作文這真的讓我著迷課件

作文這真的讓我著迷課件文題解析審題:解讀題目的內(nèi)涵。“這”是什么呢？意味著某種特殊的東西或者經(jīng)歷，蘊含著某種特定的癡迷的情緒，因此，本次作文的寫作對象必須是具有某種特殊性的。“真的”是“非?！薄皩嵲凇薄疤貏e”的意思，是一種飽滿的噴薄的情緒，是一種急需宣泄而出的感情，因此，本次的作文在感情層面應(yīng)該是“一往情深”的?！爸浴笔侵鸽y以舍棄的愛，那必須是美的、善的、打動人心的內(nèi)容。立意:明確寫作的重心。綜合起來，題目提供的寫作范圍比較開發(fā)，“這”可以具體為某個物件，比如說一本名著、一種美食、一處旅游勝地等等，也可以理解為一段特殊的經(jīng)歷，比如學(xué)習(xí)健美操，參文題解析審題:解讀題目的內(nèi)涵。“這”是什么呢？意味著某種特殊加學(xué)校的社團等等，還可以將其抽象為某種志向、情趣，比如閱讀,也可以都可以概括為宏大的敘事，比如自然、生命，抒寫對大千世界、美好生命力的贊揚與渴望。選材:凸顯個性化思考。這個題目學(xué)生都有話可說，但是區(qū)分度很高。這個區(qū)分度基于兩個因素:一是能否綜合把握題目中的關(guān)鍵詞語的語意輕重“真的”“著迷”有程度很重的意思，這需要一定的渲染能力。二是選擇寫什么決定了能否寫出新意，寫出深意。學(xué)生只有具備較高的審題能力，才能關(guān)照到題目中的每一個字，防止寫作時有失偏頗或者流于膚淺。加學(xué)校的社團等等，還可以將其抽象為某種志向、情趣，比如閱讀,思路點撥思路一:選擇平日里讓自己著迷的一件事來寫，開篇點題。然后交代著迷的原因，詳寫的部分可以選擇一個著迷的片段進行細節(jié)描寫。思路二:可以選擇兩三個片段式的內(nèi)容來寫，構(gòu)成并列式結(jié)構(gòu)，突出自己著迷的程度和原因。思路三:可以寫成抒情散文，將側(cè)重點放在對著迷事物的贊美上，在贊美中表現(xiàn)自己著迷的原因。思路點撥思路一:選擇平日里讓自己著迷的一件事來寫，開篇點題。優(yōu)秀范文這真的讓我著迷音樂真是讓我著迷。我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有著一種特殊的感情和執(zhí)著。不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮；而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。沒事兒的時候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放松；在我高興的時候，當(dāng)然就聽流行優(yōu)秀范文這真的讓我著迷音樂真是讓我著迷。我，一個天生就喜愛音一點的了。在流行樂當(dāng)中，我最鐘愛許嵩的抒情曲和MJ的搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬于有點多愁善感，野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在、意韻悠長的感覺，就當(dāng)是愛同類吧！我還喜歡用音樂來表達我的情緒。每當(dāng)心情不好的時候，我都會鬼使神差似的走到電腦前坐下，熟練地打開播放器，熟練地尋找曲目，熟練地按動播放鍵。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時候，我也會去聽歌，當(dāng)然，這時候聽得都是歡快的曲子，我要用這歡樂的音樂來表達出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都一點的了。在流行樂當(dāng)中，我最鐘愛許嵩的抒情曲和MJ的搖滾樂，說，要想知道我的心情，聽我播放的曲目就知道了。的確，我很喜歡用音樂來表達我的情緒，心情不同，聽的曲子也就不同。難過的時候我聽的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，聽的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多么的高興?！拔艺嫘疫\！”我常常在心底對自己說。“不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時聽一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！”父母為了培養(yǎng)我對音樂的感情，讓我去學(xué)習(xí)樂理，去學(xué)習(xí)二胡。我才發(fā)現(xiàn)，原來看似不起眼的音符，卻在說，要想知道我的心情，聽我播放的曲目就知道了。的確，我很喜歡此起了很大作用！順序的不同，決定曲調(diào)節(jié)奏，這是樂理給我對音樂的理解；節(jié)奏的快慢，指法的對否，音調(diào)的對否，影響著曲子的整體，這是二胡給我對音樂的理解！也因此，我更愛它了，音樂是如此的神奇，使我的生活充滿趣味！我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味??！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了！我的世界就是用一個個曲調(diào)，一種種動聽的聲音組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里此起了很大作用！順序的不同，決定曲調(diào)節(jié)奏，這是樂理給我對音樂面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂天堂．音樂啊音樂，你真讓我著迷！面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個人關(guān)在屋子里聽自己這真的讓我著迷同學(xué)們，你們一定都有令你們著迷的事情吧！就拿我來說吧，種花最讓我著迷。那還是我上三年級時候的事了。有一天，學(xué)校發(fā)給每個班幾顆郁金香的種子，讓我們比賽看誰種的花最好看，王老師也發(fā)給我了一顆。我一拿到種子，心里別提有多高興了?？墒牵铱粗@顆只有5厘米左右的小種子，將信將疑地想：就這黑色的、又不好看的種子，能長成一朵美麗的郁金香嗎？回到家后，我將它小心翼翼地放在了花盆里，又蓋了一點土，鋪在了它小小的“身子”上，只露這真的讓我著迷同學(xué)們，你們一定都有令你們著迷的事情吧！就拿我“頭”，我再拿起杯子，從魚缸里取了點水，澆在土上。一切大功告成！我捧著花盆，來到了陽臺上，將盆輕輕地放在臺子上，讓它盡情地沐浴著陽光的溫暖……我每天給它澆水施肥，兩個月過去了，漸漸地，漸漸地，我驚訝地發(fā)現(xiàn)一點綠色泛了出來，一天，兩天，三天……綠色的莖越長越高，還長出了五片小葉子。每天中午一放學(xué)或是一寫完作業(yè)，我都會靜靜地趴在陽臺上，默默地看郁金香，我真想看看一顆不起眼的小黑種子，是怎么樣長成一株30厘米高的郁金香的。又過了一個星期，莖上竟然長出了一個可愛“頭”，我再拿起杯子，從魚缸里取了點水，澆在土上。一切大功告它一瓣一瓣的展開了花瓣，讓人盡情地欣賞它。兩個多月的種花時間結(jié)束了，我種的花得了第一名，還在學(xué)校展覽出來了呢！我可高興了！這讓我更有信心種好每一盆花。今年春節(jié)，爸爸給我買了一瓶“風(fēng)信子”，我也同樣讓它開出了一朵朵紫色的小花。這讓我更有了成就感，喜歡上了種花。種花讓我著迷，但我覺得那一朵朵美麗的、讓我有了成就感的花朵更讓我著迷。它一瓣一瓣的展開了花瓣，讓人盡情地欣賞它。兩個多月的種花時間這真的讓我著迷在這五彩繽紛的世界里，有很多美好的東西讓人著迷，有的人著迷游戲，是因為它能給人帶來感觀的刺激；有的人著迷音樂，是因為它能愉悅身心；有的人著迷于旅游，是因為能在行千里路之中神游于自然。而我，在書中既找了到視覺的快感；又能尋覓樂曲的優(yōu)美；更能在博覽群書中感悟人生。就因為這些，我更著迷于看書。唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈?！边@“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢！這真的讓我著迷在這五彩繽紛的世界里，有很多美好的東西讓人著迷那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的河流；書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山；書里飛騰著哲學(xué)的翅膀。這時書上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你”（莎士比亞語）。就因為我太喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫得太棒了！”頓時，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見，全班同學(xué)用異樣的眼光“直射”著我，班主任老師發(fā)話了：“好什么呀，我在叫你們討論，什么叫寫得太棒那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見你倒是說說看。”我連老師讓我討論哪個問題都不知道，怎么可能說得出來呀！片刻后，老師已經(jīng)走到我跟前，我這才意識到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識地往抽屜里塞，但已經(jīng)來不及了?！鞍褧贸鰜?！”許老師瞪著我，生氣地說道?！拔摇薄安挥谜f了，下課到我辦公室來。”只好應(yīng)了一聲道：“噢?！贝丝涛倚那榈木趩士上攵?，這能怪我嗎？只因這書里有“仙”有“龍”??！隨后的課,我一點也聽不進去，因為那本書被——收了?。?！“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于響了。我趕忙走進辦公室。還沒等到我說話，許老師就你倒是說說看?！蔽疫B老師讓我討論哪個問題都不知道，怎么可能說長篇大論：“我還以為什么書讓你這么著迷呢？竟然上我的課都看，原來是一本《格言全集》?。≡缇驼f過了，不是不準看，只是課堂上不能看課外書，……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應(yīng)著，說實在的,許老師說些什么，我連一句也沒聽進去，心里只期盼著快把書還給我吧！我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿著的《格言全集》，生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時后，許老師終于停止了訓(xùn)斥，拍拍我的后腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……。長篇大論：“我還以為什么書讓你這么著迷呢？竟然上我的課都看，“親愛的書，你又回到了我的懷中！”隨后，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開書，邊走邊看，“嘭——”“對不起，我不是故意的！”結(jié)果我與迎面走過的一位同學(xué)撞了個滿懷?？窗桑≌l叫這本知識豐富的《格言全集》這么有魅力呢？唉，看書就是讓我如此著迷啊！我真想沉睡在書的世界里，永遠沉醉不醒！“親愛的書，你又回到了我的懷中！”隨后，我大步流星地跨出辦公作文這真的讓我著迷課件文題解析審題:解讀題目的內(nèi)涵?！斑@”是什么呢？意味著某種特殊的東西或者經(jīng)歷，蘊含著某種特定的癡迷的情緒，因此，本次作文的寫作對象必須是具有某種特殊性的?！罢娴摹笔恰胺浅！薄皩嵲凇薄疤貏e”的意思，是一種飽滿的噴薄的情緒，是一種急需宣泄而出的感情，因此，本次的作文在感情層面應(yīng)該是“一往情深”的。“著迷”是指難以舍棄的愛，那必須是美的、善的、打動人心的內(nèi)容。立意:明確寫作的重心。綜合起來，題目提供的寫作范圍比較開發(fā)，“這”可以具體為某個物件，比如說一本名著、一種美食、一處旅游勝地等等，也可以理解為一段特殊的經(jīng)歷，比如學(xué)習(xí)健美操，參文題解析審題:解讀題目的內(nèi)涵?！斑@”是什么呢？意味著某種特殊加學(xué)校的社團等等，還可以將其抽象為某種志向、情趣，比如閱讀,也可以都可以概括為宏大的敘事，比如自然、生命，抒寫對大千世界、美好生命力的贊揚與渴望。選材:凸顯個性化思考。這個題目學(xué)生都有話可說，但是區(qū)分度很高。這個區(qū)分度基于兩個因素:一是能否綜合把握題目中的關(guān)鍵詞語的語意輕重“真的”“著迷”有程度很重的意思，這需要一定的渲染能力。二是選擇寫什么決定了能否寫出新意，寫出深意。學(xué)生只有具備較高的審題能力，才能關(guān)照到題目中的每一個字，防止寫作時有失偏頗或者流于膚淺。加學(xué)校的社團等等，還可以將其抽象為某種志向、情趣，比如閱讀,思路點撥思路一:選擇平日里讓自己著迷的一件事來寫，開篇點題。然后交代著迷的原因，詳寫的部分可以選擇一個著迷的片段進行細節(jié)描寫。思路二:可以選擇兩三個片段式的內(nèi)容來寫，構(gòu)成并列式結(jié)構(gòu)，突出自己著迷的程度和原因。思路三:可以寫成抒情散文，將側(cè)重點放在對著迷事物的贊美上，在贊美中表現(xiàn)自己著迷的原因。思路點撥思路一:選擇平日里讓自己著迷的一件事來寫，開篇點題。優(yōu)秀范文這真的讓我著迷音樂真是讓我著迷。我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有著一種特殊的感情和執(zhí)著。不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮；而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。沒事兒的時候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放松；在我高興的時候，當(dāng)然就聽流行優(yōu)秀范文這真的讓我著迷音樂真是讓我著迷。我，一個天生就喜愛音一點的了。在流行樂當(dāng)中，我最鐘愛許嵩的抒情曲和MJ的搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬于有點多愁善感，野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在、意韻悠長的感覺，就當(dāng)是愛同類吧！我還喜歡用音樂來表達我的情緒。每當(dāng)心情不好的時候，我都會鬼使神差似的走到電腦前坐下，熟練地打開播放器，熟練地尋找曲目，熟練地按動播放鍵。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時候，我也會去聽歌，當(dāng)然，這時候聽得都是歡快的曲子，我要用這歡樂的音樂來表達出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都一點的了。在流行樂當(dāng)中，我最鐘愛許嵩的抒情曲和MJ的搖滾樂，說，要想知道我的心情，聽我播放的曲目就知道了。的確，我很喜歡用音樂來表達我的情緒，心情不同，聽的曲子也就不同。難過的時候我聽的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，聽的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多么的高興?！拔艺嫘疫\！”我常常在心底對自己說。“不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時聽一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！”父母為了培養(yǎng)我對音樂的感情，讓我去學(xué)習(xí)樂理，去學(xué)習(xí)二胡。我才發(fā)現(xiàn)，原來看似不起眼的音符，卻在說，要想知道我的心情，聽我播放的曲目就知道了。的確，我很喜歡此起了很大作用！順序的不同，決定曲調(diào)節(jié)奏，這是樂理給我對音樂的理解；節(jié)奏的快慢，指法的對否，音調(diào)的對否，影響著曲子的整體，這是二胡給我對音樂的理解！也因此，我更愛它了，音樂是如此的神奇，使我的生活充滿趣味！我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味?。]有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了！我的世界就是用一個個曲調(diào)，一種種動聽的聲音組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里此起了很大作用！順序的不同，決定曲調(diào)節(jié)奏，這是樂理給我對音樂面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂天堂．音樂啊音樂，你真讓我著迷！面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個人關(guān)在屋子里聽自己這真的讓我著迷同學(xué)們，你們一定都有令你們著迷的事情吧！就拿我來說吧，種花最讓我著迷。那還是我上三年級時候的事了。有一天，學(xué)校發(fā)給每個班幾顆郁金香的種子，讓我們比賽看誰種的花最好看，王老師也發(fā)給我了一顆。我一拿到種子，心里別提有多高興了?？墒?，我看著這顆只有5厘米左右的小種子，將信將疑地想：就這黑色的、又不好看的種子，能長成一朵美麗的郁金香嗎？回到家后，我將它小心翼翼地放在了花盆里，又蓋了一點土，鋪在了它小小的“身子”上，只露這真的讓我著迷同學(xué)們，你們一定都有令你們著迷的事情吧！就拿我“頭”，我再拿起杯子，從魚缸里取了點水，澆在土上。一切大功告成！我捧著花盆，來到了陽臺上，將盆輕輕地放在臺子上，讓它盡情地沐浴著陽光的溫暖……我每天給它澆水施肥，兩個月過去了，漸漸地，漸漸地，我驚訝地發(fā)現(xiàn)一點綠色泛了出來，一天，兩天，三天……綠色的莖越長越高，還長出了五片小葉子。每天中午一放學(xué)或是一寫完作業(yè)，我都會靜靜地趴在陽臺上，默默地看郁金香，我真想看看一顆不起眼的小黑種子，是怎么樣長成一株30厘米高的郁金香的。又過了一個星期，莖上竟然長出了一個可愛“頭”，我再拿起杯子，從魚缸里取了點水，澆在土上。一切大功告它一瓣一瓣的展開了花瓣，讓人盡情地欣賞它。兩個多月的種花時間結(jié)束了，我種的花得了第一名，還在學(xué)校展覽出來了呢！我可高興了！這讓我更有信心種好每一盆花。今年春節(jié)，爸爸給我買了一瓶“風(fēng)信子”，我也同樣讓它開出了一朵朵紫色的小花。這讓我更有了成就感，喜歡上了種花。種花讓我著迷，但我覺得那一朵朵美麗的、讓我有了成就感的花朵更讓我著迷。它一瓣一瓣的展開了花瓣，讓人盡情地欣賞它。兩個多月的種花時間這真的讓我著迷在這五彩繽紛的世界里，有很多美好的東西讓人著迷，有的人著迷游戲，是因為它能給人帶來感觀的刺激；有的人著迷音樂，是因為它能愉悅身心；有的人著迷于旅游，是因為能在行千里路之中神游于自然。而我，在書中既找了到視覺的快感；又能尋覓樂曲的優(yōu)美；更能在博覽群書中感悟人生。就因為這些，我更著迷于看書。唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈?！边@“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢！這真的讓我著迷在這五彩繽紛的世界里，有很多美好的東西讓人著迷那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的河流；書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山；書里飛騰著哲學(xué)的翅膀。這時書上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你”（莎士比亞語）。就因為我太喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫得太棒了！”頓時，原本喧囂的教室突然戛然而止，變