河南省三門峽市市教育局直屬學(xué)校（幼兒園）《教育基礎(chǔ)知識(shí)、教育法規(guī)》招聘考試國(guó)考真題

河南省三門峽市市教育局直屬學(xué)校（幼兒園）《教育基礎(chǔ)知識(shí)、教育法規(guī)》教師教育招聘考試（說明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.公文在起草之前，首先要弄清發(fā)文的（）。A、目的和主題B、材料和結(jié)構(gòu)C、語(yǔ)言表達(dá)D、政策法規(guī)【參考答案】A2.下列語(yǔ)句按出現(xiàn)時(shí)間先后排序正確的是（）。①勞心者治人，勞力者治于人②少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

③茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯④業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨A、③①④②B、③②①④C、①③④②D、①②③④【參考答案】C3.“桃李不言，下自成蹊”，這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A、榜樣示范法B、說服教育法C、陶冶教育法D、實(shí)際鍛煉法【參考答案】A4.下列哪一項(xiàng)不屬于法定公文？（）A、請(qǐng)示B、簡(jiǎn)報(bào)C、函D、批復(fù)【參考答案】B5.不是以教學(xué)過程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，而是直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略是（）。A、內(nèi)容型B、形式型C、方法型D、綜合型【參考答案】D6.經(jīng)驗(yàn)課程的主導(dǎo)價(jià)值在于（）。A、使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界和直接經(jīng)驗(yàn)的真切感受B、傳承人類文明，讓學(xué)生掌握人類積累下來的文化遺產(chǎn)C、使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)D、促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和整體性發(fā)展，并形成全面的和解決問題的視野和方法【參考答案】A7.“金陵十二釵”是《紅樓夢(mèng)》里太虛幻境“薄命司”里記錄的南京十二個(gè)最優(yōu)秀的女子，每一位女子都有一句對(duì)應(yīng)的判詞。其中“才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙”指代的是（）。A、史湘云B、薛寶釵C、王熙鳳D、賈探春【參考答案】D8.教育目的要回答的根本問題是（）。A、教育是為誰(shuí)服務(wù)B、誰(shuí)掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、什么人應(yīng)接受教青D、教育要培養(yǎng)什么樣的人【參考答案】D9.下列行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的是（）。A、甲商店以低于成本的價(jià)格銷售鮮活商品B、乙商場(chǎng)以低于成本的價(jià)格處理反季衣物C、丙商店為償還債務(wù)降價(jià)處理商店商品D、丁商店為提高銷售量以低于成本的價(jià)格銷售產(chǎn)品【參考答案】D10.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A、父母B、國(guó)家機(jī)關(guān)C、其他監(jiān)護(hù)人D、任何組織或個(gè)人【參考答案】D11.“追求真理比占有真理更寶貴”所包含的哲理是（）。A、認(rèn)識(shí)經(jīng)歷著從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的發(fā)展B、認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)是通過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)C、認(rèn)識(shí)不能停滯，而應(yīng)該不斷擴(kuò)展和深化D、改造世界比認(rèn)識(shí)世界更重要【參考答案】C12.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A、疏導(dǎo)原則B、因材施教原則C、導(dǎo)向性原則

D、一致性和連貫性原則【參考答案】C13.下列關(guān)于黨的代表大會(huì)的表述，錯(cuò)誤的是（）。

A、黨的一大，提出黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)B、黨的三大，決定采取共產(chǎn)黨以個(gè)人身份加入國(guó)民黨的形式實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作C、黨的四大，明確提出無產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題D、黨的一大在上海開幕，最后一天的會(huì)議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖舉行【參考答案】A14.甲在首飾店購(gòu)買鉆石戒指兩枚，標(biāo)簽標(biāo)明該鉆石為天然鉆石，甲買回后即被人告知實(shí)為人造鉆石。甲遂多次與首飾店交涉，歷時(shí)一年零六個(gè)月，未果?，F(xiàn)甲欲以欺詐為由訴請(qǐng)法院撤銷該買賣關(guān)系，其主張能否得到支持？（）A、不可以，因已超過行使撤銷權(quán)的一年除斥期間B、可以，因首飾店主觀上存在欺詐故意C、可以，因未過兩年訴訟時(shí)效D、可以，因雙方系因重大誤解訂立合同【參考答案】A15.關(guān)于男女雙性化下列說法不正確的是（）。A、男女雙性化指一個(gè)人同時(shí)具有男性和女性的行為特征B、男女雙性化指一個(gè)人同時(shí)具有男性和女性的心理特征C、雙性化理論強(qiáng)調(diào)進(jìn)行無性別歧視的兒童教育D、有研究表明，高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的【參考答案】A16.課程不是教學(xué)的（）。A、權(quán)威B、方向C、目標(biāo)D、計(jì)劃【參考答案】A17.閱讀活動(dòng)為主的圖書區(qū)宜于和（）區(qū)放在一起。A、玩沙區(qū)B、烹飪區(qū)C、音樂區(qū)D、數(shù)學(xué)區(qū)【參考答案】D18.下列哪個(gè)發(fā)文字號(hào)的表述是正確的？（）A、〔08〕侖政1號(hào)B、侖政〔08〕1

號(hào)C、〔2008〕侖政

1

號(hào)D、侖政〔2008〕1號(hào)【參考答案】D19.聽覺開始積極參加到發(fā)音過程的語(yǔ)音形成階段是（）。A、出現(xiàn)嗓音B、出現(xiàn)啊咕聲C、出現(xiàn)喃喃語(yǔ)聲D、開始發(fā)出語(yǔ)音【參考答案】C20.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度是（）。A、生長(zhǎng)B、發(fā)展

C、成長(zhǎng)D、成熟【參考答案】D21.該公文的主送機(jī)關(guān)正確的是（）。A、黨中央B、青海省政府辦公廳C、國(guó)務(wù)院辦公廳D、中共中央辦公廳【參考答案】C22.德育的價(jià)值屬性和（

）對(duì)平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。A、社會(huì)性

B、個(gè)體性C、教育性D、享用性【參考答案】C23.小班幼兒的思維處于（）。A、直覺行動(dòng)思維階段B、具體形象思維階段C、抽象思維階段D、邏輯思維階段【參考答案】A24.公務(wù)員有下列哪些情形之一的，不應(yīng)予以辭退?（）A、不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的

B、因所在機(jī)關(guān)調(diào)整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調(diào)整工作，本人拒絕合理安排的C、不履行公務(wù)員義務(wù)，不遵守公務(wù)員紀(jì)律，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變，不適合繼續(xù)在機(jī)關(guān)工作，又不宜給予開除處分的D、曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過

7天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過

15天的【參考答案】D25.以步行做一日往返的地理野外考察，所選地圖的比例尺最不適用的是（）。A、1∶5000B、1∶10000C、1∶25000D、1∶1000000

【參考答案】D26.各種基礎(chǔ)動(dòng)作的發(fā)展，經(jīng)過的階段不包括（）。A、準(zhǔn)備階段B、起始階段

C、初級(jí)階段D、成熟階段【參考答案】A27.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、規(guī)則學(xué)習(xí)【參考答案】C28.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論首要的和基本的觀點(diǎn)是（）。A、唯物論的觀點(diǎn)B、辯證法的觀點(diǎn)C、實(shí)踐的觀點(diǎn)D、可知論的觀點(diǎn)【參考答案】C29.由父母和子女構(gòu)成的家庭結(jié)構(gòu)屬于（）。

A、核心家庭B、聯(lián)合家庭C、擴(kuò)大家庭D、不完整的核心家庭【參考答案】A30.《反分裂國(guó)家法》規(guī)定，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)是（）。A、堅(jiān)持“九二共識(shí)”B、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則C、兩岸經(jīng)濟(jì)合作和交流D、堅(jiān)持兩岸互信互利【參考答案】B31.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)演示的描述中，正確的是（）。A、它是在課堂上進(jìn)行的、密切配合講授內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)B、它主要由教師指導(dǎo)學(xué)生操作C、它要求裝置比較復(fù)雜、效果直觀D、它是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的【參考答案】A32.心理過程包括（）。

A、認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程B、能力、氣質(zhì)和性格C、感知覺、記憶、想象、思維D、心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向【參考答案】A33.過渡時(shí)期總路線的主體是（）。A、對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造B、對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造C、對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造D、實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化【參考答案】D34.當(dāng)事人有權(quán)進(jìn)行（）。行政機(jī)關(guān)必須充分聽取當(dāng)事人的意見，對(duì)當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核；當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由或者證據(jù)成立的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納。A、稱述B、申辯C、稱述或申辯D、陳述和申辯【參考答案】D35.對(duì)兒童身心影響最大的家庭因素是（）。A、家庭生活方式B、家庭經(jīng)濟(jì)狀況C、家庭結(jié)構(gòu)D、家庭主要成員的文化程度【參考答案】C36.辦公室更改電話號(hào)碼，可用（）公布周知。A、通知B、通告C、啟示D、布告【參考答案】C37.我國(guó)的班級(jí)授課制最早始于（

）。A、唐代B、宋代C、清末D、新中國(guó)成立后【參考答案】C38.某市科技局想向該財(cái)政局申請(qǐng)追加農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費(fèi)，應(yīng)選用的公文是（）。A、請(qǐng)示B、函C、報(bào)告D、簡(jiǎn)報(bào)【參考答案】B39.由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程是（）。A、校本課程B、分科課程C、融合課程D、核心課程【參考答案】A40.《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好控制貨幣投放、穩(wěn)定金融工作的情況通報(bào)》屬于下列哪一類通報(bào)？（）A、表彰性通報(bào)B、情況通報(bào)C、指示性通報(bào)D、批評(píng)性通報(bào)【參考答案】B41.下列關(guān)于我國(guó)四大高原的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A、青藏高原位于我國(guó)西南部，面積約占全國(guó)的六分之一，平均海拔在

4000米以上B、內(nèi)蒙古高原位于我國(guó)北部，海拔在

1000

米左右，是我國(guó)第二大高原C、云貴高原主要包括云南省東部與貴州省大部，地勢(shì)西高東低，海拔在

1000～2000

米D、黃土高原北臨內(nèi)蒙古高原，南至秦嶺，因地面覆蓋黃土層而得名，是世界上面積最大的黃土分布區(qū)【參考答案】A42.我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，決定改革成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A、課程目標(biāo)B、課程計(jì)劃C、課程實(shí)施D、課程評(píng)價(jià)【參考答案】D43.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)中處于基礎(chǔ)地位的是（）。A、生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)B、綜合國(guó)力的增強(qiáng)C、人民生活水平提高D、整個(gè)社會(huì)的發(fā)展【參考答案】A44.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師（）地開展工作的過程?！盇、自主性B、創(chuàng)造性C、合理性D、靈活性【參考答案】B45.實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于（）。A、中小學(xué)教育B、社會(huì)教育C、成人教育D、家庭教育【參考答案】D46.“因同一行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任和行政責(zé)任、刑事責(zé)任，侵權(quán)人的財(cái)產(chǎn)不足以支付的，先承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！薄吨腥A人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》作出這一規(guī)定的理由不可能是（）。A、受害人相比國(guó)家而言是弱者，國(guó)家應(yīng)當(dāng)照顧弱者B、讓侵權(quán)人的財(cái)產(chǎn)先承擔(dān)行政責(zé)任或刑事責(zé)任，不能實(shí)現(xiàn)制裁目的C、公共利益應(yīng)當(dāng)讓位于個(gè)人利益D、受害人能否從小優(yōu)先獲得賠償，影響其生存權(quán)能否得到實(shí)現(xiàn)【參考答案】B47.在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，（）是主導(dǎo)活動(dòng)。A、體育活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、娛樂活動(dòng)D、實(shí)踐活動(dòng)【參考答案】B48.聯(lián)合國(guó)教科文組織于

1993年提出的未來教育的四大基礎(chǔ)支柱是（）。A、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)享受B、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作C、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存D、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處【參考答案】D49.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是一定社會(huì)中（）。A、生產(chǎn)力是系統(tǒng)各要素的總和B、生產(chǎn)力是和生產(chǎn)關(guān)系的總和C、占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和D、占統(tǒng)治地位的各種社會(huì)關(guān)系的總和【參考答案】C50.①舊大陸的大西洋沿岸，漂浮的低氣壓風(fēng)暴穿越墨西哥洋流的溫暖水域，在西歐形成了比較濕潤(rùn)和溫暖的氣候②接著，這又為原始人類和其他大型食肉動(dòng)物提供了豐富的食物來源

③因此，植物生長(zhǎng)茂盛，維持了北極圈以南地區(qū)大量食草動(dòng)物的生存，比如猛犸象、馴鹿、野牛等④大約

3萬年前，歐洲、亞洲北部和美洲的冰川開始融化⑤觸發(fā)人類歷史的生態(tài)變化都與北半球大陸冰川最后一次消退有關(guān)⑥在光禿禿的地表上，凍原和稀疏的森林首次生長(zhǎng)出來將以上

6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A．①②⑤④⑥③B．④⑥①②③⑤C．⑤④⑥①③②D．⑥①③⑤④②【參考答案】C二、多選題51.教師的勞動(dòng)特點(diǎn)包括（）。A、示范性B、創(chuàng)造性C、復(fù)雜性D、廣延性E、連續(xù)性【參考答案】ABCDE52.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即（）。A、教師中心B、活動(dòng)中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE53.中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持（）原則。A、統(tǒng)一要求B、因地制宜C、分類指導(dǎo)D、按需施教E、學(xué)用結(jié)合【參考答案】BCDE54.對(duì)不同的時(shí)間、地點(diǎn)、情景和對(duì)象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（）。A、應(yīng)是相同的B、應(yīng)是完全不同的C、既可以相同，也可以不同

D、應(yīng)有一定的靈活性E、以教育原則為主導(dǎo)【參考答案】CD55.教師資格的條件包括（）。A、必須具有豐富經(jīng)驗(yàn)B、必須具有良好的思想道德品質(zhì)C、必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D、必須具有教育教學(xué)能力E、必須是中國(guó)公民【參考答案】BCDE56.資本主義社會(huì)的教育的基本特征有（）。A、教育的目的在于既要培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治人才，又要給予廣大的勞動(dòng)人民以一定的文化科學(xué)知識(shí)B、建立了現(xiàn)代學(xué)校制度C、課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容得到了不斷的調(diào)整，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的新教學(xué)方法不斷出現(xiàn)D、師生關(guān)系民主化。在古代社會(huì)和古代教育中，師生關(guān)系是不平等的，在總體上帶有古代社會(huì)人身依附關(guān)系的性質(zhì)E、獨(dú)立形態(tài)的教育學(xué)產(chǎn)生并得到了極大的發(fā)展【參考答案】ABCDE57.現(xiàn)代教育的本體功能有（）A、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B、推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化過程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經(jīng)驗(yàn)和人才【參考答案】CDE58.學(xué)與教相互作用過程由下列哪些活動(dòng)交織在一起。（）A、學(xué)習(xí)過程B、教學(xué)過程C、評(píng)價(jià)/反思過程

D、管理過程E、互動(dòng)過程【參考答案】ABC59.元認(rèn)知知識(shí)主要包括（）。A、對(duì)認(rèn)知過程的知識(shí)、觀念B、對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)D、對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)E、對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識(shí)【參考答案】CDE60.在一份保險(xiǎn)合同履行過程中，當(dāng)事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產(chǎn)生了不同理解，投保人認(rèn)為其所受傷害應(yīng)屬于賠付范圍，保險(xiǎn)公司則認(rèn)為投保人所受傷害不屬于賠付范圍，兩種理解各有其理。在此情形下，法官對(duì)該條款的解釋，做法不正確的是（）。A、按照通常含義進(jìn)行解釋B、按照公平原則進(jìn)行解釋C、按照法理進(jìn)行解釋D、按照對(duì)保險(xiǎn)公司不利的原則進(jìn)行解釋【參考答案】ABC61.下列屬于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（）。A、知識(shí)的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE62.學(xué)生文化的特征表現(xiàn)在：（）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補(bǔ)性E、階段性【參考答案】ABCD63.構(gòu)成課的基本組成部分有（）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE64.重視科研對(duì)教學(xué)的影響有()。A、有助于教師在教學(xué)過程中貫注進(jìn)自己的感情B、有助于教師對(duì)問題的深入分析C、促進(jìn)教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神D、改善教師的教育教學(xué)工作E、促進(jìn)教師形成好的品質(zhì)【參考答案】ABCD65.皮亞杰理論中的具體運(yùn)算階段的思維特點(diǎn)是（）。A、建立守恒概念B、出現(xiàn)去自我中心化C、形成初步的運(yùn)算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)D、能夠順利解決抽象問題E、解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性【參考答案】ABCE66.當(dāng)課程被認(rèn)為是知識(shí)并付諸實(shí)踐時(shí)，一般特點(diǎn)在于（）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程是社會(huì)選擇和社會(huì)意志的體現(xiàn)C、課程是先驗(yàn)的、既定的、靜態(tài)的D、課程是以學(xué)習(xí)者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗(yàn)為中介實(shí)施的E、課程是外在于學(xué)習(xí)者并凌駕于學(xué)習(xí)者之上的【參考答案】ABCE67.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（）。A、課堂自然條件B、教學(xué)設(shè)施

C、空間布置D、課堂紀(jì)律E、課堂氣氛【參考答案】ABC68.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利()。A、受教育的權(quán)利B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)E、人身自由權(quán)【參考答案】ABCDE69.教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志主要有（）A、從對(duì)象方面而言，教育問題構(gòu)成一個(gè)專門研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學(xué)的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、從組織機(jī)構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCDE70.瓦?根舍因范例教學(xué)法中范例的基本特征有（）。A、基本性B、基礎(chǔ)性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD71.少年期的心理發(fā)展特點(diǎn)有（）。A、認(rèn)識(shí)水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識(shí)覺醒D、獨(dú)立精神加強(qiáng)E、對(duì)異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD72.學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有（）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德行為C、道德情感D、道德意志E、德育內(nèi)容【參考答案】ABCD73.程序性知識(shí)的表征方式主要有（）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE74.制約和影響教育目的的因素有（）。A、生產(chǎn)力發(fā)展水平

B、自然環(huán)境C、社會(huì)文化D、社會(huì)政治E、人口狀況【參考答案】ACD75.教師撰寫教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括（）。A、課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃B、課題教學(xué)計(jì)劃C、班級(jí)管理工作計(jì)劃D、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃E、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃【參考答案】BDE76.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要注意（）。A、針對(duì)性

B、多開端性C、全面性D、長(zhǎng)期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD77.馬斯洛認(rèn)為人具有七種基本需要，屬于生長(zhǎng)需要的是（）。A、安全需要B、尊重需要C、認(rèn)識(shí)和理解需要D、審美需要E、自我實(shí)現(xiàn)需要【參考答案】CDE78.講授法可以具體分為（）幾種方式。A、講評(píng)B、講述C、講練D、講讀

E、講解【參考答案】BDE79.制約課程改革的因素是（）。A、政治B、社會(huì)C、知識(shí)D、兒童【參考答案】BCD80.

80年

代

出

現(xiàn)

的

新

經(jīng)

濟(jì)

增

長(zhǎng)

理

論

是

對(duì)

傳

統(tǒng)

經(jīng)

濟(jì)

增

長(zhǎng)

理

論

的

反

思

，

它

開

創(chuàng)

了

新

的

研

究

領(lǐng)

域

，

表

現(xiàn)

在（）。A、新經(jīng)濟(jì)理論把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉內(nèi)生化，認(rèn)為知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有決定性意義B、知識(shí)積累和人力資本不僅自身能夠形成遞增的收益，而且能使物質(zhì)資本和勞動(dòng)的要素投入也產(chǎn)生遞增收益C、揭示了技術(shù)進(jìn)步與投資相互促進(jìn)的機(jī)制

D、新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論是一種完全成熟的理論【參考答案】ABC81.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約，體現(xiàn)在（）。

A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、決定受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制E、教育促進(jìn)勞動(dòng)力生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】ABCD82.馬克思和恩格斯從（）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學(xué)說。A、道德原則B、勞動(dòng)能力C、社會(huì)關(guān)系D、全人類解放E、個(gè)性【參考答案】BCD83.個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（）。A、男女性別的差異B、身心的所有構(gòu)成C、不同個(gè)體所具有的不同的個(gè)性傾向上D、知識(shí)結(jié)構(gòu)上E、認(rèn)知水平的差異【參考答案】AB84.教育對(duì)人類地位的提升表現(xiàn)在（）。A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展B、認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個(gè)性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值【參考答案】ABCDE85.教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)包括（）。A、寬厚的教育科學(xué)，心理科學(xué)知識(shí)和管理科學(xué)知識(shí)B、較強(qiáng)的組織管理能力C、精深的學(xué)科知識(shí)D、精湛的語(yǔ)言表達(dá)能力E、廣博的科學(xué)文化知識(shí)【參考答案】ACE86.教師培養(yǎng)與樹立良好班風(fēng)的方法有（）。A、培養(yǎng)正確的集體輿論B、樹立榜樣C、嚴(yán)格要求D、反復(fù)實(shí)踐E、開展班會(huì)【參考答案】ABCD87.班杜拉認(rèn)為，人的行為受行為的（）影響。A、期待B、誘因

C、結(jié)果因素D、先行因素E、需要【參考答案】CD88.一般來說，學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類？（）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟(jì)方法E、學(xué)術(shù)方法【參考答案】ABCDE89.學(xué)習(xí)策略由（）構(gòu)成。A、認(rèn)知策略B、學(xué)習(xí)控制策略C、元認(rèn)知策略D、資源管理策略E、學(xué)習(xí)過程【參考答案】ACD90.14世紀(jì)掀起的文藝復(fù)興對(duì)歐洲教育的影響有（）。A、促進(jìn)了教育的世俗性B、促進(jìn)了教育的人文性C、有利于科學(xué)教育的發(fā)展D、增加了新的學(xué)科內(nèi)容E、擴(kuò)大了受教育的范圍【參考答案】ABDE91.教育是以人為直接對(duì)象的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，這說明（）。A、教育不同于以人為直接對(duì)象但不是以傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容的活動(dòng)B、教育不同于其他以精神產(chǎn)品為直接對(duì)象的活動(dòng)C、教育不同于其他以物質(zhì)產(chǎn)品為直接對(duì)象的活動(dòng)D、教育不同于向人以外的對(duì)象傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)E、以人為直接對(duì)象的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)就是教育【參考答案】ABCD92.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（）。A、

德行B、智慧C、膽識(shí)D、禮儀

E、學(xué)問【參考答案】ABDE93.教師期望通過（）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認(rèn)同E、輸出【參考答案】ABCE94.教學(xué)工作的基本程序包括（）。A、上課B、課外輔導(dǎo)C、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定D、備課E、批改作業(yè)【參考答案】ABCDE95.我國(guó)中學(xué)德育的基本原則包括（）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導(dǎo)原則【參考答案】ABCE96.“八字”教學(xué)模式的“八字”指的是（）。A、練練

B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE97.通過分析操作技能形成過程中的動(dòng)作特點(diǎn)，一般認(rèn)為操作技能可以分為（）。A、動(dòng)作品質(zhì)B、動(dòng)作結(jié)構(gòu)C、動(dòng)作控制D、動(dòng)作效能E、動(dòng)作整合【參考答案】ABCD98.聘任教師的形式有（）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE99.規(guī)范文化主要有下列三種表達(dá)方式（）。A、角色規(guī)范B、設(shè)施文化C、組織形態(tài)D、環(huán)境文化E、規(guī)章制度【參考答案】ACE100.教育的具體而實(shí)在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A、教育是人類所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)B、教育具有經(jīng)濟(jì)功能C、教育具有政治功能D、教育是人類有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)E、教育是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【參考答案】ADE判斷題101.課外、校外教育要求學(xué)校、社會(huì)、家庭有機(jī)結(jié)合，其中學(xué)校占主導(dǎo)地位。（）【參考答案】正確102.教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。（）【參考答案】正確103.教學(xué)的首要任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。（）【參考答案】錯(cuò)誤104.現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)論上的直觀原則和演示、實(shí)驗(yàn)法的原理。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種實(shí)質(zhì)上是交往。（）【參考答案】正確106.成熟的標(biāo)志是生理方面具有生殖能力，心理方面具有、獨(dú)立自主的自我意識(shí)。（）【參考答案】正確107.現(xiàn)代生產(chǎn)力的各種要素中，都滲透了教育的作用。因此，就其本質(zhì)來說，教育就是生產(chǎn)力。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.教書是手段，育人是目的。（）【參考答案】正確109.“學(xué)在官府”是西周教育制度的主要特征。（）【參考答案】正確110.

只

要

運(yùn)

用

正

面

說

服

的

教

育

方

法

，

一

切

學(xué)

生

都

能

教

育

好

，

因

此

，

反

對(duì)

紀(jì)

律

處

分

等

強(qiáng)

制

性

的

方

法

。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.國(guó)家課程通常以選修課的形式出現(xiàn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.主板書，也叫基本板書、中心板書、要目板書，是體現(xiàn)教學(xué)目的和主要教學(xué)內(nèi)容的板書。主板書是教學(xué)板書的主體內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和主體結(jié)構(gòu)，通常保留到教學(xué)結(jié)束。（）【參考答案】正確113.從性質(zhì)上說，學(xué)校文化總體上屬于顯性的文化，對(duì)人有著重要的教育意義。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.品德的心理結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性。（）【參考答案】正確115.個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有個(gè)體身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性和個(gè)別差異性。（）【參考答案】正確116.勞動(dòng)者不論是體力的改善還是智力的提高，都要靠教育去完成。（）【參考答案】正確117.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物，他將哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念移用在教學(xué)上。（）【參考答案】正確118.有人認(rèn)為，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家資本進(jìn)一步社會(huì)化，股份公司普遍建立、股權(quán)極大分散，私人資本轉(zhuǎn)化為社會(huì)資本，這就意味著資本主義私有制會(huì)發(fā)生本質(zhì)變化。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.我國(guó)偉大的教育家孟子把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)—思—行的統(tǒng)一過程。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.在確定教育價(jià)值取向上，應(yīng)該處理好人和社會(huì)的關(guān)系。（）【參考答案】正確121.教學(xué)工作的基本程序是：備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、課外輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。（）【參考答案】正確122.從根本上看，現(xiàn)代學(xué)校咨詢的目標(biāo)在于為全體學(xué)生的健康發(fā)展提供幫助。（）【參考答案】正確123.美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過程概括為：困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡(jiǎn)稱五步教學(xué)法。（）【參考答案】正確124.認(rèn)知模式太過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對(duì)道德行為的研究。（）【參考答案】正確125.教育作為社會(huì)大系統(tǒng)中的一部分，受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技