美術(shù)教師教學(xué)的工作計(jì)劃（5篇）

美術(shù)教師教學(xué)的工作計(jì)劃美術(shù)課?程教學(xué)是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行美?術(shù)教育的主?渠道，根據(jù)?美術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，為了?讓全體學(xué)生?生動(dòng)、活潑?、主動(dòng)地發(fā)?展，提高學(xué)?生的審美能?力，使學(xué)生?成為有健全?人格、有創(chuàng)?新精神的合?格人才，特?制定本期教?學(xué)計(jì)劃如下?：一、教?材分析本?冊(cè)教材共安?排了14課?，其中有欣?賞課2課，?繪畫課8課?，工藝美術(shù)?課4課。本?冊(cè)繪畫課中?安排了三課?《學(xué)畫中國?畫》，工藝?課中安排了?版畫，由于?實(shí)際情況和?授課條件的?關(guān)系，完成?有一定困難?，擬據(jù)實(shí)際?情況選學(xué)。?其它的和學(xué)?生生活息息?相關(guān)，可以?完成。二?、學(xué)生情況?分析學(xué)生?已經(jīng)到了五?年級(jí)，學(xué)習(xí)?任務(wù)比以前?更重一些，?時(shí)間不多。?但是本年級(jí)?學(xué)生對(duì)美術(shù)?這門課有著?相當(dāng)濃厚的?興趣，愿意?學(xué)。還有部?分同學(xué)特別?愛好，在這?方面也有特?長。針對(duì)這?些優(yōu)勢(shì)和不?足，只要揚(yáng)?長避短，適?時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)?滴滲透，學(xué)?生在美術(shù)方?面的知識(shí)和?技能都可以?有一定的增?長和提高。?三、重點(diǎn)?難點(diǎn)根據(jù)?學(xué)生情況和?地域的情況?，我決定把?本期重點(diǎn)放?在工藝課上?。本期工藝?課中的《美?化板報(bào)、墻?報(bào)》與學(xué)生?活動(dòng)關(guān)系密?切，有實(shí)用?價(jià)值，所以?把這一課及?其相關(guān)內(nèi)容?作為重點(diǎn)。?本學(xué)期教?材安排的素?描基礎(chǔ)：物?體的結(jié)構(gòu)比?例和透視基?礎(chǔ)。這兩方?面的內(nèi)容共?有四課，專?業(yè)性很強(qiáng)，?概念抽象，?學(xué)生沒有接?觸過，比較?難于理解。?這是本期學(xué)?習(xí)的一個(gè)難?點(diǎn)。四、?教學(xué)模式?結(jié)合美術(shù)學(xué)?科特點(diǎn)和學(xué)?生實(shí)際情況?，在本期的?教學(xué)活動(dòng)中?，以多種方?式進(jìn)行教學(xué)?，室內(nèi)和室?外教學(xué)相結(jié)?合，知識(shí)講?解與實(shí)際操?作技能相結(jié)?合，想像與?寫實(shí)相結(jié)合?，教師引導(dǎo)?和學(xué)生自主?學(xué)習(xí)相結(jié)合?。五、課?時(shí)安排每?周___節(jié)?課：一節(jié)?課新授一?節(jié)課練美術(shù)教師教學(xué)的工作計(jì)劃（二）新?的學(xué)期已經(jīng)?開始，根據(jù)?學(xué)生已經(jīng)掌?握的情況，?結(jié)合實(shí)際教?學(xué)中出現(xiàn)的?問題，為做?好本學(xué)期的?教學(xué)工作特?作如下計(jì)劃?：一、培?養(yǎng)目標(biāo)本?專業(yè)主要培?養(yǎng)具有一定?繪畫專業(yè)知?識(shí)、基本技?能，理解繪?畫的基本規(guī)?律，掌握科?學(xué)的觀察方?法和表現(xiàn)技?法，具有正?確的審美觀?和藝術(shù)鑒賞?能力，能夠?在高考中取?得良好的成?績。二、?教學(xué)目標(biāo)：?掌握臨摹?、寫生等基?本造型技能?和色彩、構(gòu)?圖、透視等?基礎(chǔ)知識(shí)。?能夠熟練掌?握其繪畫技?能。三、?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)：充?分認(rèn)識(shí)美術(shù)?學(xué)科在培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力方面不可?替代的作用?，結(jié)合具體?的理論知識(shí)?充分發(fā)揮學(xué)?生的實(shí)踐動(dòng)?手能力。?四、教學(xué)內(nèi)?容進(jìn)度：?學(xué)校共開設(shè)?素描、色彩?、速寫等美?術(shù)高考必修?課程。本學(xué)?期開設(shè)素描?石膏和素描?靜物、色彩?靜物、速寫?等基礎(chǔ)課程?。素描：?石膏結(jié)構(gòu)與?明暗、靜物?結(jié)構(gòu)與明暗?、基礎(chǔ)透視?理論課;?速寫：人物?速寫;色?彩：認(rèn)識(shí)色?彩、色彩基?礎(chǔ)課、簡單?靜物色彩寫?生;周次?日期工作內(nèi)?容：第一?周——第二?周：素描靜?物第三周?——第五周?：石膏幾何?形明暗素描?第六周—?—第十周：?靜物明暗素?描第十一?周——第十?二周：認(rèn)識(shí)?色彩第十?三周——第?十八周：色?彩靜物第?十九周隨堂?考試美術(shù)教師教學(xué)的工作計(jì)劃（三）一、?學(xué)生知識(shí)能?力學(xué)習(xí)習(xí)慣?分析：二?年級(jí)學(xué)生已?經(jīng)初步認(rèn)識(shí)?形、色與肌?理等美術(shù)語?言，學(xué)習(xí)使?用各種工具?，體驗(yàn)不同?媒材的效果?，能通過看?看、畫畫、?做做等方法?表現(xiàn)，有一?定的色彩基?礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)?也有著濃厚?的興趣，但?還缺乏想象?力和創(chuàng)造精?神。二、?教學(xué)目的任?務(wù)：1、?通過啟發(fā)?聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維能力，?培養(yǎng)良好的?觀察習(xí)慣和?觀察能力。?2、學(xué)?習(xí)簡單立體?物的表現(xiàn)方?法，學(xué)習(xí)色?彩表現(xiàn)方法?，進(jìn)行和自?己生活切近?的設(shè)計(jì)與制?作。3、?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)一步體驗(yàn)?周圍生活和?大自然的美?感，激發(fā)學(xué)?生美術(shù)表現(xiàn)?和美術(shù)創(chuàng)造?的欲望。?三、教學(xué)重?點(diǎn)難點(diǎn)：?教學(xué)重點(diǎn)：?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)一步體驗(yàn)?周圍生活和?大自然的美?感，激發(fā)學(xué)?生美術(shù)表現(xiàn)?和美術(shù)創(chuàng)造?的欲望。?教學(xué)難點(diǎn)：?學(xué)生邏輯?思維能力的?培養(yǎng)、空間?想象能力的?培養(yǎng)。四?、完成任務(wù)?的措施：?1、認(rèn)真?鉆研教材，?進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)?課標(biāo)精神，?制定切實(shí)可?行的的教學(xué)?計(jì)劃。2?、好課前?的各項(xiàng)準(zhǔn)備?活動(dòng)。3?、拓展教?學(xué)思路，做?到以人為本?，因材施教?，因地制宜?，以求達(dá)到?最佳教學(xué)效?果。五、?課時(shí)安排：?每課安排?一到三課時(shí)?完成，機(jī)動(dòng)?課時(shí)兩到三?節(jié)，考核兩?課時(shí)。美術(shù)教師教學(xué)的工作計(jì)劃（四）一?、學(xué)生知識(shí)?能力、學(xué)習(xí)?習(xí)慣分析：?一年級(jí)的?小朋友剛從?幼兒園升入?小學(xué)時(shí)間不?長，習(xí)慣比?較差，易失?去注意力等?。因此教師?的教學(xué)態(tài)度?和教學(xué)理念?起決定作用?。如果能在?寬松融洽的?氣氛中開始?，那么孩子?將自然地摒?棄對(duì)美術(shù)課?的畏懼感，?從而激發(fā)對(duì)?美術(shù)課的喜?愛。二、?教學(xué)目的任?務(wù)：1、?通過美術(shù)?教學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)美術(shù)?的興趣與愛?好。2、?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?。3、?培養(yǎng)學(xué)生健?康的審美情?趣和良好的?品德情操。?4、培?養(yǎng)學(xué)生觀察?能力、想象?能力、形象?思維能力等?。三、教?材重點(diǎn)、難?點(diǎn)：1、?學(xué)習(xí)有關(guān)?美術(shù)的基本?知識(shí)和基本?技能。2?、培養(yǎng)學(xué)?生空間知覺?，形象記憶?，創(chuàng)造能力?等。四、?個(gè)人教研專?題：小組?合作學(xué)習(xí)中?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣意識(shí)的培?養(yǎng)。五、?主要措施：?1、精?心準(zhǔn)備，做?好課前工作?。2、?運(yùn)用不同手?段，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣。?六、教學(xué)進(jìn)?度安排：美術(shù)教師教學(xué)的工作計(jì)劃（五）?一、工作目?標(biāo)：對(duì)學(xué)?生進(jìn)行全面?調(diào)查，根據(jù)?學(xué)生情況因?材施教。對(duì)?部分專業(yè)較?好的學(xué)生，?加大專業(yè)學(xué)?習(xí)的強(qiáng)度及?力度，使其?保重點(diǎn)本科?爭名牌美院?;對(duì)專業(yè)平?平的學(xué)生也?充滿信心，?使其在專業(yè)?上能過本科?有效名次。?當(dāng)然以上目?標(biāo)將要貫穿?整個(gè)高三上?半年的專業(yè)?學(xué)習(xí)時(shí)間。?關(guān)注幾名?成績優(yōu)異但?家庭有困難?的學(xué)生，并?給予幫助，?穩(wěn)定學(xué)生在?校專業(yè)學(xué)習(xí)?的情緒與家?長的顧慮，?為專業(yè)學(xué)習(xí)?打好環(huán)境基?礎(chǔ)。在以?專業(yè)學(xué)習(xí)為?主的情況下?，適度安排?文化科的學(xué)?習(xí)，并做好?學(xué)生的工作?，特別是專?業(yè)好文化科?差或者文化?科好專業(yè)差?的學(xué)生，使?其合理安排?學(xué)習(xí)，平行?發(fā)展，取得?雙贏佳績。?全面搜索?關(guān)于美術(shù)專?業(yè)高考信心?，及時(shí)掌握?高考動(dòng)態(tài)。?給學(xué)生明確?發(fā)展學(xué)習(xí)方?向，不套錯(cuò)?誤老路，少?走無用的彎?路，踏踏實(shí)?實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行有針對(duì)性?的培訓(xùn)。?知道學(xué)生理?性而實(shí)際的?根據(jù)各自情?況進(jìn)行報(bào)考?學(xué)校及專業(yè)?。二、重?要措施：?召開班會(huì)，?對(duì)學(xué)生從學(xué)?習(xí)、思想、?生活上進(jìn)行?教育、關(guān)心?與幫助。?利用“師生?交流“及面?批學(xué)生作品?，對(duì)學(xué)生和?學(xué)生對(duì)自己?有所了解。?嚴(yán)格落實(shí)?請(qǐng)假制度，?盡最大限度?制止學(xué)生的?散漫、曠課?等不良現(xiàn)象?，對(duì)違紀(jì)者?嚴(yán)懲不待。?加強(qiáng)學(xué)生?的時(shí)間觀念?，并設(shè)置高?考倒計(jì)時(shí)，?讓學(xué)生有主?動(dòng)學(xué)習(xí)的自?覺性及面臨?高考?jí)毫Φ?緊迫感。?成立班委會(huì)?。協(xié)助學(xué)校?及老師的工?作，以便更?好的服務(wù)于?學(xué)生。根?據(jù)不同時(shí)間?段的特點(diǎn)，?收批學(xué)生作?品，一般前?期為長期作?品，后期為?強(qiáng)化模擬的?短期作品。?老師根據(jù)?專業(yè)特點(diǎn)合?理安排課程?及時(shí)間，認(rèn)?真?zhèn)湔n、教?學(xué)，要保證?在每一輪課?期間至少做?兩次示范畫?，并且不定?期的組織學(xué)?生觀看各美?院的教學(xué)錄?象，開闊學(xué)?生視野，以?最短的時(shí)間?，引導(dǎo)學(xué)生?發(fā)揮最大的?潛力。三?、工作安排?：___?月——__?_月上：鞏?固基礎(chǔ)課(?靜物素描、?結(jié)構(gòu)、靜物?彩畫)_?__月下：?素描頭像、?素描石膏像?___月?：色彩畫、?圖案與美術(shù)?字___?月：素描、?創(chuàng)作與設(shè)計(jì)?___月?上：色彩畫?___月?下：素描?___月—?—考前：上?午：色彩畫?、素描下?午：圖案設(shè)?計(jì)注：_?__月——?考前：晚上?以素描、速?寫為主，個(gè)?別學(xué)生可以?在完成作業(yè)?的情況下，?根據(jù)自己情?況加強(qiáng)差科?的訓(xùn)練。?___月—?—___月?：指導(dǎo)學(xué)生?報(bào)考，安排?帶學(xué)生考試??？傊?，?以上教學(xué)計(jì)?劃，前提是?以學(xué)校、學(xué)?生為主線，?需要特殊調(diào)?整，遵守全?局及整體利?益為重的原?則。1.?教學(xué)特點(diǎn)分?析：對(duì)進(jìn)?入高三畢業(yè)?年級(jí)的美術(shù)?專業(yè)學(xué)生，?教學(xué)應(yīng)將重?點(diǎn)放在“考?前性”這一?關(guān)鍵要求上?。以此為基?點(diǎn)，鞏固和?強(qiáng)化專業(yè)課?程的技能與?知識(shí)的學(xué)習(xí)?。并在整體?輔導(dǎo)的查漏?補(bǔ)缺中遵循?學(xué)生個(gè)性化?專業(yè)的特點(diǎn)?，協(xié)助其擬?定高考取向?，使學(xué)生進(jìn)?一步扎實(shí)地?做好高考前?美術(shù)專業(yè)技?能與知識(shí)的?準(zhǔn)備工作。?2.教學(xué)?內(nèi)容：(?1)基礎(chǔ)素?描人物：石?膏人物頭像?，真人頭像?，真人半身?肖像。(?2)基礎(chǔ)色?彩靜物：水?果、瓶罐、?透明器皿及?色調(diào)背景的?多種針對(duì)性?考前組合訓(xùn)?練。(3?)基礎(chǔ)色彩?風(fēng)景。(?4)基礎(chǔ)風(fēng)?景、人物速?寫。(5?)實(shí)用美術(shù)?基礎(chǔ)。專?業(yè)教師的教?學(xué)外工作：?1、做好?美術(shù)專業(yè)學(xué)?生思想工作?。2、關(guān)?心學(xué)生的學(xué)?習(xí)和生活，?幫助他們解?決實(shí)際困難?。3、積?極與學(xué)生家?長聯(lián)系