春季中班工作計(jì)劃（3篇）

春季中班工作計(jì)劃一?、班級(jí)情況?分析：上?學(xué)期我們中?二班共有幼?兒___名?，到目前為?止咱們班已?經(jīng)又來了_?__名新寶?寶了，他們?大多數(shù)為獨(dú)?生子女，但?經(jīng)過了上一?個(gè)學(xué)期中班?的培養(yǎng)，幼?兒們都較去?年有了不同?程度的進(jìn)步?，但也有部?分幼兒在家?養(yǎng)成了一些?不良習(xí)慣，?具體表現(xiàn)在?：自理能力?差、依賴性?強(qiáng)、不太會(huì)?與小伙伴交?流等。本學(xué)?期我和周老?師將會(huì)繼續(xù)?合作將中二?班帶好，并?為他們升入?大班打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?二、工作?任務(wù)與具體?措施(一?)教育教學(xué)?方面1、?促進(jìn)幼兒身?體的正常發(fā)?育和機(jī)體的?協(xié)調(diào)發(fā)展，?增強(qiáng)體質(zhì)，?培養(yǎng)良好的?生活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣和?參加體育活?動(dòng)的興趣。?2、發(fā)展?幼兒智力，?培養(yǎng)正確運(yùn)?用感官和運(yùn)?用語言交往?的基本能力?，增進(jìn)對(duì)環(huán)?境的認(rèn)識(shí)，?培養(yǎng)有益的?興趣和求知?欲望，培養(yǎng)?初步的動(dòng)手?能力。3?、萌發(fā)幼兒?愛家鄉(xiāng)、愛?祖國、愛集?體、愛勞動(dòng)?、愛科學(xué)的?情感，培養(yǎng)?誠實(shí)、自信?、好問、友?愛、勇敢、?愛護(hù)公物、?克服困難、?講禮貌、守?紀(jì)律等良好?的品德行為?和習(xí)慣，以?及活潑開朗?的性格。?4、鼓勵(lì)幼?兒堅(jiān)持自己?能做的事情?自己做，不?依賴別人，?一日生活的?各個(gè)環(huán)節(jié)都?能有規(guī)律、?自覺地進(jìn)行?活動(dòng)。措?施：首先?，根據(jù)中班?幼兒年齡特?征，運(yùn)用直?觀教具、游?戲，結(jié)合多?媒體手段進(jìn)?行教學(xué)。?其次，注重?個(gè)別差異，?教學(xué)中因地?制宜，因人?施教，對(duì)不?同能力的幼?兒提出不同?要求。再?次，繼續(xù)以?預(yù)成課程與?生成課程相?結(jié)合的方式?進(jìn)行教學(xué)活?動(dòng)，嘗試方?案教學(xué)，充?分挖掘利用?自然資源,?豐富幼兒知?識(shí)，充實(shí)幼?兒的感性經(jīng)?驗(yàn)，從而提?高幼兒的積?極性，促進(jìn)?每個(gè)幼兒的?個(gè)性發(fā)展。?最后，通?過日常生活?及教育活動(dòng)?引導(dǎo)幼兒養(yǎng)?成良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，每周有重?點(diǎn)在生活活?動(dòng)中以故事?、情景表演?、談話及請(qǐng)?幼兒示范，?集體學(xué)習(xí)等?方法進(jìn)行。?(二)家?園共育方面?1、把日?常生活教育?與家庭教育?密切聯(lián)系，?讓家長積極?配合引導(dǎo)幼?兒，使家長?成為日常生?活教育的參?與者。家園?互動(dòng)，共同?培養(yǎng)幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣和行?為習(xí)慣。?2、請(qǐng)家長?來班級(jí)觀看?或參加活動(dòng)?，使家長以?直觀方式了?解幼兒園的?教育內(nèi)容及?教育方法，?直接看到幼?兒在園的表?現(xiàn)，了解教?師工作情況?，增強(qiáng)與教?師的相互了?解，增進(jìn)情?感聯(lián)系，也?為擴(kuò)大幼兒?的社會(huì)接觸?提供了條件?。措施：?1、通過?“家園聯(lián)系?欄”，向家?長介紹一些?保教常識(shí)以?及班級(jí)工作?安排、教學(xué)?活動(dòng)內(nèi)容等?等，鼓勵(lì)家?長多多提好?的建議，充?分發(fā)揮家園?的互動(dòng)作用?。2、召?開班級(jí)家長?會(huì)，與家長?交流信息。?3、挖掘?家長中的教?育資源和社?會(huì)資源使家?長更深入的?參與到幼兒?園教育活動(dòng)?中，使家長?與教師間、?家長與家長?間形成互相?探討、溝通?、學(xué)習(xí)的良?好家園互動(dòng)?氣氛。并?糾正一些家?長不正確是?教養(yǎng)態(tài)度，?家園合作，?共同教育好?孩子。相信?通過我和周?老師的努力?，咱們中二?班的各項(xiàng)工?作都將會(huì)順?利的完成的?。春季中班工作計(jì)劃（二）新學(xué)?期的準(zhǔn)備工?作已就緒，?為了更好的?進(jìn)行本學(xué)期?個(gè)人工作，?本人以園內(nèi)?指定的目標(biāo)?為方向，根?據(jù)中班組指?定的計(jì)劃為?目標(biāo)，以中?班幼兒的年?齡特點(diǎn)及需?要為基礎(chǔ)，?特制定了個(gè)?人工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思?想更新觀?念，以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導(dǎo)?，自覺遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。二、工?作重點(diǎn)1?、全面了解?幼兒教育新?動(dòng)態(tài)，思想?緊緊跟上現(xiàn)?代教育的步?伐。認(rèn)真鉆?研教材，全?面細(xì)致的了?解每個(gè)幼兒?的身心發(fā)展?狀況，因人?施教，使每?個(gè)幼兒得到?全面的發(fā)展?。2、在?教學(xué)中，尊?重幼兒，營?造平等、和?諧學(xué)習(xí)氛圍?。在課前的?教具準(zhǔn)備要?充分、內(nèi)容?要豐富、生?動(dòng)、新穎，?并具有較強(qiáng)?的操作性，?在教態(tài)上具?有兒童化，?形象生動(dòng)，?和幼兒融合?在一起，為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)輕松、愉?快的學(xué)習(xí)環(huán)?境。同時(shí)還?要對(duì)幼兒的?操作能力進(jìn)?行強(qiáng)化培養(yǎng)?，讓幼兒學(xué)?會(huì)在游戲中?去尋找問題?，并解決問?題。在課堂?上利用各種?生動(dòng)形象的?直觀教具，?激發(fā)幼兒的?興趣。3?、注重學(xué)習(xí)?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?對(duì)幼兒的作?用。為幼兒?創(chuàng)設(shè)一間有?特色、有意?義的教室，?是教師、幼?兒共同的責(zé)?任。根據(jù)幼?兒年齡特點(diǎn)?、動(dòng)靜活動(dòng)?特征為幼兒?設(shè)計(jì)各種活?動(dòng)區(qū)域，并?為孩子們準(zhǔn)?備了豐富的?材料，讓幼?兒自主選擇?，大膽使用?和創(chuàng)作。讓?幼兒成為環(huán)?境主人，用?自己的作品?和創(chuàng)意去豐?富環(huán)境。?4、鼓勵(lì)幼?兒參加各種?各樣的活動(dòng)?，比如舞蹈?、美術(shù)等興?趣班，這樣?不僅可以開?發(fā)幼兒的智?力，還可以?培養(yǎng)幼兒德?智體多方面?的興趣。用?眼睛關(guān)注每?個(gè)幼兒，從?幼兒身上吸?取閃光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮他們?自信自立的?明燈，幫助?幼兒發(fā)現(xiàn)自?己的優(yōu)勢(shì)智?能，建立其?自信和對(duì)集?體的歸屬感?5、注重?家園聯(lián)系。?真誠的對(duì)待?每一位家長?，如實(shí)的和?他們交流對(duì)?孩子教育方?面的看法，?對(duì)家長提出?的要求盡量?去滿足，對(duì)?家長提出的?教育孩子方?面的疑問幫?著查資料解?答，讓家長?感到我不只?是孩子的老?師，也是家?長的朋友，?有困難大家?一起解決。?當(dāng)問題出現(xiàn)?，第一時(shí)間?與家長聯(lián)絡(luò)?，讓家長知?道老師對(duì)問?題很重視。?三、常規(guī)?教育方面?1、禮貌?先從自我做?起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?、同事、家?長都要面帶?微笑主動(dòng)問?好。給幼兒?帶個(gè)好頭，?并嚴(yán)格要求?自己的言行?舉止，同時(shí)?培養(yǎng)幼兒成?為一名尊老?愛幼、講禮?貌、講文明?的好孩子，?能友好與他?人相處。?2、課堂活?動(dòng)紀(jì)律要?正確引導(dǎo)幼?兒課堂上的?坐姿、培養(yǎng)?良好的課堂?常規(guī);不許?隨便下位、?回答問題時(shí)?要舉手、并?學(xué)會(huì)尊重他?人，安靜地?傾聽他人的?發(fā)言，養(yǎng)成?不隨便打亂?別人的講話?。3、衛(wèi)?生習(xí)慣知?道清潔衛(wèi)生?的重要性，?加強(qiáng)幼兒便?后洗手的習(xí)?慣，并能主?動(dòng)的在餐前?、餐后洗手?，餐后能主?動(dòng)漱口、擦?嘴巴，能有?條理地收拾?餐具、折疊?整理自己的?被褥衣物。?四、保育?方面1、?配合生活老?師做好班級(jí)?內(nèi)與外的衛(wèi)?生同時(shí)，并?能按要求將?班級(jí)物品擺?放整齊歸類?放好，教育?幼兒要愛護(hù)?班級(jí)物品。?2、照顧?好幼兒的一?點(diǎn)兩餐，對(duì)?進(jìn)餐慢的幼?兒進(jìn)行教育?，并告訴幼?兒不可以挑?食，飯粒不?可以掉在桌?上和地下，?要珍惜糧食?。3、讓?幼兒養(yǎng)成運(yùn)?動(dòng)后多喝水?的好習(xí)慣;?懂得躲避危?險(xiǎn)物，飯后?不做劇烈游?戲的道理。?本學(xué)期，?我一定吸取?教訓(xùn)、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取?獲得提高：?教學(xué)方面，?我將認(rèn)真準(zhǔn)?備幼兒活動(dòng)?所需材料，?多學(xué)習(xí)把先?進(jìn)的幼兒教?育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用?到自己的教?學(xué)中，多反?思，結(jié)合自?己班幼兒情?況實(shí)施收效?好的教育方?法，促進(jìn)幼?兒發(fā)展。?以上就是我?的個(gè)人工作?規(guī)劃，說的?好不如做的?好，希望自?己在今后的?工作中不斷?摸索問題、?解決問題、?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這?樣才能讓自?己進(jìn)步。春季中班工作計(jì)劃（三）新學(xué)期的?準(zhǔn)備工作已?就緒，為了?更好的進(jìn)行?本學(xué)期個(gè)人?工作，本人?以園內(nèi)指定?的目標(biāo)為方?向，以中班?幼兒的年齡?特點(diǎn)及需要?為基礎(chǔ)，特?制定了個(gè)人?工作計(jì)劃如?下：一、?指導(dǎo)思想?自覺遵守園?的規(guī)章制度?，服從上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)安排，?做好本職工?作，加強(qiáng)課?余學(xué)習(xí)，提?高自己的思?想素質(zhì)，樹?立良好的形?象和科學(xué)的?兒童觀、教?育觀，使幼?兒的身心健?康發(fā)展。?二、工作重?點(diǎn)1、全?面了解幼兒?教育新動(dòng)態(tài)?，思想緊緊?跟上現(xiàn)代教?育的步伐。?認(rèn)真鉆研教?材，全面細(xì)?致的了解每?個(gè)幼兒的身?心發(fā)展?fàn)顩r?，因人施教?，使每個(gè)幼?兒得到全面?的發(fā)展。?2、在教學(xué)?中，尊重幼?兒，營造平?等、和諧學(xué)?習(xí)氛圍。在?課前的教具?準(zhǔn)備要充分?、內(nèi)容要豐?富、生動(dòng)、?新穎，并具?有較強(qiáng)的操?作性，在教?態(tài)上具有兒?童化，形象?生動(dòng)，和幼?兒融合在一?起，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕?松、愉快的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?同時(shí)還要對(duì)?幼兒的操作?能力進(jìn)行強(qiáng)?化培養(yǎng)，讓?幼兒學(xué)會(huì)在?游戲中去尋?找問題，并?解決問題。?在課堂上利?用各種教具?，激發(fā)幼兒?的興趣。?3、注重學(xué)?習(xí)環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)對(duì)幼兒的?作用。為幼?兒創(chuàng)設(shè)一間?有特色、有?意義的教室?，是教師、?幼兒共同的?責(zé)任。根據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn)、動(dòng)靜活?動(dòng)特征為幼?兒設(shè)計(jì)各種?板面，并為?孩子們也準(zhǔn)?備了材料，?讓幼兒大膽?使用和創(chuàng)作?。讓幼兒成?為環(huán)境主人?，用自己的?作品和創(chuàng)意?去豐富環(huán)境?。4、鼓?勵(lì)幼兒參加?園內(nèi)組織的?各種各樣的?特色課，比?如舞蹈、美?術(shù)等興趣班?，這樣不僅?可以開發(fā)幼?兒的智力，?還可以培養(yǎng)?幼兒德智體?多方面的興?趣。用眼睛?關(guān)注每個(gè)幼?兒，從幼兒?身上吸取閃?光點(diǎn)，去點(diǎn)?亮他們自信?自立的明燈?，幫助幼兒?發(fā)現(xiàn)自己的?優(yōu)勢(shì)智能，?建立其自信?和對(duì)集體的?歸屬感。?5、注重家?園聯(lián)系。真?誠的對(duì)待每?一位家長，?如實(shí)的和他?們交流對(duì)孩?子教育方面?的看法，對(duì)?家長提出的?要求盡量去?滿足，對(duì)家?長提出的教?育孩子方面?的疑問幫著?查資料解答?，讓家長感?到我不只是?孩子的老師?，也是家長?的朋友，有?困難大家一?起解決。當(dāng)?問題出現(xiàn)，?第一時(shí)間與?家長聯(lián)絡(luò)，?讓家長知道?老師對(duì)問題?很重視。?三、常規(guī)教?育方面1?、禮貌先?從自我做起?，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、?同事、家長?都要面帶微?笑主動(dòng)問好?。給幼兒帶?個(gè)好頭，并?嚴(yán)格要求自?己的言行舉?止，同時(shí)培?養(yǎng)幼兒成為?一名尊老愛?幼、講禮貌?、講文明的?好孩子，能?友好與他人?相處。2?、課堂活動(dòng)?紀(jì)律要正?確引導(dǎo)幼兒?課堂上的坐?姿、培養(yǎng)良?好的課堂常?規(guī);不許隨?便下位、回?答問題時(shí)要?舉手、并學(xué)?會(huì)尊重他人?，安靜地傾?聽他人的發(fā)?言，養(yǎng)成不?隨便打亂別?人的講話。?3、衛(wèi)生?習(xí)慣知道?清潔衛(wèi)生的?重要性，加?強(qiáng)幼兒便后?洗手的習(xí)慣?，并能主動(dòng)?的在餐前、?餐后洗手，?餐后能主動(dòng)?漱口、擦嘴?巴，能有條?理地收拾餐?具、折疊整?理自己的被?褥衣物。?四、保育方?面1、做?好班級(jí)內(nèi)與?外的衛(wèi)生同?時(shí)，并能按?要求將班級(jí)?物品擺放整?齊歸類放好?，教育幼兒?要愛護(hù)班級(jí)?物品。2?、照顧好幼?兒的點(diǎn)餐，?對(duì)進(jìn)餐慢的?幼兒進(jìn)行教?育，并告訴?幼兒不可以?挑食，飯粒?不可以掉在?桌上和地下?，要珍惜糧?食。3、?讓幼兒養(yǎng)成?運(yùn)動(dòng)后多喝?水的好習(xí)慣?;懂得躲避?危險(xiǎn)物，飯?后不做劇烈?游戲的道理?。本學(xué)期，?我一定吸取?教訓(xùn)、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取?獲得提高：?教學(xué)方面，?我將認(rèn)真準(zhǔn)?備幼兒活動(dòng)?所需材料，?多學(xué)習(xí)把先?進(jìn)的幼兒教?育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用?到自己的教?學(xué)中，多反?思，結(jié)合自?己班幼兒情?況實(shí)施收效?好的教育方?法，促進(jìn)幼?兒發(fā)展。以?上就是我的?個(gè)人工作規(guī)?劃，說的好?不如做的好?，希望自己?在今后的工?作中不斷摸?索問題、解?決問題、總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣?才能讓自己?進(jìn)步。五?、家長工作?：1、利?用入園及離?園時(shí)間有針?對(duì)性地與家?長交流溝通?，互相交換?意見，使家?園教育步調(diào)?一致。2?、與家長建?立短信息聯(lián)?系、進(jìn)行個(gè)?別幼兒的家?訪工作，邀?請(qǐng)家長參加?六一慶祝會(huì)?，并提出寶?貴的意見。?3、根據(jù)?氣溫變化提?醒家長為孩?子及時(shí)增減?衣物及更換?被褥。4?、繼續(xù)