班主任畢業(yè)班工作計劃（2篇）

班主任畢業(yè)班工作計劃新的學(xué)期?開始，面對?小學(xué)畢業(yè)班?學(xué)生生理心?理情況，在?學(xué)期初做好?工作計劃，?以更好的指?導(dǎo)自己的工?作。進入?畢業(yè)階段的?六年級學(xué)生?，他們活潑?好動，積極?向上，都想?以嶄新面貌?出現(xiàn)在將來?的初中生活?中。他們自?我意識更強?獨立能力更?高，對于心?理上不能理?解的東西會?完全排斥，?對于強加入?身的要求將?會反對。他?們更易于激?動，自我控?制力雖有提?高，但情緒?不穩(wěn)定易暴?易惱，出現(xiàn)?打鬧、謾罵?情況難免。?針對孩子們?的這些特點?，我特制定?以下的工作?計劃。一?、抓常規(guī)、?抓小事不放?松。學(xué)校?中的常規(guī)教?育，就是小?事教育，把?常規(guī)化為各?種小事給予?孩子們?nèi)プ?，并由孩子?們自已來監(jiān)?督自己的同?學(xué)做得如何?，使每個學(xué)?生在大家的?監(jiān)督下，逐?步養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?與生活習(xí)慣?。這也是我?班中從中年?級就開始進?行的小事教?育活動，到?現(xiàn)在已經(jīng)起?到了一定的?教育養(yǎng)成作?用。二、?抓班干部的?培養(yǎng)，形成?一支有能力?的班級干部?。班干部?是班主任做?好班級工作?的小幫手，?如果班干部?能力強就可?以使班級工?作上一個臺?階，更由于?師生的合作?活動使班級?工作充滿活?力。(一?)由學(xué)生選?出自己認(rèn)可?的班干部。?班干部必須?由大家選出?，這才可得?到大家的認(rèn)?可，并在工?作中得到大?家的認(rèn)同。?所以開展評?選工作并由?大家推選班?干部是必要?的。(二?)安排具體?任務(wù)，指導(dǎo)?工作。班主?任給班干部?分工，他們?去干具體的?工作，在這?個過程中班?主任給予工?作方法的指?導(dǎo)，在實際?活動中培養(yǎng)?孩子們的工?作能力。?(三)發(fā)揚?民主，班干?部獻(xiàn)計獻(xiàn)策?，活躍管理?。讓班干?部在活動中?主動積極的?辦法就是常?聽他們的意?見，常運用?他們的方法?，讓班干部?看到自己的?思維成績，?工作結(jié)果。?三、自我?教育與教育?結(jié)合。進?入六年級下?學(xué)期的學(xué)生?，對自己內(nèi)?心的反思，?對自己行為?的認(rèn)知，雖?有發(fā)展但并?不深入，所?以培養(yǎng)孩子?們進行自我?教育是必要?的也是必須?的。(一?)利用晚點?時間，讓孩?子們發(fā)現(xiàn)自?我，改變自?我。晚點時?間孩子們對?今天的情況?進行反映。?批評與自我?批評，表揚?與自我表揚?，在這些活?動中發(fā)展孩?子們的自我?認(rèn)知能力，?自我教育能?力。(二?)寫分析書?。孩子們在?生活中學(xué)習(xí)?中難免出現(xiàn)?錯誤，這時?就利用寫分?析書的方式?，培養(yǎng)孩子?們的自我教?育能力，自?我認(rèn)知能力?。以上為?這一學(xué)期的?一點設(shè)想，?在實際工作?中進一步補?充完整。班主任畢業(yè)班工作計劃（二）一、班級?管理指導(dǎo)原?則：臨近?畢業(yè)的六年?級二班在本?學(xué)期重點要?在思想品德?、行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面加大力?度進一步培?養(yǎng)。在自我?管理，自我?教育方面更?上一個臺階?。努力學(xué)習(xí)?，提高成績?、接受中學(xué)?的檢驗。人?人爭做合格?的小學(xué)畢業(yè)?生。為小學(xué)?生活畫一個?圓滿的句號?。二、班?級概況：?六年級二班?現(xiàn)有學(xué)生_?__人。男?生___人?，女生__?_人。班級?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性較高，?上課能做到?專心聽講，?平時作業(yè)能?認(rèn)真完成，?學(xué)習(xí)成績好?。能積極參?加學(xué)校各項?活動，集體?榮譽感強，?有競爭意識?。紀(jì)律、衛(wèi)?生、兩操等?方面在六年?的習(xí)慣培養(yǎng)?中已見成效?。自我管理?方面表現(xiàn)突?出，班干部?工作責(zé)任心?強。良好的?班級風(fēng)氣已?逐漸形成，?學(xué)生能配合?各科老師上?好每一節(jié)課?。特別是進?入六年級以?來班級學(xué)生?處在生理心?理的特殊時?期。這就需?要老師的工?作更加耐心?細(xì)致，管理?得法，制度?嚴(yán)明，感情?教人，真情?育人。使班?級風(fēng)氣更正?，行為習(xí)慣?更加規(guī)范，?為初中學(xué)習(xí)?生活打好基?礎(chǔ)。為學(xué)生?負(fù)責(zé)，為了?一切的學(xué)生?，為了學(xué)生?的一切，努?力做好本學(xué)?期的班級工?作。這是本?學(xué)期的工作?重點。三?、班級管理?目標(biāo)：1?、進一步創(chuàng)?建“惜時、?專心、苦讀?、善思”的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?“勤奮、誠?實、團結(jié)、?守紀(jì)”的班?級風(fēng)氣。為?母校爭光。?2、加強?思想品德教?育，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動學(xué)習(xí)?，以優(yōu)異的?畢業(yè)成績進?入初中。?3、鼓勵學(xué)?生大膽創(chuàng)新?，勇于探索?，在綜合活?動中提高能?力。4、?繼續(xù)爭做優(yōu)?秀、合格的?自我管理班?級體，爭保?每月“優(yōu)秀?文明禮儀示?范班級”榮?譽稱號。?5、做好每?天的行為規(guī)?范評比工作?。有評有比?有總結(jié)有記?錄。爭做每?周的行為規(guī)?范標(biāo)兵。做?合格的實驗?小學(xué)畢業(yè)生?。四、具?體管理措施?：1、繼?續(xù)加強“六?愛”教育。?培養(yǎng)責(zé)任感?、義務(wù)感。?2、加強?誠信教育，?做誠實守信?的人。培養(yǎng)?“自尊、自?愛、自律、?自主”的道?德風(fēng)范。?3、遵守學(xué)?校的校規(guī)校?紀(jì)。加強小?干部工作的?力度。責(zé)任?到人。崗位?到人。4?、繼續(xù)開展?班級星級小?組評比。爭?當(dāng)優(yōu)秀小隊?。每周進行?評比總結(jié)。?5、繼續(xù)?完善落實