班主任工作計劃初一下（2篇）

第7頁共7頁班主任工作計劃初一下本學(xué)年度?，本人擔(dān)任?七年級__?_班的班主?任，我將從?本班學(xué)生的?實際情況出?發(fā)做好班級?管理工作。?本班有學(xué)生?___人，?男生___?人，女生_?__人，老?生人，新生?___人。?經(jīng)過開學(xué)至?今這幾天的?觀察我發(fā)現(xiàn)?，我發(fā)現(xiàn)新?生當(dāng)中個別?學(xué)生紀律觀?念差，行為?習(xí)慣有些散?漫。根據(jù)班?級的情況，?本學(xué)期我的?工作計劃如?下：一、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)提出?班級的總體?奮斗目標(biāo)，?以班訓(xùn)為指?針，使同學(xué)?們振奮精神?，共同為班?級的未來努?力奮斗，形?成“班榮我?榮，班恥我?恥”的觀念?，增強班_?__的凝聚?力。培養(yǎng)學(xué)?生的“主人?翁”意識，?人人爭做班?級的小主人?。抓好班級?一日常規(guī)，?抓好自習(xí)課?紀律，提高?課堂效率。?利用班會等?課余時間，?對學(xué)生進行?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?作為班主任?，本人要做?到早上早到?教室、平時?多去教室，?及時糾正學(xué)?生的不良習(xí)?慣，盡快養(yǎng)?成良好的行?為規(guī)范，逐?步形成守紀?、進取、勤?奮的班風(fēng)。?二、選拔?、培養(yǎng)班干?部擔(dān)任班?主任后，首?先注意選拔?培養(yǎng)班級的?積極分子，?物色班干部?，組成臨時?班委，讓學(xué)?生初步學(xué)習(xí)?自己管理自?己。首先?，幫助班委?樹立威信;?其次，鼓?勵班委大膽?工作，指點?他們工作方?法;第三?，嚴格要求?班干部在知?識、能力上?取得更大進?步，在紀律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用;?第四，培養(yǎng)?班干部團結(jié)?協(xié)作的精神?，要能夠通?過班干部這?個小___?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班___開?展批評與自?我批評，形?成____?_性、紀律?性和進取心?。三、做?好個別學(xué)生?的教育工作?在___?學(xué)生開展_?__活動的?同時，注意?對學(xué)生進行?個別教育工?作。對于班?級里一些較?特殊的學(xué)生?，他們或是?學(xué)習(xí)差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。做好?這些特殊學(xué)?生的教育工?作。具體做?法如下：?對于個別學(xué)?生的教育，?保持正確的?態(tài)度，做到?思想上不歧?視，感情上?不厭惡，態(tài)?度上不粗暴?。對后進生?要一分為?二，善于發(fā)?現(xiàn)后進生身?上的積極因?素，特別是?要注意培養(yǎng)?后進生的自?尊心和自信?心，做到動?之以情，曉?之以理。?對個別學(xué)生?的教育工作?要對癥下藥?，教育個別?生首先要找?出個別生特?殊在什么地?方，有的學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?不理想，有?很強的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過剩?，人很聰明?，而班級生?活對他來說?很不滿足，?在缺乏正確?引導(dǎo)的情況?下就會搞出?“惡作劇”??？傊?對個別學(xué)生?要區(qū)別對待?，對癥下藥?，因材施教?。定期與學(xué)?生談心交流?，蓮山~課?件了解學(xué)生?的思想動態(tài)?（范本），?及時疏導(dǎo)解?決學(xué)生的問?題。四、?對學(xué)生進行?法制安全教?育對學(xué)生?的法制安全?教育要做到?：時時處處?都得講、時?時處處都得?做。如果發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理，及時?上報，想盡?辦法把問題?隱患控制在?萌芽狀態(tài)，?把影響和損?失降到最低?點。尤其使?學(xué)生校外安?全和校內(nèi)休?息時間的安?全，必須最?好，確保安?全工作萬無?一失。五?、學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合平?時，把學(xué)生?在校的各方?面的表現(xiàn)反?饋給家長，?及時與家長?溝通，使家?長對孩子在?校情況作到?心中有數(shù)，?請家長協(xié)助?鼓勵或幫助?學(xué)生，作好?學(xué)生的思想?工作，同時?，向家長了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn)，及?時找到問題?所在，對癥?下藥。結(jié)合?學(xué)生的表現(xiàn)?，開好家長?會，針對學(xué)?生的現(xiàn)狀，?與家長共同?探討解決問?題的方法，?并對下一步?工作做好安?排，盡快形?成家長、教?師、學(xué)生三?位一體的教?育模式。?計劃只是一?個期望，一?個目標(biāo)。本?人將在本學(xué)?年中，在不?斷向老班主?任學(xué)習(xí)的同?時，加強班?主任工作的?理論學(xué)習(xí)，?努力抓好各?項常規(guī)工作?，從學(xué)校的?日常檢查工?作做起，協(xié)?助任課教師?，積極創(chuàng)造?良好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)，爭?取七___?班在本學(xué)年?中做到穩(wěn)步?前進，成為?一個文明班?___。班主任工作計劃初一下（二）（二）?一、指導(dǎo)思?想：教師?的使命就是?教育好每一?位學(xué)生，而?班主任的使?命便是以學(xué)?生的健康成?長為首要任?務(wù)。班主任?的任務(wù)是神?圣而又光榮?，學(xué)生應(yīng)以?自己的班主?任為榮，班?主任也因以?自己的學(xué)生?而光榮。所?以身為辦主?任，首先就?是要對得起?學(xué)生，其次?還是要對得?起學(xué)生，最?后但是要對?得起學(xué)生。?二、班級?基本情況和?目標(biāo)：我?班共有學(xué)生?___人。?其中男生_?__人，女?生___人?。本學(xué)期我?班的基本目?標(biāo)是：建立?一支有進取?心、能力較?強的班干_?__伍，全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚正?氣，逐步形?成守紀、進?娶勤奮的班?風(fēng)。三、?工作要點?、加強班風(fēng)?建設(shè)、班?級工作計劃?要以全國?少工委頒布?的“加強少?先隊思想道?德教育和深?化體驗教育?的意見”為?基礎(chǔ)內(nèi)容，?根據(jù)學(xué)校德?育工作計劃?的安排，引?導(dǎo)少年兒童?開展各項實?踐活動。要?加強對少年?兒童思想品?德教育和創(chuàng)?新精神與實?踐能力的培?養(yǎng)，面向全?體學(xué)生，促?進學(xué)生全面?發(fā)展?；顒?之前要制定?好計劃，明?確活動要求?，設(shè)計好活?動并扎扎實?實地___?實施，力求?取得主題教?育的最大效?應(yīng)。班主任?與學(xué)生一起?確定好本學(xué)?期各項活動?的主題，_?__和指導(dǎo)?學(xué)生開展靈?活多樣、富?有情趣的課?內(nèi)外活動，?如主題班隊?活動、校園?文化活動、?社會實踐活?動等，友誼?中隊舉辦一?些聯(lián)誼活動?。、營造?向上氛圍?根據(jù)各年級?學(xué)生的年齡?特點，努力?營造平等、?圍結(jié)、和-?諧、進取的?班級氛圍。?制定班級?公約、班風(fēng)?，給自己班?級、小隊取?個新名字，?創(chuàng)作班歌等?。布置教?室環(huán)境。如?設(shè)立“袖珍?圖書角”、?“衛(wèi)生角”?、“金色童?年”、“我?們在這里成?長”等文化?背景。讓?學(xué)生參與班?級管理，培?養(yǎng)學(xué)生的_?__能力和?責(zé)任心，使?每個學(xué)生都?有成功的機?會和成就感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識?，提供顯示?學(xué)生才華的?機會，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現(xiàn)學(xué)生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。3、?班干部培養(yǎng)?工作計劃?班級小干部?是班主任的?左右手。要?認真選拔小?干部，同時?要精心培養(yǎng)?小干部。?第一，幫助?小干部樹立?威信;第二?，鼓勵小干?部大膽工作?，指點他們?工作方法;?第三，嚴格?要求小干部?在知識、能?力上取得更?大進步，在?紀律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即“以?點帶面”;?第四，培?養(yǎng)干部團結(jié)?協(xié)作的精神?，要能夠通?過干部這個?小___建?立正確、健?全的輿-論?，帶動整個?班___開?展批評與自?我批評，形?成____?_性、紀律?性和進取心?，亦即“以?面帶面”。?、班級考?核評比.?加強常規(guī)檢?查評比在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上，本學(xué)?期將不斷完?善《班主任?工作考核細?則》，并繼?續(xù)開展各項?常規(guī)檢查評?比活動，每?天公布檢查?結(jié)果。班主?任要切實從?班級自身出?發(fā)，加強宣?傳發(fā)動，指?導(dǎo)訓(xùn)練，將?各項常規(guī)工?作抓細抓實?，力爭主動?、科學(xué)、民?-主管理班?級，切實抓?好班風(fēng)班貌?建設(shè)。同時?認真抓好班?隊課、夕會?課等，并經(jīng)?常開展形式?多樣、生動?活潑的班隊?活動，使班?主任工作的?管理更合理?化、規(guī)范化?、藝術(shù)化。?加強教學(xué)?常規(guī)的檢查?評比。本學(xué)?期，圍繞“?規(guī)范秩序”?的學(xué)校工作?思路，加強?對教學(xué)常規(guī)?的檢查，要?求班主任協(xié)?助個人可教?師做好教學(xué)?常規(guī)的宣傳?、指導(dǎo)、訓(xùn)?練工作，同?時將班主任?考核與學(xué)科?質(zhì)量掛鉤，?與語文、數(shù)?學(xué)、英語三?科合格率掛?鉤，班主任?要___協(xié)?調(diào)好各科老?師合理安排?拉差補差人?員和時間，?朝消滅不合?格率的目標(biāo)?奮進。在?每日檢查評?比的基礎(chǔ)上?，每月匯總?成績，并評?出“常規(guī)優(yōu)?秀班___?”與“單項?先進班__?_”。期末?，進行“優(yōu)?秀班___?”、“優(yōu)秀?雛鷹中隊”?、“優(yōu)秀班?主任”及各?個單項先進?班___的?評眩針對?特殊學(xué)生，?開展特殊教?育.期初?排出特殊學(xué)?生___，?學(xué)校建立特?殊學(xué)生檔案?。通過多?種途徑，采?取多種方法?，對特殊學(xué)?生開展教育?。班主任要?通過觀察、?與學(xué)生談心?、聽取各方?意見，建立?起豐富的信?息網(wǎng)絡(luò)，隨?時掌握與調(diào)?控特殊學(xué)生?的心理健康?狀況和思想?行為動向。?要力爭和科?任老師及家?長對學(xué)生有?一致的要求?和態(tài)度，并?時常同他們?交換意見。?特別要充分?調(diào)動家長的?積極性，取?得共識，配?合學(xué)校教育?好孩子。?3.針對行?為習(xí)慣差、?自控力差的?學(xué)生，學(xué)校?成立行規(guī)學(xué)?習(xí)班，由退?管會的老師?和學(xué)校有關(guān)?老師對特殊?學(xué)生的思想?品德、學(xué)習(xí)?態(tài)度、日常?行規(guī)等方面?進行教育和?訓(xùn)練。4?.開展幫困?助困活動。?學(xué)校設(shè)立愛?心基金，通?過“結(jié)對助?困”等活動?，從生活、?學(xué)習(xí)等方面?對貧困學(xué)生?進行關(guān)心幫?助。四、?具體措施：?、抓好班?級一日常規(guī)?，杜絕遲到?曠課現(xiàn)象，?抓好自修課?紀律，提高?效率。、?提高板報、?墻報質(zhì)量，?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?構(gòu)建良好的?班級文化。?3、利用?班級刊物對?學(xué)生進行思?想教育，發(fā)