新學(xué)期初中班主任工作計劃范文（3篇）

新學(xué)期初中班主任工作計劃范文?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?及相關(guān)處室?提出教育教?學(xué)及班級管?理的各項工?作要求，貫?徹落實以人?為本的科學(xué)?發(fā)展觀，從?學(xué)校工作計?劃和學(xué)生思?想實際出發(fā)?,抓好班級?管理工作，?以提高學(xué)生?道德素質(zhì)，?文化素質(zhì)和?身心素質(zhì)為?目的，以學(xué)?校開展的各?項活動為契?機(jī)，以樹立?良好班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)?班級凝聚力?為主要任務(wù)?，努力完成?學(xué)校交給自?己的工作任?務(wù)，是全班?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞等各方?面都得到發(fā)?展。二、?工作目標(biāo)：?1、按照?德育處的工?作要求：加?強(qiáng)樹德立品?的教育和教?務(wù)處提出的?培養(yǎng)學(xué)生自?主、探究、?合作、創(chuàng)新?的學(xué)習(xí)方式?，努力把學(xué)?生培養(yǎng)成有?靈魂有靈氣?的陽光少年?。2、根?據(jù)初二學(xué)生?的心理和生?理特點(diǎn)，加?強(qiáng)學(xué)生心理?健康教育，?提高心理健?康輔導(dǎo)水平?。3、加?強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)?，培養(yǎng)獨(dú)立?學(xué)習(xí)能力和?抗挫能力，?克服學(xué)生的?厭學(xué)心理。?三、工作?措施1、?言傳身教，?以誠取誠。?言傳是身?教的基本方?式，身教是?言傳的有效?手段。在我?們耳邊我們?常?？梢月?到這樣的話?語老師自己?都做不到，?還要求我做?!可見，我?們的言行對?學(xué)生有多大?影響。所以?，當(dāng)我們要?求學(xué)生做到?時，我們自?己應(yīng)該首先?做到。用我?們的真誠去?喚起學(xué)生思?想上的共鳴?。當(dāng)然，我?們作為班主?任應(yīng)該不斷?加強(qiáng)自我修?養(yǎng)，不斷汲?取新知識，?擴(kuò)大知識面?，注重自身?良好品德的?形成，以身?作則，一視?同仁，讓學(xué)?生信服，增?強(qiáng)自己的親?和力，使自?己的非權(quán)力?性影響持久?而深遠(yuǎn)。?2、尊重學(xué)?生，關(guān)愛學(xué)?生。愛是?教育的主旋?律。教書育?人是教師的?天職，而育?人應(yīng)該是班?主任的首要?天職。愛學(xué)?生，尊重學(xué)?生人格、興?趣、愛好，?了解學(xué)生習(xí)?慣以及為人?處世的態(tài)度?、方式等，?然后對癥下?藥，幫助學(xué)?生樹立健全?、完善的人?格。人格?尊嚴(yán)是平等?的。努力做?到能象一個?真正的朋友?一樣，重視?、欣賞學(xué)生?，學(xué)會傾聽?學(xué)生意見，?接納他們的?感受，包容?他們的缺點(diǎn)?，分享他們?的喜悅。被?尊重是學(xué)生?內(nèi)心的需要?，在日程工?作中把自己?的認(rèn)識潤物?細(xì)無聲的轉(zhuǎn)?化為學(xué)生的?內(nèi)在動力。?3、加強(qiáng)?對后進(jìn)生的?教育工作。?對于班級?的后進(jìn)生采?用五導(dǎo)的教?育方式，即?：情感上開?導(dǎo)，心理上?疏導(dǎo)，思想?上引導(dǎo)，學(xué)?習(xí)上輔導(dǎo)，?行動上督導(dǎo)?。樹立為了?學(xué)生的一切?的責(zé)任感，?把后進(jìn)生視?為自己的子?女，視為期?待雕鑿的璞?玉，渴望甘?露的孱弱花?朵，和風(fēng)細(xì)?雨精心培育?，真心誠意?地關(guān)心愛護(hù)?，以自己滿?腔熱情在后?進(jìn)生的心靈?深處點(diǎn)燃起?熊熊火焰，?以自己誨人?不倦的精神?，把他們培?養(yǎng)成為新世?紀(jì)的有用人?才。4、?開展各項常?規(guī)檢查評比?活動。繼?續(xù)開展各項?常規(guī)檢查評?比活動，每?天公布檢查?結(jié)果，班主?任要切實從?班級自身出?發(fā),加強(qiáng)宣?傳發(fā)動,指?導(dǎo)訓(xùn)練,將?各項常規(guī)工?作抓細(xì)抓實?,力爭主動?,科學(xué),?民主管理班?級,切實抓?好班風(fēng)班貌?建設(shè)。同時?認(rèn)真抓好班?會、團(tuán)會等?,并經(jīng)常開?展形式多樣?,生動活潑?的活動,使?班主任工作?的管理更合?理化,規(guī)范?化,藝術(shù)化?。新學(xué)期初中班主任工作計劃范文（二）一、?用新的管理?理念武裝自?己，提高班?級管理水平?在本學(xué)期?中，本人要?認(rèn)真學(xué)習(xí)先?進(jìn)的班級管?理理念，認(rèn)?真貫徹了黨?的教育方針?，努力推進(jìn)?了素質(zhì)教育?，注重學(xué)生?的全面發(fā)展?，提高學(xué)生?的整體素質(zhì)?，促進(jìn)學(xué)生?個性的發(fā)展?。實施素質(zhì)?教育，就是?要全面貫徹?黨的教育方?針，以提高?國民素質(zhì)為?根本宗旨，?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?為重點(diǎn)，造?就有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律，德智體?美等方面全?面發(fā)展的社?會主義事業(yè)?的建設(shè)者和?接班人。著?眼于人的內(nèi)?在的發(fā)展要?求，把人當(dāng)?作教育目的?本身，這才?是人們在素?質(zhì)教育口號?下，追求教?育價值的實?質(zhì)。要注重?培養(yǎng)學(xué)生的?自主性、主?動性、創(chuàng)造?性，使他們?學(xué)會生存、?學(xué)會關(guān)心、?學(xué)會合作、?學(xué)會生活，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主觀能?動性，讓學(xué)?生自主地發(fā)?展，從各種?壓抑中解脫?出來，在生?動活潑的發(fā)?展中感受到?學(xué)生生活的?美好和快樂?。二、以?人為本，尊?重學(xué)生，讓?學(xué)生成為班?級管理的主?人在班級?管理工作中?，尊重學(xué)生?的人格，以?平等的姿態(tài)?面對學(xué)生，?讓學(xué)生有發(fā)?表意見和看?法的機(jī)會。?使民主不再?像天上的餡?餅，一個永?遠(yuǎn)也畫不像?的葫蘆，讓?民主落到實?處。本期我?接任八年級?六班的班主?任，首先要?在班內(nèi)召開?一次班會列?為班主任工?作計劃主要?內(nèi)容，學(xué)生?提出管理班?級的意見。?通過這樣，?提高學(xué)生積?極性，許多?問題由他們?自己通過討?論拿出比較?完整的意見?，使班級洋?溢著融洽、?活潑、歡樂?的氣氛，讓?學(xué)生有一種?愉悅、友愛?、信任、自?豪的情緒體?驗。凡是班?集體的計劃?和決定，都?應(yīng)和班集體?共同討論，?樂于給個別?學(xué)生以幫助?指導(dǎo)和援助?。對學(xué)生表?現(xiàn)給予客觀?的表揚(yáng)和批?評，以建立?尊師愛生、?團(tuán)結(jié)友愛、?協(xié)調(diào)融洽、?緊張活潑的?班內(nèi)人際交?流環(huán)境。?三、一把鑰?匙開一把鎖?，關(guān)注學(xué)生?的個性差異?俄國教育?家烏申斯基?說：如果教?育家希望從?一切方面去?教育人，那?么就必須首?先從一切方?面去了解人?。班主任要?教育好學(xué)生?，只有了解?學(xué)生，掌握?學(xué)生的思想?狀況，分析?學(xué)生的心理?狀態(tài)，才能?從實際出發(fā)?對學(xué)生進(jìn)行?教育，才能?做到一把鑰?匙開一把鎖?，把思想工?作做到學(xué)生?的心坎上。?因此，全面?了解和研究?學(xué)生是班主?任做好工作?，提高學(xué)生?素質(zhì)的前提?條件。研?究學(xué)生心理?的方法很多?，我使用的?主要方法有?觀察法、談?心法、實驗?法、研究有?關(guān)資料法、?調(diào)查訪問法?等。我力爭?對各種方法?得來的信息?材料，都做?了深入的分?析研究，去?掉那些表面?現(xiàn)象，抓住?實質(zhì)，得出?實事求是的?結(jié)論。四?、提高學(xué)習(xí)?的效率，交?給學(xué)生學(xué)習(xí)?的方法這?也是班主任?工作計劃中?的重要內(nèi)容?。首先，在?了解學(xué)情的?基礎(chǔ)上，針?對學(xué)生的年?齡特點(diǎn)、知?識基礎(chǔ)、心?理特點(diǎn)等情?況對癥下藥?具體指導(dǎo)。?譬如記憶規(guī)?律的運(yùn)用等?。新學(xué)期初中班主任工作計劃范文（三）一、幫?助學(xué)生樹立?遠(yuǎn)大的人生?理想，變要?我學(xué)為我要?學(xué)1,?中學(xué)生是人?生觀形成的?重要時期。?關(guān)心時政，?關(guān)心國家民?族的前途命?運(yùn)，希望自?已一生有所?作為是他們?的共同特性?，因此抓緊?抓好時政教?育，特別是?當(dāng)前世界與?中國在經(jīng)濟(jì)?科技發(fā)展上?的機(jī)遇和挑?戰(zhàn)，歷史上?中國的落后?給我們的苦?難和今天我?們與發(fā)達(dá)國?家相比我們?存在的弊端?，以此常常?能喚起他們?的歷史責(zé)任?感，樹立起?為中華之崛?起而努力學(xué)?習(xí)的信念，?這是學(xué)生時?代最具感召?力的學(xué)習(xí)原?動力。2?，加強(qiáng)國?家人才需求?形勢的教育?。這既能讓?學(xué)生了解社?會對不同人?才的需求數(shù)?量，類型，?為今后確定?志愿做準(zhǔn)備?，更能通過?國家對人才?要求的德與?才教育，讓?學(xué)生感受到?必需從個人?修養(yǎng)和能力?培養(yǎng)兩方面?努力，否則?今后自已將?落后于社會?，就個人而?言生活難以?灑脫。特別?要講講打工?仔的生活和?工資變遷，?從只要打工?就掙錢變遷?到高學(xué)歷打?工掙大錢低?學(xué)歷打工掙?錢少甚至不?掙錢的事實?說明人要不?斷的發(fā)展自?已，一個時?代有一個時?代對人的要?求，講一?講下崗的原?因，從國家?的角度來說?是因為生產(chǎn)?力水平低下?，產(chǎn)品在國?際上缺少競?爭力，于國?家不僅不能?為貢獻(xiàn)反而?是一種負(fù)擔(dān)?，下崗是為?了減員增效?，國家要的?是高素質(zhì)的?人才，而不?是普通的勞?動力，適應(yīng)?社會的要求?是時代的潮?流。3，?幫助學(xué)生?分析自已的?潛在優(yōu)勢或?幫助尋找適?合于他的人?生道路。讓?他看到希望?，讓希望燃?燒起光明，?照亮他人生?的路。這?樣將大道理?同小道理與?學(xué)生個人的?切身利益掛?勾，思想教?育工作實在?，有利于學(xué)?生清醒頭腦?，樹立遠(yuǎn)大?而實際的人?生理想。?此外,班主?任自身要做?一個人格高?尚的人，要?宏楊正氣，?是非分明，?立場堅定，?用自身的人?格力量感染?學(xué)生，給學(xué)?生以可信任?感和可欽佩?感，這是班?主任工作的?基礎(chǔ)?？?之，以上思?想政治工作?能極大幫助?學(xué)生養(yǎng)成學(xué)?習(xí)自覺性，?主動性，和?勇于探索的?精神，思想?政治工作是?班主任工作?的靈魂。?二，鼓舞學(xué)?生信心1?，樹立榜?樣：個人修?養(yǎng)的榜樣，?學(xué)習(xí)刻苦終?成大器的榜?樣，敢于拼?搏的榜樣，?成績先居劣?勢后終于趕?上來了，取?得了好成績?的榜樣，偉?人，名人，?民間故事中?的典范，特?別是他們的?已畢業(yè)校友?的先進(jìn)事跡?。2，?實事求是地?指出學(xué)生的?優(yōu)缺點(diǎn),幫?助他樹立目?標(biāo),取長補(bǔ)?短。3，?面對挫折?實事求是地?分析失敗的?原因，指出?成功的道路?，和他這時?具備的優(yōu)勢?條件，并鼓?舞他的斗志?，強(qiáng)調(diào)人不?應(yīng)只重視一?城一地的得?失，而應(yīng)著?眼于人生的?全局。講清?一時的努力?不會換來立?時的好成績?，必需長期?努力?？?之，班主任?應(yīng)該是鼓動?家要鼓起學(xué)?生的自信，?自信是人生?成功的一半?三，培養(yǎng)?學(xué)生正確的?學(xué)習(xí)方法?1，強(qiáng)學(xué)?習(xí)方法的指?導(dǎo)，提高學(xué)?習(xí)效率是班?主任經(jīng)常的?一項工作，?也是差生轉(zhuǎn)?化的中心，?班主任講清?一般的學(xué)習(xí)?方法，特別?是它的作用?和意義，并?要逐步培養(yǎng)?學(xué)生正確的?學(xué)習(xí)方法，?課前預(yù)習(xí)，?認(rèn)真上課，?課后及時復(fù)?習(xí)，反復(fù)復(fù)?習(xí)，適當(dāng)練?習(xí)。要反復(fù)?布置，了解?后再采取措?施糾正，直?到這個學(xué)習(xí)?習(xí)性養(yǎng)成，?還需要針對?每科的具體?情況對具體?科目的學(xué)習(xí)?方法全方位?的指導(dǎo)，?2，強(qiáng)科?學(xué)用腦的思?想教育，個?人心理調(diào)適?，科學(xué)的休?息法，記憶?法，科學(xué)的?身體煅煉，?營養(yǎng)褡配，?腦科學(xué)最新?成果。3?，造條件?讓差生補(bǔ)習(xí)?，同學(xué)自愿?，請教師補(bǔ)?習(xí)或指導(dǎo)訂?閱輔導(dǎo)資料?或購買VC?D影碟，總?之要讓他感?受到老師在?同全班同學(xué)?共同努力，?營造一種努?力爭先，不?畏艱難的氛?圍。4，?織興趣小?組，作為學(xué)?習(xí)扶貧小組?，讓