幼兒園教研工作計(jì)劃合集匯總5篇（5篇）

幼兒園教研工作計(jì)劃合集匯總5篇一、指導(dǎo)?思想堅(jiān)持?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)園務(wù)工作?計(jì)劃，圍繞?教研重點(diǎn)、?園本培訓(xùn)等?工作，深入?課程改革，?在做好3—?___歲幼?兒園課程，?抓好幼兒園?教育教學(xué)工?作，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?，提高教師?的教科研能?力和教學(xué)能?力，促進(jìn)幼?兒全面發(fā)展?，并加強(qiáng)園?本教研的管?理工作和檢?查力度，促?進(jìn)教育教學(xué)?質(zhì)量的提高?。二、主?要工作與措?施(一)?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?尋找更適宜?本園的教研?方式與方法?。為使全?園老師能更?好的開展幼?兒園的教育?教學(xué)工作，?在原有水平?得到提高，?我園將采取?“磨課活動(dòng)?”方式，讓?每位老師上?課、相互聽?課、評課，?在實(shí)踐工作?中相互幫助?，相互指導(dǎo)?，使全園教?師都能積極?參加教學(xué)研?究，使新教?師盡快成長?，老教師也?能跟上新課?程的步伐。?(二)加?強(qiáng)園本培訓(xùn)?，努力提高?教研工作的?實(shí)效性1?.規(guī)范幼兒?園保教工作?常規(guī)，加強(qiáng)?“六認(rèn)真”?的工作管理?我們將根?據(jù)“六認(rèn)真?”工作，定?期檢查、督?促、分析、?反饋，增強(qiáng)?保教工作的?有序性，提?高教研活動(dòng)?的有效性。?同時(shí)繼續(xù)抓?好幼兒觀察?記錄工作，?促使研究工?作能有效促?進(jìn)幼兒的發(fā)?展，形成有?效的幼兒個(gè)?案研究。?2.完善班?級管理檢查?制度，繼續(xù)?開展“優(yōu)秀?班集體”評?比為了更?好的優(yōu)化幼?兒的一日活?動(dòng)，我們根?據(jù)檢查管理?制度，由行?政及骨干教?師對班級的?常規(guī)每周進(jìn)?行抽查，并?提出反饋意?見和建議，?讓各班的常?規(guī)工作越來?越完善。?(三)加強(qiáng)?服務(wù)意識，?實(shí)現(xiàn)家園同?步教育利?用家長會(huì)、?家長學(xué)校、?家訪、家長?開放日、家?園共育等多?種途徑展開?家園間的聯(lián)?系，進(jìn)一步?完善幼兒園?為家長服務(wù)?的制度與措?施，提高家?長的滿意率?。加強(qiáng)幼兒?園和家長的?聯(lián)系和溝通?，感受教育?新觀念，了?解幼兒園課?程進(jìn)程，增?強(qiáng)家長自主?參與的意識?。各班有針?對性及時(shí)指?導(dǎo)家長做好?家庭教育工?作，使家園?教育同步。?(四)加?強(qiáng)安全教育?，提高安全?意識1、?創(chuàng)設(shè)有關(guān)安?全教育的活?動(dòng)環(huán)境，結(jié)?合一日活動(dòng)?環(huán)節(jié)，對幼?兒進(jìn)行衛(wèi)生?安全教育并?開展相關(guān)的?活動(dòng)，使幼?兒掌握一些?自我保護(hù)的?技能，提高?幼兒的保護(hù)?能力，從根?本上杜絕事?故的發(fā)生，?最大限度的?消除不安全?因素。2?、為了提高?教師和幼兒?對突發(fā)安全?事故的應(yīng)變?能力，規(guī)范?和加強(qiáng)幼兒?園消防安全?管理，預(yù)防?和減少火災(zāi)?帶來的危害?，本學(xué)期將?組織全園防?震演習(xí)活動(dòng)?。通過演習(xí)?活動(dòng)增強(qiáng)全?園師幼、家?長的防震安?全意識，提?高了幼兒的?自救自護(hù)能?力。三、?具體活動(dòng)安?排二、三?月1.業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，制?定各類計(jì)劃?2.優(yōu)秀?班集體評比?3.骨干?教師展示活?動(dòng)4.教?師磨課5?.六認(rèn)真檢?查四月?1.業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)2.骨?干教師展示?活動(dòng)3.?全園安全防?震演習(xí)4?.小、中、?大班家長開?放日5.?優(yōu)秀班集體?評比五月?1.業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)2.?優(yōu)秀班集體?評比六月?1.全園?“慶六一”?活動(dòng)2.?優(yōu)秀班集體?評比3.?工作考核幼兒園教研工作計(jì)劃合集匯總5篇（二）一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)園務(wù)工?作計(jì)劃的要?求，以《_?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?指南》為準(zhǔn)?繩，以先進(jìn)?的教育理論?為指導(dǎo)，以?提高教師的?教科研水平?為目的，堅(jiān)?持理論聯(lián)系?實(shí)際，牢固?樹立以人為?本的教育思?想，開展集?體備課、定?期進(jìn)行課題?研討和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流活?動(dòng)，提高教?師的教育技?能。加強(qiáng)課?題研究，凸?現(xiàn)我園的特?色教育。本?學(xué)期教研工?作主要有以?下幾點(diǎn)：?二、教研重?點(diǎn)1、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，提高教師?理論水平?教師在工作?之余，要堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，及?時(shí)轉(zhuǎn)變觀念?，以先進(jìn)的?教育理念武?裝頭腦，以?科學(xué)的教育?方式組織學(xué)?習(xí)，以飽滿?的教育熱情?對待孩子。?為此本學(xué)期?我們通過有?目的地定期?開展教科研?學(xué)習(xí)活動(dòng)和?自學(xué)相結(jié)合?，提高教師?理論水平。?具體如下：?(1)積?極借閱幼教?刊物，學(xué)習(xí)?新的教育理?念和新的教?學(xué)方法，做?好理論學(xué)習(xí)?筆記，并且?要學(xué)以致用?，把所學(xué)理?論與自己教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合，同時(shí)，?積極參與本?園觀摩活動(dòng)?，努力提高?自身教育理?論及授課水?平。(2?)進(jìn)一步學(xué)?習(xí)《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》，對《?綱要》進(jìn)行?深入理解、?積極探索、?切實(shí)落到實(shí)?處。積極參?與教師再培?訓(xùn)教育2?、注重業(yè)務(wù)?培養(yǎng)，提高?保教質(zhì)量?每位教師要?認(rèn)真對待教?育各個(gè)環(huán)節(jié)?，從備課到?上課再到活?動(dòng)延伸，努?力提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?具體內(nèi)容有?：(1)?每周由年級?組長組織本?級教師共同?探討制定主?題活動(dòng)計(jì)劃?、活動(dòng)目標(biāo)?、活動(dòng)過程?及教學(xué)方法?。各教師認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?到先教案后?行課，格式?統(tǒng)一，目標(biāo)?明確，層次?分明。(?2)觀摩交?流，主要觀?摩本園教師?的公開課，?借鑒別人的?教學(xué)模式、?教學(xué)方法以?及保教手，?段，課后組?織全體教師?進(jìn)行評，由?開課老師就?這堂課的有?關(guān)問題作介?紹，然后大?家暢所欲言?，共同討論?，并從中尋?求最佳教育?途徑。(?4)開展評?比活動(dòng)，適?時(shí)開展兩操?評比、教育?隨筆、教玩?具制作等各?種評比活動(dòng)?，激發(fā)教師?教育熱情，?努力營造我?園良好的教?育氛圍。?(5)實(shí)行?隨機(jī)查課，?“推門聽課?”的制度，?督促教師備?好課，上好?課，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。(每周4?——___?節(jié))課后及?時(shí)與授課教?師進(jìn)行交流?，并給予評?價(jià)(記分—?—作為月考?依據(jù))3?、扎實(shí)開展?教研活動(dòng)，?真正發(fā)揮其?輻射作用?(1)建立?教研活動(dòng)輪?值制。輪流?主持，充分?創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓?教師主動(dòng)積?極參與，形?成教學(xué)互助?，讓教師既?當(dāng)學(xué)員，又?當(dāng)教員。?(2)研討?，是調(diào)動(dòng)教?師主動(dòng)參與?培訓(xùn)的重要?形式，它能?為每個(gè)人提?供較充分的?表達(dá)思想、?觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)?，讓思想和?觀念在不斷?交流的過程?中得到提升?，本學(xué)期我?們采取的研?討方式有：?a、分年?級組研討。?本學(xué)期各班?對各主題的?教學(xué)活動(dòng)要?深入開展，?對在教學(xué)活?動(dòng)中出現(xiàn)的?問題要提出?來，大家相?互討論，找?出解決辦法?，并適時(shí)做?好資料積累?(備查)，?避免以后在?教學(xué)中走彎?路，達(dá)到事?半功倍的效?果。b、?集中研討。?本期我園將?實(shí)施半日開?放日活動(dòng)，?每周四由我?帶領(lǐng)全體教?師共同討論?開放日的實(shí)?施計(jì)劃、實(shí)?施方案、實(shí)?施手段，并?組織大家一?起共同尋求?解決問題的?方法，并做?好各項(xiàng)記錄?，切實(shí)保證?實(shí)施質(zhì)量。?4、進(jìn)一?步興起崗位?練兵活動(dòng)，?抓好師資隊(duì)?伍建設(shè)師?資隊(duì)伍建設(shè)?是一切工作?的根本，不?僅關(guān)系教師?自身的成長?，更是關(guān)系?教育能否順?利開展的重?要環(huán)節(jié)。本?學(xué)期根據(jù)上?級指示，針?對我園實(shí)際?情況，我們?將進(jìn)一步興?起崗位練兵?活動(dòng)，有目?的有計(jì)劃做?好師資建設(shè)?作。(1?)繼續(xù)加強(qiáng)?教師基本功?訓(xùn)練。主要?是繪畫(每?月兩次字畫?展示)、舞?蹈、音樂、?手工制作、?計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?知識學(xué)習(xí)、?課件制作、?活動(dòng)過程的?設(shè)計(jì)等教學(xué)?基本功的訓(xùn)?練。(2?)不斷反思?，善于總結(jié)?。反思是教?師的一種自?我提高的有?效形式，在?幼兒在一日?活動(dòng)中，教?師認(rèn)真組織?幼兒深入觀?察幼兒一日?生活中的行?為和反應(yīng)，?進(jìn)行分析，?并不斷調(diào)整?計(jì)劃，改進(jìn)?教育行為，?最終促進(jìn)幼?兒的學(xué)習(xí)和?發(fā)展，做好?教育心得筆?記。(3?)開展教師?相互結(jié)對活?動(dòng)，相互聽?課每月不少?于___節(jié)?，并做好聽?課記錄。?(4)每月?一篇心得體?會(huì)、月小節(jié)?，兩月一篇?幼兒觀察日?記。月末認(rèn)?真擬訂月計(jì)?劃(每月_?__日前交?)5、加?強(qiáng)課題研究?，凸現(xiàn)我園?的特色教育?。(1)?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒的常規(guī)管?理，養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，在此基?礎(chǔ)上創(chuàng)建班?級特色，如?繪畫、、舞?蹈、珠算等?活動(dòng)，促進(jìn)?幼兒全面素?質(zhì)的發(fā)展。?(3)為?繼承和發(fā)揚(yáng)?中國優(yōu)秀歷?史文化傳統(tǒng)?，在全園開?展古詩背誦?、禮儀教育?等(每天早?上7：__?_分由四名?禮儀寶寶站?在幼兒園門?口向來園幼?兒及家長問?好)(4?特色班將繼?續(xù)開設(shè)幼兒?美術(shù)、舞蹈?、珠算、音?樂等特色課?程，開發(fā)幼?兒多元智?6、重視家?園共育，解?決家長的后?顧之憂。?(1)有計(jì)?劃的組織幼?兒參與各類?活動(dòng)，讓每?個(gè)孩子都有?機(jī)會(huì)展示自?己的才能。?教師保留好?每次活動(dòng)時(shí)?的幼兒作品?，學(xué)期末在?“家長開放?日”活動(dòng)中?真實(shí)地展示?幼兒的成果?。(2)?通過園內(nèi)的?《家園共育?》欄，以豐?富而有針對?性的內(nèi)容，?吸引家長關(guān)?心幼兒園的?教育任務(wù)，?使家園達(dá)成?共識。(?3)通過半?日活動(dòng)的觀?摩和親子活?動(dòng)來溝通幼?兒園與家庭?之間的聯(lián)系?。幼兒園教研工作計(jì)劃合集匯總5篇（三）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，我園將以?《___歲?兒童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南》?及《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》為指導(dǎo)?，立足本園?實(shí)際，提高?教師組織活?動(dòng)和教研能?力;以提高?教師教研水?平為目的，?扎實(shí)抓好本?園教育教學(xué)?工作，優(yōu)化?幼兒一日生?活。本學(xué)期?教研工作主?要有以下幾?點(diǎn)：二、?以新《指南?》精神為指?導(dǎo)，尋找適?宜本園的教?研方式方法?1、教研?內(nèi)容注重實(shí)?用性針對?教師在日常?教育教學(xué)中?需解決的問?題與困惑，?明確教研態(tài)?度確保公開?課質(zhì)量，明?確教研專題?“區(qū)域活動(dòng)?如何設(shè)置與?合理利用等?。對于教師?共同關(guān)注的?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問題，結(jié)合?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與?理論依據(jù)，?組織教師在?教研活動(dòng)中?進(jìn)行討論，?通過集體學(xué)?習(xí)、研討、?實(shí)踐，以求?實(shí)精神、務(wù)?實(shí)方法、實(shí)?在的內(nèi)容確?保教研工作?的實(shí)用性，?真正解決教?師在教育教?學(xué)工作中的?難題與困難?，使教研活?動(dòng)真正發(fā)揮?促進(jìn)作用。?2、教研?方式注重開?放互動(dòng)式?圍繞“找問?題、解決問?題、反思”?一系列教研?活動(dòng)過程，?進(jìn)行全體教?師參與方式?，培養(yǎng)教師?說、評能力?。緊抓培訓(xùn)?觀摩機(jī)會(huì)，?利用到示范?園觀摩及參?加各種培訓(xùn)?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?擴(kuò)大教師視?野，通過“?多學(xué)，多實(shí)?踐”逐步提?高教師教育?教學(xué)水平。?三、以加?強(qiáng)常規(guī)工作?為重點(diǎn)，不?斷提高本園?保教工作水?平，保證課?堂質(zhì)量本?學(xué)期將關(guān)注?目光投向幼?兒一日生活?中各生活環(huán)?節(jié)、集中教?育活動(dòng)、游?戲教育活動(dòng)?以及日常工?作常規(guī)方面?。通過常規(guī)?制度的導(dǎo)向?引導(dǎo)大家注?重落實(shí)一日?保教規(guī)范，?注重提高教?育教學(xué)能力?，注重幼兒?游戲教學(xué)，?使幼兒園保?教工作真正?落到實(shí)處。?在課程實(shí)施?過程中，關(guān)?注幼兒園一?日活動(dòng)每一?細(xì)節(jié)，重視?環(huán)境的教育?內(nèi)涵，精心?創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)?境、室內(nèi)環(huán)?境、語言環(huán)?境、交流環(huán)?境等，讓幼?兒與環(huán)境互?動(dòng);在制定?游戲計(jì)劃、?創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)?境、游戲指?導(dǎo)等各個(gè)環(huán)?節(jié)，充分考?慮幼兒的年?齡特點(diǎn)和現(xiàn)?有水平;引?導(dǎo)幼兒創(chuàng)造?性地利用各?種材料、大?膽友好交往?，促進(jìn)幼兒?社會(huì)化和個(gè)?性的和諧發(fā)?展。1、?規(guī)范保教工?作常規(guī)，加?強(qiáng)對常規(guī)工?作的指導(dǎo)與?檢查。本?學(xué)期，將對?幼兒一日生?活的各個(gè)環(huán)?節(jié)及教師工?作常規(guī)進(jìn)行?跟班指導(dǎo)、?督促、檢查?，增強(qiáng)保教?工作有序性?。2、實(shí)?行隨機(jī)查課?、“推門聽?課”制度，?督促教師備?好課，上好?課，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。課后及時(shí)?與授課教師?進(jìn)行交流，?并給予評價(jià)?指導(dǎo)。3?、觀摩交流?本園教師公?開課，互相?借鑒教學(xué)模?式、教學(xué)方?法以及保教?手段，課后?組織全體教?師進(jìn)行評，?由開課老師?就這堂課的?有關(guān)問題作?介紹，然后?大家暢所欲?言，共同討?論，并從中?尋求教育途?徑。四、?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，提升教?師專業(yè)素質(zhì)?。1、利?用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及日常交流?時(shí)間，對教?師進(jìn)行師德?教育。加強(qiáng)?對教師愛崗?敬業(yè)教育，?真正做到教?師的言行舉?止成為幼兒?學(xué)習(xí)的良好?榜樣，以關(guān)?懷、尊重的?正確態(tài)度與?幼兒交往，?全身心投入?幼教工作，?有效將新觀?念轉(zhuǎn)化為教?育行為。?2、建議教?師經(jīng)常翻閱?各類早期教?育類雜志，?不斷提高自?身教研能力?;鼓勵(lì)教師?利用課余時(shí)?間經(jīng)常上教?育網(wǎng)，不斷?吸收新信息?。五、重?視家園共育?，切切實(shí)實(shí)?做好家長工?作。1、?聯(lián)系本班幼?兒實(shí)際，如?實(shí)填寫“幼?兒評估手冊?”;通過召?開家長會(huì)與?日常面談等?交流形式，?積極采納家?長良好意見?;以電話聯(lián)?系、家訪等?形式繼續(xù)開?展家訪活動(dòng)?;各家教園?地做到及時(shí)?更換更新家?園聯(lián)系、溫?馨提示內(nèi)容?，提醒家長?期間的注意?事項(xiàng)，增加?家長對幼兒?的關(guān)心，同?時(shí)便于家長?及時(shí)掌握了?解園里工作?內(nèi)容與安排?，做到有效?家園互動(dòng)。?2、發(fā)動(dòng)?家長為幼兒?自制體育玩?具，開展豐?富多彩的體?育活動(dòng)，鼓?勵(lì)幼兒積極?參與，培養(yǎng)?幼兒參加體?育活動(dòng)的興?趣。3、?本學(xué)期將在?期末進(jìn)行全?面家訪，以?找到我們工?作的不足和?優(yōu)勢，更好?地為孩子服?務(wù)。六、?具體工作安?排二、三?月份：1?、做好迎新?生工作，開?展全園安全?大排查2?、強(qiáng)化早操?訓(xùn)練，重點(diǎn)?抓常規(guī)訓(xùn)練?3、外來?工子女、班?級兒童、留?守兒童登記?造冊4、?教學(xué)常規(guī)和?幼兒一日常?規(guī)檢查5?、嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒一日活?動(dòng)作息安排?時(shí)間，逐步?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣6、?檢查各班教?學(xué)工作開展?情況(包括?活動(dòng)室環(huán)境?，主題墻等?)7、制?定教研工作?計(jì)劃，班級?工作計(jì)劃?8、參加市?__年春季?幼兒教育教?研工作會(huì)?9、組織教?師開展教研?活動(dòng)10?、教師教務(wù)?工作檢查反?饋四月份?：1、抓?好安全教育?工作，加強(qiáng)?常規(guī)教育工?作2、開?展早操觀摩?評比活動(dòng)?3、開展“?端午節(jié)”主?題活動(dòng)4?、加強(qiáng)教師?教學(xué)常規(guī)管?理，嚴(yán)格要?求按活動(dòng)計(jì)?劃上課5?、開展幼兒?講故事比賽?6、開展?園內(nèi)教研活?動(dòng)及“送教?幫扶”活動(dòng)?7、開展?區(qū)域材料、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀?摩活動(dòng)8?、期中常規(guī)?工作反饋?五月份：?1、做好“?五一”幼兒?安全教育工?作2、參?加中心“慶?五一”教職?人員文體活?動(dòng)3、參?加泉州市幼?兒園教壇新?秀展示活動(dòng)?(碼頭中心?、市一幼)?4、參加?市級示范幼?兒園教學(xué)開?放活動(dòng)5?、開展品德?教育，重視?幼兒自我服?務(wù)能力培養(yǎng)?6、繼續(xù)?開展教研教?學(xué)活動(dòng)7?、籌備“六?一”各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作8?、開展幼兒?卡拉Ok比?賽9、開?展教師職業(yè)?道德建設(shè)活?動(dòng)10、?教師教務(wù)工?作檢查反饋?六月份：?1、開展?“慶六一”?慶祝活動(dòng)?2、開展幼?小銜接工作?，組織大班?幼兒參觀小?學(xué)3、加?強(qiáng)班級常規(guī)?教育，培養(yǎng)?幼兒良好行?為習(xí)慣4?、舉行大班?畢業(yè)典禮活?動(dòng)5、期?末個(gè)人總結(jié)?反思6、?準(zhǔn)備好期末?各項(xiàng)材料繳?交工作7?、做好暑假?安全宣傳教?育8、填?寫幼兒評估?手冊9、?清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，?材料歸檔幼兒園教研工作計(jì)劃合集匯總5篇（四）一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹落實(shí)園務(wù)?工作計(jì)劃，?圍繞教研重?點(diǎn)、園本培?訓(xùn)等工作，?深入課程改?革，在做好?3—___?歲幼兒園課?程基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步研究?和完善0—?___歲教?育機(jī)制，開?發(fā)0—__?_歲早教課?程，同時(shí)抓?好幼兒園教?育教學(xué)工作?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量，?提高教師的?教科研能力?和教學(xué)能力?，促進(jìn)幼兒?全面發(fā)展，?并加強(qiáng)園本?教研的管理?工作和檢查?力度，促進(jìn)?教育教學(xué)質(zhì)?量的提高。?二、主要?工作與措施?(一)以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，尋?找更適宜本?園的教研方?式與方法。?1、磨課?活動(dòng)為使?全園老師能?更好的開展?幼兒園的教?育教學(xué)工作?，在原有水?平得到提高?，我園將采?取磨課活動(dòng)?方式，讓每?位老師上課?、相互聽課?、評課，在?實(shí)踐工作中?相互幫助，?相互指導(dǎo)，?使全園教師?都能積極參?加教學(xué)研究?，使新教師?盡快成長，?老教師也能?跟上新課程?的步伐。?2、同題異?構(gòu)、一課三?研、教學(xué)沙?龍活動(dòng)本?學(xué)期我園繼?續(xù)開展以年?級組為單位?，全園參與?的形式開展?同題異構(gòu)、?一課三研、?教學(xué)沙龍的?活動(dòng)，讓年?級組的老師?充分發(fā)揮主?人翁的態(tài)度?，圍繞課堂?觀察積極籌?備、設(shè)計(jì)、?實(shí)施活動(dòng)。?通過這種同?伴式的研究?方式讓我們?的老師知道?自己的劣勢?與優(yōu)勢，然?后找準(zhǔn)自己?的發(fā)展方向?，努力前進(jìn)?。(二)?加強(qiáng)園本培?訓(xùn)，努力提?高教研工作?的實(shí)效性?1、開展一?系列的園本?教研活動(dòng)，?針對日常教?育教學(xué)中的?問題和困惑?，以年級組?為單位進(jìn)行?教研研討，?這對一些共?同點(diǎn)、難點(diǎn)?問題，通過?園內(nèi)集體學(xué)?習(xí)、研討。?鼓勵(lì)教師大?膽闡述自己?的觀點(diǎn)，提?高教師理論?與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)?合并鍛煉教?師的口才與?膽量。2?、規(guī)范幼兒?園保教工作?常規(guī)，加強(qiáng)?六認(rèn)真的工?作管理我?們將根據(jù)六?認(rèn)真工作，?定期檢查、?督促、分析?、反饋，增?強(qiáng)保教工作?的有序性，?提高教研活?動(dòng)的有效性?。同時(shí)繼續(xù)?抓好幼兒觀?察記錄工作?，促使研究?工作能有效?促進(jìn)幼兒的?發(fā)展，形成?有效的幼兒?個(gè)案研究。?3、完善?班級管理檢?查制度，繼?續(xù)開展優(yōu)秀?班集體評比?為了更好?的優(yōu)化幼兒?的一日活動(dòng)?，我們根據(jù)?檢查管理制?度，由行政?及骨干教師?對班級的常?規(guī)每周進(jìn)行?抽查，并提?出反饋意見?和建議，讓?各班的常規(guī)?工作越來越?完善。4?、發(fā)揮骨干?教師的引領(lǐng)?作用。骨干?教師每學(xué)期?要上好1—?___節(jié)展?示課，在教?學(xué)中充分發(fā)?揮傳、幫、?帶的作用，?并能加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)，提?高理論素養(yǎng)?，積極撰寫?論文，給年?輕教師做好?榜樣，起到?帶頭的作用?。(三)?探索0—_?__歲早期?教育的課程?模式根據(jù)?0—___?歲幼兒的年?齡特點(diǎn)，我?園采用高級?育嬰師老師?擔(dān)任托班的?班主任，努?力探索0—?___歲早?期教育的課?程模式。同?時(shí)根據(jù)2—?___歲幼?兒的年齡特?點(diǎn)，科學(xué)合?理地安排一?日生活，更?好地促進(jìn)該?年齡段幼兒?的健康和諧?成長。教師?積累經(jīng)驗(yàn)，?嘗試構(gòu)建0?—___歲?幼兒的園本?課程模式。?(四)加?強(qiáng)服務(wù)意識?，實(shí)現(xiàn)家園?同步教育?利用家長會(huì)?、家長學(xué)校?、家訪、家?長開放日、?家園共育、?家校路路通?等多種途徑?展開家園間?的聯(lián)系，進(jìn)?一步完善幼?兒園為家長?服務(wù)的制度?與措施，提?高家長的滿?意率。加強(qiáng)?幼兒園和家?長的聯(lián)系和?溝通，感受?教育新觀念?，了解幼兒?園課程進(jìn)程?，增強(qiáng)家長?自主參與的?意識。各班?有針對性及?時(shí)指導(dǎo)家長?做好家庭教?育工作，使?家園教育同?步。(五?)加強(qiáng)安全?教育，提高?安全意識?1、創(chuàng)設(shè)有?關(guān)安全教育?的活動(dòng)環(huán)境?，結(jié)合一日?活動(dòng)環(huán)節(jié)，?對幼兒進(jìn)行?衛(wèi)生安全教?育并開展相?關(guān)的活動(dòng)，?使幼兒掌握?一些自我保?護(hù)的技能，?提高幼兒的?保護(hù)能力，?從根本上杜?絕事故的發(fā)?生，限度的?消除不安全?因素。2?、為了提高?教師和幼兒?對突發(fā)安全?事故的應(yīng)變?能力，規(guī)范?和加強(qiáng)幼兒?園消防安全?管理，預(yù)防?和減少火災(zāi)?帶來的危害?，本學(xué)期將?組織全園防?震演習(xí)活動(dòng)?。通過演習(xí)?活動(dòng)增強(qiáng)全?園師幼、家?長的防震安?全意識，提?高了幼兒的?自救自護(hù)能?力。幼兒園教研工作計(jì)劃合集匯總5篇（五）一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，我園教?研工作以縣?幼教工作計(jì)?劃和園務(wù)工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以加強(qiáng)?幼兒園教研?工作的管理?，加強(qiáng)園本?培訓(xùn)與研究?，深化特色?教育教學(xué)為?核心，不斷?更新教育觀?念，提升教?師專業(yè)素質(zhì)?，促進(jìn)教師?專業(yè)化成長?，全面提升?幼兒園的保?教工作質(zhì)量?。二、工?作重點(diǎn)1?、通過各類?業(yè)務(wù)活動(dòng)，?進(jìn)行全園培?訓(xùn)，提高教?師的專業(yè)素?質(zhì)，促教師?專業(yè)化成長?。2、加?強(qiáng)教育教學(xué)?常規(guī)管理，?優(yōu)化課堂教?學(xué)質(zhì)量。?3、開展好?特色辦園陽?光體育活動(dòng)?4、堅(jiān)持?科研引領(lǐng)，?加強(qiáng)課題研?究，提高科?研實(shí)效及教?科研水平。?5、充分?利用自身資?源，發(fā)揮示?范幼兒園的?輻射作用，?開展傳、幫?、帶、教學(xué)?研討等活動(dòng)?，促進(jìn)幼兒?園的發(fā)展。?三、具體?措施(一?)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高教師?專業(yè)素質(zhì)。?1、為教?師創(chuàng)設(shè)外出?觀摩學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，有計(jì)劃?地組織教師?到優(yōu)秀的幼?兒園參觀學(xué)?習(xí)，傳達(dá)新?信息，擴(kuò)大?新經(jīng)驗(yàn)，提?高教師對目?前幼兒教育?的進(jìn)一步認(rèn)?識。2、?提供理論學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?定期開展園?本培訓(xùn)活動(dòng)?，通過同伴?互助、交流?切磋使教師?在學(xué)習(xí)活動(dòng)?中共同進(jìn)步?、共同發(fā)展?。(二)?加強(qiáng)教育教?學(xué)常規(guī)管理?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?1、細(xì)抓?教育常規(guī)管?理，嚴(yán)格按?幼兒園作息?時(shí)間和各項(xiàng)?安排開展活?動(dòng)，每個(gè)活?動(dòng)要抓細(xì)抓?實(shí)，確保各?項(xiàng)教育教學(xué)?工作規(guī)范有?序地進(jìn)行。?幼兒園隨機(jī)?督查每個(gè)班?級的落實(shí)情?況，并作好?檢查記錄。?2、園領(lǐng)?導(dǎo)加強(qiáng)隨堂?聽課，及時(shí)?了解教師制?定計(jì)劃、組?織教學(xué)活動(dòng)?、游戲活動(dòng)?、開展體育?鍛煉等情況?，對教師組?織的活動(dòng)進(jìn)?行具體的、?直接的指導(dǎo)?，提高教師?的教育能力?。3、各?班要常抓幼?兒的養(yǎng)成教?育、禮儀教?育，使幼兒?養(yǎng)成良好的?生活、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?。同時(shí)還要?培養(yǎng)幼兒樂?意探究、善?于合作、主?動(dòng)交往、學(xué)?會(huì)分享的良?好品行及健?康、活潑、?開朗的良好?個(gè)性。各班?要根據(jù)本班?幼兒的特點(diǎn)?和存在問題?確定本學(xué)期?的培養(yǎng)目標(biāo)?，定出具體?培養(yǎng)措施并?落實(shí)在一日?生活的教育?中。4、?創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班?級特色的主?題環(huán)境。在?主題環(huán)境的?設(shè)置和提供?上，我們應(yīng)?本著以幼兒?為主體的宗?旨，鼓勵(lì)幼?兒大膽參與?到環(huán)境創(chuàng)設(shè)?中，要重視?環(huán)境隨教學(xué)?內(nèi)容的變化?而隨時(shí)調(diào)整?，讓環(huán)境體?現(xiàn)幼兒的學(xué)?習(xí)過程，使?環(huán)境始終起?到引導(dǎo)幼兒?發(fā)展的作用?。5、各?班級組織豐?富多彩的活?動(dòng)，讓幼兒?得到快樂體?驗(yàn)。如，各?班主題活動(dòng)?展示、親子?活動(dòng)、器械?操比賽、慶?六一、自理?能力比賽等?系列活動(dòng)。?(三)以?園本教研為?載體，開展?各種教研活?動(dòng)，促進(jìn)教?師專業(yè)成長?。1、開?展教師說課?比賽活動(dòng)。?為促進(jìn)青?年教師的快?速成長，提?高青年教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?教學(xué)水平，?本學(xué)期我園?將開展青年?教師說課比?賽活動(dòng)。?2、進(jìn)一步?深化園本課?程的建設(shè)。?本學(xué)期將?開展園本課?程的研究，?精心梳理領(lǐng)?域課程，制?定合理的課?程計(jì)劃，規(guī)?范課程設(shè)置?。各學(xué)科教?研組根據(jù)實(shí)?施情況，對?各年齡段的?課程作相應(yīng)?的調(diào)整和修?改，教師在?備課時(shí)再進(jìn)?行補(bǔ)充完善?，并進(jìn)行整?理和收集教?育資源，如?教具、課件?、音樂等，?形成一套完?整的課程內(nèi)?容，不斷優(yōu)?化園本課程?建設(shè)。3?、加強(qiáng)陽光?體育特色課?程的研究。?提高分區(qū)?活動(dòng)效能。?教師要根據(jù)?幼兒年齡特