幼兒園班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范本（2篇）

幼兒園班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范本?新學(xué)期開始?了，我希望?自己有一個(gè)?很大的飛躍?，包括各方?面的能力、?學(xué)業(yè)等。深?思熟慮后，?我的個(gè)人規(guī)?劃如下：?一、“人?生應(yīng)有目的?,否則你?的努力將屬?徒然。”?(比得斯)?為幼教事業(yè)?奉獻(xiàn)我的一?生，這是我?的理想，也?是我的目標(biāo)?。其過程是?堅(jiān)辛的!我?目前大算盡?快提高學(xué)業(yè)?，讓自己有?扎實(shí)的知識(shí)?儲(chǔ)備，從而?更好地適應(yīng)?時(shí)代的腳步?。學(xué)前教育?(專科)我?已不折不扣?地完成，目?前我已經(jīng)報(bào)?考了南京藝?術(shù)學(xué)院(油?畫專業(yè))。?本學(xué)期，我?將腳踏實(shí)地?地實(shí)現(xiàn)。?二、不斷挑?戰(zhàn)自我。?一位理想的?教師，應(yīng)善?于認(rèn)識(shí)自己?、發(fā)現(xiàn)自己?、評(píng)價(jià)自己?，從而樹立?自信。自信?使人自強(qiáng)。?只有自信，?才能使一個(gè)?人的潛能、?才華發(fā)揮至?極致，也只?有自信才能?使人得到“?高峰體驗(yàn)”?。教師要不?斷地挑戰(zhàn)自?我，不斷地?追求成功、?設(shè)計(jì)成功，?甚至要撞擊?。三、善?于合作，具?有人格魅力?。我作為?幼兒園的一?分子，會(huì)努?力地、真誠?地與老師們?融洽相處，?做一個(gè)受歡?迎的的老師?。另外，我?、陳老師、?吳老師一起?承擔(dān)中(5?)班的教育?教學(xué)工作。?我將做到與?他們和睦相?處，并將我?們間的效應(yīng)?發(fā)揮最大。?四、充滿?愛心，受孩?子尊敬。?“用愛心將?孩子的心留?下”。我愛?孩子們，我?將用我對(duì)孩?子們的愛，?將中(5)?班的孩子的?心留下。讓?他們愛老師?、愛中(5?)班、愛幼?兒園，但不?是不是溺愛?。五、追?求卓越，富?有創(chuàng)新精神?。教師應(yīng)?當(dāng)是教育家?，而不是教?師匠。他們?的區(qū)別，就?在于是否追?求卓越，富?有創(chuàng)新精神?。教師應(yīng)該?是一個(gè)不斷?探索、不斷?創(chuàng)新的人，?應(yīng)該是一個(gè)?教育上的有?心人。有心?就能成功。?教師要?jiǎng)?chuàng)造?與眾不同的?品牌，打出?自己的旗幟?，形成自己?的風(fēng)格。“?風(fēng)格即人”?，只有形成?風(fēng)格，才能?成為“大家?”。六、?勤于學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)自?我?！靶?勤的蜜蜂永?沒有時(shí)間悲?哀。”(布?萊克)勤于?學(xué)習(xí)，充實(shí)?自我是成為?一名優(yōu)秀教?師的基礎(chǔ)。?教師跟其它?專家不一樣?，需要多方?面的知識(shí)，?一個(gè)知識(shí)面?不廣的教師?，很難給學(xué)?生人格上的?感召。孩子?年齡越小，?他們對(duì)教師?的期望越高?，他們?cè)桨?教師當(dāng)作百?科全書。在?他們眼里，?教師是無所?不知的，而?如果教師是?一問三不知?，他們就非?常失望。所?以，教師最?重要的任務(wù)?是學(xué)習(xí)，是?完善自己的?知識(shí)結(jié)構(gòu)。?七、關(guān)注?人類命運(yùn)，?具有社會(huì)責(zé)?任感。教?師不光是給?孩子們知識(shí)?，而更重要?的是培養(yǎng)學(xué)?生一種積極?的生活態(tài)度?，以積極的?生存心境、?積極的人生?態(tài)度對(duì)待生?活。因此，?作為一位理?想教師，他?應(yīng)該非常關(guān)?注社會(huì)、關(guān)?注人類命運(yùn)?，非常注重?培養(yǎng)學(xué)生的?社會(huì)責(zé)任感?。須知，教?師的社會(huì)責(zé)?任感影響著?學(xué)生的社會(huì)?責(zé)任感，學(xué)?校的民主氣?氛、教育方?式，直接影?響著孩子們?的生活方式?，以及他們?對(duì)于未來理?想的追求。?所以，我們?的教師要努?力培養(yǎng)自己?的社會(huì)責(zé)任?感，要認(rèn)真?關(guān)注窗外的?沸騰生活與?精彩世界。?八、堅(jiān)韌?、剛強(qiáng)，不?向挫折彎腰?。對(duì)于一?個(gè)教師的成?長來說，堅(jiān)?忍不拔，剛?強(qiáng)不屈的意?志是非常重?要的?！疤?將降大任于?斯人也，必?先苦其心志?，勞其筋骨??！?孟子?語)行百里?半九十的人?，不可能取?得成功;而?真正的成功?者是堅(jiān)持走?完最后的十?里路的人，?這就要靠毅?力。我們的?教師，在任?何時(shí)候都不?要放棄。只?有不失敗、?不向挫折彎?腰的教師，?才會(huì)取得最?后的成功。?幼兒教師?的工作是瑣?碎的，然而?幼教工作無?小事，我們?要具有老鷹?一樣敏銳的?觀察力，注?意觀察幼兒?的言行、舉?止、神態(tài)，?并且要永遠(yuǎn)?用一顆童心?去感受幼兒?心靈的深處?，在尊重、?理解幼兒的?同時(shí)，用一?顆平常心去?與每一位幼?兒交流，這?是我自己做?好幼兒教育?工作的前提?。幼兒園班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范本（二）?____年?___月_?__日我們?到泉州市豐?澤區(qū)實(shí)驗(yàn)幼?兒園大三班?進(jìn)行為期六?個(gè)星期的教?育實(shí)習(xí)，其?中第一周為?見習(xí)周，主?要了解熟悉?本班幼兒的?基本情況與?原班老師的?教學(xué)進(jìn)度;?其余五周為?正式的實(shí)習(xí)?，主要是由?我們進(jìn)行帶?班并完成各?項(xiàng)教學(xué)與常?規(guī)工作，原?班老師配合?我們并給予?指導(dǎo)。教?學(xué)方面，經(jīng)?過一周的見?習(xí)活動(dòng)，我?們已基本了?解了本班幼?兒的實(shí)際狀?況，對(duì)于知?識(shí)的掌握程?度、集中教?學(xué)活動(dòng)的集?合信號(hào)以及?教學(xué)過程中?幼兒的座位?安排等都有?了一定的了?解。首先?，豐富教具?并尊重幼兒?。在教學(xué)活?動(dòng)中我們會(huì)?投入大量的?教具，以此?來提高幼兒?的興趣，顧?及每個(gè)幼兒?的需要。實(shí)?際教學(xué)中尊?重幼兒，對(duì)?于幼兒的提?問與要求都?盡量考慮，?并且做到“?蹲下與幼兒?平等交流”?。對(duì)于投放?的教具我們?也在不斷的?朝著“美觀?、實(shí)用、可?操作性”的?方向發(fā)展。?其次，突?出重點(diǎn)，不?忽略整體，?并結(jié)合隨機(jī)?教學(xué)。幼兒?園大班的一?日活動(dòng)是個(gè)?整體，我在?進(jìn)行集中教?學(xué)的同時(shí)不?忘了與幼兒?的實(shí)際結(jié)合?，將一日活?動(dòng)貫穿串連?，并隨時(shí)根?據(jù)幼兒的問?題或突發(fā)情?況進(jìn)行隨機(jī)?教育。在保?證集中教學(xué)?任務(wù)完成的?同時(shí)，有目?的、有計(jì)劃?、有針對(duì)性?的對(duì)幼兒進(jìn)?行體、智、?德、美的綜?合教育。?第三，提高?自己的整體?素質(zhì)，站在?幼兒的角度?思考問題。?在每次的課?前準(zhǔn)備中我?都會(huì)不斷的?站在幼兒的?角度來考慮?所假設(shè)的問?題，大量吸?收幼兒感興?趣的知識(shí)。?在實(shí)際教學(xué)?中靈活地根?據(jù)幼兒的語?言來變換自?己的語言思?路，平時(shí)與?幼兒多交流?，多了解，?給予幼兒足?夠的空間來?抒發(fā)情感，?并做到與幼?兒同時(shí)完成?任務(wù)來放松?幼兒的壓力?，集中與組?織幼兒方面?我不僅利用?鋼琴，還教?幼兒手指游?戲來輔助等?。生活常?規(guī)方面，我?們提前掌握?好幼兒一日?的作息時(shí)間?與常規(guī)工作?，結(jié)合阿姨?、老師的幫?助來為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)“?自由、寬松?、愉悅、和?諧”的園所?環(huán)境。第?一，在點(diǎn)心?、午餐環(huán)節(jié)?，我在不破?壞幼兒已有?常規(guī)的基礎(chǔ)?上來糾正改?進(jìn)幼兒所存?在的問題。?大班幼兒已?基本掌握了?此項(xiàng)常規(guī)，?但個(gè)別幼兒?吃飯慢、愛?說話、挑食?、用左手拿?筷子等。我?針對(duì)幼兒的?不同情況對(duì)?幼兒進(jìn)行不?時(shí)的提醒，?爭取每個(gè)幼?兒都學(xué)會(huì)用?右手拿筷子?、改掉挑食?的不良行為?習(xí)慣，為幼?兒的順利進(jìn)?食做好鋪墊?。第二，?在洗手、如?廁、午睡環(huán)?節(jié)，我積極?主動(dòng)提醒幼?兒多喝水、?勤洗手。由?于這階段是?H1N1的?多發(fā)期，我?就重點(diǎn)提醒?幼兒喝水要?趁熱，洗手?要掌握正確?的方法步驟?，多做運(yùn)動(dòng)?，并能根據(jù)?天氣的變化?加減衣服等?。平時(shí)多觀?察幼兒、解?決幼兒的突?發(fā)狀況，不?斷培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣。?第三，在?戶外活動(dòng)環(huán)?節(jié)，我在組?織幼兒運(yùn)動(dòng)?的同時(shí)不忘?提醒幼兒要?保持安靜、?注意安全。?早、中、晚?的自由活動(dòng)?時(shí)間提醒值?日生配合阿?姨的