高考文言文專題復習-文言實詞課件

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實詞2021/3/11文言文閱讀專題復習實詞2021/3/11考綱闡釋淺易文言文閱讀

1.理解（B）（1）理解常見文言實詞在文中的含義。（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。（4）理解并翻譯文中的句子。2.分析綜合（C）（1）篩選文中的信息。（2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。（3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。2021/3/12考綱闡釋淺易文言文閱讀2021/3/12理解常見文言實詞在文中的含義文言文專題復習（一）2021/3/13理解常見文言實詞文言文專題復習（一）2021/3/13【考綱解讀】

文言實詞考查點主要包含以下知識點：（1）常見文言實詞（120個常見文言實詞）（2）通假字（3）一詞多義（4）古今異義（5）詞類活用（6）偏義復詞（7）兼詞2021/3/14【考綱解讀】2021/3/14一、通假字

古人使用文字，有時沒有用該用的某個字，而用另一個讀音和它相同或相近的字來替代。這種現(xiàn)象叫通假。被替代的那個字叫本字，用來替代的那個字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字來解釋，也應讀本字的音。2021/3/15一、通假字古人使用文字，有時沒有用該用的某個字，而用

1、“聲旁字”代替“形聲字”。例如：①北冥有魚，其名為鯤

“冥”通“溟”，指“?！薄?/p>

②人生如夢，一尊還酹江月

“尊”通“樽”，指“酒杯”。

掌握通假規(guī)律2、“形聲字”代替“聲旁字”。例如：食之不能盡其材“材”通“才”，指“才能”。喂養(yǎng)它，不能夠竭盡它的才能2021/3/161、“聲旁字”代替“形聲字”?！摆ぁ蓖ā?.同聲旁形聲字替代。例如：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯?！熬唷蓖ā熬堋?，“把守”的意思。高考真題[2010湖北卷]C.或采橡實、畜菜根以延冬春“畜”通“蓄”，儲備4.同音字替代。例如：便要還家，設酒殺雞作食。旦日不可不蚤自來謝項王。

“要”通“邀”，邀請；“蚤”通“早”，早點。高考真題[2010山東卷]D.又長于用車，卒不能辦

“卒”通“猝”，倉猝又只是擅長車戰(zhàn),倉促之間不能操練2021/3/173.同聲旁形聲字替代。高考真題[2010湖北卷]4.同音字替二、一詞多義

一個詞有多種含義，有本義、引申義、比喻義、假借義，而且屬于不同詞類。學習一詞多義知識，可以從詞的本義推斷引申義。例：“愛”，本義喜愛（晉陶淵明獨愛菊）；引申義“愛護”（愛其子）；“愛惜”（向使三國各愛其地）；“吝嗇”（百姓之以王為愛）也等。比喻義：手足、首領、爪牙等。假借義：被——被發(fā)行吟澤畔；被堅執(zhí)銳?！?20個常見文言實詞例釋”2021/3/18二、一詞多義一個詞有多種含義，有本義、引申義、比喻義三、古今異義詞

文言實詞在語言的演變過程中，發(fā)生了兩大變化：一是詞形由單音節(jié)向雙音節(jié)演變，一是詞義大多數(shù)已發(fā)生變化。而詞義的演變主要有以下幾種情況：詞義擴大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義弱化、詞義強化、感情色彩變化、名稱說法變化?！俺Ｒ姽沤裢萎惲x詞輯錄”高考真題[2010安徽卷]（3）時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。（《周書.賀蘭祥傳》）當時已經(jīng)和梁國互通友好，使者往來，官方和私人贈送的禮品（賀蘭祥）一概都不接受。2021/3/19三、古今異義詞文言實詞在語言的演變過程中，發(fā)生了兩大(一)、詞義的擴大所謂"詞義擴大"就是說同樣的詞語在古代的意義小,而現(xiàn)代漢語中的意思變大了.如:“江”、“河”二字,古代指長江和黃河,現(xiàn)在泛指一切較大的河流.“好”,古代指女子相貌好看,而現(xiàn)在泛指一切美好的性質(zhì)。例如：1、“于是秦人拱手而取西河之外?！辟Z誼《過秦論》“河”古代專指黃河，現(xiàn)在泛指河流。2、“秦以虎狼之勢,與中國抗衡”賈誼《過秦論》古義:中原地區(qū)；今義:中華人民共和國。2、“弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故”。白居易《琵琶行》“阿姨”：古義:母親.今義:晚輩對任何女性長輩的親切稱呼.3、“寡助之至,親戚畔之”。孟子《得道多助失道寡助》“親戚”：古義:父母兄弟等親屬.今義:有婚姻關(guān)系的成員。2021/3/110(一)、詞義的擴大2021/3/110(二)、詞義的縮小所謂“詞義縮小”,就是說同樣的詞語在古代詞義大,而現(xiàn)代漢語中的意義變小了.如:“臭”，古代表示好壞氣味均可，現(xiàn)在只表示壞的氣味；“讓”,古代既可表示辭讓謙讓之意，又可表示責備之意，現(xiàn)在則只有第一種意義了。例如：1、“收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民?！辟Z誼《過秦論》；荀子《勸學》“故木受繩則直，金就礪則利。”?！敖稹惫糯褐杆械慕饘?，現(xiàn)代專指黃金。2、“沛公居山東時山東?！笔酚洝而欓T宴》山東，古義:崤山以東.今義:山東省。3、“率妻子邑人來此絕境?！碧諟Y明《桃花源記》妻子，古義:妻子兒女.今義:妻,與"丈夫"相對。2021/3/111(二)、詞義的縮小2021/3/111(三)、詞義轉(zhuǎn)移所謂“詞義轉(zhuǎn)移”,就是說同樣的詞語在古代是一個方面的意思,到了今天卻變成別的一個方面的意思了.如:“涕”,古代指眼淚,現(xiàn)在指鼻涕；“偷”,古代指茍且，馬虎，刻薄，不厚道，今義轉(zhuǎn)移為偷竊。例如：1、“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。陳子昂《登幽州臺歌》?！疤椤惫糯秆蹨I，現(xiàn)在指鼻涕。2、“行李之往來,共其乏困”。《《燭之武退秦師》行李，古義:外交使者.今義:出門時帶的包裹.3、“顏色不少變”。顏色，古義:容顏,臉色.今義:色彩。4、“秋天漠漠向昏黑”。杜甫的《茅屋為秋風所破歌》秋天，古義:秋日的天空.今義:秋季。2021/3/112(三)、詞義轉(zhuǎn)移2021/3/112(四)、詞義弱化所謂“詞義弱化”,就是指同樣的詞語,在古代時所表示的語義較強,而今天所表示的語義則較弱.如:“很”,古義是兇狠,表示的程度很高,很深,現(xiàn)在表示的程度不怎么高深。“怨”,古義表示仇恨,懷恨,現(xiàn)在表示埋怨,責備。例如。1、“屈平作《離騷》，蓋自怨生也?！薄肚袀鳌啡纭霸埂惫帕x表示仇恨、懷恨，現(xiàn)在則表示埋怨、責備。2、“戊卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土”。舉古義:攻克.今義:抬起。3、“兔走觸株,折頸而死”。走，古義:跑.今義:行走。4、“吾羞,不忍為之下”。羞，古義:羞愧,感到恥辱.今義:害羞,不好意思。2021/3/113(四)、詞義弱化2021/3/113(五)、詞義強化所謂“詞義強化”,就是指同樣的詞語在古代表示的意義較弱,而今天所表示的語義增強了.如:“恨”，古代表示遺憾,不滿的意思,今天表示仇恨,懷恨.“誅”,最初只是責備之意,后來強化為“殺戮”的意思。例如：1、“先帝不以臣卑鄙”。卑鄙:古代表示地位低,見識短淺,今天表示品德低下。2、“烈士暮年,壯心不已”。烈士:古代表示剛直俠義之人,現(xiàn)在表示為正義犧牲的人。3、“率妻子邑人來此絕境”。絕境:古代表示與外界隔絕之地,現(xiàn)在表示走投無路之時。2021/3/114(五)、詞義強化2021/3/114(六)、感情色彩變化有些詞語在應用的過程中,感情色彩逐步發(fā)生了變化,如:“卑鄙”原指地位低,見識淺,中性詞,現(xiàn)在表示品德低,含貶義.“爪牙”古代表示得力的幫手,褒義詞,現(xiàn)在表示壞人的幫兇,貶義詞例如：1、“東家有好女,可憐體無比”。可憐:這里是可愛之意,褒義詞,今意是令人憐憫之意,多含貶義。2、“犧牲玉帛,弗敢專也”。犧牲:這里是指祭祀用的豬牛羊等祭品,中性詞,現(xiàn)在指為正義而舍棄生命或其他利益,褒義詞。3、“天下云集響應”。響應:這里是像回聲一樣應和,中性詞,現(xiàn)在指積極聽從號召,褒義詞。2021/3/115(六)、感情色彩變化2021/3/115四、詞類活用詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，改變原來的詞性和意義，臨時具有的某種新的語法功能的現(xiàn)象。特點：1.要有具體語境，沒有語境就不能談活用。2.語義語法的臨時性，此處活用彼處未必。3.“以今律古”，即以現(xiàn)在的語法習慣去看待文言文的語法。2021/3/116四、詞類活用詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，改變原來詞類活用名詞用作動詞名詞用作狀語動詞用作名詞形容詞用作名詞形容詞用作動詞使動用法意動用法數(shù)詞名詞動詞形容詞種類數(shù)詞用作動詞、形容詞2021/3/117詞類名詞用作動詞名詞用作狀語動詞用作名詞形容詞用作名詞形容詞四、詞類活用（一）名詞的活用2021/3/118四、詞類活用（一）名詞的活用2021/3/1181.名詞用作動詞

現(xiàn)代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語或名詞充當謂語的現(xiàn)象，這就是名詞用作動詞?；钣靡院?，名詞變成相關(guān)的動詞的意思。①范增數(shù)目項王②假舟楫者，非能水也③置人所罾魚腹中。④故明君不官無功之臣(所以英明的君主,不給沒有功勞的臣子封官,不讓不勇敢戰(zhàn)斗的士兵受賞)⑤驢不勝怒，蹄之⑥秦伐韓，軍于閼與秦國討伐韓國，駐軍于閥于(地名)兩個名詞相連名詞被能愿動詞修飾名詞用在“所”字結(jié)構(gòu)中

“可、能、欲”等名詞放在副詞后

名詞后緊跟代詞

名詞后跟介詞結(jié)構(gòu)作補語

2021/3/1191.名詞用作動詞現(xiàn)代漢語中，名

（1）2006年高考江蘇卷：天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐。天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。高考真題：

（2）2008年高考廣東卷：時陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。

當時陶侃擔任閑散官員，周訪舉薦他做主簿，與他結(jié)為好友，把女兒嫁給陶侃的兒子陶瞻。

（3）2010年高考天津卷：母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚。

后母慢慢穿上她女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走向池塘邊呼喚魚。2021/3/120（1）2006年高考江蘇卷：天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃2.名詞用作狀語在現(xiàn)代漢語里，名詞作狀語只限于時間名詞和方位名詞，普通名詞作狀語則比較少。在古代漢語里，名詞（包括普通名詞、時間名詞和方位名詞）作狀語卻是常見的現(xiàn)象。2021/3/1212.名詞用作狀語在現(xiàn)代漢語里，名詞作狀語只限于時間名詞和方位名詞活用為狀語（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博學而〖日〗參省乎己主語謂語主語+【名詞】+謂語活用為狀語2021/3/122名詞活用為狀語（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗※注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別。※名詞用作動詞，其后面沒有其他謂語動詞?！~用作狀語則其后面還有其他謂語動詞。例如：左右欲刃相如。例如：箕畚運于渤海之尾。

練習：比較分析下列句中加橫線詞的用法。①奚以之九萬里而南為？②斜削東下,與東山夾溪南流。斜斜地往東削下去，和東山夾住溪水往南流。

（名詞用作動詞）（名詞用作狀語）2021/3/123※注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別。※名詞用作動詞，其后四、詞類活用（二）動詞的活用2021/3/124四、詞類活用（二）動詞的活用2021/3/124動詞用作名詞

文言文中，動詞或形容詞有時用作句子的主語或賓語，或是受“其”“之”等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。①汝安敢輕吾射？②是使民養(yǎng)生喪死無憾③殫其地之出，竭其廬之入④蓋其又深，則其至又加少矣。

⑤燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營射箭的技術(shù)活著的人，死去的人產(chǎn)出、收入的東西到這里的人收藏的珍寶2021/3/125動詞用作名詞射箭的技術(shù)活著的人，死去的人產(chǎn)出、收入的東西到這四、詞類活用（三）形容詞的活用2021/3/126四、詞類活用（三）形容詞的活用2021/3/126是故圣益圣,愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳圣人，愚人堅硬的鎧甲銳利的兵器形容詞用作名詞

形容詞處在主語或賓語的位置，具備了名詞的語法功能。2021/3/127是故圣益圣,愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳圣人，愚人堅硬的鎧甲形容詞素善留侯張良吾妻之美我者，私我也。形容詞位于謂語位置，且?guī)Я速e語。交好愛形容詞詞用作動詞高考真題[2011福建卷]（《小孤山新修一柱峰亭記》）吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？我為你新修那座亭子，并重新題名為“一柱”，可以嗎？世之所高，莫如黃帝。世上所尊崇的,莫過于黃帝推崇則其好游者不能窮也。走到盡頭2021/3/128素善留侯張良吾妻之美我者，私我也。形容詞位于謂語位置，且?guī)Я怂?、詞類活用（四）使動用法2021/3/129四、詞類活用（四）使動用法2021/3/129使動用法

所謂使動用法，就是謂語所表示的動作不是主語發(fā)出的，而是主語使賓語發(fā)出的?？梢酝ㄟ^“使……怎么樣”的句式進行解釋。

動詞、形容詞、名詞都可用作使動2021/3/130使動用法所謂使動用法，就是謂語所表示的動作不是主1、盡歸漢使路充國等2、舞幽壑之潛蛟3、反欲斗兩主，觀禍敗4、令諸君知天亡我5、項伯殺人，臣活之（使……回去）（使……舞動）（使……相斗）（使……滅亡）1.動詞的使動用法（使……活下來）2021/3/1311、盡歸漢使路充國等（使……回去）（使……舞動）（使……相斗2.形容詞的使動用法

形容詞帶上賓語以后，如果使得賓語具有這個形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)，那么這個形容詞則活用為使動詞。如：“春風又綠江南岸,明月何時照我還”中的“綠”，就是“使……變綠”的意思。2021/3/1322.形容詞的使動用法形容詞帶上賓語以后，如果①諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。②鑄以為金人十二，以弱天下之民。③焚百家之言，以愚黔首。④欲居之以為利,而高其直。⑤昂其直,居為奇貨。⑥今媼尊長安君之位。（使……變?nèi)?削弱）（使……變愚蠢）（使……變高/提高）（使……變高/提高）（使……變尊貴/抬高）2021/3/133①諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。（使……變?nèi)?削弱）（使……變愚蠢3.名詞的使動用法文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣或成為什么的意思。先破秦入咸陽者王之生死而肉骨（使死人復生，白骨長肉

）齊威王欲將孫臏項王雖霸天下而臣諸侯舍相如廣成傳舍讓……稱王使……復活、長肉任命……為將使……為臣讓……住在……2021/3/1343.名詞的使動用法文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎四、詞類活用（五）意動用法2021/3/135四、詞類活用（五）意動用法2021/3/135意動用法意動用法指主語主觀上認為（或以為）賓語具有謂語所表示的內(nèi)容。主要有形容詞和名詞的意動。2021/3/136意動用法意動用法指主語主觀上認為（或以為）賓語具有謂語所表示1.形容詞的意動用法①滕公奇其言，壯其貌。

②孔子登山而小魯，登泰山而小天下。③頃之未發(fā)，太子遲之。滕公認為他言語不凡，相貌壯美。孔子登上東山就覺得魯國小了，登上泰山就覺得天下小了。過了一陣還沒有出發(fā)，太子嫌他動身晚了。2021/3/1371.形容詞的意動用法①滕公奇其言，壯其貌。滕公認為他言語不①況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。②今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后，皆

魚肉之。③故人不獨親其親，不獨子其子。因此人們不（應當）只把自己的親人當作親人，不應當只把自己的孩子當作孩子。況且我和你在江岸沙洲上捕魚、打柴，把魚蝦當成伴侶，把麋鹿看作朋友。現(xiàn)在我還活著，而人們都欺侮我的兄弟，假使我死后，都會把他當作魚肉了（任意宰割）2.名詞的意動用法2021/3/138①況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。因此人們不（應當）高考真題[2011安徽卷]（《萬貞文先生傳》）D.先生贖而歸之（歸還）使之歸（回家）（1）伯兄驟聞而駭之，曰：“然則吾將試汝。”（2）有運餉官以棄運走，道死，其孫以賂乞入死事之列，先生斥而退之。有個押運糧餉的官員因為放棄押運逃跑，在路上死了，他的孫子通過賄賂請求把祖父列在因公事而死的人物中，先生訓斥并且趕走了他。長兄突然聽到他這樣說，感到很吃驚，說：“既然這樣，那么我要考考你?！?021/3/139高考真題[2011安徽卷]（《萬貞文先生傳》）使之歸（回家）四、詞類活用（六）數(shù)詞活用2021/3/140四、詞類活用（六）數(shù)詞活用2021/3/140數(shù)詞的活用一、數(shù)詞用作動詞六王畢，四海一

以其無禮于晉且貳于楚也與臣而將四矣二、數(shù)詞用作形容詞①余觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖②蚓無爪牙之利……用心一也③二三其德（統(tǒng)一）（從屬二主）

（全、滿）（專一）（不專一，反復無常）（成為四個）2021/3/141數(shù)詞的活用一、數(shù)詞用作動詞（統(tǒng)一）五、偏義復詞

偏義復詞，是指一個復合詞由兩個意義相關(guān)或相反的語素構(gòu)成，但整個詞的意思只取其中一個語素的意義，另一個語素只是作為陪襯。2021/3/142五、偏義復詞偏義復詞，是指一個復合詞由兩個意義相關(guān)或1.語義相對的偏義復詞。①宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。（異同：偏指“異”，“不同”）②晝夜勤作息。（作息：偏指“作”，“勞作”）③去來江口守空船。（去來：偏指“去”，“離去”）2.語義相近的偏義復詞。①勤心事公姥，夜夜不能寐。（公姥：偏指“姥”）②我有親父兄，性行暴如雷。（父兄：偏指“兄”）

高考真題【03年上海卷】

“蓋目眶盡腫，不可開合也”原來是眼眶全部腫了，眼睛無法睜開

2021/3/1431.語義相對的偏義復詞。高考真題【03年上海卷】2021/注意：兩個語素意義相近的偏義復詞和同義詞的重迭使用（同義復用）要區(qū)別開來。例如：舉動自專由：自專和自由會不相從許：相從和相許此為同義復用偏義復詞，必須依據(jù)上下文確定什么語素表示了詞義，什么語素不表示詞義，然后予以正確解釋。2021/3/144注意：2021/3/144THANKSFORWATCHING謝謝大家觀看為了方便教學與學習使用，本文檔內(nèi)容可以在下載后隨意修改，調(diào)整。歡迎下載！時間：20XX.XX.XX匯報人：XXX2021/3/145THANKSFORWATCHING謝謝大家觀看為了方便教文言文閱讀專題復習

實詞2021/3/146文言文閱讀專題復習實詞2021/3/11考綱闡釋淺易文言文閱讀

1.理解（B）（1）理解常見文言實詞在文中的含義。（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。（4）理解并翻譯文中的句子。2.分析綜合（C）（1）篩選文中的信息。（2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。（3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。2021/3/147考綱闡釋淺易文言文閱讀2021/3/12理解常見文言實詞在文中的含義文言文專題復習（一）2021/3/148理解常見文言實詞文言文專題復習（一）2021/3/13【考綱解讀】

文言實詞考查點主要包含以下知識點：（1）常見文言實詞（120個常見文言實詞）（2）通假字（3）一詞多義（4）古今異義（5）詞類活用（6）偏義復詞（7）兼詞2021/3/149【考綱解讀】2021/3/14一、通假字

古人使用文字，有時沒有用該用的某個字，而用另一個讀音和它相同或相近的字來替代。這種現(xiàn)象叫通假。被替代的那個字叫本字，用來替代的那個字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字來解釋，也應讀本字的音。2021/3/150一、通假字古人使用文字，有時沒有用該用的某個字，而用

1、“聲旁字”代替“形聲字”。例如：①北冥有魚，其名為鯤

“冥”通“溟”，指“?！?。

②人生如夢，一尊還酹江月

“尊”通“樽”，指“酒杯”。

掌握通假規(guī)律2、“形聲字”代替“聲旁字”。例如：食之不能盡其材“材”通“才”，指“才能”。喂養(yǎng)它，不能夠竭盡它的才能2021/3/1511、“聲旁字”代替“形聲字”?！摆ぁ蓖ā?.同聲旁形聲字替代。例如：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯?！熬唷蓖ā熬堋?，“把守”的意思。高考真題[2010湖北卷]C.或采橡實、畜菜根以延冬春“畜”通“蓄”，儲備4.同音字替代。例如：便要還家，設酒殺雞作食。旦日不可不蚤自來謝項王。

“要”通“邀”，邀請；“蚤”通“早”，早點。高考真題[2010山東卷]D.又長于用車，卒不能辦

“卒”通“猝”，倉猝又只是擅長車戰(zhàn),倉促之間不能操練2021/3/1523.同聲旁形聲字替代。高考真題[2010湖北卷]4.同音字替二、一詞多義

一個詞有多種含義，有本義、引申義、比喻義、假借義，而且屬于不同詞類。學習一詞多義知識，可以從詞的本義推斷引申義。例：“愛”，本義喜愛（晉陶淵明獨愛菊）；引申義“愛護”（愛其子）；“愛惜”（向使三國各愛其地）；“吝嗇”（百姓之以王為愛）也等。比喻義：手足、首領、爪牙等。假借義：被——被發(fā)行吟澤畔；被堅執(zhí)銳?！?20個常見文言實詞例釋”2021/3/153二、一詞多義一個詞有多種含義，有本義、引申義、比喻義三、古今異義詞

文言實詞在語言的演變過程中，發(fā)生了兩大變化：一是詞形由單音節(jié)向雙音節(jié)演變，一是詞義大多數(shù)已發(fā)生變化。而詞義的演變主要有以下幾種情況：詞義擴大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義弱化、詞義強化、感情色彩變化、名稱說法變化。“常見古今同形異義詞輯錄”高考真題[2010安徽卷]（3）時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。（《周書.賀蘭祥傳》）當時已經(jīng)和梁國互通友好，使者往來，官方和私人贈送的禮品（賀蘭祥）一概都不接受。2021/3/154三、古今異義詞文言實詞在語言的演變過程中，發(fā)生了兩大(一)、詞義的擴大所謂"詞義擴大"就是說同樣的詞語在古代的意義小,而現(xiàn)代漢語中的意思變大了.如:“江”、“河”二字,古代指長江和黃河,現(xiàn)在泛指一切較大的河流.“好”,古代指女子相貌好看,而現(xiàn)在泛指一切美好的性質(zhì)。例如：1、“于是秦人拱手而取西河之外?！辟Z誼《過秦論》“河”古代專指黃河，現(xiàn)在泛指河流。2、“秦以虎狼之勢,與中國抗衡”賈誼《過秦論》古義:中原地區(qū)；今義:中華人民共和國。2、“弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故”。白居易《琵琶行》“阿姨”：古義:母親.今義:晚輩對任何女性長輩的親切稱呼.3、“寡助之至,親戚畔之”。孟子《得道多助失道寡助》“親戚”：古義:父母兄弟等親屬.今義:有婚姻關(guān)系的成員。2021/3/155(一)、詞義的擴大2021/3/110(二)、詞義的縮小所謂“詞義縮小”,就是說同樣的詞語在古代詞義大,而現(xiàn)代漢語中的意義變小了.如:“臭”，古代表示好壞氣味均可，現(xiàn)在只表示壞的氣味；“讓”,古代既可表示辭讓謙讓之意，又可表示責備之意，現(xiàn)在則只有第一種意義了。例如：1、“收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民?！辟Z誼《過秦論》；荀子《勸學》“故木受繩則直，金就礪則利。”。“金”古代泛指所有的金屬，現(xiàn)代專指黃金。2、“沛公居山東時山東。”史記《鴻門宴》山東，古義:崤山以東.今義:山東省。3、“率妻子邑人來此絕境?！碧諟Y明《桃花源記》妻子，古義:妻子兒女.今義:妻,與"丈夫"相對。2021/3/156(二)、詞義的縮小2021/3/111(三)、詞義轉(zhuǎn)移所謂“詞義轉(zhuǎn)移”,就是說同樣的詞語在古代是一個方面的意思,到了今天卻變成別的一個方面的意思了.如:“涕”,古代指眼淚,現(xiàn)在指鼻涕；“偷”,古代指茍且，馬虎，刻薄，不厚道，今義轉(zhuǎn)移為偷竊。例如：1、“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。陳子昂《登幽州臺歌》。“涕”古代指眼淚，現(xiàn)在指鼻涕。2、“行李之往來,共其乏困”?！丁稜T之武退秦師》行李，古義:外交使者.今義:出門時帶的包裹.3、“顏色不少變”。顏色，古義:容顏,臉色.今義:色彩。4、“秋天漠漠向昏黑”。杜甫的《茅屋為秋風所破歌》秋天，古義:秋日的天空.今義:秋季。2021/3/157(三)、詞義轉(zhuǎn)移2021/3/112(四)、詞義弱化所謂“詞義弱化”,就是指同樣的詞語,在古代時所表示的語義較強,而今天所表示的語義則較弱.如:“很”,古義是兇狠,表示的程度很高,很深,現(xiàn)在表示的程度不怎么高深。“怨”,古義表示仇恨,懷恨,現(xiàn)在表示埋怨,責備。例如。1、“屈平作《離騷》，蓋自怨生也?！薄肚袀鳌啡纭霸埂惫帕x表示仇恨、懷恨，現(xiàn)在則表示埋怨、責備。2、“戊卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土”。舉古義:攻克.今義:抬起。3、“兔走觸株,折頸而死”。走，古義:跑.今義:行走。4、“吾羞,不忍為之下”。羞，古義:羞愧,感到恥辱.今義:害羞,不好意思。2021/3/158(四)、詞義弱化2021/3/113(五)、詞義強化所謂“詞義強化”,就是指同樣的詞語在古代表示的意義較弱,而今天所表示的語義增強了.如:“恨”，古代表示遺憾,不滿的意思,今天表示仇恨,懷恨.“誅”,最初只是責備之意,后來強化為“殺戮”的意思。例如：1、“先帝不以臣卑鄙”。卑鄙:古代表示地位低,見識短淺,今天表示品德低下。2、“烈士暮年,壯心不已”。烈士:古代表示剛直俠義之人,現(xiàn)在表示為正義犧牲的人。3、“率妻子邑人來此絕境”。絕境:古代表示與外界隔絕之地,現(xiàn)在表示走投無路之時。2021/3/159(五)、詞義強化2021/3/114(六)、感情色彩變化有些詞語在應用的過程中,感情色彩逐步發(fā)生了變化,如:“卑鄙”原指地位低,見識淺,中性詞,現(xiàn)在表示品德低,含貶義.“爪牙”古代表示得力的幫手,褒義詞,現(xiàn)在表示壞人的幫兇,貶義詞例如：1、“東家有好女,可憐體無比”。可憐:這里是可愛之意,褒義詞,今意是令人憐憫之意,多含貶義。2、“犧牲玉帛,弗敢專也”。犧牲:這里是指祭祀用的豬牛羊等祭品,中性詞,現(xiàn)在指為正義而舍棄生命或其他利益,褒義詞。3、“天下云集響應”。響應:這里是像回聲一樣應和,中性詞,現(xiàn)在指積極聽從號召,褒義詞。2021/3/160(六)、感情色彩變化2021/3/115四、詞類活用詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，改變原來的詞性和意義，臨時具有的某種新的語法功能的現(xiàn)象。特點：1.要有具體語境，沒有語境就不能談活用。2.語義語法的臨時性，此處活用彼處未必。3.“以今律古”，即以現(xiàn)在的語法習慣去看待文言文的語法。2021/3/161四、詞類活用詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，改變原來詞類活用名詞用作動詞名詞用作狀語動詞用作名詞形容詞用作名詞形容詞用作動詞使動用法意動用法數(shù)詞名詞動詞形容詞種類數(shù)詞用作動詞、形容詞2021/3/162詞類名詞用作動詞名詞用作狀語動詞用作名詞形容詞用作名詞形容詞四、詞類活用（一）名詞的活用2021/3/163四、詞類活用（一）名詞的活用2021/3/1181.名詞用作動詞

現(xiàn)代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語或名詞充當謂語的現(xiàn)象，這就是名詞用作動詞?；钣靡院?，名詞變成相關(guān)的動詞的意思。①范增數(shù)目項王②假舟楫者，非能水也③置人所罾魚腹中。④故明君不官無功之臣(所以英明的君主,不給沒有功勞的臣子封官,不讓不勇敢戰(zhàn)斗的士兵受賞)⑤驢不勝怒，蹄之⑥秦伐韓，軍于閼與秦國討伐韓國，駐軍于閥于(地名)兩個名詞相連名詞被能愿動詞修飾名詞用在“所”字結(jié)構(gòu)中

“可、能、欲”等名詞放在副詞后

名詞后緊跟代詞

名詞后跟介詞結(jié)構(gòu)作補語

2021/3/1641.名詞用作動詞現(xiàn)代漢語中，名

（1）2006年高考江蘇卷：天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐。天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。高考真題：

（2）2008年高考廣東卷：時陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。

當時陶侃擔任閑散官員，周訪舉薦他做主簿，與他結(jié)為好友，把女兒嫁給陶侃的兒子陶瞻。

（3）2010年高考天津卷：母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚。

后母慢慢穿上她女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走向池塘邊呼喚魚。2021/3/165（1）2006年高考江蘇卷：天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃2.名詞用作狀語在現(xiàn)代漢語里，名詞作狀語只限于時間名詞和方位名詞，普通名詞作狀語則比較少。在古代漢語里，名詞（包括普通名詞、時間名詞和方位名詞）作狀語卻是常見的現(xiàn)象。2021/3/1662.名詞用作狀語在現(xiàn)代漢語里，名詞作狀語只限于時間名詞和方位名詞活用為狀語（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博學而〖日〗參省乎己主語謂語主語+【名詞】+謂語活用為狀語2021/3/167名詞活用為狀語（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗※注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別?！~用作動詞，其后面沒有其他謂語動詞?！~用作狀語則其后面還有其他謂語動詞。例如：左右欲刃相如。例如：箕畚運于渤海之尾。

練習：比較分析下列句中加橫線詞的用法。①奚以之九萬里而南為？②斜削東下,與東山夾溪南流。斜斜地往東削下去，和東山夾住溪水往南流。

（名詞用作動詞）（名詞用作狀語）2021/3/168※注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別?！~用作動詞，其后四、詞類活用（二）動詞的活用2021/3/169四、詞類活用（二）動詞的活用2021/3/124動詞用作名詞

文言文中，動詞或形容詞有時用作句子的主語或賓語，或是受“其”“之”等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。①汝安敢輕吾射？②是使民養(yǎng)生喪死無憾③殫其地之出，竭其廬之入④蓋其又深，則其至又加少矣。

⑤燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營射箭的技術(shù)活著的人，死去的人產(chǎn)出、收入的東西到這里的人收藏的珍寶2021/3/170動詞用作名詞射箭的技術(shù)活著的人，死去的人產(chǎn)出、收入的東西到這四、詞類活用（三）形容詞的活用2021/3/171四、詞類活用（三）形容詞的活用2021/3/126是故圣益圣,愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳圣人，愚人堅硬的鎧甲銳利的兵器形容詞用作名詞

形容詞處在主語或賓語的位置，具備了名詞的語法功能。2021/3/172是故圣益圣,愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳圣人，愚人堅硬的鎧甲形容詞素善留侯張良吾妻之美我者，私我也。形容詞位于謂語位置，且?guī)Я速e語。交好愛形容詞詞用作動詞高考真題[2011福建卷]（《小孤山新修一柱峰亭記》）吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？我為你新修那座亭子，并重新題名為“一柱”，可以嗎？世之所高，莫如黃帝。世上所尊崇的,莫過于黃帝推崇則其好游者不能窮也。走到盡頭2021/3/173素善留侯張良吾妻之美我者，私我也。形容詞位于謂語位置，且?guī)Я怂?、詞類活用（四）使動用法2021/3/174四、詞類活用（四）使動用法2021/3/129使動用法

所謂使動用法，就是謂語所表示的動作不是主語發(fā)出的，而是主語使賓語發(fā)出的?？梢酝ㄟ^“使……怎么樣”的句式進行解釋。

動詞、形容詞、名詞都可用作使動2021/3/175使動用法所謂使動用法，就是謂語所表示的動作不是主1、盡歸漢使路充國等2、舞幽壑之潛蛟3、反欲斗兩主，觀禍敗4、令諸君知天亡我5、項伯殺人，臣活之（使……回去）（使……舞動）（使……相斗）（使……滅亡）1.動詞的使動用法（使……活下來）2021/3/1761、盡歸漢使路充國等（使……回去）（使……舞動）（使……相斗2.形容詞的使動用法

形容詞帶上賓語以后，如果使得賓語具有這個形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)，那么這個形容詞則活用為使動詞。如：“春風又綠江南岸,明月何時照我還”中的“綠”，就是“使……變綠”的意思。2021/3/1772.形容詞的使動用法形容詞帶上賓語以后，如果①諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。②鑄以為金人十二，以弱天下之民。③焚百家之言，以愚黔首。④欲居之以為利,而高其直。⑤昂其直,居為奇貨。⑥今媼尊長安君之位。（使……變?nèi)?削弱）（使……變愚蠢）（使……變高/提高）（使……變高/提高）（使……變尊貴/抬高）2021/3/178①諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。（使……變?nèi)?削弱）（使……變愚蠢3.名詞的使動用法文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣或成為什么的意思。先破秦入咸陽者王之生死而肉骨（使死人復生，白骨長肉

）齊威王欲將孫臏項王雖霸天下而臣諸侯舍相如廣成傳舍讓……稱王使……復活、長肉任命……為將使……為臣讓……住在……2021/3/1793.名詞的使動用法文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎四、詞類活用（五）意動用法2021/3/180四、詞類