政史地組校本教研工作計劃

第40頁共40頁政史地組校本教研工作方案政史地組校本教研工作方案。一、校本教研主題一學期或者是幾個學期圍繞一個中心主題開展活動，使我們可以“在原有認識的根底上增加一小層”進步一小步那么心滿意足矣！本學期我們的教研活動繼續(xù)圍繞我們的“行動”來開展，圍繞我們的政史地組綜合素質(zhì)課的課堂教學?！敖痰煤镁褪菃柕煤谩?，因此課堂提問是進展有效課堂教學的靈魂，抓住了課堂提問也就牽住了課堂教學的“牛鼻子”。而在實際教學中許多老師因種種原因提問不是太寬，就是太窄；不是太深，就是太淺；不是不著邊際，就是零零碎碎，大大影響了教學的質(zhì)量和效率.因此,本學期我組教研活動討論的主題是繼續(xù)上學期如何“進展有效的課堂提問”。結合我校教學工作目的，更新教育教學理念，改革教學方法，交流教學經(jīng)歷，全面進步全組老師的理論程度、科研才能和教學才能，促進全組老師素質(zhì)的不斷進步，進而實在進步政政史地學科教育教學質(zhì)量和教學的有效性、針對性。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治組，創(chuàng)立特色的、全新的教研組，繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、效勞意識、爭先意識、拼搏意識，扎扎實實地開展本組的教科研活動，深化推進素質(zhì)教育，趨勢而上，確保本組的各項工作繼續(xù)上新的臺階。二、工作措施〔一〕、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。每兩周組織全組老師認真學習新課程理論和政、史、地學科的課程標準，不斷進步自身的理論素養(yǎng)與功底，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目的。以開展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向開展；要求老師開設教學研討課，本學期政史地組老師每人至少上兩節(jié)校級公開課，每兩周一下午第三節(jié)課全組集體進展評課、議課活動，積極爭取能在全校范圍內(nèi)上好新教材研討課；結合課程改革，用好新教材，引導老師改良教學方式，真正確立以人為本的教育思想，進步教學效益?！捕?、落實教學常規(guī)，繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。組織學習教學常規(guī)，貫徹落實教務處的教學常規(guī)，課堂教學要堅持“老師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，才能為目的”的教學原那么，按照《進展有效的課堂提問》進展相應的探究和研究，精心備好課，進步個人的好課率和備課組的好課率，充發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡的作用，積極參加各級各類的公開課、校級講座、學科競賽等活動，不斷進步學科質(zhì)量，力求使每一位老師都得到開展。改變課堂教學手段，建立本教研組的課件系列，發(fā)揮政,史,地學科的各自特長,進展學科整合,資整合,使組內(nèi)互助,使本組的實力更強,發(fā)揮更大的教育教學力量.表達學科實力，創(chuàng)立學科特點。開展對教學中如何轉變學生的學習方式的研究，討論進步課堂教學效益的方法。根據(jù)教學理論，寫出教學設計典型案例，推廣教學改革成果，以便更科學合理地組織課堂教學。保證各類公開課的數(shù)量和質(zhì)量，認真開展以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。詳細工作要求如下：1、做好聽課工作,組織組內(nèi)積極聽課,加強互相聽課,多參加校內(nèi)聽課活動.2、做好備課,評課反思工作.集體備課,資共享,個人加減,課后反思.搞好教研組活動,加強備課組集體備課活動.3、第8,15周德育學科同課異構公開課,第13、16周心理安康和創(chuàng)業(yè)指南老師公開課，14周歷史學科公開課等活動,積極參與,組內(nèi)老師共同努力,幫助開課老師一起努力,爭取最正確效果.4、積極參與各項培訓活動,全面進步老師自身業(yè)務程度,工作才能等.___年政史地組校本教研工作方案一、校本教研主題一學期或者是幾個學期圍繞一個中心主題開展活動，使我們可以“在原有認識的根底上增加一小層”進步一小步那么心滿意足矣！本學期我們的教研活動繼續(xù)圍繞我們的“行動”來開展，圍繞我們的政史地組綜合素質(zhì)課的課堂教學?！敖痰煤镁褪菃柕煤谩?，因此課堂提問是進展有效課堂教學的靈魂，抓住了課堂提問也就牽住了課堂教學的“牛鼻子”。而在實際教學中許多老師因種種原因提問不是太寬，就是太窄；不是太深，就是太淺；不是不著邊際，就是零零碎碎，大大影響了教學的質(zhì)量和效率.因此,本學期我組教研活動討論的主題是繼續(xù)上學期如何“進展有效的課堂提問”。結合我校教學工作目的，更新教育教學理念，改革教學方法，交流教學經(jīng)歷，全面進步全組老師的理論程度、科研才能和教學才能，促進全組老師素質(zhì)的不斷進步，進而實在進步政政史地學科教育教學質(zhì)量和教學的有效性、針對性。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治組，創(chuàng)立特色的、全新的教研組，繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、效勞意識、爭先意識、拼搏意識，扎扎實實地開展本組的教科研活動，深化推進素質(zhì)教育，趨勢而上，確保本組的各項工作繼續(xù)上新的臺階。二、工作措施〔一〕、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。每兩周組織全組老師認真學習新課程理論和政、史、地學科的課程標準，不斷進步自身的理論素養(yǎng)與功底，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目的。以開展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向開展；要求老師開設教學研討課，本學期政史地組老師每人至少上兩節(jié)校級公開課，每兩周一下午第三節(jié)課全組集體進展評課、議課活動，積極爭取能在全校范圍內(nèi)上好新教材研討課；結合課程改革，用好新教材，引導老師改良教學方式，真正確立以人為本的教育思想，進步教學效益?！捕?、落實教學常規(guī)，繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。組織學習教學常規(guī)，貫徹落實教務處的教學常規(guī)，課堂教學要堅持“老師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，才能為目的”的教學原那么，按照《進展有效的課堂提問》進展相應的探究和研究，精心備好課，進步個人的好課率和備課組的好課率，充發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡的作用，積極參加各級各類的公開課、校級講座、學科競賽等活動，不斷進步學科質(zhì)量，力求使每一位老師都得到開展。改變課堂教學手段，建立本教研組的課件系列，發(fā)揮政,史,地學科的各自特長,進展學科整合,資整合,使組內(nèi)互助,使本組的實力更強,發(fā)揮更大的教育教學力量.表達學科實力，創(chuàng)立學科特點。開展對教學中如何轉變學生的學習方式的研究，討論進步課堂教學效益的方法。根據(jù)教學理論，寫出教學設計典型案例，推廣教學改革成果，以便更科學合理地組織課堂教學。保證各類公開課的數(shù)量和質(zhì)量，認真開展以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。詳細工作要求如下：1、做好聽課工作,組織組內(nèi)積極聽課,加強互相聽課,多參加校內(nèi)聽課活動.2、做好備課,評課反思工作.集體備課,資共享,個人加減,課后反思.搞好教研組活動,加強備課組集體備課活動.3、第8,15周德育學科同課異構公開課,第13、16周心理安康和創(chuàng)業(yè)指南老師公開課，14周歷史學科公開課等活動,積極參與,組內(nèi)老師共同努力,幫助開課老師一起努力,爭取效果.4、積極參與各項培訓活動,全面進步老師自身業(yè)務程度,工作才能等.政史地教研組工作方案xxx七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步進步科研程度。本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師〔政治〕、廖喜妹老師、黃桃開老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術〕共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學校各個方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學研究目的和措施如下：第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)老師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位老師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建立和諧的師生關系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。第三，重視交流學習?！八街?，可以攻玉”本學期，繼續(xù)要請教研組成員不定期聽課，學習其他老師的教學經(jīng)歷。組內(nèi)老師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結和教科研工作。本學期，繼續(xù)要請教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內(nèi)無課題的老師爭取新的課題立項。希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！2023政史地教研組工作方案一、指導思想：德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學開展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為標準為教育根底，以學生安康開展為中心，按照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為標準》，堅持“德育為首，育人為本”的原那么，實在抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，進步德育實效，穩(wěn)固德育工作特色，為我校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。二、工作目的：富多彩的活動之中，努力進步學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國和集體教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為標準教育為根底，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質(zhì)。抓“三結合”教育形式，標準約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節(jié)突出重點，抓習慣養(yǎng)成突出道德理論，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生安康開展，穩(wěn)固德育工作的特色。三、工作思路：(一)加強德育隊伍建立，進步德育工作程度1、明確目的，進步政教工作人員綜合素質(zhì)新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理安康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，親密配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事詳細負責學生的思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出的管理方法，同時還要團結協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績。2、抓住關鍵，提升班主任工作才能學校是一個整體，班級是這個整體的根本單位，班主任又是這個根本單位的組織者、，是學生思想品德形成和開展的指導者，對學生的思想品德、智力開展起著決定性作用。因此，我們必須有一支才能強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反應，布置工作。(2)幫助班主任分析^p班級學生的思想狀況，有的放矢地進展教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經(jīng)歷，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。(3)定期召開班主任經(jīng)歷交流會、座談會，研究討論學生的思想開展變化過程，研究討論新的教育方法?；ハ鄬W習，共同進步。(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經(jīng)歷。(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額穩(wěn)固率、后進生轉化率納入考核范圍。(6)本著從嚴、從實、從細的原那么，加大反應力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。3、實在做好班干部培訓工作本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進展培訓。進步學生干部參與管理的才能和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權利的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。政史地教研組工作方案范文政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步進步科研程度。本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師〔政治〕、廖喜妹老師、黃桃開老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術〕共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學校各個方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學研究目的和措施第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)老師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位老師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建立和諧的師生關系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。第三，重視交流學習。他山之石，可以攻玉本學期，繼續(xù)要請教研組成員不定期聽課，學習其他老師的教學經(jīng)歷。組內(nèi)老師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結和教科研工作。本學期，繼續(xù)要請教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內(nèi)無課題的老師爭取新的課題立項。希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！政史地生教研組工作方案一、指導思想：圍繞學校開展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應“減負增效”的形勢，以課堂教學改革為主陣地，以進步課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學的課例研究，深化貫徹課程標準，進一步進步教研工作的質(zhì)量。加強對教材和教學策略的研究、探究，尋務施行新課程的有效途徑。深化課堂，及時調(diào)研，加強教學常規(guī)的貫徹落實，幫助本組老師進步反思、總結和自我管理的才能，有效進步政史地生教學質(zhì)量。二、常規(guī)工作〔一〕打造學習型團隊。我們要結實樹立“終身學習”的思想，勇于開拓學習空間。1、繼續(xù)加強對《課程標準》及“學科教學建議”的再學習。同時組織老師學習《新課標》等理論著作，用先進的思想和理念來指導我們的教育教學工作。2、堅持通讀二、三種教育教學研究刊物，及時理解學科教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學科教學改革思路；同時，結合自己的教學理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對政史地生老師所提出的更高要求。3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲藏，鼓勵老師廣泛閱讀各類報刊雜志及文學名著，拓寬知識面，增強個人的魅力與修養(yǎng)。〔二〕加強組內(nèi)研訓，全面進步教學質(zhì)量。1、從進步課堂教學效率入手，適應“減負增效”的形勢。以新教改為背景，改良課堂教學方式，努力實現(xiàn)課堂轉型。降低能耗，堅持減負，科研興校，進步效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學“先學后教，先練后講，當堂訓練”的形式，努力變“教”的課堂為“學”的課堂，老師少講，讓“學生多學”，學校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導學生學和練的時間不低于15分鐘，做好學生學習的指導者、組織者和合作者，促進學生生動活潑的學習，安康快樂的成長。老師對學生的作業(yè)更多一些“深耕細作”，當堂練習、作業(yè)面批、評語式修改比例必須越來越大。2、認真落實聽課評課活動。根據(jù)常規(guī)，要求每位老師每學期應聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學期不得少于20節(jié)。本學期擬開設校級公開課1節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學內(nèi)容，理解教材重難點，猜測執(zhí)教者的教學思路，然后帶著考慮去聽課。聽課老師要認真記載課堂教學的亮點和建議，課后及時與授課老師進展交流，在其自述反思的根底上，指出其課堂教學的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課老師要進展課后反思，別人指出的缺乏要加以改良。3、做好青年老師的培養(yǎng)工作。我組現(xiàn)有青年老師三人，將來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學能手，周耀軍爭取在一年內(nèi)適應七、八年級的歷史教學。為促使青年老師盡快成長，要求青年老師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關教材的教學理論，關注科學教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好老師的知識構造應當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深沉的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學反思，每月至少有2篇以上的教學反思或教學札記。做好近五年的中考題，進步教學針對性。要主動聽老老師的課，汲取別人之長，形成自己的教學風格。老老師做好幫助指導性聽課?！踩场⒎e極參與課題研究、實在進步教科研才能。1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級課題研究。2、組內(nèi)全體老師積極撰寫教育教學論文。本學期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。三、詳細活動安排9月份1、做好開學工作，檢查備課情況；2、各備課組制定學期工作方案，擬定教學進度；3、制定教研組工作方案，并在組內(nèi)交流解讀；4、月考10月份1、認真對待學校教學督導工作，為進步課堂教學效率而努力。2、教研組網(wǎng)絡建立。11月份1、做好期中測試工作；2、對半學期來教研組開展的各項工作進展回憶總結，理解學生思想動態(tài)，結合期中考試，溝通分析^p學生學習現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學要求。3、教學開放日活動。12月份1、做好集備總結工作；2、月考1月份1、做好期末考試工作；2、學期總結及下學期工作安排?？傊覀儗⒁圆粩嗟膶W習，扎實的工作來彌補我們的缺乏之處，在學校領導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體程度，以實現(xiàn)自己的價值和提升學科的生命力。政史地教研組工作方案例文一、指導思想本學期政史地教研組以科學開展觀為指導,全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革，政史地教研組工作方案。堅持"以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量"的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以進步課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動,全面推進教育教育教學工作。二、工作目的1、加強高考研究，努力進步高考成績.2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學形式，進步課堂教學的有效性。3、落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務。4、加強校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)。組織本組老師認真學習教育、教學理論，深化研讀學科課程標準。學習洋思中學、杜郎口中學等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學有關的著作，完成讀書筆記不少于6000字。2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學形式，進步課堂教學的有效性。通過講學稿等方式的推行推進課堂教學改革，做到先學后教，以學定教。通過小組合作學習，轉變學生學習方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學稿。3、落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務。(1)認真學習落實教學常規(guī)，按照教學常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。(2)加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設計"教學案"，"以學定教"，根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目的，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，施行因材施教。加強團隊協(xié)作的才能，施行資共享，進步教學效率和質(zhì)量。(3)重視教學情況的反應與反思，即時調(diào)整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和理解，反思教學中的缺乏。向同行學習，向學生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。(4)加強學生學習標準引導。教學是雙邊的活動。必須調(diào)動學生學習的積極性，并引導學生科學的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學科特點的學習方法和標準，然后由任課老師在本學科的課堂上向學生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。4、認真落實公開課與互相聽課制度。本學期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進步課堂教學效果，從而提升教學才能。加強互相聽課，重視交流學習。每位老師聽課不少于10節(jié)。鼓勵"聽課、評課"，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進展學情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進步復習的有效性，其他年級著重討論如何進步課堂教學的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設第二課堂的教學，如進展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。總之，要以深化課堂教學改革為打破口，以校本教研為依托，努力進步課堂教學的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學工作。2023.9.3本學期教研活動周程表第1周制定教研組、備課組活動方案。第2周學習本組教研方案；主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策；安排公開課、示范課人員、課題、時間。高二年級備課參與組起草關于"高二重點班普通班學風轉變"的研究方案。第3周組內(nèi)公開課聽課。第4周收看洋思中學和杜郎口中學的課堂實錄并評課。組內(nèi)公開課聽課評課。第5周組內(nèi)公開課聽課。第6周學習洋思中學等名校課堂教學的經(jīng)歷，討論洋思中學、東廬中學、衡水中學等名校進步教學質(zhì)量的共同規(guī)律；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在課堂教學方面如何大面積進步教學質(zhì)量的形式。組內(nèi)聽課評課。第8周學習集體備課的有關材料，討論：本學科如何進展有效的集體備課?校級公開課聽課。第10周討論：什么樣的課是好課第12周期中考試質(zhì)量分析^p。第14周新課改經(jīng)歷交流。第16周本組課題進展情況研究(進程、進步、問題、對策)。第18周本學科差生轉化的現(xiàn)狀對策。第19周撰寫本學期教研收獲體會。教研組、備課組總結本學期工作。政史地教研組工作方案2023我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學科、歷史學科、地理學科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，無法6名同志集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，假如協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的場面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短，團結協(xié)作，變優(yōu)勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、教研組概況我組現(xiàn)有一級老師1人，高級老師4人，二級老師2人。全組老師均為大學本科以上學歷，一位老師擔任學生科科長，一位年級組長，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲，知識構造、職稱比例均較合理，這為教育教學工作開展奠定了根底。二、老師師德表觀老師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的典范。優(yōu)良的師德是老師的靈魂，我組老師除具備一般老師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務理論學習，進步政治素養(yǎng)和教學才能，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學教研工作。三、教研組工作1、強化業(yè)務學習，轉變老師觀念。本學期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務學習時間，組織老師認真學習老師職業(yè)道德標準、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。本學期我們特別加強課改知識的學習，在課堂教學中浸透先進的學科教育理念，在理論中積極探究以學生為主體的課堂教學形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。全體老師在教學過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調(diào)動了廣闊老師的學習自覺性，到達豐富了老師的頭腦轉變了老師的觀念。在教務科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。2、發(fā)揮政治老師特長，積極參與學校德育工作。積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關心學生思想、學習和生活，做學生的知音。我組老師中是各科擔任班主任工作比例的。本學期，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評。他們所帶在學校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅。3、完善教學過程管理，進步課堂教學質(zhì)量。(1)有明確的教學方案。為使各項教學活動有目的地按步驟進展，從而保證教學質(zhì)量的進步，做到方案在先，活動在后。一開學，我們成立了備課組，工作認真負責，大家在討論根底上制定出教學方案，并認真落實方案的施行，不讓方案留于形式。(2)定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)絡”，即聯(lián)絡時政、聯(lián)絡熱點、聯(lián)絡學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意理解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能嚴密聯(lián)絡實際，為到達良好教學效果奠定根底。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。我組的一個特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。(3)更新教法，進步課堂教學實效。在這一學期的教學理論中，我組老師狠抓課堂教學，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、穩(wěn)固訓練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。雖然我們教研組只有一節(jié)教學展示課，但全組老師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組老師的辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。(4)命題組卷嚴格標準?？荚嚒y驗是對老師的“教”和學生的“學”雙方情況進展監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反應和改良、調(diào)整教學的重要根據(jù)，這就要求命題組卷應非常嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到穿插，任課老師確定考試提綱，命題老師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的才能要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一修改，然后做好各年級的試題講評分析^p，交教誨處存檔。(5)作業(yè)精心設計并做到適量。在作業(yè)布置方面，老師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以到達進一步對知識的穩(wěn)固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。老師及時修改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。4、注重教科研活動，深化教育教學改革。教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量進步的途徑。本學期我校為了營造更加濃重的教研氣氛，積極鼓勵全體老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動;積極參與和學習學校專業(yè)建立有關討論;經(jīng)常外出學習，積極參加教研活動，汲取別人先進經(jīng)歷;積極參加教學比武等。通過各種形式的教研活動進一步更新老師教學觀念，進步老師的教學才能。5、做好了對新老師的帶教工作。本學期我組老師通過傳、幫、帶，使所有老師很好的完成了各項工作。四、今后工作的努力方向。盡管我們在教研中獲得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多缺乏，有待進一步改良。比方教學研究效果不是很明顯，教學論文程度有待于進步，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊萄惺且粋€不斷開展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需討論更加有效的研究方式，不斷進步我校政史地教研組的教學質(zhì)量。總之，這一學期是繁忙而又欣慰的，大家都在工作中得到進步，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會從各方面進步自身素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。政史地教研組工作方案「推薦」篇一：政史地教研組工作方案一、指導思想本學期政史地教研組以科學開展觀為指導，全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求開展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以進步課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教育教學工作。二、工作目的1、加強高考研究，努力進步高考成績。2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學形式，進步課堂教學的有效性。3、落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務。4、加強校本研究。5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進步理論素養(yǎng)。組織本組老師認真學習教育、教學理論，深化研讀學科課程標準。學習洋思中學、杜郎口中學等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學有關的著作，完成讀書筆記不少于6000字。2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學形式，進步課堂教學的有效性。通過講學稿等方式的推行推進課堂教學改革，做到先學后教，以學定教。通過小組合作學習，轉變學生學習方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學稿。3、落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務?！?〕認真學習落實教學常規(guī)，按照教學常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。〔2〕加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課，精心設計“教學案”，“以學定教”，根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目的，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，施行因材施教。加強團隊協(xié)作的才能，施行資共享，進步教學效率和質(zhì)量。〔3〕重視教學情況的反應與反思，即時調(diào)整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和理解，反思教學中的缺乏。向同行學習，向學生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思?！?〕加強學生學習標準引導。教學是雙邊的活動。必須調(diào)動學生學習的積極性，并引導學生科學的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學科特點的學習方法和標準，然后由任課老師在本學科的課堂上向學生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。4、認真落實公開課與互相聽課制度。本學期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期進步課堂教學效果，從而提升教學才能。加強互相聽課，重視交流學習。每位老師聽課不少于10節(jié)。鼓勵“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進展學情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進展試驗、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進步復習的有效性，其他年級著重討論如何進步課堂教學的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷進步自身的理論程度、科研才能，成為全面開展型老師。6、積極組織參加各級各類競賽活動。伴隨新課程的施行，積極開設第二課堂的教學，如進展校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動?？傊?，要以深化課堂教學改革為打破口，以校本教研為依托，努力進步課堂教學的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學工作。篇二：政史地教研組工作方案一、指導思想：以十八大精神的學習為契機，以進步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進步教研教學質(zhì)量為目的，以增強老師的學習、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標的學習為根據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以進步課堂教學實效為重點，以創(chuàng)立學習型、標準型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進老師整體素質(zhì)和學科組教學質(zhì)量的進步。二、工作目的：圍繞學校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導老師深化學習十八大精神和不斷學習教育教學理論，認真開展《學科教學中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結合起來，讓研究真正為教學效勞，不斷進步教育教學質(zhì)量。三、詳細工作：1、加強學習反思，營造學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個老師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習進步專業(yè)才能和教育教學程度。今年是貫徹落實十八大精神的關鍵一年，首先要加強全組老師對十八大精神和社會核心價值內(nèi)容的學習，通過學習進步全組老師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但如今政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。加強對學科理論的學習，特別是要引領組內(nèi)老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考〔初中版〕》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科權威雜志的閱讀、研討和反思，以進步組內(nèi)老師的專業(yè)程度。加強對教育教學理論書籍的學習，并能結合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深化學習、勇于理論和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標準型教研組嚴格執(zhí)行課程方案，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)老師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應工作，并講務實效，把作業(yè)修改作為教學質(zhì)量反應的重要途徑，促進學生才能的提升。加強備課組建立，備課組是老師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作方案和教研組工作方案，擬定實在可行的備課組工作方案并嚴格按照工作方案開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容〔學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進展教法和學法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應與及時整改。3、常抓學科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深化研究，積極探究，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中浸透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組老師進展有關于積極心理品質(zhì)方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷進步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作;繼續(xù)加強學科內(nèi)老師與老師之間的合作。開展多種活動為老師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結教學經(jīng)歷，形成自己的教學風格，青年老師要努力打好教學根本功，虛心請教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作奉獻最大的力量。5、用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)老師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內(nèi)老師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關教研科研信息。組內(nèi)每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡資，進一步探究信息技術與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)立素質(zhì)教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學生的素質(zhì)教育提供了更好的時機，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會理論等形式，加強對學生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學中對學生進展社會核心價值的引領和公民意識的培養(yǎng)。初中政史地教研組工作方案一、總的設想：以“一年打根底，二年上臺階，三年創(chuàng)一流”的教育振興規(guī)劃為，學習和2023-2023年度學期初中部教學工作方案，以課堂教學為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學規(guī)律，課程改革和新課程的施行，施行素質(zhì)教育，營造的教科研，教研、教改活動和課題活動。教學常規(guī)建立，以學生的開展為本，拓展政史地教學的空間，七、八年級學習“洋思經(jīng)歷”和“杜郎口經(jīng)歷”教學形式和教學方法的，教學的性和性，施行教學，政史地學科的教育教學，為開展。二、教學教改、課題：1.高效課堂教學形式的與實驗。關于在思想品德、歷史、地理課教學中嘗試推廣“預習—展示—反應”為程序的杜郎口課堂教學形式和“先學后教，當堂訓練”的洋思課堂教學形式的與實驗。2.“如何九年級政史學科教學和復習的性”。三、本學期主要工作：八年級的地理結業(yè)和九年級畢業(yè)班復習工作。教學任務中考升學率，八年級地理老師學科教學，搞好結業(yè)復習，使學生結業(yè)。畢業(yè)班老師九年級畢業(yè)班政治、歷史學科的復習工作。，畢業(yè)班老師要從起來，不受對政史科不的，不要有政史科易教、易學就易考的盲目樂觀的想法。，畢業(yè)班老師要深鉆教材，狠抓課堂教學，課堂教學的。催促檢查學生知識情況，洞察學生在學習中和老師在教學中的問題；耐心細致地輔導，出好成績，創(chuàng)出教學質(zhì)量品牌。對九年級畢業(yè)班考試中常的問題，有性的訓練，對功較差學生的學習才能的?！胺鰞?yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓精益求精，嚴中求嚴，奪冠。要中等生對薄弱學科的輔導工作，各科成績平衡開展，使達標、普高生錄取率。要轉化后進生的思想工作，讓認真讀點書，學點東西，不要課堂秩序。聚焦課堂教學，努力學校濃重的文化，奠定學生的文化底蘊。轉變觀念，教學和學習方法，課改精神。本學期七、八年級以學習并嘗試“洋思”、“杜郎口”課堂教學形式為主旨，組將觀看教學視頻學習、老師課堂理論、老師觀摩課、公開課、示范課等，交流對洋思、杜郎口中學教學形式的學習和體會。用新的教學理念教學，學生在課堂教學中的主體地位，表達老師的主導作用，以老師才能為，教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學生的學習習慣?！惨弧硨W習，更新教育理念，轉變教學思想?！?〕教育、教學理論的學習。教研組各要學習教育教學理論，各科教學的最新。學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的形式，教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念下貼近學生、貼近現(xiàn)實，走進生活?！?〕啟動每周“課堂之我見”的論壇。每周教研會時，每位老師總結出在本周的教學中的經(jīng)歷和。教研組長做記錄。對新教材的學習和理解，對新課程的理解，老師教材的才能，把握教學工作的性和方向性，以降低工作的盲目性?！?〕組織老師學習學科教學建議，以教學建議為，全方位、多層次評價，評價對老師專業(yè)成長的作用?！捕吵Ｒ?guī)教學和教研教改工作〔1〕學科常規(guī)的要求組織教學活動，并自查和互檢工作。〔2〕抓好教學常規(guī)的，要求各任科老師：老師備課超前，學生課前有預習，老師上課有檢查、有檢測，修改作業(yè)，并初三學生