湖南省湘潭市鋼鐵公司子弟中學(xué)2022年高二歷史期末試卷含解析_第1頁
湖南省湘潭市鋼鐵公司子弟中學(xué)2022年高二歷史期末試卷含解析_第2頁
湖南省湘潭市鋼鐵公司子弟中學(xué)2022年高二歷史期末試卷含解析_第3頁
湖南省湘潭市鋼鐵公司子弟中學(xué)2022年高二歷史期末試卷含解析_第4頁
湖南省湘潭市鋼鐵公司子弟中學(xué)2022年高二歷史期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖南省湘潭市鋼鐵公司子弟中學(xué)2022年高二歷史期末試卷含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.有學(xué)者認(rèn)為,迄今為止的經(jīng)濟(jì)全球化僅僅是資本運動的全球化,而非經(jīng)濟(jì)福音的全球化。西方資本的大規(guī)??鐕\動將世界的生產(chǎn)和交換活動連為一體,但是從世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益,卻沒有在全球合理分配。這一觀點旨在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化A.表現(xiàn)為大規(guī)模的跨國運動

B.不利于世界經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展C.使生產(chǎn)和交換活動更密切

D.給發(fā)展中國家提供了機(jī)遇參考答案:B試題分析:本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息的能力。題干材料中“非經(jīng)濟(jì)福音的全球化”“世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益,卻沒有在全球合理分配”說明經(jīng)濟(jì)全球化中不利于經(jīng)濟(jì)平衡,故本題選擇B項。A和C只是材料反映一個方面信息;D材料中沒有提及該信息??键c:第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢·世界貿(mào)易組織和中國的加入·經(jīng)濟(jì)全球化。【名師點睛】經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢2.1955年,中國政府和印尼政府簽訂條約,宣布取消華僑的“雙重國籍”,讓他們在兩國國籍中選擇一個。條約簽訂后,中國政府還主動勸說部分華僑放棄中國國籍。這一舉措A.導(dǎo)致了同印尼關(guān)系的惡化B.反映了“一邊倒”的外交方針C.增強(qiáng)了華僑對祖國的認(rèn)同D.旨在發(fā)展睦鄰友好的周邊關(guān)系參考答案:D【詳解】據(jù)材料“1955年,中國政府和印尼政府簽訂條約,……條約簽訂后,中國政府還主動勸說部分華僑放棄中國國籍”并結(jié)合所學(xué)可知1955年印尼萬隆會議上,周總理提出“求同存異”方針,中國與亞非許多國家建立了友好關(guān)系,材料中中國政府還主動勸說部分華僑放棄中國國籍加入印尼國籍,目的就是發(fā)展睦鄰友好的周邊關(guān)系,D正確;據(jù)材料“1955年,中國政府和印尼政府簽訂條約,……條約簽訂后,中國政府還主動勸說部分華僑放棄中國國籍”可知,這是兩國政府的約定,不會導(dǎo)致與印尼關(guān)系的惡化,A錯誤;據(jù)所學(xué)可知“一邊倒”的外交方針是倒向社會主義蘇聯(lián),B錯誤;據(jù)材料“中國政府還主動勸說部分華僑放棄中國國籍”信息可知,不能增強(qiáng)華僑對祖國的認(rèn)同,C錯誤。3.如果將價格革命前歐洲擁有的貨幣總量設(shè)為100,按傳統(tǒng)方式收取定額貨幣地租的封建地主擁有的貨幣總量(m)設(shè)為60,商人、新興資產(chǎn)階級、新貴族擁有的貨幣總量(n)設(shè)為40,若價格革命后歐洲貨幣總量上升為1000,那么,下列關(guān)于m、n的四組數(shù)據(jù)的推理判斷可能正確的是

A.m=700,n=300

B.m=800,n=200C.m=600,n=400

D.m=500,n=500參考答案:D考點:價格革命打擊了農(nóng)民和依靠收取定額貨幣地租的封建主,富裕了商人、新興資產(chǎn)階級、新貴族。因此使商人、新興資產(chǎn)階級、新貴族的實際收入增加,依靠收取定額貨幣地租的封建主的實際收入下降。故選D。4.美國歷史學(xué)家本特利指出:當(dāng)1945年同盟國擊敗軸心國,摧毀德意志帝國和日本帝國時,隨著另一場戰(zhàn)爭的開始,世界不得不重建?!傲硪粓鰬?zhàn)爭”始于A.杜魯門宣布援助希臘和土耳其B.美蘇兩大政治集團(tuán)全面對抗C.美國推行“歐洲復(fù)興計劃”D.北大西洋公約組織建立參考答案:A試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。題干關(guān)鍵信息是“始于”。結(jié)合所學(xué)知識可知“另一場戰(zhàn)爭”是指“冷戰(zhàn)”,A項發(fā)生在1947年,B項發(fā)生在1955年,C項發(fā)生在1948年,D項發(fā)生在1949年。故選A??键c:第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·美蘇兩極對峙格局的形成·杜魯門主義5.明代哲學(xué)家陳獻(xiàn)章說:“君子一心,萬理完具。事物雖多,莫非在我。”由此,引申出“天地我立,萬化我出,而宇宙在我”的觀點。這反映了A.客觀唯心主義理學(xué)思想B.主觀唯物主義的理學(xué)思想C.“格物致知”的求理方法D.“發(fā)明本心”的求理方法參考答案:D【詳解】材料“君子一心,萬理完具”“天地我立,萬化我出,而宇宙在我”中陳獻(xiàn)章認(rèn)為,人身雖居萬物之中,但“心”在萬物之上,因我思而萬物在,這表明其力圖以心學(xué)來革新程朱理學(xué),建立超然萬物之上的“自我”,突出人的主觀能動性和創(chuàng)造性,故D項正確;陳獻(xiàn)章的思想是主觀唯心主義,故A、B項錯誤;陳獻(xiàn)章主張用內(nèi)在的方法認(rèn)識和把握“理”,而非“格物致知”,故C項錯誤?!军c睛】“君子一心,萬理完具”“天地我立,萬化我出,而宇宙在我”是關(guān)鍵信息。6.有學(xué)者對明清四大長篇小說進(jìn)行排序,排在第一的是《紅樓夢》,排在第二的本質(zhì)上是一個寓言,那些妖魔鬼怪,全是象征性的存在?!芭旁诘诙钡闹魇茿.《三國演義》B.《聊齋志異》C.《西游記》D.《水滸傳》參考答案:C試題分析:《三國演義》是根據(jù)史實演繹而成,文中沒有妖魔鬼怪,故B項錯誤;《聊齋志異》不是明清四大長篇小說,故A項錯誤;《水滸傳》中沒有塑造妖魔鬼怪,故D項錯誤?!段饔斡洝分兴茉煊写罅康难Ч砉?,象征著現(xiàn)實生活中形形色色的人物,而且《西游記》是明清四大長篇小說之一,故C項正確;考點:古代中國科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)?文學(xué)成就?明清小說《西游記》7.洛克說:“法律的目的不是廢除或限制自由,而是保護(hù)和擴(kuò)大自由……哪里沒有法律,那里就沒有自由?!边@句話的本質(zhì)意思是A.自由和法律是分不開的

B.只有實行法治,人才能充分享有自由C.法律為保護(hù)人權(quán)而設(shè)立

D.依法限制政府的權(quán)力,人才能充分享有自由參考答案:B8.“受命之君,天意之所予也。故號為天子者,宣視天為父,事天以孝道也:號為諸侯者,宜謹(jǐn)視所候奉之天子也?!斌w現(xiàn)了董仲舒怎樣的思想主張A.“君權(quán)神授”

B.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”C.“天人合一”和“天人感應(yīng)”

D.“春秋大一統(tǒng)”參考答案:A董仲舒的儒學(xué)思想。君權(quán)神授是封建君主專制制度的一種政治理論。認(rèn)為皇帝的權(quán)力是神給的,具有天然的合理性,皇帝代表神在人間行使權(quán)力,管理人民。與材料“受命之君,天意之所予也...號為諸侯者,宜謹(jǐn)視所候奉之天子也。”相符合。9.“趙錢孫李,周吳鄭王,馮陳褚衛(wèi),蔣沈韓楊;一部《道德經(jīng)》,逍遙函谷行;一篇《將進(jìn)酒》,飲者留其名;一卷《漱玉詞》,云中嘆飄零……”這是歌手李玉剛的2015開年作品《李》,不到200字的歌詞竟化用各類詩詞和典故多達(dá)32處,被稱作“史上最牛神曲”,令無數(shù)網(wǎng)友嘆為觀止。下列關(guān)于該歌詞中涉及到的傳統(tǒng)文化的說法不正確的是A.姓氏的演變和宗法制有直接關(guān)系B.《道德經(jīng)》含有樸素辯證法思想C.唐詩的繁榮受科舉考試影響較大D.詞的出現(xiàn)是北宋市井生活的需要參考答案:D試題分析:本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息的能力。古代姓氏演變與宗法制有關(guān),A正確,但不符合設(shè)問,排除;《道德經(jīng)》含有辯證法思想,B正確,但不符合設(shè)問,排除;唐詩發(fā)展與科舉制有關(guān),C正確,但不符合設(shè)問,排除;詞的發(fā)展是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果,D錯誤,符合題意,所以選D考點:古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)成就·宋詞10.王陽明說:“無善無惡是心之體,有善有惡是意之動,知善知惡是良知,為善去惡是格物?!薄靶闹l(fā)處便是行,一念不善,便是惡行”。對該材料理解錯誤的是A.目的是為了加強(qiáng)人的道德修養(yǎng)B.體現(xiàn)了“知行合一”的認(rèn)識論學(xué)說C.正確揭示了認(rèn)識與實踐的關(guān)系D.認(rèn)為良知是存在人們心中的天理參考答案:C試題分析:本題考查學(xué)生解讀分析史料能力。材料中“心之所發(fā)處便是行,一念不善,便是惡行”的文字信息說明王陽明沒有真正認(rèn)識到認(rèn)識與實踐的關(guān)系,故本題選擇C??键c:中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·宋明理學(xué)·王陽明心學(xué)。11.宋代是中國古代經(jīng)濟(jì)立法最為活躍的時期之一。土地買賣、土地所有權(quán)是宋朝法律的重要內(nèi)容,史稱“官中條令,惟(田產(chǎn))交易一事最為詳備?!边@源于宋代A.宋代土地買賣普遍B.土地私有產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.封建土地私有制的發(fā)展參考答案:D【詳解】通過材料可以看出,宋代關(guān)于土地交易的法律最為詳備,這主要是因為封建土地私有制下,土地買賣頻繁,故D正確。宋代土地買賣普遍是原因之一,但并不是根源,排除A;土地私有產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)是內(nèi)容,不是原因,排除B;土地買賣的法律與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有直接關(guān)系,排除C。12.“全球化是發(fā)達(dá)國家用來打開發(fā)展中國家市場的‘敲門磚’,是一種新的殖民主義形式,因此發(fā)展中國家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,抵制全球化?!毕铝袑@一觀點評述中,不正確的是:A.闡述了經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì),其觀點是正確的B.反映了經(jīng)濟(jì)全球化過程中暴露出的一些問題,但其結(jié)論是錯誤的C.折射出了國際政治、經(jīng)濟(jì)舊秩序的影響D.反映了當(dāng)前一部分國家人民對于經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度參考答案:A13.韓非認(rèn)為“上古競于道德,中世逐于智慧,當(dāng)今爭于氣力”。其主張體現(xiàn)了A.發(fā)展史觀B.天命史觀C.循環(huán)史觀D.英雄史觀參考答案:A試題分析:材料中韓非對于三個歷史階段進(jìn)行了評述,材料中觀點的大體意思是:上古中古人口稀少,條件簡陋,可以行仁義;現(xiàn)代社會人多物少,爭于氣力,因此就不可以行仁義,而需要用法治。每一時代的世情事態(tài)都不一樣,一切政治政策都要以當(dāng)時的世情事態(tài)為出發(fā)點。這與法家的主張一致,這種觀點表現(xiàn)出人們對歷史認(rèn)知的發(fā)展,也是生產(chǎn)力水平提高的反應(yīng),因此選擇進(jìn)步史觀,故A項正確。B選項是一種消極的態(tài)度,與材料不符;C選項強(qiáng)調(diào)循環(huán),而材料強(qiáng)調(diào)發(fā)展進(jìn)步;D選項材料中沒有出現(xiàn)英雄??键c:中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·社會變革與百家爭鳴·百家爭鳴【名師點睛】本題考查學(xué)生對材料的理解能力。對于歷史史觀,我們比較常見的有唯物史觀,現(xiàn)代化史觀,全球化史觀等等。除此之外,還有很多比較細(xì)致的史觀也體現(xiàn)在歷史材料中,如本題的進(jìn)步史觀,循環(huán)史觀。此外還有發(fā)展史管,時代史觀等等。每一種歷史史觀都有自己的意義,都有自己的特點,沒有優(yōu)劣之分。14.在英文里,不管男士結(jié)婚,還是女士結(jié)婚,都稱為“marry”,在中國,常常用“男娶女嫁”來區(qū)分男、女婚姻。中文這種說法的不同,受到了A.分封制影響 B.宗法制影響 C.郡縣制影響 D.皇權(quán)專制的影響

參考答案:B宗法制。男婚女嫁的說法和傳統(tǒng)體現(xiàn)的是古代宗法制的思想的影響,強(qiáng)調(diào)的是血緣關(guān)系的重要性,故選B。15.“故自昔惟意大利亞足以綱紀(jì)西洋,自意大里(意大利)裂為數(shù)國,教雖存而富強(qiáng)不競,于是佛郎機(jī)(法蘭西)英吉利代興。而英吉利尤熾,不務(wù)行教而專行賈,且佐行賈以行兵,兵賈相資,遂雄島夷?!边@段材料表明魏源的觀點是A.重視向西方學(xué)習(xí)技術(shù)

B.重視宗教的作用C.重視軍事實力

D.重視商業(yè)參考答案:D16.對建國三十多年來歷史經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)的法律文獻(xiàn)是:A、1954年《中華人民共和國憲法》B、《中華人民共和國民法通則》C、《勞動和社會保障法》D、1982年《中華人民共和國憲法》參考答案:D17.春秋戰(zhàn)國時期,封建制度得以確立的直接原因是:A.鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)B.各新興地主階級開展變法C.私田出現(xiàn)和井田制的瓦解D.封建土地所有制形成參考答案:B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,春秋戰(zhàn)國時期,隨著新興地主的興起,各國紛紛掀起變法,廢除奴隸主貴族的特權(quán),發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),建立地主階級統(tǒng)治,逐漸確立封建制度,B選項符合題意。鐵農(nóng)具和牛耕只是封建制度確立的一個根本因素,不是直接因素,A選項排除。私田出現(xiàn)和井田制瓦解只是土地私有制確立的一個表現(xiàn),C選項排除。封建土地所有制只是封建制度的一部分,D選項排除。18.蘇格拉底是西方哲學(xué)史上第一個從理性角度研究人的哲學(xué)家,他一生都在探求什么是正義,什么是非正義;什么是國家,具有什么品質(zhì)的人才能治理好國家,治國人才應(yīng)該如何培養(yǎng)等等,從而實現(xiàn)了古希臘哲學(xué)由“自然哲學(xué)”向“倫理哲學(xué)”的轉(zhuǎn)變。這從側(cè)面反映出他A.重視培養(yǎng)雅典公民的理性思維B.捍衛(wèi)思想自由與民主權(quán)利C.已認(rèn)識到雅典民主政治的缺陷D.試圖擴(kuò)大公民的基本權(quán)利參考答案:C【詳解】蘇格拉底生活在雅典民主政治衰落時期,民眾道德淪喪,材料“具有什么品質(zhì)的人才能治理好國家,治國人才應(yīng)該如何培養(yǎng)”體現(xiàn)出蘇格拉底重視人道德素質(zhì)培養(yǎng),說明此時蘇格拉底已經(jīng)認(rèn)識到雅典民主政治的缺陷,故C項正確;材料主要是說明蘇格拉底重視公民道德培養(yǎng),不是理性思維,故A項錯誤;材料沒有說明民眾要捍衛(wèi)思想自由,故B項錯誤;擴(kuò)大公民權(quán)不符合材料蘇格拉底主張,故D項錯誤。19.關(guān)于二戰(zhàn)以后資本主義世界經(jīng)濟(jì)的敘述,正確的一項是A.“混合經(jīng)濟(jì)”模式導(dǎo)致“滯脹”現(xiàn)象出現(xiàn)

B.20世紀(jì)90年代首先從英國產(chǎn)生了“新經(jīng)濟(jì)”模式C.第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值和從業(yè)人數(shù)越來越少

D.社會福利制度逐步完善,社會相對穩(wěn)定參考答案:D20.《資政新篇》載:“倘邦中人不自愛惜,自暴自棄,則鷸蚌相持,轉(zhuǎn)為漁人之利,那時始吾兄弟不和外人欺,國人不和外邦欺,悔之晚矣!”洪仁玕這句話是鑒于(

)A.太平天國運動失敗的教訓(xùn)

B.不發(fā)展資本主義的教訓(xùn)C.天京變亂的教訓(xùn)

D.不接受《天朝田畝制度》的教訓(xùn)參考答案:C21.汶川大地震發(fā)生后,國務(wù)院決定壓縮中央國家機(jī)關(guān)5%的公用經(jīng)費用于抗震救災(zāi)。地震后的第七天,國務(wù)院決定全國舉行三天哀悼日,停止一切娛樂活動,降半旗默哀,沉痛悼念地震罹難同胞。上述材料所體現(xiàn)的精神與下列思想有一致的地方是

①儒家思想

②道家思想

③墨家思想

④法家思想A.①②③

B.①③

C.①②④

D.①②③④參考答案:B22.

導(dǎo)致美國霸權(quán)地位相對衰落的是(

A.柏林危機(jī)

B.朝鮮戰(zhàn)爭

C.越南戰(zhàn)爭

D.古巴導(dǎo)彈危機(jī)參考答案:C23.歷史上歐洲版圖的變化往往與大規(guī)模戰(zhàn)爭有關(guān)。與歐洲國家數(shù)量驟然增加有關(guān)的戰(zhàn)爭是()A.拿破侖戰(zhàn)爭 B.普法戰(zhàn)爭C.第一次世界大戰(zhàn) D.第二次世界大戰(zhàn)參考答案:考點:R9:第一次世界大戰(zhàn)的影響.分析:本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)的影響.解答:拿破侖戰(zhàn)爭主要為反對反法聯(lián)盟的干涉,與國家增多無關(guān);普法戰(zhàn)爭是德意志統(tǒng)一的一部分,也與國家增加無關(guān);二戰(zhàn)是一場世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭,也與國家增加無關(guān);一戰(zhàn)后重劃歐洲版圖產(chǎn)生了一系列新興國家.故選C.24.從《宋史》中出現(xiàn)的以下人物名字,可以推測他們深受當(dāng)時哪種思潮的影響?焦守節(jié)(卷261)、李克讓(卷270)、陳從信(卷277)、趙安仁(卷287)、錢端禮(卷385)、張忠恕(卷409)(

)A.佛學(xué)

B.法學(xué)

C.理學(xué)

D.道教參考答案:C25.愛因斯坦對19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生的某物理學(xué)理論評價說:“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)……要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論?!辈牧现械摹斑@一發(fā)現(xiàn)”A.說明了物體空間和時間會隨著物體運動速度的變化而變化B.說明了空間和時間的性質(zhì)取決于物質(zhì)的運動和本身的分布狀態(tài)C.與物理學(xué)界長期信奉的“自然界無跳躍”的原則是一致的D.開闊了人們的眼界并改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式參考答案:D26.孫中山曾說:“有了這種以養(yǎng)民為目的的好主義,從前不好的資本制度便可以打破。但是……不能夠馬上推翻?!痹摱尾牧媳砻鲗O中山A.揭示了資本主義不公平的根源

B.主張走資產(chǎn)階級革命的道路C.主張用民生主義改良資本主義

D.接受了社會主義思想?yún)⒖即鸢福篊27.一戰(zhàn)后在亞太地區(qū)的激烈競爭中扮演主要角色的帝國主義國家是①美國②英國③法國④日本⑤意大利

A.①②③

B.②③⑤

C.①②④

D.①③④參考答案:C28.當(dāng)初,劉邦是一個拿儒生的帽子當(dāng)撒尿便器的市井之徒,后來卻成為第一位尊崇孔子的皇帝。他晚年路過曲阜時,用最隆重的太牢大禮祭拜孔子。這是因為A.三綱五常成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想

B.“禮”有助于上下尊卑秩序的確立C.君權(quán)神授適應(yīng)了“大一統(tǒng)”的需要

D.儒學(xué)信仰體系的重建穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序參考答案:B29.學(xué)者吳曉波在分析引發(fā)西方工業(yè)革命的紡織業(yè)在中國沒有產(chǎn)生同樣變革的根源時指出:明代中國鄉(xiāng)村每個農(nóng)家都有織機(jī)一部,耕作之余,無論婦幼老小都通宵達(dá)旦從事紡織。雖然每戶所織之布數(shù)量甚微,但眾多的戶數(shù)聚合成驚人的產(chǎn)量,僅僅一個松江府每年所產(chǎn)棉布就比英國大出6倍。據(jù)此作者認(rèn)為A.低廉的勞動力成本阻礙了生產(chǎn)方式的變革B.中國家庭手工業(yè)的生產(chǎn)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于西方C.科學(xué)技術(shù)的落后成為生產(chǎn)方式變革的障礙D.國內(nèi)市場狹窄影響了手工業(yè)的擴(kuò)大再生產(chǎn)參考答案:A題干描述的是中國農(nóng)家家都在村耕作之余通宵達(dá)旦從事紡織,雖然規(guī)模小但聚在一起就是驚人的數(shù)量,結(jié)合所學(xué)可知正是這樣的小規(guī)模的廉價的勞動力成本滿足了市場的需求,所以阻礙了中國生產(chǎn)方式的變革,故本題答案選A項;B項說法不符合史實;C項中的“科學(xué)技術(shù)”材料中沒有體現(xiàn);D項錯誤,中國的國內(nèi)市場并不狹窄,而且材料中沒有體現(xiàn)。30.公元前513年,晉國趙鞅將刑書條文刻鑄在鐵鼎上,公之于眾,史稱“鑄刑鼎”??鬃訉Υ伺u說:“晉其亡乎!”孔子認(rèn)為,將治理民眾的刑法鑄于鼎上,混淆了貴賤尊卑的等級?!百F賤無序,何以為國?”這反映了A.“刑鼎”體現(xiàn)青銅器冶鑄技術(shù)的進(jìn)步B.孔子反對以嚴(yán)刑峻法治理國家C.“貴賤無序”會危及到君主專制統(tǒng)治D.孔子力圖維護(hù)傳統(tǒng)的等級秩序參考答案:D試題分析:本題主要考查禮樂制度,旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。根據(jù)題干中“公元前513年”可知是在春秋末期,孔子認(rèn)為“將治理民眾的刑法鑄于鼎上,混淆了貴賤尊卑的等級”可知其在竭力維護(hù)傳統(tǒng)的等級秩序,符合題意的是D項,題干不是在體現(xiàn)青銅器的鑄造技術(shù),排除A項;B項不是作者的意圖,排除;C項中的“君主專制”不符合歷史史實??键c:中國古代政治制度﹒中國早期的政治制度﹒禮樂制度二、非選擇題(共40分)31.從臣民意識向公民意識轉(zhuǎn)變,是近代政治觀念發(fā)展中的一個基本問題。閱讀材料,完成下列要求。材料一“朕即國家,……為了百姓本身的利益,國君應(yīng)當(dāng)使他們無條件服從。只有當(dāng)全部權(quán)力完全集中在唯一的國君手里時,臣民的幸福和安謐才有保障……臣民沒有權(quán)利,只有義務(wù)?!薄ǚǎ┞芬资模?638﹣1715)材料二第一條在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。第二條任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第三條整個主權(quán)的本原主要是寄托于國民。第六條法津是公共意志的表現(xiàn),在法律面前,所有的公民都是平等的。第十七條財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。——(法)《人權(quán)和公民權(quán)宣言》材料三1908年,清政府在出洋考察各國政治的基礎(chǔ)上,融合皇族和立憲派等多方利益要求,頒布《欽定憲法大綱》。憲法由君上大權(quán)和臣民權(quán)利義務(wù)兩部分組成,其內(nèi)容涵蓋了憲政制度的基本要求。第一條、“大清皇帝統(tǒng)治大清帝國,萬世一系,永永尊戴?!钡谌龡l、規(guī)定“法律在皇帝批準(zhǔn)頒布前應(yīng)經(jīng)議院決議?!薄ǜ戒洠┑谝粭l、臣民中有合于法律命令所定資格者,得為文武官吏及議員。第二條、臣民于法律范圍以內(nèi),所有言論、著作、出版及集會、結(jié)社等事,均準(zhǔn)其自由。第三條、臣民非按照法律所定,不加以逮捕、監(jiān)禁、處罰。第六條、臣民之財產(chǎn)及居住,無故不加侵?jǐn)_。——摘編自岳麓版實驗教科書《歷史必修1》(1)材料1、2中“民”的內(nèi)涵有何不同?(2)《欽定憲法大綱》是兩種“民”的意識影響的結(jié)果,依據(jù)材料三和所學(xué)知識,分析這一特點產(chǎn)生的原因,并簡述其影響。

參考答案:⑴差異:體現(xiàn)臣民意識VS體現(xiàn)近代公民意識君權(quán)至上(民絕對服從君主統(tǒng)治)VS主權(quán)在民民處于被動、從屬地位(缺乏主體意識和權(quán)利)VS平等意識(自由平等)⑵成因:臣民意識成因:長期封建專制,受德日政體影響;自然經(jīng)濟(jì)主導(dǎo);封建思想依然濃厚公民意識成因:立憲派和資產(chǎn)階級革命運動興起,清政府面臨統(tǒng)治危機(jī);民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展;西方啟蒙傳入。影響:從形式上確立了君主立憲制,客觀上推動了近代中國的民主化、法制化進(jìn)程;有利于近代公民意識的覺醒;本質(zhì)是維護(hù)清王朝統(tǒng)治(封建色彩濃厚);客觀上推動辛亥革命爆發(fā)(1)根據(jù)材料一、二分別走出各自的內(nèi)容,找出角度進(jìn)行比較即可。根據(jù)材料一“國君應(yīng)當(dāng)使他們無條件服從”“朕即國家……全部權(quán)力完全集中在唯一的國君手里”“臣民沒有權(quán)利,只有義務(wù)”和材料二“人們生來是而且始終是自由平等的”“整個主權(quán)的本原主要是寄托于國民”“在法律面前,所有的公民都是平等的”等信息可從“民”的意識、掌握權(quán)力的對象、“民”的地位等方面比較內(nèi)涵不同即可。(2)第一小問,關(guān)于臣民意識成因,根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可從受德日政體影響、自然經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)、封建思想依然濃厚等方面思考作答;關(guān)于公民意識成因的成因,結(jié)合所學(xué)知識可從立憲派和資產(chǎn)階級革命運動興起、清政府面臨統(tǒng)治危機(jī)、民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、西方啟蒙傳入等方面思考作答。關(guān)于影響,結(jié)合所學(xué)知識可從政治民主化、公民意識的覺醒、本質(zhì)是維護(hù)清王朝統(tǒng)治、客觀上推動辛亥革命爆發(fā)等方面思考作答。32.閱讀材料,回答問題。材料

這場變法引起了滿清權(quán)貴保守派的政治反動。一批更為昏庸、眼界更狹隘的“原教旨”保守派……注定成為清王朝殘存的權(quán)威合法性資源的巨大消耗者。另一方面,戊戌變法的失敗,使相當(dāng)一批現(xiàn)代化知識精英,由于對體制內(nèi)的變革失望,而開始走向體制外的革命。(1)材料認(rèn)為,戊戌變法在政治上有何影響?(4分)(2)若要進(jìn)一步探究戊戌變法的影響,還需要補(bǔ)充哪些方面的材料?分別說明理由。(6分)參考答案:(1)使保守派更加昏庸,加速了清朝的滅亡;促使一批知識分子走上了革命的道路。(4分)(2)①補(bǔ)充中國救亡圖存的材料。理由:戊戌變法具有鮮明的愛國性質(zhì),極大地激發(fā)了中國人民的愛國熱情,促進(jìn)了中華民族的覺醒。②補(bǔ)充中國思想解放的材料。理由:戊戌變法是一場思想解放運動,它提倡西學(xué),興民權(quán),對專制制度和傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了猛烈的抨擊,促進(jìn)了中國人民的覺醒,為資產(chǎn)階級民主思想的傳播奠定了基礎(chǔ),具有思想啟蒙的作用。(6分)③補(bǔ)充對于教育影響的材料。理由:開辦學(xué)堂,改革科舉制度,派人出國留學(xué)、游歷等,這就使知識分子擴(kuò)大了眼界,給長久封閉的國家?guī)砹艘恍┪鞣降南冗M(jìn)思想、理論和技術(shù)。33.重大的社會變革和歷史進(jìn)步,往往以思想解放為前提。閱讀材料,回答問題。材料一:人是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!

——莎士比亞《哈姆雷特》材料二:“近五十年來,中國人漸漸知道自己的不足了,……第一期,先從器物上感覺不足,……第二期,從制度上感覺不足,……第三期,便從文化根本上感覺不足。”——梁啟超《五十年中國進(jìn)化論概論》材料三:孔子這人,其實是自從死了以后,也總是當(dāng)著“敲門磚”的差使的。自20世紀(jì)以來,孔夫子的運氣是很壞的,但到袁世凱時代,卻又被重新記得,不但恢復(fù)了祭典,還做了古怪的祭服,使奉祀的人們穿起來。跟著這事而出現(xiàn)的便是帝制。然而那一道門終于沒有敲開,袁氏在門外死掉了?!遏斞溉罚?)材料一體現(xiàn)了什么社會思潮?推動這一社會思潮不斷向前發(fā)展是哪三大事件?(2)材料二中梁啟超歸納的第一期、第二期、第三期有什么史實依據(jù)?(3)結(jié)合材料三以及所學(xué)知識回答,袁世凱時代為什么沒有敲開“那一道門”?(4)“文革”結(jié)束后,我國科學(xué)文化領(lǐng)域迸發(fā)出勃勃生機(jī),主要原因是什么?參考答案:(1)社會思潮:人文主義。事件:文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動。(2)史實:從林則徐、魏源提出“師夷長技以制夷”到洋務(wù)運動,是學(xué)習(xí)西方的器物;從維新變法運動到辛亥革命,是學(xué)習(xí)西方的政治制度;新文化運動是學(xué)習(xí)西方的思想文化。(3)原因:辛亥革命使民主共和的觀念逐漸深入人心;新文化運動對儒家傳統(tǒng)道德進(jìn)行了猛烈抨擊,動搖了專制思想的統(tǒng)治地位。(4)原因:改革開放(撥亂反正);恢復(fù)高考;恢復(fù)“雙百”方針;提出“科教興國”戰(zhàn)略。34.第二次世界大戰(zhàn)給人類帶來空前的災(zāi)難,也留下深刻的教訓(xùn)。閱讀下列材料,回答問題:材料一:一位死于納粹之手的神父的墓志銘上寫道:“當(dāng)納粹要對付共產(chǎn)黨時,我不是共產(chǎn)黨,所以,我不說話;當(dāng)納粹要對付猶太人時,我不是猶太人,所以,我不說話;當(dāng)納粹要對付我時,已經(jīng)沒有人為我說話了……”這位神父,為自己的冷漠,付出了生命的代價。[(1)20世紀(jì)30年代中期前哪些國家與這位神父犯了同樣的錯誤,使二戰(zhàn)由局部戰(zhàn)爭最終演變?yōu)槭澜绱髴?zhàn)?(列舉其錯誤)材料二:15日凌晨7點半左右,我(丘吉爾)被喚醒,說是雷諾先生打來的……他用英語講,顯得非常沉重:“我們被打敗了?!蔽艺f:“不會敗的得這樣快吧?”可是他回答說“在色當(dāng)附近戰(zhàn)線被突破了;他們的坦克和裝甲車大批地涌了進(jìn)來?!斑@位法國總理再次重復(fù)他開頭那句話:我們被打敗了,我們這一仗打輸了?!薄鸺獱枴兜诙问澜绱髴?zhàn)回憶錄》(2)“我們被打敗了;我們這一仗打輸了”指的是什么事件?該事件與材料一中神父相似的錯誤有什么聯(lián)系?指出導(dǎo)致“這一仗打輸了”的軍事思想方面的原因。材料三:1941年,希特勒調(diào)集180萬人,實施“臺風(fēng)”行動,要在冬季到來前攻占莫斯科??墒屡c愿違,不僅德軍的進(jìn)攻遭到蘇聯(lián)軍民的頑強(qiáng)抵抗,而且11月3日,第一次降雪開始了,沒有御寒裝備的德軍陷入凍餒之中。到12月初,氣溫已達(dá)到零下40攝氏度。德軍機(jī)器停轉(zhuǎn),武器失靈,人員凍傷無數(shù),蘇軍乘機(jī)反擊,殲敵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論