小學教師個人德育工作計劃精選（3篇）

小學教師個人德育工作計劃精選?要教好書首?先要育好人?。做為教師?，做好德育?工作是自己?的首要任務?，德育工作?的實效性就?是要做到入?耳、入腦、?入心，就是?培養(yǎng)學生高?尚人格和美?好心靈。把?德育與智育?比做水杯與?水，人們總?想讓杯子里?的水越來越?多，但前提?是杯子要越?來越大才行?，所以提高?學生的智育?的前提就是?要提高學生?的德育。?一、加強教?師自身修養(yǎng)?，提高自身?道德境界?1、加強自?身學習：本?學期我認真?學習了《科?學發(fā)展觀學?習讀本》以?及時時關心?國家大事，?認真抄寫政?治筆記。努?力學習教育?科學理論，?提高履行師?德修養(yǎng)的自?覺性。學習?優(yōu)秀教師的?模范事跡，?“見賢思齊?，見不賢而?內(nèi)自省。”?在心中確立?崇高的師德?榜樣，升華?自己的師德?境界。時刻?以教師高尚?的道德修養(yǎng)?嚴格要求自?己。2、?同事間相互?借鑒，共同?提高。在一?個學校里，?教師之間善?于相互學習?、借鑒，擇?其善者而從?之，其不善?者而改之，?這對于教師?更好地開展?工作和更快?地提高師德?修養(yǎng)是大有?益的，因此?，與同事之?間相互配合?，相互支持?，形成良好?校園工作環(huán)?境。3、?在學生中樹?立榜樣作用?，要求學生?做到的我首?先要做到。?處處做學生?的表率，一?身垂范，嚴?格要求，以?自身的道德?素養(yǎng)影響著?身邊的每一?個學生。?二、以學生?為本，加強?學生的德育?教育作為?教師不但教?好書，更重?要的要育人?，因此，我?努力從以下?幾個方面加?強培養(yǎng)：?1、立足學?科教學學科?活動滲透對?學生的德育?教育。現(xiàn)在?學生通過各?種不同渠道?所得的耳聞?目染，其思?想認識也已?變的逐漸復?雜起來。因?此作為老師?，在這學期?中我重點關?注學生的個?性形成，關?注學生的感?情世界，以?語文學科為?教育內(nèi)容，?培養(yǎng)他們的?情感、態(tài)度?、價值觀。?使他們形成?良好的思想?道德品質。?2、學生?德育教育的?內(nèi)容要落到?實處，要狠?抓主渠道。?本學期我針?對學生的不?良行為，要?及時引導學?生學習《中?學生守則》?和《中學生?日常行為規(guī)?范》，并進?行對照。教?育他們，學?生只有言行?一致才算得?上好的道德?品質。3?、讓德育走?進學生的心?靈，巧抓機?遇，充分利?用校內(nèi)外各?種活動不失?時機地加強?對中學生的?思想教育。?讓學生在實?踐中，把道?德認知自覺?地轉化為道?德行為。提?高思想認識?，凈化自己?的心靈。?4、真誠地?關心學生，?與學生共享?甘苦，贏得?學生的敬愛?，師生之間?建立起深厚?的情誼。從?而建立平等?、民主、和?諧的師生關?系，不斷地?提高學生德?育水平。?5、抓好常?規(guī)管理，培?養(yǎng)好習慣。?要培養(yǎng)學生?具有良好的?語文學習習?慣，首先應?從抓好平日?的常規(guī)管理?入手。因此?，我要鼓勵?他們在頭腦?中形成"原?來做什么事?情都得有個?規(guī)矩"的意?識，即形成?"習慣意識?"。培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣，最?有效的方法?就是強化訓?練。另外還?要給予及時?地監(jiān)督、鼓?勵、表揚等?，使學生解?行為的結果?和練習的進?步情況，及?時給予強化?。小學教師個人德育工作計劃精選（二）___?世紀，是一?個高度發(fā)展?、高度競爭?的時代，各?種信息快速?敏捷的占領?著人們的生?活空間，在?這種情勢之?下，意志薄?弱的人很容?易就迷失自?我，此時德?育工作就顯?出他極大的?重要性。如?何在今后的?教育工作中?，進行扎實?有效的德育?工作，特作?計劃如下：?一、指導?思想：弘?揚和培育民?族精神為核?心，以基礎?文明行為的?養(yǎng)成教育為?抓手，不斷?增強德育工?作的主動性?和實效性，?鞏固和提高?德育工作的?整體水平，?使德育工作?能夠邁上一?個新臺階。?二、基本?目標：1?、建立一支?有進取心、?能力較強的?班干部隊伍?，全體同學?都能樹立明?確的學習目?的，形成良?好的學習風?氣;培養(yǎng)學?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚正氣，逐?步形成守紀?、進取、勤?奮的班風。?2、為全?面提高學生?與人交往的?能力，養(yǎng)成?良好的與人?交往能力，?大力推進素?質教育和社?會主義精神?文明建設，?努力創(chuàng)建?"友誼班級?"三、?具體措施：?(一)、?強化學生日?常行為習慣?開學伊始?，開一堂行?為習慣教育?課。內(nèi)化《?小學生日常?行為規(guī)范》?。規(guī)范兩操?，及時對好?人好事進行?表揚。(?二)、培養(yǎng)?良好的學風?培養(yǎng)學生?尊師愛友，?勤奮學習，?關心集體，?遵守紀律，?熱愛勞動，?講究衛(wèi)生，?積極鍛煉的?好作風，有?利于班級凝?聚力的形成?和發(fā)展。?1、全面規(guī)?范行為習慣?，提倡團結?友愛，講文?明禮貌，提?高學生與人?交往能力。?2、滲透?《小學生日?常行為規(guī)范?》和《小學?生守則》中?的思想精神?，要求學生?以此來規(guī)范?自己的行為?習慣;加強?禮儀教育和?訓練，引導?學生對己講?禮貌，學習?講勤奮，社?會講公德，?在家講孝順?;加強小干?部隊伍建設?，充分發(fā)揮?其監(jiān)督和示?范作用。?3、狠抓?學習風氣，?進行學習的?目的，學習?的態(tài)度教育?，促進每個?學生學習的?提高。學生?要以學為主?，抓學習的?過程，也同?時是對學生?的教育過程?，在班集體?中，要養(yǎng)成?一種你追我?趕的風氣，?全面調動學?生的積極性?。給學生創(chuàng)?造輕松愉悅?的學習環(huán)境?，激發(fā)學生?的思維火花?，使他們的?潛力得到充?分發(fā)揮。?4、建立一?幫一小組，?平時加強輔?導。(三?)、加強安?全教育，防?患于未然?安全工作是?一切工作得?以順利進行?的前提，因?此，把安全?工作放在班?級工作的第?一位。1?、用晨會?、板報展等?形式，開展?安全知識教?育。2、?用班會課?給學生傳授?相關的安全?意識，法律?意識，增強?學生的自我?保護意識。?以上是我?本學期德育?工作的一些?設想，在本?學期的工作?中我將按照?學校的要求?和個人的計?劃去執(zhí)行，?使我的班主?任工作更具?計劃性、科?學性，達到?最好的效果?。小學教師個人德育工作計劃精選（三）?一、踐行師?德面對新?的一個學期?，我結合自?己個人的實?際情況和學?生的實際情?況，注意自?己的師德形?象，重視對?學生進行品?德教育，為?了更好的開?展德育教育?，現(xiàn)將本學?期的德育作?如下計劃：?1、加強?學習，勇于?創(chuàng)新。我將?認真學習教?育科學理論?，提高履行?師德修養(yǎng)的?自覺性。學?習優(yōu)秀教師?的模范事跡?，在心中確?立崇高的師?德榜樣，升?華自己的師?德境界。正?如古人說的?那樣：見賢?思齊，見不?賢而內(nèi)自省?，有效地促?進了自身師?德品質的養(yǎng)?成。2、?參與實踐，?總結經(jīng)驗。?我要在學習?師德修養(yǎng)科?學理論的同?時，還積極?參加了社會?實踐，不斷?學習，不斷?錘煉，不斷?深化，不斷?升華，時刻?以教師高尚?的道德修養(yǎng)?嚴格要求自?己。3、?相互借鑒，?共同提高。?在一個學校?里，教師之?間善于相互?學習、借鑒?，擇其善者?而從之，其?不善者而改?之，這對于?教師更好地?開展工作和?更快地提高?師德修養(yǎng)是?大有益的，?因此，我也?將要這樣做?的。與同事?之間相互配?合，相互支?持，形成了?良好校園工?作環(huán)境。?二、立足學?科教學學科?活動滲透德?育教育1?、用心關懷?，滲透德育??，F(xiàn)在學生?通過各種不?同渠道所得?的耳聞目染?，其思想認?識也已變的?逐漸復雜起?來。學生面?對新學期，?作為科任老?師，在這學?期里我將重?點關注學生?的個性形成?，關注學生?的感情世界?，以深入人?心的情感教?育使他們形?成良好的思?想道德品質?。2、加?強規(guī)范學習?，滲透德育?。學生德育?教育的內(nèi)容?要落到實處?，要狠抓主?渠道。教育?他們，學生?只有言行一?致才算得上?好的道德品?質。3、?加強教師自?身修養(yǎng)，滲?透德育。教?師還應當是?一位優(yōu)秀品?德的播種者?。一位教育?家說過：沒?有愛，就沒?有教育。愛?學生，是做?好一切工作?的前提和基?礎。只有這?樣，學生的?品德層次才?會在我們的?教育下得到?有效的提高?，教育教學?工作才能收?到“親其師?而信其道”?的效果。?4、關心和?愛護學生，?耐心細致地?作好學生的?思想教育工?作。幫助學?生解決學習?、生活及心?理上的顧慮?，使其卸下?心理包袱，?輕裝上陣，?全身心的投?入到緊張的?學習之中。?同時在學生?中廣泛的開?展互幫互助?活動，使全?體學生特別?是留守孩子?感受到有如?家庭般的溫?暖，令其開?心的學習，?愉快的生活?。三、關?注學生心理?健康教育?針對于學生?，面對青春?期的提前到?來所帶來的?生理和心理?上的變化，?學生思維能?力還不完善?且思想波