七年級英語下冊Unit4Donteatinclass(第2課時)SectionA(2d-3c)導(dǎo)

Unit4Don’teatinclass.第二課時

SectionA

（2d-3c）【教師寄語】

Diligence

is

the

mother

of

success.Freetalk】Talkabouthowyoushouldnotdoatschoolorathome.【Learningtasks】學(xué)習(xí)haveto議論規(guī)則的用法，議論家規(guī)。學(xué)會對家規(guī)提出合理化建議，學(xué)會與家長溝通。Importanceanddifficulties】haveto的用法；有關(guān)家規(guī)和校規(guī)的表達(dá)?！緦W(xué)習(xí)過程】一、超前預(yù)習(xí)請?jiān)囍鴮懗鲆韵露陶Z。1.在外面聽音樂2.在音樂室聽音樂3.在走廊里聽音樂4.在教室里吃東西5.在餐廳里吃東西6.在外面吃東西7.打掃教室8.穿制服9.穿運(yùn)動鞋你能經(jīng)過預(yù)習(xí)說出下的句子嗎？1)—我們在校必定穿校服嗎？—是的。你必定穿運(yùn)動鞋上體育課。你們必定做其他什么事？上學(xué)時，夜晚不要出門。放學(xué)后禁止看電視。放學(xué)后我必定做功課。7）每天練習(xí)彈吉他。Ⅲ.找出你的誘惑：_____________________________________________________________二、課中學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測解決誘惑自主互幫學(xué)習(xí)知識分析：神情動詞haveto的用法，意思是"必定、不得不"，它重視于客觀上的必要和外界的聲威。1）結(jié)構(gòu)：主語＋haveto＋動詞原形＋其他（一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)時，用

hasto

；句子是過去時，用

hadto.

）如：Wehavetowearsneakersforgymclass.在體育課上，我們必定穿運(yùn)動鞋。Tomhastopracticetheguitareveryday.湯姆每天必定練習(xí)彈吉它。Ihadtogetupat5:00amlastMonday.上周一，我不得不清早5點(diǎn)起床。（2）否定形式：主語＋don'thaveto＋動詞原形＋其他（一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)時，用doesn'thaveto.句子是過去時，用didn'thaveto）如：Nickdoesn'thavetowearauniform.尼克不用穿制服。Wedidn'thavetodoourhomeworkatonce.我們不用馬上完成作業(yè)。（3）疑問句：Do（Does或Did）＋主語＋haveto＋動詞原形＋其他如：Doyouhavetostayathomeonweekends?周末你必定呆在家里嗎？Yes,Ido./No,Idon't.是的，我必定。不，我不用。Didhehavetogotobedby11:00lastnight?昨晚，他不得不11點(diǎn)前上床睡覺嗎？else和other兩者都有表示“其他”的含義，else修飾兩類詞不定代詞someone/someplace/anything修飾疑問詞，如：what/who/where等。Ihadnothingelsetodo.WhatelsedoIneedtodoother主要修飾名詞，放在名詞前面。如：Whatotheranimalsdoyoulike?要點(diǎn)難點(diǎn)釋義:“必定”觀察must與haveto在英語中，must與haveto都能夠表示“必定”，但其用法有所不同樣。must表示說話人的主觀看法，認(rèn)為有義務(wù)有必要。如：我們必定努力工作。（是我們要這樣做的）We_____________________.haveto表示客觀需要，即周圍的環(huán)境、習(xí)慣、協(xié)約等要求某人“不得不作某事”。如：我們不得不努力工作。（環(huán)境使我們不得不這樣做）We________________________.must的否定形式為_________,haveto的否定形式為_____________,兩者意義也不同樣。前者表示“不應(yīng)當(dāng)”、“不同意”、“禁止”等，后者表示“不用要”。如：你們不能夠在馬路上踢足球。You_______playfootballontheroad.你今天不用練鋼琴了。You____________________practicethepianotoday.(4)要表示過去獲獎來“必定”，則必定用haveto的相應(yīng)形式。如：昨天我們不得不去購物。We____________goshoppingyesterday.2.toomanyPKtoomuchtoomany和toomuch都有“太多”的意思，但其用法不同樣。toomany用來修飾___________,toomuch用來修飾______________如：房間里有太多的書Thereare____________booksintheroom.今天我有太多的作業(yè)要做Ihave___________homeworktodotoday.3、全方向透視“祈使句”種類祈使句是用來表示央求、命令、建議的句子，它的特點(diǎn)是平時沒有______,多以________開始，句尾用句號或惋惜號，朗讀常常用降調(diào)。我們可用這段順口溜來學(xué)習(xí)祈使句。祈使句簡說動詞原形無主語，婉詞用“請”“讓”字句；牢牢記住這兩點(diǎn)，定能學(xué)好祈使句。1.P型：Please+動詞原形+其他常表示客氣的央求，有時please也放在句尾，其前加逗號。如：請進(jìn)Please__________.=_________,please.請坐Please__________.=_________,please.2.L型：Let+賓格代詞+動詞原形+其他常表示懇求和建議。如：讓我來讀吧__________readit.我們?nèi)ヅ郎桨蒧_____gotothemountains.3.V型：V(代表動詞原形)+賓語+其他常用來表達(dá)命令。如：把門關(guān)上。______thedoor.起立！______up!4.B型：Be+表語(名詞或形容詞)+其他重申表達(dá)的內(nèi)容。如：做個好學(xué)生。_____agoodstudent.沉寂！____________!5.D型：Don’t+動詞原形+其他可否定的祈使句，表示告訴某人不要做某事。如：不要遲到。___________late.不要在課堂上吃東西。____________inclass.6.N型：No+名詞或動名詞+其他這種否定的祈使句多用于公共警示語。如：禁止拍照！____________!禁止游泳！_____________!III.1.

學(xué)習(xí)過程：練習(xí)表演2d

對話2、完成SectionA3a3、組內(nèi)或組間完成3c

，3b組內(nèi)檢查，組織表演對話。并結(jié)合素材進(jìn)行對話表演?！菊n堂練習(xí)】一、翻譯句子[x請聽我說。沉寂！禁止在走廊里奔跑。禁止在教室里吃東西。二、.用所給動詞的合適形式填空Whatabout_________(take)awalk?___________(notarrive)lateforclass.Hecan’t_________(stand)theideanow.__________(notread)inthesun.三、翻譯句子上體育課我們必定穿運(yùn)動鞋。我們能夠在餐廳吃東西，但是不能夠夠在教室里吃。他不用穿校服。我們能夠在外面聽音樂嗎？5、在你學(xué)校里有什么規(guī)定？________arethe________________yourschool?6、你還必定做什么？_______________doyou__________________?【要點(diǎn)歸納】1．學(xué)會表達(dá)一些學(xué)校的規(guī)章制度。2．學(xué)習(xí)神情動詞can和haveto的用法【拓展練習(xí)】一、練一練：改正以下句子中的錯誤Notsitoverthere.Benotangrywithme.Don’tpleaselookatme.4.Letmetohelpyou.Don’tlateforschool.Noswim!7.Let’sgoodfriends!8.Comepleasehere.二、依照漢語將句子翻譯完滿，每空一詞。亨利，你必定七點(diǎn)鐘到校嗎？Doyou______________gettoschoolatseveno’clock,Henry?學(xué)生們每天都打掃教室。Students_____________________everyday.埃米莉，不要再遲到了。Emily,don’t_____________________classagain.你沒看到椅子下面有一雙運(yùn)動鞋嗎？Can’tyouseeapairof______________underthechair?他們在餐廳里吃午餐。Theyarehavingdinner____________________________.三、從方框中選擇合適的短語完成句子。afterschool,getup,toomany,makedinner,gooutIusually__________at