變色水-小學(xué)科學(xué)實驗-課件

變色水小學(xué)科學(xué)實驗變色水小學(xué)科學(xué)實驗1一起回憶一下2一起回憶一下2魔法實驗室守則3.檢查實驗器具及材料，并做好必要的防護(hù)工作。1.保持安靜，未經(jīng)老師同意，不要擅動儀器。4.不管實驗材料是什么，一律禁止食用。6.玻璃儀器輕拿輕放，注意不要放在桌子邊沿。7.小組合作時，有序輪流進(jìn)行，不準(zhǔn)吵鬧，更不能爭搶。11.實驗結(jié)束后收拾整理桌面，清洗儀器，原位歸還。12.以上任何一條違規(guī)，實驗課將被禁止操作。實驗前實驗中5.教室內(nèi)不準(zhǔn)跑動，取放物品腳步慢行。實驗后10.實驗剩余材料聽從老師安排，禁止亂丟亂放。2.仔細(xì)觀察教師演示，清楚實驗?zāi)康?、要求及步驟，及時提問。

9.實驗過程中，如遇到困難，可及時請示老師協(xié)助。8.認(rèn)真操作、態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真、注意細(xì)節(jié)，切忌草率從事。3魔法實驗室守則3.檢查實驗器具及材料，并做好必要的防護(hù)工作。魔術(shù)表演4魔術(shù)表演45566變色水7變色水7顏色是怎么變的？？8顏色是8大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜9大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜9高錳酸鉀“紅色”清水消毒劑10高錳酸鉀“紅色”清水消毒劑10介紹一樣秘密武器啦11介紹一樣11營養(yǎng)價值維生素C提高免疫力，預(yù)防癌癥、心臟病、中風(fēng)，保護(hù)牙齒和牙齦等12營養(yǎng)維生素C提高免疫力，預(yù)防癌癥、心臟病、中風(fēng)，保護(hù)牙齒和牙富含維生素c的食物有花菜、青辣椒、橙子、葡萄汁、西紅柿等1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的遠(yuǎn)洋船隊從南美洲向太平洋進(jìn)發(fā)。三個月后，有的船員牙床破裂了，有的船員流鼻血，有的船員渾身無力。待船到達(dá)目的地時，原來的200多人，活下來的只有35人。但是人們對此找不出原因。壞血病1747年英國海軍詹姆斯在船上做了一個實驗，12個嚴(yán)重的壞血病海員，大家都吃完全相同的食物，唯一不同的是兩個病人每天吃兩個橘子和一個檸檬，另兩人喝蘋果汁，其它人是喝稀硫酸，酸醋，海水，或是一些其它當(dāng)時人認(rèn)為可治壞血病的藥物。6天之后，只有吃新鮮柑橘水果的兩人好轉(zhuǎn)，其它人病情依然。13富含維生素c的食物1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的遠(yuǎn)洋船化學(xué)性質(zhì)維生素C粉化學(xué)上的還原性14化學(xué)維生素C粉化學(xué)上的還原性14實驗一：將維生素C放入上幾種色水中認(rèn)識維生素C的化學(xué)還原性15實驗一：將維生素C放入認(rèn)識維生素C15碘伏“黃色”清水消毒劑棕紅色的液體16碘伏“黃色”清水消毒劑棕紅色的液體16碘伏“灰黑色”淀粉清水17碘伏“灰黑色”淀粉清水17紅色黃色變色水實驗灰黑色18紅色黃色變色水實驗灰黑色18實驗二:把蘋果切開，放置一會，觀察蘋果表面有什么現(xiàn)象蘋果變色蘋果變色是因為蘋果里面的成分和氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬氧化反應(yīng)。19實驗二:把蘋果切開，放置一會，觀察蘋果表面有什么現(xiàn)象蘋果變色可以用維生素C還原回來嗎？20可以用維生素C20在變色的蘋果上面涂上維生素C對比試驗變色的蘋果又變回了原來的顏色試一試21在變色的蘋果上面涂上維生素C對比試驗變色的蘋果又變回試一試2其實變色水還可以有別方法22其實變色水還可以有別方法22連續(xù)變色實驗23連續(xù)變色實驗23檸檬酸小蘇打PH試劑能變出了多少種顏色？多次少量加入小蘇打24檸檬酸小蘇打PH試劑能變出了多少種顏色？多次少量加入小蘇打22525我們本節(jié)課收獲了哪些小知識？1.制作紅色黃色黑色的水都用到了什么？黑色——碘伏+淀粉+水2.維生素C具有什么化學(xué)性質(zhì)——維生素C具有還原性紅色——高錳酸鉀+水黃色——碘伏+水26我們本節(jié)課收獲了哪些小知識？1.制作紅色黃色黑色的水都用到了魔法實驗器具準(zhǔn)備燒杯玻璃棒勺子一次性杯實驗防護(hù)口罩爆米花桶量筒27魔法實驗器具準(zhǔn)備燒杯玻璃棒勺子一次性杯實驗防護(hù)口罩爆米花桶量變色水小學(xué)科學(xué)實驗變色水小學(xué)科學(xué)實驗28一起回憶一下29一起回憶一下2魔法實驗室守則3.檢查實驗器具及材料，并做好必要的防護(hù)工作。1.保持安靜，未經(jīng)老師同意，不要擅動儀器。4.不管實驗材料是什么，一律禁止食用。6.玻璃儀器輕拿輕放，注意不要放在桌子邊沿。7.小組合作時，有序輪流進(jìn)行，不準(zhǔn)吵鬧，更不能爭搶。11.實驗結(jié)束后收拾整理桌面，清洗儀器，原位歸還。12.以上任何一條違規(guī)，實驗課將被禁止操作。實驗前實驗中5.教室內(nèi)不準(zhǔn)跑動，取放物品腳步慢行。實驗后10.實驗剩余材料聽從老師安排，禁止亂丟亂放。2.仔細(xì)觀察教師演示，清楚實驗?zāi)康?、要求及步驟，及時提問。

9.實驗過程中，如遇到困難，可及時請示老師協(xié)助。8.認(rèn)真操作、態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真、注意細(xì)節(jié)，切忌草率從事。30魔法實驗室守則3.檢查實驗器具及材料，并做好必要的防護(hù)工作。魔術(shù)表演31魔術(shù)表演4325336變色水34變色水7顏色是怎么變的？？35顏色是8大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜36大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜9高錳酸鉀“紅色”清水消毒劑37高錳酸鉀“紅色”清水消毒劑10介紹一樣秘密武器啦38介紹一樣11營養(yǎng)價值維生素C提高免疫力，預(yù)防癌癥、心臟病、中風(fēng)，保護(hù)牙齒和牙齦等39營養(yǎng)維生素C提高免疫力，預(yù)防癌癥、心臟病、中風(fēng)，保護(hù)牙齒和牙富含維生素c的食物有花菜、青辣椒、橙子、葡萄汁、西紅柿等1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的遠(yuǎn)洋船隊從南美洲向太平洋進(jìn)發(fā)。三個月后，有的船員牙床破裂了，有的船員流鼻血，有的船員渾身無力。待船到達(dá)目的地時，原來的200多人，活下來的只有35人。但是人們對此找不出原因。壞血病1747年英國海軍詹姆斯在船上做了一個實驗，12個嚴(yán)重的壞血病海員，大家都吃完全相同的食物，唯一不同的是兩個病人每天吃兩個橘子和一個檸檬，另兩人喝蘋果汁，其它人是喝稀硫酸，酸醋，海水，或是一些其它當(dāng)時人認(rèn)為可治壞血病的藥物。6天之后，只有吃新鮮柑橘水果的兩人好轉(zhuǎn)，其它人病情依然。40富含維生素c的食物1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的遠(yuǎn)洋船化學(xué)性質(zhì)維生素C粉化學(xué)上的還原性41化學(xué)維生素C粉化學(xué)上的還原性14實驗一：將維生素C放入上幾種色水中認(rèn)識維生素C的化學(xué)還原性42實驗一：將維生素C放入認(rèn)識維生素C15碘伏“黃色”清水消毒劑棕紅色的液體43碘伏“黃色”清水消毒劑棕紅色的液體16碘伏“灰黑色”淀粉清水44碘伏“灰黑色”淀粉清水17紅色黃色變色水實驗灰黑色45紅色黃色變色水實驗灰黑色18實驗二:把蘋果切開，放置一會，觀察蘋果表面有什么現(xiàn)象蘋果變色蘋果變色是因為蘋果里面的成分和氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬氧化反應(yīng)。46實驗二:把蘋果切開，放置一會，觀察蘋果表面有什么現(xiàn)象蘋果變色可以用維生素C還原回來嗎？47可以用維生素C20在變色的蘋果上面涂上維生素C對比試驗變色的蘋果又變回了原來的顏色試一試48在變色的蘋果上面涂上維生素C對比試驗變色的蘋果又變回試一試2其實變色水還可以有別方法49其實變色水還可以有別方法22連續(xù)變色實驗50連續(xù)變色實驗23檸檬酸小蘇打PH試劑能變出了多少種顏色？多次少量加入小蘇打51檸檬酸小蘇打PH試劑能變出了多少種顏色？多次少量加入小蘇打25225我們本節(jié)課收獲了哪些小知識？1.制作紅色黃色黑色的水都用到了什么？黑色——碘伏+淀粉+水