幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文（5篇）

幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文我幼教育?工作已有_?__年時(shí)間?了。在這_?__年期間?，有許多朋?友曾經(jīng)這樣?對(duì)我說：“?你們做幼兒?園老師的工?作肯定很累?，每天要面?對(duì)那么多小?孩，會(huì)不會(huì)?很煩呀，你?怎么不選擇?一個(gè)輕松的?工作呢?”?我經(jīng)常會(huì)對(duì)?他們說：“?雖然很煩，?但當(dāng)一堆天?真、活潑、?可愛的孩子?圍繞在你身?邊跟你一起?玩，再喊你?一聲“老師?”，并且用?崇拜的眼神?望著你，你?會(huì)覺得自己?的心已經(jīng)慢?慢的跟他們?貼近了;當(dāng)?孩子在你的?照顧和教育?下，慢慢的?成長了，進(jìn)?步了，你會(huì)?覺得自己當(dāng)?一名幼兒教?育老師是多?么地驕傲，?多么地自豪?，并且自己?也慢慢地跟?著不斷成長?。新學(xué)期?開始了，我?希望自己有?一個(gè)很大的?飛躍，包括?各方面的能?力、學(xué)業(yè)等?。深思熟慮?后，我的個(gè)?人規(guī)劃如下?：“人生?應(yīng)有目的，?否則你的努?力將屬徒然??！?比得?斯)為幼教?事業(yè)奉獻(xiàn)我?的一生，這?是我的理想?，也是我的?目標(biāo)。其過?程是堅(jiān)辛的?!本學(xué)期，?我將腳踏實(shí)?地更努力的?去學(xué)習(xí)、鍛?煉。一、?努力提高自?己的專業(yè)素?質(zhì)首先，?在理論學(xué)習(xí)?中成長：?1、通過多?種途徑：幼?教刊物、多?媒體技術(shù)、?觀摩、聽講?座等，吸取?教育學(xué)科的?新知識(shí)、新?技能。2?、進(jìn)一步學(xué)?習(xí)課題研究?方法，積極?參與課題的?研究。其?次，在實(shí)踐?中成長：?1、積極參?加專業(yè)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和教研?活動(dòng)。2?、尊重孩子?、走進(jìn)孩子?，用一百中?語言去詮釋?孩子在日常?生活中的想?法和做法。?3、探索?適合中班的?教育內(nèi)容、?教育方法，?4、學(xué)習(xí)?在工作中發(fā)?現(xiàn)問題、反?思自己的教?學(xué)，每周記?錄教育教學(xué)?中的困難及?相關(guān)資料的?收集和反思?。5、在?活動(dòng)中學(xué)習(xí)?觀察幼兒的?一言一行，?及對(duì)事物的?反應(yīng)、行為?態(tài)度、學(xué)習(xí)?狀況，并進(jìn)?行一些記錄?，提高教師?的觀察、記?錄技能。?6、認(rèn)真做?好教養(yǎng)和閱?讀筆記，積?累自己一些?學(xué)習(xí)或工作?上的經(jīng)驗(yàn)。?二、多學(xué)?習(xí)。人類?積累的文化?財(cái)富浩如煙?海，教科書?中的知識(shí)信?息不過是滄?海一粟。_?__世紀(jì)，?知識(shí)將以前?所未有的速?度增長和淘?汰、人類社?會(huì)現(xiàn)有的知?識(shí)，只代表?過去的認(rèn)識(shí)?水平，可能?陳舊，可能?將由于新的?發(fā)現(xiàn)而更新?。因此作為?教師應(yīng)不斷?的學(xué)習(xí)。?1、學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育教?學(xué)理論，轉(zhuǎn)?變教育教學(xué)?觀念，準(zhǔn)確?定位自己，?用先進(jìn)的理?論充實(shí)自己?、武裝自己?、提高自己?。2、學(xué)?習(xí)身邊老師?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高執(zhí)教?學(xué)水平，使?自己的課堂?真正成為生?動(dòng)、高效的?課堂，教學(xué)?上形成自己?的獨(dú)特風(fēng)格?和特色，在?教育科研、?創(chuàng)新教育教?學(xué)研究方面?有所建樹。?3、學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)，?用淵博的知?識(shí)、個(gè)性的?教學(xué)風(fēng)格吸?引幼兒，用?真誠的態(tài)度?吸引家長。?無論是一?個(gè)優(yōu)秀的教?師還是管理?者，都必須?有深厚的文?化底蘊(yùn)，在?今后地工作?生涯中，我?將利用教學(xué)?實(shí)踐、業(yè)務(wù)?進(jìn)修、校本?培訓(xùn)等不同?的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，讓學(xué)習(xí)成?為自己的習(xí)?慣，使自己?發(fā)展成為具?有多種業(yè)務(wù)?知識(shí)、多種?職業(yè)情感、?多種教學(xué)技?能的復(fù)合型?教師。唯有?如此才能做?到：給學(xué)生?一杯水，我?不僅有一桶?水，而且有?長流水。?4、勤于學(xué)?習(xí)，不斷充?實(shí)自我?！?辛勤的蜜蜂?永沒有時(shí)間?悲哀。”(?布萊克)勤?于學(xué)習(xí)，充?實(shí)自我是成?為一名優(yōu)秀?教師的基礎(chǔ)?。教師跟其?它專家不一?樣，需要多?方面的知識(shí)?，一個(gè)知識(shí)?面不廣的教?師，很難給?幼兒人格上?的感召。孩?子年齡越小?，他們對(duì)教?師的期望越?高，他們?cè)?把教師當(dāng)作?百科全書。?在他們眼里?，教師是無?所不知的，?而如果教師?是一問三不?知，他們就?非常失望。?所以，教師?最重要的任?務(wù)是學(xué)習(xí)，?是完善自己?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?。5、寫?好周計(jì)劃，?備好每一堂?課，上好每?一堂課。?三、多反思?自我反思?是提高業(yè)務(wù)?水平的重要?途徑，對(duì)自?己的教學(xué)行?為、幼兒的?活動(dòng)方式、?教學(xué)目標(biāo)的?制定、教學(xué)?內(nèi)容的選擇?……及時(shí)進(jìn)?行反思、總?結(jié)、改進(jìn)，?從而做“經(jīng)?驗(yàn)型”的教?師。1、?不斷進(jìn)行師?德自查，反?省自己的行?為，規(guī)范自?己的言行，?做到身正為?師，學(xué)高為?范。2、?在自己的教?學(xué)過程中，?時(shí)刻做到三?個(gè)反思：教?學(xué)前反思，?從培養(yǎng)幼兒?實(shí)踐能力著?手，拓展教?學(xué)內(nèi)容，優(yōu)?化教學(xué)過程?;教學(xué)中反?思，及時(shí)自?動(dòng)地在行動(dòng)?中反思，培?養(yǎng)反思和自?我監(jiān)控地習(xí)?慣;教學(xué)后?反思，隨時(shí)?審視，隨時(shí)?修正，形成?自己的教學(xué)?個(gè)性。四?、多實(shí)踐?1、努力探?索、大膽實(shí)?踐，用新的?教學(xué)藝術(shù)充?實(shí)課堂教學(xué)?。在自己的?課堂教學(xué)中?，努力營造?尊重、贊賞?、寬容的師?生關(guān)系，加?強(qiáng)師生的對(duì)?話交流，力?爭完成從教?學(xué)的“主角?”轉(zhuǎn)向“平?等中的首席?”、從傳統(tǒng)?的知識(shí)傳授?者向現(xiàn)代學(xué)?生發(fā)展的促?進(jìn)者的轉(zhuǎn)變?。2、積?薄發(fā)、開拓?創(chuàng)新，做教?育教學(xué)的研?究者。積極?參加各類的?教育教學(xué)活?動(dòng)，提高自?己的理論水?平，不斷的?磨練自己，?在挫折中不?斷的成長完?善。3、?不斷挑戰(zhàn)自?我。一位理?想的教師，?應(yīng)善于認(rèn)識(shí)?自己、發(fā)現(xiàn)?自己、評(píng)價(jià)?自己，從而?樹立自信。?自信使人自?強(qiáng)。只有自?信，才能使?一個(gè)人的潛?能、才華發(fā)?揮至極致，?也只有自信?才能使人得?到“高峰體?驗(yàn)”。教師?要不斷地挑?戰(zhàn)自我，不?斷地追求成?功、設(shè)計(jì)成?功，甚至要?撞擊。以?上是我的個(gè)?人發(fā)展近期?規(guī)劃，希望?在園領(lǐng)導(dǎo)的?培養(yǎng)下、在?自己的努力?下，有所收?獲有所成長?。幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文（二）?秋天的腳步?已逐漸走近?，新學(xué)期的?準(zhǔn)備工作也?已就緒。看?著明顯長高?的孩子們，?我感覺到肩?上的擔(dān)子更?重了;自我?要有怎樣的?心態(tài)去應(yīng)對(duì)?他們;要怎?樣言傳身教?的實(shí)施好教?育行為;怎?樣在教育教?學(xué)中提高自?身素質(zhì)……?都是我要認(rèn)?真思索的問?題。而為了?使本學(xué)期自?我的工作更?有序地進(jìn)行?下去，特作?如下計(jì)劃：?一、思想?工作本學(xué)?期，我仍將?以一名優(yōu)秀?教師的要求?去規(guī)范自我?的言行，熱?愛本職工作?，熱愛幼兒?園，自覺遵?守幼兒園的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，關(guān)愛每?一位幼兒，?坦誠應(yīng)對(duì)每?一位家長，?進(jìn)取認(rèn)真研?讀幼兒教育?的相關(guān)書籍?，認(rèn)真準(zhǔn)備?、組織每一?次教育活動(dòng)?，按新《綱?要》的理念?創(chuàng)設(shè)適合幼?兒發(fā)展的心?理、物質(zhì)環(huán)?境……多反?思，多聽，?多做，勤于?實(shí)踐，促進(jìn)?自身專業(yè)素?質(zhì)的提高與?發(fā)展。二?、本事發(fā)展?上學(xué)期，?由于自我的?松懈，工作?沒有取得夢(mèng)?想的成績。?本學(xué)期，我?必須吸取教?訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，爭取從?以下幾方面?獲得提高：?教學(xué)方面，?我將認(rèn)真準(zhǔn)?備幼兒活動(dòng)?所需材料;?寫好每一次?教育活動(dòng)計(jì)?劃;多學(xué)習(xí)?，把先進(jìn)的?幼兒教育經(jīng)?驗(yàn)運(yùn)用到自?我的教學(xué)中?;多反思，?結(jié)合自我班?幼兒情景實(shí)?施收效好的?教育方法;?多到平行班?級(jí)走走、看?看、聽聽、?取長補(bǔ)短，?促進(jìn)幼兒發(fā)?展;多和有?經(jīng)驗(yàn)的教師?交流，爭取?獲得她們的?指導(dǎo)、幫忙?。課題實(shí)踐?中，細(xì)心記?錄專家們的?教育理念，?認(rèn)真揣摩，?多提問，使?自我在教學(xué)?工作中的疑?惑得到有效?指導(dǎo)并付諸?實(shí)踐。生活?中，熱情待?人，友愛助?人，謙虛為?人，團(tuán)結(jié)向?上，爭取和?同事們成為?朋友。特?色教學(xué)中，?細(xì)心分析幼?兒情景，認(rèn)?真準(zhǔn)備音樂?磁帶、道具?，提前編排?好幼兒舞蹈?、律動(dòng)，根?據(jù)幼兒掌握?情景實(shí)施作?出調(diào)整，帶?好小班組舞?蹈特色。班?務(wù)工作中，?嚴(yán)格要求自?我，以身作?則地做好班?長工作。?三、努力方?向有了目?標(biāo)，工作才?不會(huì)迷失方?向，才具有?提高與發(fā)展?的意義。所?以，本學(xué)期?我根據(jù)自我?的情景制定?了以下三個(gè)?目標(biāo)：1?、爭取成為?幼兒園優(yōu)秀?教師。2?、爭取把中?二班建設(shè)成?為幼兒園優(yōu)?秀班團(tuán)體。?3、踏實(shí)?努力地做好?本職工作，?爭取向黨組?織靠攏。力?爭使本學(xué)期?工作能圓滿?結(jié)束。四?、出勤方面?嚴(yán)格要求?自我，保證?工作時(shí)間，?做到一學(xué)期?不請(qǐng)假，不?無故遲到，?不礦工;用?飽滿的熱情?對(duì)待工作。?以上，是?我本學(xué)期的?計(jì)劃及目標(biāo)?，我必須努?力去完成，?也期望各位?同事及領(lǐng)導(dǎo)?加以督導(dǎo)和?指正。多謝?!幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文（三）?本學(xué)期我園?將以幼兒園?管理制度為?準(zhǔn)，以保教?結(jié)合為原則?，以安全工?作為主，以?老師素質(zhì)為?重點(diǎn)開展各?項(xiàng)活動(dòng)，在?本學(xué)期我們?會(huì)以幼兒開?心、老師舒?心、家長放?心為目標(biāo)，?盡力去做好?各項(xiàng)事情。?新年新計(jì)?劃，我園就?幼兒園各方?面條件，制?定以下計(jì)劃?：一、工?作目標(biāo)1?、規(guī)范管理?：完善管理?制度，加強(qiáng)?管理制度的?落實(shí)情況。?2、老師?素質(zhì)的加強(qiáng)?：本學(xué)期老?師的各方面?還不到位，?下學(xué)期要培?養(yǎng)老師的思?想以及學(xué)習(xí)?精神。3?、幼兒園特?色：我園本?學(xué)期將以幼?兒的良好行?為習(xí)慣、英?語、武術(shù)為?特色來發(fā)展?。4、安?全：落實(shí)各?個(gè)工作崗位?的職責(zé)，盡?量避免安全?事故的發(fā)生?。5、家?園共育：通?過多種方式?，與家長溝?通并和家長?達(dá)成共識(shí)，?一起促進(jìn)幼?兒發(fā)展。?6、教學(xué)：?多開展觀課?、聽課、評(píng)?課活動(dòng)，提?高老師教學(xué)?水平。二?、主要工作?(一)園?務(wù)管理1?、管理方式?：調(diào)整個(gè)人?心態(tài)，激發(fā)?老師做事熱?情。2、?管理目標(biāo)：?讓老師有“?一體意識(shí)”?，讓犀牛陂?幼兒園成為?一支團(tuán)結(jié)的?好團(tuán)隊(duì)。?3、分工：?明確分工，?各領(lǐng)域誰管?誰負(fù)責(zé)，責(zé)?任落實(shí)到人?，保障幼兒?園的各項(xiàng)工?作順利的開?展，并達(dá)到?更好的效果?。(二)?教研1、?老師思想：?激發(fā)老師的?求知欲，讓?老師敢于創(chuàng)?新，達(dá)到教?中有研。?2、實(shí)踐：?在工作教學(xué)?中，隨時(shí)監(jiān)?督、檢查，?讓老師不能?有表面上的?應(yīng)付或注重?形式的東西?。3、重?點(diǎn)：培養(yǎng)孩?子的良好行?為習(xí)慣、識(shí)?字、英語、?武術(shù)、數(shù)學(xué)?等課程。?4、教學(xué)水?平：加強(qiáng)新?老師的管理?與培養(yǎng)，提?高教學(xué)能力?。(三)?安全衛(wèi)生?1、嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)衛(wèi)生?保健管理制?度，確保師?生的安全、?健康。2?、加強(qiáng)安全?管理工作，?提高老師責(zé)?任心，減少?安全事故的?發(fā)生。3?、落實(shí)獎(jiǎng)罰?制度，加強(qiáng)?老師責(zé)任心?和上進(jìn)心。?(四)教?育1、關(guān)?注平時(shí)教育?，在一日活?動(dòng)中培養(yǎng)幼?兒的良好行?為習(xí)慣，促?進(jìn)幼兒的全?面發(fā)展。?2、在一日?活動(dòng)中加強(qiáng)?對(duì)幼兒語言?表達(dá)能力的?培養(yǎng)。3?、繼續(xù)堅(jiān)持?晨、午檢活?動(dòng)，多增加?戶外活動(dòng)以?及體育活動(dòng)?，以便加強(qiáng)?幼兒體能發(fā)?展。4、?開展節(jié)日活?動(dòng)，加強(qiáng)親?子之情。?(五)家長?工作1、?宣傳與溝通?同時(shí)進(jìn)行，?積極開展各?類活動(dòng)，平?時(shí)以電訪、?面談、家訪?等多種方法?，開展好家?園活動(dòng)，達(dá)?到家園共育?的效果。?2、各班每?月更新家園?共育欄，每?周認(rèn)真填寫?家園聯(lián)系手?冊(cè)，并利用?周五統(tǒng)一進(jìn)?行檢查，平?時(shí)利用電話?、調(diào)查問卷?等方法，了?解家長意向?，采納家長?一些好的建?議，提高家?長的滿意度?、信任度。?三、本學(xué)?期工作安排?二月份：?1、開學(xué)?準(zhǔn)備工作，?打掃衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)規(guī)章制?度、召開教?職工大會(huì)。?布置教學(xué)任?務(wù)。2、?做好新生情?緒穩(wěn)定工作?，進(jìn)行常規(guī)?與行為習(xí)慣?的培養(yǎng)。?3、制定新?學(xué)期的各部?門計(jì)劃，(?___月_?__日交)?，編排好幼?兒早操，開?學(xué)一周后檢?查。4、?舉辦元宵節(jié)?慶?；顒?dòng)。?5、發(fā)放?教材，園服?，并做好新?生的登記。?6、開學(xué)?初致家長的?一封信。?7、月底對(duì)?新生進(jìn)行家?訪工作。?三月份：?1、各班加?強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練?、開展好幼?兒一日活動(dòng)?。2、加?強(qiáng)春季衛(wèi)生?保健工作。?3、常規(guī)?檢查。4?、對(duì)各班“?大朗鎮(zhèn)幼兒?園幼兒良好?行為習(xí)慣培?養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)?行檢查(本?月重點(diǎn)：進(jìn)?餐、禮貌)?。5、消?防演練。?四月份：?1、教師觀?摩課評(píng)比。?2、全園?半日教學(xué)開?放活動(dòng)(向?家長開放半?日活動(dòng))。?3、組織?春游活動(dòng)。?4、“六?一”節(jié)目的?選材。5?、對(duì)各班“?大朗鎮(zhèn)幼兒?園幼兒良好?行為習(xí)慣培?養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)?行檢查(本?月重點(diǎn)：個(gè)?人衛(wèi)生、午?睡)。五?月份：1?、對(duì)幼兒期?中摸底測(cè)試?。2、幼?兒講故事比?賽。3、?幼兒美術(shù)畫?展評(píng)比。?4、“六一?”節(jié)目的排?練。5、?對(duì)各班“大?朗鎮(zhèn)幼兒園?幼兒良好行?為習(xí)慣培養(yǎng)?目標(biāo)”進(jìn)行?檢查(本月?重點(diǎn)：閱讀?、教學(xué)活動(dòng)?)。六月?份：1、?慶“六一”?親子活動(dòng)。?2、發(fā)放?家長意見調(diào)?查表。3?、幼小銜接?工作。4?、學(xué)期末家?訪。__?_對(duì)各班“?大朗鎮(zhèn)幼兒?園幼兒良好?行為習(xí)慣培?養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)?行檢查(本?月重點(diǎn)：戶?外活動(dòng)、語?言發(fā)展)。?七月份：?1、期末?幼兒摸底測(cè)?試。2、?大班畢業(yè)典?禮活動(dòng)。?3、園務(wù)總?結(jié)會(huì)議。?4、做好學(xué)?期結(jié)束交接?工作，資料?歸檔工作。?5、園內(nèi)?各種設(shè)備的?檢查、維修?工作。6?、啟動(dòng)下期?新生報(bào)名工?作。幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文（四）新學(xué)期來?了，忙碌而?充實(shí)、疲憊?卻喜悅……?是啊，這幫?孩子跟這我?已經(jīng)是第三?個(gè)年頭了，?在這過去的?風(fēng)風(fēng)雨雨的?兩年里，我?和我們的孩?子一齊成長?，一齊歡笑?，他們雖然?跳過皮，搗?過蛋，可是?他們?cè)缫殉?為了我生活?中重要的一?部分。立刻?孩子們就要?進(jìn)入了大班?了，為了讓?孩子們平穩(wěn)?過渡順利進(jìn)?入大班，我?將結(jié)合本班?的實(shí)際情景?，從以下幾?個(gè)方面開展?工作：一?、教學(xué)方面?讓幼兒在?簡便、愉悅?的環(huán)境氛圍?下學(xué)習(xí)，沒?有壓力地“?玩”著學(xué)，?激發(fā)他們學(xué)?學(xué)習(xí)的進(jìn)取?性，應(yīng)對(duì)幼?兒的注意力?不易集中，?容易分散，?所以我們將?運(yùn)用多種方?法吸引孩子?的注意力，?貫徹更多游?戲、歌曲、?故事等形式?，讓幼兒融?入其中，進(jìn)?而啟發(fā)他們?的學(xué)習(xí)興趣?。不斷愛護(hù)?和培養(yǎng)孩子?的好奇心、?求知欲，保?護(hù)孩子的探?索精神、創(chuàng)?新思維，為?孩子們供給?更廣闊的自?主探究空間?。多開展智?力游戲，發(fā)?展幼兒的觀?察力和思維?本事。鼓?勵(lì)幼兒多觀?察季節(jié)變化?及周圍人、?事、物等。?經(jīng)過觀察，?使幼兒加深?對(duì)日常事物?的認(rèn)識(shí)。充?分地調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)進(jìn)?取性，引導(dǎo)?幼兒在教師?的啟發(fā)下進(jìn)?行一系列的?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?自覺的用腦?、用耳、動(dòng)?口、動(dòng)手去?完成教師所?設(shè)計(jì)的各個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)。?盡量為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?氣氛，注重?培養(yǎng)養(yǎng)成幼?兒井然有序?的課堂常規(guī)?;使他們?cè)?簡便愉快、?歡樂活潑的?狀態(tài)下進(jìn)行?進(jìn)取地學(xué)習(xí)?。二、保?育方面三?位教師共同?維護(hù)班級(jí)衛(wèi)?生，給幼兒?創(chuàng)造一個(gè)良?好的生活和?學(xué)習(xí)環(huán)境。?創(chuàng)設(shè)安全舒?適的幼兒活?動(dòng)環(huán)境。隨?時(shí)隨地檢查?教室內(nèi)外的?活動(dòng)場地的?安全狀況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)處理。繼?續(xù)加強(qiáng)常規(guī)?教育，經(jīng)過?晨間談話，?回家前談話?等，向幼兒?講清常規(guī)、?要求，并采?用多種形式?對(duì)幼兒進(jìn)行?訓(xùn)練，逐步?培養(yǎng)幼兒能?遵守各項(xiàng)規(guī)?則。加強(qiáng)對(duì)?游戲的指導(dǎo)?，在游戲中?培養(yǎng)幼兒之?間的友愛精?神。三、?進(jìn)取做好家?長工作熱?情接待家長?，不定期地?與家長聯(lián)系?，共同育兒?商討經(jīng)驗(yàn)。?運(yùn)用各種方?式向家長了?解幼兒在家?的情景，同?時(shí)向家長反?饋幼兒在園?的生活學(xué)習(xí)?情景，促進(jìn)?幼兒之間及?家園之間的?交往與交流?。同時(shí)認(rèn)真?收集家長反?饋意見，虛?心采納合理?提議。進(jìn)取?邀請(qǐng)家長參?與教學(xué)活動(dòng)?及各類大型?活動(dòng)。如遇?特殊情景及?時(shí)向家長匯?報(bào)或堅(jiān)持電?話聯(lián)系，如?有生病未返?園的幼兒，?堅(jiān)持電話追?蹤問候。?幼兒園的工?作雖然很瑣?碎，但我們?堅(jiān)信，只要?我們努力，?只要我們真?誠付出，我?們必須能夠?出色地完成?任務(wù)，我們?的孩子必須?會(huì)在我們的?陪伴下歡樂?健康的成長?!幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文（五）?踏著春天的?腳步我們又?迎來了新的?學(xué)期。新學(xué)?期，對(duì)家長?來說蘊(yùn)含著?新的希望，?對(duì)老師來說?，面臨新的?挑戰(zhàn)。本學(xué)?期我們兩位?老師將會(huì)更?加嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)真?總結(jié)上學(xué)期?的工作，吸?取經(jīng)驗(yàn)，反?省不足，在?學(xué)期初，我?們根據(jù)班級(jí)?的實(shí)際情況?和幼兒的年?齡特點(diǎn)共同?討論并制定?了本學(xué)期具?有本班特色?的班工作計(jì)?劃。一、?班級(jí)情況?我班兩名老?師,通過上?學(xué)期的觀察?，孩子們都?明顯的懂事?了，對(duì)老師?提出的常規(guī)?要求基本能?完成，對(duì)園?內(nèi)開展的各?種活動(dòng)充滿?興趣，有較?為明顯地求?知欲望，能?在生活、學(xué)?習(xí)的過程中?大膽與教師?表達(dá)自己的?意愿，接受?能力強(qiáng)有初?步的責(zé)任感?。交往能力?提高許多，?樂于幫助他?人，學(xué)會(huì)了?分享，喜歡?運(yùn)動(dòng)。非常?喜歡游戲，?且很投入，?根據(jù)上學(xué)期?對(duì)幼兒的評(píng)?估，找出了?孩子在園與?家中的區(qū)別?。二、教?育教學(xué)本?學(xué)期初我們?將把能力培?養(yǎng)作為重點(diǎn)?，讓孩子學(xué)?做一些力所?能及的事情?。在一日生?活中，以多?種方式引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)、?體驗(yàn)并理解?基本的社會(huì)?行為規(guī)則，?學(xué)習(xí)自律，?樹立規(guī)則意?識(shí)。創(chuàng)設(shè)健?康、豐富的?環(huán)境，強(qiáng)化?普通話的學(xué)?習(xí)，以環(huán)境?促教育，保?證幼兒的發(fā)?展。關(guān)注幼?兒社會(huì)性的?發(fā)展，促進(jìn)?幼兒良好個(gè)?性、情感的?養(yǎng)成?？茖W(xué)?合理地開展?教育教學(xué)工?作，面向全?體幼兒，促?進(jìn)全面發(fā)展?。結(jié)合日常?生活，開展?安全教育，?提高自我保?護(hù)的意識(shí)和?能力。能?較熟練聽各?種口令和信?號(hào)做出相應(yīng)?的動(dòng)作，能?隨音樂節(jié)奏?做徒手操和?輕器械操。?喜歡并能積?極參加各種?身體鍛煉活?動(dòng)，初步養(yǎng)?成參加體育?鍛煉的習(xí)慣?。團(tuán)結(jié)友?愛、愛護(hù)公?物，具有一?定的集體意?識(shí)。對(duì)科技?活動(dòng)有主動(dòng)?探索的愿望?。學(xué)期初開?展的慶“三?八”主題活?動(dòng)，孩子們?動(dòng)手動(dòng)腦制?作作品，充?分展現(xiàn)了智?慧、能力等?的升華。這?不單單是玩?，重要的是?在玩中學(xué)到?了知識(shí)，在?玩中得到了?樂趣，語言?等能力相應(yīng)?的也得到了?發(fā)展。初步?形成良好的?生活和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，愿意?關(guān)愛弱小者?，有愛心和?同情心。?大膽地表達(dá)?自己的愿望?、主動(dòng)與人?交往，愿意?了解社會(huì)生?活、愛護(hù)動(dòng)?植物和周圍?環(huán)境的情感?與行為。促?進(jìn)幼兒和諧?發(fā)展，結(jié)合?幼兒園工作?計(jì)劃制定科?學(xué)合理的班?級(jí)工作計(jì)劃?，注重計(jì)劃?的可操作性?和實(shí)用性，?掌握恰當(dāng)?shù)?語言表達(dá)詞?匯、學(xué)會(huì)與?同伴合作協(xié)?商，促進(jìn)幼?兒語言能力?的提高。加?強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?。(一)?生活常規(guī)的?培養(yǎng)：1?、高興入園?、主動(dòng)問早?問好、配合?值班老師晨?檢、主動(dòng)報(bào)?告自己的身?體狀況。?2、能夠有?序排隊(duì)不擁?擠、不推小?朋友。不玩?危險(xiǎn)游戲，?不去危險(xiǎn)地?方。知道安?全的基本常?識(shí)及自我保?護(hù)方法，會(huì)?處理可能遇?到的簡單危?險(xiǎn)。3、?飯前便后能?夠主動(dòng)的按?洗手六步驟?正確的洗手?。4、安?靜進(jìn)餐、飯?后主動(dòng)漱口?、擦嘴。?5、安靜午?睡，將衣服?、褲子、拖?鞋擺放在指?定的位置;?起床后能自?己穿衣服、?疊被子，自?我檢查手、?足有無異常?。6、學(xué)?會(huì)處理一些?力所能及的?小事情，團(tuán)?結(jié)、合作、?有集體意識(shí)?。7、知?道天氣變化?和運(yùn)動(dòng)前后?及時(shí)增減衣?服，飯前飯?后不做劇烈?活動(dòng)。(?二)、教育?教學(xué)常規(guī)：?1、積極?參加早鍛煉?活動(dòng)，增強(qiáng)?體質(zhì)。2?、鍛煉后能?安靜的在各?區(qū)域有序的?進(jìn)行活動(dòng)。?3、坐姿?正確、不插?話、學(xué)會(huì)認(rèn)?真傾聽別人?講話、積極?舉手發(fā)言、?能大膽的?說出自己的?見解。運(yùn)用?故事活動(dòng)、?兒歌活動(dòng)(?繞口令)、?談話活動(dòng)等?多種形式，?培養(yǎng)幼兒的?語言發(fā)展能?力。培養(yǎng)幼?兒大膽、勇?敢的品質(zhì)，?鼓勵(lì)幼兒能?發(fā)表自己的?意見及建議?。激發(fā)幼兒?對(duì)周圍事物?、現(xiàn)象的興?趣，能用多?種感官探索?周圍環(huán)境。?4、能從?生活和游戲?中學(xué)習(xí)簡單?的數(shù)、形、?時(shí)空等概念?。學(xué)習(xí)使用?比較、分類?、排序、測(cè)?量等方法。?”，引導(dǎo)幼?兒用自己的?方式來與伙?伴交流、溝?通。5、?積極參加戶?外體育活動(dòng)?，玩運(yùn)動(dòng)器?械時(shí)不爭不?搶，愛護(hù)體?育器械。開?展“一物多?玩”為基點(diǎn)?的幼兒體育?活動(dòng)，組織?幼兒晨練，?保證幼兒_?__小時(shí)戶?外活動(dòng)。?6、游戲活?動(dòng)中能按自?己的意愿選?擇游戲，和?同伴友好、?協(xié)商一起玩?。7、引?導(dǎo)幼兒知道?閱讀圖書的?方法，知道?愛護(hù)圖書，?學(xué)會(huì)自己修?補(bǔ)圖書。?8、愛祖國?、愛國旗，?知道祖國的?傳統(tǒng)節(jié)日。?知道為集體?爭光，不做?損害班級(jí)的?事情。9?、做好值日?生工作，做?好老師的小?幫手。1?0、學(xué)習(xí)跳?繩，掌握跳?繩的技能。?11、每?周五定為玩?具自帶日和?勞動(dòng)日，讓?幼兒開心、?快樂的與小?朋友分享。?三、衛(wèi)生?保健1、?嚴(yán)把好晨檢?關(guān)，做好全?日觀察及《?家園聯(lián)系冊(cè)?》的記錄工?作，防止傳?染病的傳播?。加強(qiáng)檢查?、指導(dǎo)。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行衛(wèi)生消毒?保健制度，?對(duì)照消毒制?度來進(jìn)行幼?兒園一日生?活。3、?向家長宣傳?衛(wèi)生知識(shí)、?衛(wèi)生保健、?科學(xué)育兒等?有關(guān)知識(shí)。?4、做好?環(huán)境衛(wèi)生清?潔工作，保?證幼兒健康?成長。四?、家長工作?1、反饋?家長對(duì)園工?作的建議、?意見，協(xié)助?幼兒園共同?搞好家園聯(lián)?系工作，?促進(jìn)幼兒園?工作的進(jìn)一?步發(fā)展，同?時(shí)對(duì)幼兒園?管理，保教?工作起監(jiān)督?、促進(jìn)作用?。2、提?高家長育兒?知識(shí)，溝通?家園聯(lián)系，?達(dá)到家園同?步教育，促?進(jìn)幼兒全面?的發(fā)展。?3、及時(shí)與?家長了解幼?兒在家情況?，反饋幼兒?在園情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)解決，徹?底解決家長?的后顧之憂?，明確教育?目標(biāo)要求，?達(dá)到家園教?育一致。搞?好家園聯(lián)系?，促學(xué)園工?作全面發(fā)展?;密切家園?聯(lián)系，形成?有效教育合?力。4、?豐富幼兒安?全的相關(guān)知?識(shí)，提高家?長和幼兒的?安全意識(shí)