幼兒園中班安全教育工作計劃（3篇）

幼兒園中班安全教育工作計劃要?為幼兒提供?健康、豐富?的學習和生?活活動，滿?足幼兒各方?面發(fā)展的需?要，就要讓?幼兒知道必?要的安全保?健知識，學?習保護自己?。幼兒是祖?國的未來，?民族的希望?，他們的健?康和安全時?刻牽動著父?母、老師和?許多人的心?。幼兒期的?孩子活潑、?好動，有強?烈的好奇心?，他們什么?都想看一看?、摸一摸。?然而，他們?的能力和體?力都十分有?限，動作的?靈敏性和協(xié)?調(diào)性較差，?又缺乏生活?經(jīng)驗，因此?，幼兒常常?不能清楚地?預見自己行?為的后果，?往往會誘發(fā)?危險因素，?對突發(fā)事件?不能作出準?確的判斷。?為了培養(yǎng)幼?兒的安全意?識和學習簡?單的安全自?救方法，針?對中班幼兒?的年齡特點?和班級幼兒?的具體情況?，我們草莓?二班兩位老?師制定了這?一學期的安?全教育工作?計劃。二?、工作目標?：1.了?解生活環(huán)境?中的不安全?因素，懂得?在日常生活?中要注意安?全，對陌生?人、危險事?物等有警惕?心。提高幼?兒安全意識?和自我保護?能力。2?.學習預防?危險、自我?保護的簡單?知識，幼兒?形成良好的?生活和衛(wèi)生?習慣。遇到?危險能保持?冷靜、嘗試?解決或預防?危險。三?、具體措施?：1.通?過環(huán)境布置?的渲染、安?全教育活動?設計等活動?，加強幼兒?的安全教育?。引導幼?兒學習保護?自身安全，?增強安全意?識。根據(jù)幼?兒的身心特?點，針對幼?兒可能遇到?的安全問題?，對幼兒進?行教育，以?提高自我保?護意識。我?班將安全教?育有目的、?有計劃地滲?透到幼兒的?日常生活之?中，在生理?和心理上確?立了幼兒自?我保護能力?的培養(yǎng)目標?。此外，?在班級環(huán)境?布置中加入?安全教育元?素，搜集一?些安全教育?圖片，讓幼?兒明白什么?是正確的行?為、什么是?不正確的行?為，增強幼?兒自我保護?的意識。在?每天的晨間?談話中，時?刻提醒幼兒?注意安全。?2.引導?幼兒找出身?邊的隱患，?避免事故的?發(fā)生。孩?子還小，我?們不可能保?證他們在任?何情況下都?遵從教導，?因此，在日?常生活中我?們應該注重?調(diào)動幼兒的?主動性、積?極性，讓他?們親自參與?到安全教育?之中。哪些?地方易出危?險，怎樣想?辦法消除這?些危險隱患?，一一列舉?。還可以利?用情景表演?，將自我保?護的學習內(nèi)?容融入游戲?之中，能使?幼兒在輕松?、愉快的氣?氛中鞏固生?活技能。?四、具體安?全事項教育?：(一)?公共場所安?全1.在?公共場所不?與陌生人說?話，提高警?惕心。2?.認識日常?生活中安全?標志(1?)教育幼兒?認識安全標?志，乘車時?不要把手和?頭伸出窗外?，坐時要坐?穩(wěn)，坐好。?教育幼兒不?要在公路亂?跑、打鬧。?不要隨便坐?別人的車輛?。不跟陌生?的人走。?(2)了解?緊急電話的?用途認識?110、1?20、11?9求救電話?,知道當突?發(fā)事件發(fā)生?時會迅速求?助相關部門?，學習撥打?110、1?20、11?9電話進行?求救的正確?方法，提高?幼兒安全意?識，3.?培養(yǎng)幼兒防?火、防電、?防地震等安?全意識。?(1)防火?安全。教育?幼兒不玩火?，不燃放煙?花爆竹，掌?握火災發(fā)生?時正確的自?救方法。?(2)用電?安全，教育?幼兒不要亂?動電器設備?，不到變壓?器下玩。不?在電線上涼?衣服，如果?電器冒煙不?要亂動，趕?快請大人來?切斷電源。?打雷時不在?電線下和大?樹下玩。?(3)防地?震安全。教?育幼兒在發(fā)?生地震時，?不要慌，不?要急，找最?安全的地方?躲藏。五?、做好家長?工作，形成?家園教育合?力幼兒園?任何一項工?作都離不開?家長的配合?，安全教育?也如此，我?們利用家長?園地向家長?介紹一些安?全小知識、?緊急事故的?處理方法等?，還通過其?他方式如家?長會、親子?游戲等形式?，友情提示?家長們?nèi)绾?對孩子進行?必要的安全?教育，確保?幼兒安全與?健康。1?.安全活動?教育幼兒?遵守活動規(guī)?則，不攜帶?危險物品進?行游戲(如?：剪刀、玩?具等尖銳物?件)，游戲?中不做危險?動作(如：?頭朝下滑滑?梯、由下向?上爬滑梯、?不攀爬等)?，不擅自離?開集體，同?伴間友好相?處，互相謙?讓，不擠不?撞，不(打?、推、咬、?抓)人。?2.進餐、?午睡安全?知道不吃不?潔凈與變味?發(fā)霉的食物?，進餐時注?意帶刺帶骨?食物安全，?以及乘熱菜?熱湯時的安?全事項。午?睡時不玩衣?物(如：扣?子、珠子、?發(fā)夾、拉鏈?等)，不蒙?頭睡覺，注?意上下樓梯?的安全(午?睡室樓梯)?3.生活?安全教育?幼兒不動插?座、電板，?以防觸電，?不將手指放?在門、窗處?，以防夾傷?，注意不玩?水、火、肥?皂以及消毒?物品，教育?幼兒入廁時?不推不擠，?以防撞傷、?碰傷。4?.藥品管理?安全請家?長配合將需?吃藥的幼兒?的藥品上寫?明姓名、劑?量、時間等?，教師做好?藥品管理工?作，以免幼?兒誤食。?5.接送安?全來園要?進班，并與?教師相互問?好，不在園?內(nèi)其他地方?逗留;離園?時必須與教?師道別，并?說明來接者?的身份，不?跟陌生人離?開或擅自離?園。__?_家庭安全?向家長宣?傳安全教育?的重要性，?以及幼兒園?的安全教育?活動，請家?長積極配合?幼兒園做好?安全教育工?作，及家居?生活安全與?家居活動環(huán)?境安全(如?：燒傷、燙?傷、觸電、?中毒、摔傷?等預防教育?工作)。?7.簡單自?救方法識?別特殊號碼?的用途(如?110、1?19、12?0)，同時?教育幼兒不?可隨意播打?這些號碼。?熟記自家住?址、電話號?碼、父母姓?名等，訓練?引導幼兒識?別方向，告?誡幼兒不要?輕信陌生人?，若一人在?家，不可隨?意開門。遇?到危險時，?教育幼兒學?會躲避(如?：發(fā)生火災?時的自救方?法)。培養(yǎng)?幼兒多做力?所能及的事?，學會自理?。幼兒園中班安全教育工作計劃（二）一、指導?思想堅持“?安全第一，?預防為主”?，以宣傳有?關安全工作?的法律、法?規(guī)為主線，?層層落實安?全責任制，?加強安全教?育和培訓，?強化監(jiān)督檢?查，深入開?展安全專項?整治，促進?幼兒園教育?教學質(zhì)量穩(wěn)?步發(fā)展，始?終把全園師?生的安危放?在各項工作?的首位。?二、教育目?標幼兒園?的安全工作?任重而道遠?，把安全工?作擺在幼兒?園的日常工?作中，強化?了師生的安?全意識，幼?兒由于年齡?小，自我保?護意識較差?，因此，根?據(jù)中班幼兒?的實際情況?和實際水平?，制定了本?班的安全工?作計劃，以?提高幼兒自?我保護能力?為主要教育?目標，并開?展一些相應?的安全教育?活動。三?、教育措施?1.增強?幼兒的自我?保護意識。?幼兒生活經(jīng)?驗少，閱歷?淺，但又好?奇，好探索?，什么都想?動一動、摸?一摸、嘗一?嘗，在活動?中無力預測?自己的行為?。因此，事?故常常會發(fā)?生，作為教?師要從防拐?騙、防摔物?、防電、防?交通事故等?幾方面進行?教育，不斷?提高幼兒的?自身保護的?意識和能力?。2.加?強晨檢力度?，消除事故?隱患。教師?要加強晨間?檢查力度，?教育幼兒不?帶危險品到?幼兒園(如?別針、紐扣?、尖針、小?刀等物)，?防止異物落?入鼻腔、口?腔等，每天?晨檢時要注?意幼兒帶的?物品。定期?對玩具進行?檢查、消毒?，如發(fā)現(xiàn)損?壞及時修補?或更新。?3.加強身?體鍛煉，增?強孩子體能?。由于體弱?的幼兒不愛?活動，造成?自身動作的?平衡、協(xié)調(diào)?能力差，遇?到情況反應?慢，容易受?到意外傷害?。因此，教?師要增強幼?兒的體能訓?練來提高幼?兒的自我保?護能力。?___家園?聯(lián)系共同對?幼兒進行安?全教育。嚴?格使用幼兒?接送卡，做?到有卡才能?接孩子，別?人代接的需?要提前和本?班老師聯(lián)系?;利用家園?聯(lián)系冊，家?長園地，家?長接送孩子?的時間，向?家長宣傳對?幼兒進行安?全教育的重?要性，使家?長也能重視?對幼兒進行?安全教育。?5.進行?安全工作自?查。及時地?對班級里的?桌椅，午睡?室的床鋪等?進行檢查，?防止一些不?安全隱患的?存在;班里?老師就一日?生活中容易?出現(xiàn)的不安?全因素進行?排查，如午?睡時，多提?醒幼兒不帶?小玩具入睡?，盥洗活動?中不吵鬧，?不推不擠等?等，排除幼?兒自身不安?全因素，如?要勤剪指甲?，以免指甲?過長傷到別?人，進一步?強化幼兒的?安全意識。?6.安全?教育滲透于?一日活動中?。(1)?通過談話，?觀看安全教?育錄像等活?動，利用發(fā)?身在身邊的?一些事故對?幼兒進行教?育，使幼兒?了解一些安?全事故及自?我保護的案?例，提高幼?兒的自我保?護能力。?(2)專題?教育教學，?如有關火災?、水災的預?防和應對;?特殊電話號?碼的使用;?怎樣預防雷?電等。幼兒園中班安全教育工作計劃（三）《幼?兒教育新綱?要》指出：?要為幼兒提?供健康、豐?富的學習和?生活活動，?滿足幼兒各?方面發(fā)展的?需要，要讓?幼兒知道必?要的安全保?健知識，學?習保護自己?。在新的學?期的里，為?了使幼兒身?心得到更好?的發(fā)展，今?后的工作開?展的更好，?我們制定以?下安全計劃?。(一)?教師做到：?1.堅持?每天晨檢。?保證幼兒不?帶危險物品?入園，如有?要收回。嚴?格幼兒安全?制度，預防?燙傷、外傷?，預防異物?進入耳、鼻?及氣管，預?防幼兒走失?。2、保?證教室的通?風、干凈，?保證區(qū)角材?料的安全、?衛(wèi)生，定期?消毒玩具。?3、及時?預防傳染病?的發(fā)生，保?證一人一巾?一杯。4?、嚴格書寫?交接班記錄?，及時清點?人數(shù)和物品?與接班教師?交代清楚。?5、幼兒?午睡時檢查?是否有危險?物品，巡視?幼兒是否有?不良的睡眠?習慣，如蒙?頭、將異物?放入嘴中等?，并及時糾?正。6、?戶外活動時?,教師認真?檢查活動場?地的安全性?，及時排除?不安全因素?，確保幼兒?安全。7?、培養(yǎng)幼兒?的自我保護?能力,與家?長密切配合?,加強防范?意識,讓幼?兒在有安全?意識的基礎?上,時時提?醒自己或他?人注意安全?.8、嚴?格執(zhí)行幼兒?園接送規(guī)章?制度。把孩?子交到其父?母的手中。?有特殊情況?須拿來接人?字條或有效?證件。上?下午班教師?離園時在班?內(nèi)各處檢查?，如：水、?電、門、窗?要關好及貴?重物品要放?好。9.?教師在工作?中做到時刻?高度警惕,?把安全放在?首位,眼睛?不離開幼兒?,孩子到哪?,教師的眼?睛就到哪.?(二)在?幼兒方面做?到：1.?在加強常規(guī)?方面,做到?井然有序,?要求幼兒自?覺的排隊洗?手.喝水.?小便等.?2.確保上?下樓的安全?。幼兒能做?到不推拉、?不跳臺階。?3.幼兒?知道不跟陌?生人走，不?吃陌生人的?東西。懂得?不能隨便離?開大人或集?體。4.