學(xué)期班級管理工作計劃（3篇）

第9頁共9頁學(xué)期班級管理工作計劃新的學(xué)期?，又是要制?定小學(xué)班主?任工作計劃?的時刻了。?我是三年級?的班主任，?這個班級是?我從一年級?帶班一直這?樣跟過來的?。可以說跟?班級的學(xué)生?已經(jīng)是比較?熟悉了，對?班級的優(yōu)等?生、中等生?和偏差生都?了如指掌了?，所以對再?次進(jìn)行綜合?教育方面有?了進(jìn)一步打?算。為了讓?班級充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學(xué)期班級?上能有更新?的氣息，特?制定三年級?班主任工作?計劃如下：?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)??？傮w工作?計劃為指導(dǎo)?，以深入開?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主題?教育活動，?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)、以愛國?主義教育為?主線，以學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?基本道德。?上好每一堂?課，規(guī)范班?級日常管理?工作，開展?豐富而有意?義的少先隊?活動，實施?切實有效的?學(xué)生心理健?康教育。努?力探索班級?工作的新特?色。二、?學(xué)生概況：?本班共有?___位學(xué)?生，其中男?生___人?，女生__?_人，學(xué)生?在紀(jì)律、勞?動等方面表?現(xiàn)較好，但?在個別方面?如團(tuán)結(jié)協(xié)助?、展現(xiàn)自己?的勇氣、敢?于創(chuàng)新方面?仍有待鍛煉?和培養(yǎng)。?三、工作目?標(biāo)：本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干___伍?；全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣；培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)，?培養(yǎng)一個團(tuán)?結(jié)、向上、?文明的__?_。四、?工作重點：?1、繼續(xù)?抓學(xué)生的常?規(guī)養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為。2?、搞好班級?衛(wèi)生工作管?理、學(xué)生的?日常行為培?養(yǎng)。3.?搞好每位學(xué)?生的自我保?護(hù)教育，增?強(qiáng)安全意識?，形成一定?的能力。?五、具體工?作：一、?常規(guī)教育方?面：三年?級的學(xué)生，?對于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)已經(jīng)比?較適應(yīng)，每?一項規(guī)章制?度對于他們?來說也是比?較熟悉的。?但是他們正?處在由低年?級向高年級?轉(zhuǎn)化的階段?，許多地方?還需要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要近?一點、小一?點、實一點?，時時處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下幾?點入手：?1、充分利?用班隊會和?晨會的時間?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對的，?什么是不對?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。并對?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時進(jìn)行點撥?、指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。?2、利用升?旗儀式、班?會，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。通過主?題班會，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時，讓學(xué)?生在各種活?動和勞動中?學(xué)會合作，?學(xué)會生活。?3、充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽感，?使學(xué)生心中?有他人、有?___。如?：對于學(xué)生?的書寫姿勢?，我將采用?“誰的小樹?長得最直”?的活動進(jìn)行?監(jiān)督，并在?課堂上隨時?提醒與幫助?。二、班?級紀(jì)律方面?一個班級?，要想有良?好的班風(fēng)，?必須要有良?好的紀(jì)律才?行。因而，?我從以下幾?點入手：?1、課堂紀(jì)?律首先，?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是“說到?就要做到。?”2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀(jì)律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。我將?針對學(xué)生的?年齡特點，?采用師生共?同參與的方?式，開展“?跳繩、做游?戲、拍球”?等活動，使?學(xué)生既健體?又受教育，?還能增進(jìn)師?生之間的感?情，擴(kuò)大交?流的空間。?同時，隨時?提醒學(xué)生要?注意的危險?活動和場地?，寓教于樂?。3、午?間紀(jì)律中?午學(xué)生來校?有的比較早?，為了安全?，我讓學(xué)生?輪流值日管?理班級，每?人帶一本課?外書或字帖?。學(xué)生有的?看書，有的?練字，有的?討論問題。?輪流值日既?讓全體學(xué)生?得到了鍛煉?，又可讓調(diào)?皮的學(xué)生感?受到管理的?不容易，從?而認(rèn)識到自?己的不足。?三、衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說，?病從口入。?整理好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?1、個人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好“三勤?”，桌洞勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級衛(wèi)生：?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。對于主動?、及時打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組，進(jìn)?行獎勵。同?時利用黑板?報，專欄美?化班級環(huán)境?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取班?干部輪流制?（包括班長?和組長），?使班級管理?再上新臺階?，讓每個孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個性的人?，使孩子們?學(xué)會學(xué)習(xí)，?學(xué)會生活，?學(xué)會合作和?學(xué)會管理。?五、其他?方面班級?管理中還應(yīng)?注重個體的?發(fā)展，在各?項活動中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力，使班上?的每個同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。因此，在?班級繼續(xù)開?展各種活動?。如：文明?小標(biāo)兵評選?、小書法家?、小發(fā)明家?、小詩人、?數(shù)學(xué)小博士?和愛書人等?各種評比活?動。在這些?活動中，大?力推出新人?、新作，讓?每個孩子都?敢于面對大?家展示自我?，充分鍛煉?自己，提高?學(xué)生的自信?心。另外，?充分利用班?級板報中的?德育陣地，?加強(qiáng)管理。?還給孩子?們一個金色?的童年。這?學(xué)期，我將?會蹲下身子?和學(xué)生說話?，用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點。我相信?，只要關(guān)愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學(xué)生心靈?的鑰匙。上?述措施只是?我對班級本?學(xué)期的初步?打算，在今?后的工作中?，我將不斷?地加以改進(jìn)?。六、具?體安排：?第一周：始?業(yè)教育，提?出新學(xué)期要?求，做好新?學(xué)期打算?第二周：抓?好學(xué)生常規(guī)?，早日進(jìn)入?正常秩序。?進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，形?成良好行為?習(xí)慣。開展?尊師好學(xué)及?民族傳統(tǒng)的?教育活動。?出黑板報。?第三周：?班容班貌布?置，選舉班?干部。第?四周：對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育。第?五周：會對?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義、_?__的教育?。第六周?：召開班干?部及不同層?次學(xué)生會議?，深入了解?學(xué)生情況。?第七周：?繼續(xù)抓好紀(jì)?律和學(xué)習(xí)目?的教育。?第八周：對?學(xué)生進(jìn)行安?全教育。?第九周：主?題班會：特?長展示（手?工制作、表?演、繪畫、?書法等）。?第十周：?進(jìn)行勤儉節(jié)?約教育。?第十一周：?做好中測的?學(xué)習(xí)動員和?復(fù)習(xí)工作，?考風(fēng)考紀(jì)教?育。第十?二周：總結(jié)?期中考試，?吸取經(jīng)驗教?訓(xùn)。第十?三周：開展?講文明、樹?新風(fēng)、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、增長?___榮譽?感的教育活?動。第十?四周：對學(xué)?生進(jìn)召開中?下生會議，?深入了解情?況，鼓勵及?指導(dǎo)學(xué)習(xí)。?第十五周?：進(jìn)行愛護(hù)?公物教育。?第十六周?：再次進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的的?教育，安全?教育。第?十七周：_?__學(xué)生開?展主題班會?：學(xué)習(xí)經(jīng)驗?交流第十?八周：加強(qiáng)?安全教育，?做好放假前?的準(zhǔn)備工作?。第十九?周：學(xué)習(xí)三?好學(xué)生評選?條件，準(zhǔn)備?評比。學(xué)期班級管理工作計劃（二）?一、學(xué)生分?析我們班?共有___?名學(xué)生，其?中男生__?_名，女生?___名。?總體上來說?人數(shù)比較多?，管理上受?到的考驗更?多一些。經(jīng)?過一個學(xué)期?的相處與磨?合，孩子們?能認(rèn)得班級?的同學(xué)，基?本能叫出名?字，并開始?在班級里擁?有伙伴，建?立友情。在?班___形?成方面，依?托班級授課?制，孩子們?形成了一個?大的學(xué)__?_同體，能?按照要求參?加各種群體?活動，并按?照要求為班?級分擔(dān)打掃?衛(wèi)生、收發(fā)?作業(yè)等事情?。家長正在?形成一個團(tuán)?結(jié)協(xié)作的聯(lián)?盟，對班級?工作很支持?，能在多方?面給班級做?事情。存在?的問題是班?級建設(shè)只是?初步成型，?離著穩(wěn)定牢?固的班級模?式還有很大?的距離，很?多看似比較?好的習(xí)慣其?實很脆弱，?容易發(fā)生倒?退現(xiàn)象。個?別家庭不重?視教育，對?孩子的學(xué)習(xí)?幾乎不管不?問，孩子在?多方面落后?。二、工?作目標(biāo)1?、進(jìn)行愛校?、愛家庭教?育。引導(dǎo)學(xué)?生了解學(xué)校?，了解父母?，激發(fā)學(xué)生?對學(xué)校、家?庭的愛。?2、進(jìn)行_?__教育。?強(qiáng)化學(xué)生的?班級意識，?熱愛___?，樹立__?_榮譽感。?3、學(xué)習(xí)?班級紀(jì)律和?學(xué)校紀(jì)律，?懂得遵守紀(jì)?律的重要性?，進(jìn)一步加?強(qiáng)自我約束?。4、學(xué)?習(xí)學(xué)校課程?安排，認(rèn)真?參與課堂學(xué)?習(xí)，適應(yīng)班?級授課制度?。5、參?與學(xué)校__?_的各項_?__活動，?在活動中態(tài)?度認(rèn)真、遵?守秩序、好?好表現(xiàn)。?6、尊敬老?師，對老師?有禮貌。團(tuán)?結(jié)同學(xué)，關(guān)?心同學(xué)，幫?助同學(xué)。建?立良好的人?際關(guān)系秩序?。7、樹?立愛護(hù)衛(wèi)生?的意識，掌?握基本的勞?動技能，明?確值日分工?，認(rèn)真打掃?衛(wèi)生。8?、爭當(dāng)班級?小公仆，根?據(jù)自己的特?長為班級服?務(wù)，為班級?做貢獻(xiàn)。?9、熟悉放?學(xué)路隊安排?，按照秩序?站隊回家。?10、建?立初步的小?組學(xué)習(xí)模式?，初步適應(yīng)?小組學(xué)習(xí)方?式。11?、家長配合?學(xué)校工作，?建立暢通的?家校溝通渠?道，形成教?育合力。?三、管理措?施1、增?強(qiáng)在校園里?的愉快體驗?，愛護(hù)各項?設(shè)施和處室?，激發(fā)熱愛?學(xué)校的感情?。2、借?助學(xué)校量化?管理制度，?促使學(xué)生_?__班級量?化考核情況?，增強(qiáng)__?_榮譽感。?3、逐步?學(xué)習(xí)班級和?學(xué)校各項規(guī)?定，嚴(yán)格要?求，強(qiáng)化訓(xùn)?練，建立良?好的班級秩?序。4、?建立班級_?__行動的?各項制度，?逐步培養(yǎng)學(xué)?生適應(yīng)統(tǒng)一?進(jìn)度、統(tǒng)一?活動、統(tǒng)一?學(xué)習(xí)和訓(xùn)練?內(nèi)容等特點?，學(xué)會很好?地融入__?_生活。?5、根據(jù)期?末成績、高?矮個、性格?脾氣、男女?生比例等分?成___個?小組，設(shè)置?小組長、大?組長，進(jìn)一?步細(xì)化小組?合作策略，?更多地開展?小組合作活?動。學(xué)期班級管理工作計劃（三）1?、建立新學(xué)?生檔案剛?接手一個新?的班級，不?僅學(xué)生之間?比較陌生，?老師更是對?學(xué)生一無所?知，這時就?需要登記學(xué)?生的個人信?息，包括家?庭成員、家?庭狀況、_?__等，做?到對每位學(xué)?生的情況了?如指掌，比?如有的學(xué)生?嬌生慣養(yǎng)，?有的學(xué)生自?卑憂郁，這?樣才能做到?有針對性地?教育，改變?他們的不良?習(xí)慣。2?、選拔優(yōu)秀?班干部班?干部是老師?的左膀右臂?，班級的管?理工作只靠?班主任難以?完成，這就?需要選拔優(yōu)?秀的人才擔(dān)?任班干部，?這對他們自?己是一種鍛?煉和挑戰(zhàn)，?更會老師分?擔(dān)很多班級?事務(wù)。選拔?可以采取競?選或自我推?薦的方式進(jìn)?行，給那些?想要示展才?能的學(xué)生提?供的機(jī)會，?然后還要召?開班干部會?議，給予他?們培訓(xùn)和指?導(dǎo)。3、?做好后進(jìn)生?的工作一?個班級總是?分好中差三?部分，成績?優(yōu)秀和中等?的學(xué)生自然?學(xué)習(xí)興趣濃?厚，而后進(jìn)?生則截然相?反，他們對?自己自暴自?棄，沒有自?信心，這就?需要班主任?在新學(xué)期及?時發(fā)現(xiàn)問題?，針對他們?的消極思想?進(jìn)行耐心地?說服教育，?轉(zhuǎn)變他們的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?讓他們對生?活充滿希望?。4、與?家長有效溝?通良好的?教育應(yīng)該是?家庭、學(xué)校?和社會三者?合而為一，?共同營造良?好的教育環(huán)?境。家長在?孩子的教育?中起著舉足?輕重的作用?，所以班主?任在新學(xué)期?要與家長有?效地溝通，?及時告知孩?子的在校表?現(xiàn)和不良習(xí)?慣，從而獲?得家長的大?力支持，這?對開展班級?工作有很大?的益處。?5、對學(xué)生?進(jìn)行思想教?育班主任?對學(xué)生的思?想教育主要?是通過開展?班會進(jìn)行的?，在新學(xué)期?主題班會利?用討論、自?由發(fā)言、作?報告等多種?形式引導(dǎo)教?育，使學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)慣?、人際關(guān)系?等各方面都?能得到很大?提升。當(dāng)然?，除了班會?，班主任還?要找個別學(xué)?生進(jìn)行談心?，針對他們?的思想狀況?，給予指導(dǎo)?性的意見，?也是很有必?要的。6?、制訂切實?可行的學(xué)習(xí)?計劃古人?云：凡事預(yù)?則立，不預(yù)?則廢。在新?學(xué)期要引導(dǎo)?學(xué)生制定本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?目標(biāo)和計劃?，并且認(rèn)真?執(zhí)行自己制?定的計劃。?這樣，有助?于檢測自己?在一段時間?內(nèi)沒有完成?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?才能對自己?更負(fù)責(zé)。如?果沒有計劃?，只是糊里?糊涂地學(xué)習(xí)?，成績就很?難穩(wěn)步地上?升。7、?群策群力制?訂班規(guī)一?個優(yōu)秀的班?級背后一定?有一套嚴(yán)明?的規(guī)章制度?。在