四年級新的學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

第4頁共4頁四年級新的學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃新?的學(xué)期又開?始了，我準(zhǔn)?備認(rèn)真執(zhí)行?教育方針，?為了使全面?素質(zhì)更加科?學(xué)性，實(shí)踐?性，明確教?育要面向現(xiàn)?代化，并狠?抓德育工作?，促育人質(zhì)?量提高，新?學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)?持以德育為?首位，以愛?國主義教育?為核心，以?五項(xiàng)常規(guī)教?育為重點(diǎn)，?以“學(xué)會做?人”為育人?目標(biāo)，不斷?探索教育方?法，采取有?效的措施，?促進(jìn)班級的?教育教學(xué)的?完善和發(fā)展?，現(xiàn)根據(jù)本?班的實(shí)際情?況特?cái)M定如?計(jì)劃：三年?級班務(wù)工作?計(jì)劃一：?基本情況分?析我班大?部分學(xué)生平?時(shí)上課都比?較認(rèn)真。學(xué)?生們平時(shí)活?潑好動(dòng)，具?有愛___?，愛勞動(dòng)，?團(tuán)結(jié)友愛等?特點(diǎn)。但也?有一些同學(xué)?上課不敢大?膽發(fā)言，學(xué)?習(xí)主動(dòng)性不?強(qiáng)，貪玩又?粗心，再加?上父母的嬌?生慣養(yǎng)，因?此學(xué)生的自?覺性差，沒?有良好的生?活習(xí)慣。所?以，我們應(yīng)?該加強(qiáng)班干?部的管理力?度，以班長?為核心，以?各組組長為?首帶領(lǐng)全班?同學(xué)改正不?良的行為習(xí)?慣。并開展?一些活動(dòng)幫?助那些學(xué)習(xí)?成績不好的?同學(xué)，開展?以“一幫一?，多幫一”?等活動(dòng)，讓?他們把學(xué)習(xí)?成績提上去?。二：班?級工作奮斗?目標(biāo)1：?貫徹落實(shí)“?文明學(xué)?！?、“文明學(xué)?生”主題教?育活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生具有?現(xiàn)代化素質(zhì)?的一代新人?。2：對?學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)?成習(xí)慣的培?養(yǎng)。3：?培養(yǎng)學(xué)生在?學(xué)習(xí)中專注?積極，生活?中整潔勤勞?，充滿自信?，從而形成?良好的班風(fēng)?。三：工?作重點(diǎn)1?、加強(qiáng)德育?教育，搞好?學(xué)生紀(jì)律的?基礎(chǔ)上，培?養(yǎng)學(xué)生高尚?的道德情操?和良好的行?為習(xí)慣。?2、創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境，進(jìn)行學(xué)?習(xí)方法科學(xué)?指導(dǎo)，提高?教學(xué)質(zhì)量。?3、充分?利用少先隊(duì)?這個(gè)有力的?___，通?過開展各項(xiàng)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生成為有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?跨世紀(jì)的建?設(shè)者和接班?人。4、?轉(zhuǎn)化學(xué)困生?，促進(jìn)良好?的班風(fēng)形成?，爭取向無?學(xué)困生的班?級靠攏，把?這一點(diǎn)作為?重點(diǎn)來抓。?5、爭創(chuàng)?一個(gè)安全無?事故的班_?__。四?：具體措施?和方法（?一）：加強(qiáng)?班隊(duì)建設(shè)，?狠抓落實(shí)班?風(fēng)建設(shè)。?（1）加強(qiáng)?全班的德育?，讓學(xué)生學(xué)?會怎樣做人?、樹立公德?意識，注意?安全教育，?多進(jìn)行思想?上的溝通，?在平時(shí)多鼓?勵(lì)他們?nèi)?加活動(dòng)，充?分發(fā)揮他們?的創(chuàng)新意識?和動(dòng)手能力?，讓學(xué)生樹?立我為班級?服務(wù)光榮的?___精神?，形成一種?“人人愛班?，人人管理?”的現(xiàn)象，?人人爭做班?級小主人。?（2）培?養(yǎng)班干部。?本學(xué)期改變?以往讓優(yōu)生?當(dāng)值日班長?，從同學(xué)當(dāng)?中選出五名?調(diào)皮生，來?擔(dān)任值日班?長，帶領(lǐng)得?好將起到一?舉兩得的作?用。要求他?們將部分方?面工作情況?向班長匯報(bào)?，班長做好?記錄，存在?的問題一起?商量，可以?解決的就解?決，不能解?決的就報(bào)告?老師，由老?師處理。每?天班長向老?師匯報(bào)當(dāng)天?班上發(fā)生的?事情，并要?求班干部要?發(fā)揮模范作?用，與老師?一起把班級?管理好。?（3）開展?班會活動(dòng)，?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際和年齡?特征，以及?班上存在的?問題，并選?擇有意義的?主題，開展?各式各樣的?少先隊(duì)活動(dòng)?，強(qiáng)化班_?__觀念。?（二）：?抓好讀書教?育活動(dòng)（?1）班級設(shè)?立圖書角，?讓學(xué)生開展?捐書活動(dòng)，?為班級出一?份力。（?2）讓學(xué)生?多看一些課?外書，并加?強(qiáng)閱讀指導(dǎo)?由淺入深適?時(shí)開導(dǎo)，培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察能力，以?及閱讀能力?，讓學(xué)生在?閱讀中提高?知識開發(fā)思?維。（三?）：做好尖?子生的培養(yǎng)?工作（1?）教學(xué)中，?要始終把素?質(zhì)教育貫徹?到教學(xué)過程?上來，注意?學(xué)生的層次?，既要培養(yǎng)?優(yōu)生，又要?考慮學(xué)困生?，著重培育?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，側(cè)重?于補(bǔ)缺補(bǔ)漏?，培養(yǎng)學(xué)生?將所學(xué)到的?知識用到日?常生活中去?的能力，做?到活學(xué)活用?。（2）?盡力挖掘?qū)W?生的課外興?趣，并培養(yǎng)?學(xué)生的特長?，使學(xué)生的?個(gè)性得到充?分的發(fā)展，?積極___?學(xué)生參加學(xué)?校舉辦的各?種競賽，并?鼓勵(lì)學(xué)生根?據(jù)自己的興?趣特長積極?參賽，做到?賽前有準(zhǔn)備?。（四）?：做好學(xué)困?生轉(zhuǎn)化工作?（1）善?于發(fā)現(xiàn)閃光?點(diǎn)“尺有?所短，寸有?所長?！泵?個(gè)學(xué)生都有?自尊心、閃?光點(diǎn)。作為?班主任要了?解他們，發(fā)?掘他們心靈?中的火花，?給他們閃光?的機(jī)會。如?在課堂上多?把一些簡單?的問題留給?學(xué)困生回答?；做練習(xí)時(shí)?，把較簡單?的題目留給?學(xué)困生做，?使他們感受?到“我也能?回答”、“?老師也重視?我”。（?2）進(jìn)行適?當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和?批評馬克?。吐溫曾說?過：“只憑?一句贊美的?話我就可以?活上兩個(gè)月??！泵课粚W(xué)?生都喜歡被?人贊揚(yáng)，特?別是學(xué)困生?，他們最需?要表揚(yáng)。在?班級管理中?，作為老師?如果能夠多?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?每一點(diǎn)進(jìn)步?、一次按時(shí)?獨(dú)立完成作?業(yè)、一次認(rèn)?真聽講、一?件小小的好?事……都能?及時(shí)給予表?揚(yáng)，讓學(xué)生?知道他的每?一點(diǎn)一滴的?進(jìn)步老師都?注意到了，?老師每時(shí)每?刻都在關(guān)心?著自己，就?會感到班_?__的溫暖?，從而增強(qiáng)?自信心。當(dāng)?然，在班級?管理中，我?們除了恰當(dāng)?運(yùn)用贊揚(yáng)外?也要恰當(dāng)?shù)?進(jìn)行批評。?批評前要認(rèn)?真調(diào)查，搞?清基本事實(shí)?。批評時(shí)做?到內(nèi)容不失?真實(shí)，語氣?不失委婉，?切忌大發(fā)雷?霆，維護(hù)學(xué)?生的自尊心?。（3）?開展“一幫?一”活動(dòng)，?鼓勵(lì)優(yōu)生幫?助學(xué)困生，?促進(jìn)學(xué)困生?的進(jìn)步。?（五）：加?強(qiáng)溝通，促?學(xué)生心理素?質(zhì)健康發(fā)展?。（六）?：認(rèn)真做好?家訪工作?（1）學(xué)期?初，對部分?同學(xué)進(jìn)行家?訪（或電話?家訪），了?解他們暑假?在家表現(xiàn)，?以便更好地?開展工作，?期中考后進(jìn)?行一次全面?家訪，向家?長匯報(bào)半個(gè)?學(xué)期學(xué)生在?校表現(xiàn)及學(xué)?習(xí)情況，并?了解學(xué)生在?家中的表現(xiàn)?，期末再進(jìn)?行一次家訪?，特別情況?的，還要及?時(shí)地重點(diǎn)家