部編版小學語文三年級下冊《語文園地八》優(yōu)秀課件

語文園地八語文園地八交流平臺你有哪些復述故事的技巧？表格示意圖關鍵詞句文字提示提綱……交流平臺你有哪些復述故事的技巧？表格示意圖關鍵詞句文字提示提通過這個單元的學習，我知道了復述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。說明復述故事的概念通過這個單元的學習，我知道了復述故事不是背誦文章，而我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復述，重要情節(jié)也不會遺漏。我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能以后，我也要用這些方法復述故事。要學以致用以后，我也要用這些方法復述故事。要學以致用聽故事，按下面的方法復述故事。時間幫助人天氣不搬家理由過了兩天又過了兩天過了兩天細皮嫩肉經(jīng)不起風沙吹打蜜蜂天熱陽光強烈，曬死我蝴蝶刮風青蛙細雨天潮地滑，斜坡爬不上去聽故事，按下面的方法復述故事。時間幫助人天氣不搬家理由過了兩示意圖蝸牛要搬家陽光強烈家沒搬成風沙吹打天潮地滑示意圖蝸牛要搬家陽光強烈家沒搬成風沙吹打天潮地滑識字加油站咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語謠言告誡辯論yànyáojièbiànkésòuǒutùláodāodí讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。均與嘴巴有關，所以是口字旁均與語言有關，所以是言字旁識字加油站咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕yàn多音字tùtǔ吐吞吐（）上吐（）下瀉吐（）血揚眉吐（）氣tǔtùtùtǔ給句中的“吐”選擇正確的讀音，打“√”。

他止了吐（），看向窗外，這才發(fā)現(xiàn)楊柳吐（）翠了。tǔtùtǔtù√√多音字tùtǔ吐吞吐（）上吐（）下瀉tǔt咳嗽讀一讀嘔吐咳嗽讀一讀嘔吐嘮叨嘀咕嘮叨嘀咕諺語謠言諺語謠言告誡辯論告誡辯論形近字辨析辯辨中間是“讠”，指用語言來說明見解或主張辯辨用恰當?shù)淖纸M成詞語。爭（）（）認（）別（）論辯辨辨辯中間是“

”，指根據(jù)不同事物的特點在認識上加以區(qū)別形近字辨析辯辨中間是“讠”，指用語言來說明見解或主張辯辨用恰詞語游戲?找朋友謠搖辨辯滴嘀嘮撈歌（）（）解（）咕（）叨謠辯嘀嘮?說同類江河：

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……拍打：

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……波濤海洋湖泊捕捉打掃指揮洋流撕扯詞語游戲?找朋友謠搖辨辯滴嘀嘮撈歌（）（）解讀一讀，體會兩個句子中加點部分表現(xiàn)的情景，再試著寫一寫這樣的句子。????

顧客噌的一下子跳起來：“這么慢?。　?/p>

椰子撲通一聲掉進水里。?????cēnɡ詞句段運用讀一讀，體會兩個句子中加點部分表現(xiàn)的情景，再試著寫一寫這樣的比一比蹭擬聲詞蹭的一下子帶擬聲詞的短語，表現(xiàn)出人物內(nèi)心的著急?顧客跳起來：“這么慢??！”?顧客蹭的一下子跳起來：“這么慢?。　北纫槐炔鋽M聲詞蹭的一下子帶擬聲詞的短語，表現(xiàn)出人物內(nèi)撲通擬聲詞撲通一聲帶擬聲詞的短語，描繪出椰子掉進水里的情景?椰子掉進水里。?椰子撲通一聲掉進水里。撲通擬聲詞撲通一聲帶擬聲詞的短語，描繪出椰子掉進水里

他用力一推，門（）開了。

他（）喝了一大碗的水。

大黑狗（）從身邊跑過去。嘎吱一聲拓展：感受有無擬聲詞在表達效果上的區(qū)別。咕嘟幾口呼哧一聲

他用力一推，門（）開了。嘎吱一聲拓展：感呼根據(jù)情境填擬聲詞。嘭嘩啦嘩啦

云雀（

）的一聲從草叢直沖到云霄里去了。

窗玻璃（）的一聲被打破，玻璃渣（）碎了一地。呼根據(jù)情境填擬聲詞。嘭嘩啦嘩啦云雀（）的一聲從你覺得下面故事的題目有趣嗎？說幾個這樣的題目，和同學交流。慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個子兔子和小個子狼大方的魔法師和小氣的巫婆wūshòu你覺得下面故事的題目有趣嗎？說幾個這樣的題目，和同學交流。慢讀完這四個題目，你有什么發(fā)現(xiàn)？

題目中有兩個相關的人物，揭示了故事的主人公。

這兩個人物特性相反，如性格相反、形體特征相反等，很有趣味性。讀完這四個題目，你有什么發(fā)現(xiàn)？題目中有兩個相關的人物（）阿姨和矮個子（）兇惡的羊拓展：照樣子將下列題目補充完整。高個子叔叔善良的狼和（）（）阿姨和矮個子（）兇惡的羊拓展：照樣子

交流：你還知道哪些有趣的題目？這些題目為什么有趣？大個子老鼠和小個子貓沒腦袋和不高興打瞌睡的房子肚子里有個加工廠大腳和小鞋皇帝有雙驢耳朵魔法森林的夜晚交流：你還知道哪些有趣的題目？這些題目為什么有趣？大趙健真不錯，這地拖得多干凈。是的，王老師，他的確挺能干。看一看，讀一讀趙健真不錯，這地拖得多干凈。是的，王老師，他張銘，剛才是王老師嗎？是啊，王老師夸你真不錯，把地拖得這么干凈。張銘向趙健轉(zhuǎn)述了王老師的話張銘，剛才是王老師嗎？是啊，王老師夸你真不錯照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。

裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！?/p>

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。裁縫說：“我和別的?轉(zhuǎn)述要點理解別人說的話的意思一個前提?人稱變——別人說的話中第一、

第二人稱要改變?nèi)齻€要點?標點變——冒號變逗號，去掉

雙引號?語氣詞去掉?轉(zhuǎn)述要點理解別人說的話的意思一個前提?人稱變——別人說的

裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！鞭D(zhuǎn)述：裁縫又補充一句，說他指的是明年冬天。

老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么

都不怕，就怕漏！”

轉(zhuǎn)述：老婆婆說，唉！管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！

裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！鞭D(zhuǎn)述：裁縫又補日積月累白居易游覽廬山大林寺時即景吟就大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。fēihèn///////////////日積月累白居易游覽廬山大林寺時即景吟就大林寺桃花fē位于江西廬山大林峰，是廬山“三大名奇”之一。【大林寺】百花凋零?！痉挤票M】才；剛剛?！臼肌糠浅Ｍ锵??！鹃L恨】無處尋找?！緹o覓處】字詞理解位于江西廬山大林峰，是廬山“三大名奇”之一?！敬罅炙隆堪倩ǖ颉驹姼璐笠狻?/p>

四月里，百花凋盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。（我）常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來?！驹姼璐笠狻克脑吕?，百花凋盡，高山古寺中的桃花才剛剛想象：看到此情此景，白居易會說些什么呢？?沒想到在百花凋盡的暮春時節(jié)，我在這高

山古寺中還能看到這么燦爛的桃花！???！這高山古寺將春光留住，讓桃花在這

個時節(jié)依舊燦爛，多么讓人欣喜??！想象：看到此情此景，白居易會說些什么呢？?沒想到在百花凋盡【詩歌賞析】

前兩句寫詩人不期在高山古寺之中遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花?！胺挤票M”與“始盛開”在對比中遙相呼應。后兩句將春光擬人化，寫出了春光的活潑可愛，表達了詩人發(fā)現(xiàn)春光的驚訝與欣喜?！驹姼栀p析】前兩句寫詩人不期在高山古寺之中遇上了意想題都城南莊［唐］崔護去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。拓展發(fā)散題都城南莊拓展發(fā)散部編版小學語文三年級下冊《語文園地八》優(yōu)秀課件語文園地第一課時第八單元語文園地第一課時第八單元37

本單元我們訓練了復述課文。想一想：你當時是怎樣復述的？交流平臺本單元我們訓練了復述課文。想一想：你當時是怎樣復述的通過這個單元的學習，我知道了復述故事不是背誦文章，而是用自己的話把課文內(nèi)容講出來。在復述故事之前，首先要熟讀故事，深入理解故事的中心思想，抓住它的主要內(nèi)容，掌握故事的脈絡，列出復述的提綱，確定重點詞語或提出重點問題，然后再進行復述。交流平臺通過這個單元的學習，我知道了復述故事不是背誦文章，

我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復述，重要情節(jié)也不會遺漏。復述故事時可以借助一些方法，如表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容。交流平臺我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能

本單元我們學習了復述課文，復述課文要用自己的話把課文內(nèi)容說出來，最好借助表格、示意圖、文字提示等復述，這樣就很有條理，不會遺漏重要內(nèi)容。交流平臺本單元我們學習了復述課文，復述課文要用自己的話把課文復述的方法按照故事情節(jié)來復述。按照事件起因、經(jīng)過和結(jié)果來概括故事內(nèi)容。列提綱復述。抓關鍵詞復述。交流平臺復述的方法按照故事情節(jié)來復述。按照事件起因、經(jīng)過和結(jié)果來概括讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。ké

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辯論識字加油站讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。識字加油站

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了這些生字都是形聲字，是強調(diào)了形旁表義的功能。識字加油站通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了這些生字都是形聲字，是強調(diào)了形旁表第一組是由“口字旁”（口）的字組成的詞語，與嘴巴有關。

第二組是由“言字旁”（讠）的字組成的詞語，與語言相關。示例：叫喊、吆喝、呼喚、呼吸、叫嚷、叮嚀示例：詩詞、說話、認識、議論、講課、訓斥識字加油站示例：叫喊、吆喝、呼喚、呼吸、叫嚷、叮嚀示例：詩詞、說話、認késòuǒutùláodāo咳嗽嘔吐嘮叨díyànyáojièbiàn

嘀諺謠誡辯識字加油站學生開火車讀késòuǒutùl識字加油站哽喝謊訴叮談囑論咬吃咽訟討咐訪話哽咽叮囑叮咬吃喝訴訟討論訪談謊話選字組詞識字加油站哽喝謊訴叮談哽咽叮囑叮吐tǔ吐痰、吞吞吐吐

tù嘔吐、上吐下瀉識字加油站學習多音字吐tǔ吐痰、吞吞吐吐tù嘔吐、上吐下瀉識字加油站學習多音這節(jié)課，我們學習了復述故事的方法，學習了口字旁和言字旁的形聲字，希望我們能從中得到一些學習方法，并把學到的知識運用到今后的學習和生活中。課堂總結(jié)這節(jié)課，我們學習了復述故事的方法，學習了口字旁和言字語文園地八交流平臺：復述故事識字加油站：咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語謠言告誡辯論板書設計語文園地八板書設計語文園地第二課時第八單元語文園地第二課時第八單元51擬聲詞讀句子，說說加點的短語有什么特點，這樣表達有什么好處。讀一讀，體會加點部分表現(xiàn)的情景。

顧客噌的一下子跳起來：“這么慢?。　?/p>

椰子撲通一聲掉進水里。…..…..詞句段運用擬聲詞讀句子，說說加點的短語有什么特點，這樣表達有什么好處。把擬聲詞放在具體的語境中運用，可以使描寫更加準確，語言更加生動，仿佛畫面就出現(xiàn)在我們眼前?！班岬囊幌伦印?，形容快速站起來，反映了顧客內(nèi)心的著急?！皳渫ㄒ宦暋?，形容椰子掉進水里的聲音，說明椰子很重。詞句段運用顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”椰子撲通一聲掉進水里。.….….擬聲詞把擬聲詞放在具體的語境中運用，可以使描寫更加準確，語試著填一填擬聲詞。

1.大年初一清晨，一陣“（）”的鞭炮聲把我吵醒了。

2.寧靜的夜晚，小雨“（）”地下著。

3.老師一氣之下撕掉了作業(yè)，“（）”一聲，引得大家都望向他。

你還能說說其他含擬聲詞的句子嗎？試著說一說。噼里啪啦滴滴答答嘶啦詞句段運用擬聲詞試著填一填擬聲詞。噼里啪啦滴滴答答嘶啦詞句段運用擬聲詞你覺得下面故事的題目有趣嗎？它們有什么特點？慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個子兔子和小個子狼大方的魔法師和小氣的巫婆這些題目都是“……和……”的并列關系短語，并且題目中的修飾語都是一對反義詞，都體現(xiàn)了有趣的故事情節(jié)。詞句段運用說題目你覺得下面故事的題目有趣嗎？它們有什么特點？這些題目笑得歡和哭得急老馬和小牛白馬和烏鴉懶惰的小花貓和勤勞的老?！~句段運用照樣子，請說幾個類似的題目。說題目笑得歡和哭得急詞句段運用照樣子，請說幾個類似的題目。說題目照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！辈每p說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。詞句段運用轉(zhuǎn)述照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。詞句段運用轉(zhuǎn)述引述句改成轉(zhuǎn)述句的注意事項：1.要理解別人說的話的意思，準確轉(zhuǎn)述。2.別人說的話中的第一、第二人稱要改變。3.語氣詞要省去。4.把轉(zhuǎn)述的話寫下來時，不需使用冒號和引號。詞句段運用轉(zhuǎn)述引述句改成轉(zhuǎn)述句的注意事項：詞句段運用轉(zhuǎn)述裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！崩掀牌耪f：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”裁縫又補充一句，不過，他指的是明年冬天。老婆婆說，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！詞句段運用轉(zhuǎn)述練習裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！辈每p又補大林寺桃花【唐】白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。日積月累大林寺桃花日積月累白居易，唐代詩人，字樂天，號香山居士?，F(xiàn)實主義詩人。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》《錢塘湖春行》等。寫作背景《大林寺桃花》是唐代詩人白居易的詩作。初夏四月，作者來到大林寺，此時山下芳菲已盡，而在山寺中不期遇上了一片剛剛盛開的桃花。作者深感意外與欣喜，于是即景吟成這一首七絕。日積月累作者簡介白居易，唐代詩人，字樂天，號香山居士?，F(xiàn)實主義詩人。大林寺：在廬山大林峰。人間：指廬山下的平地村落。芳菲：盛開的花，亦可泛指花草艷盛的陽春景色。盡：指花凋謝了。山寺：指大林寺。始：才；剛剛。長恨：常常惋惜。春歸：春天回去了。覓：尋找。大林寺桃花【唐】白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。不知：豈料，想不到。此中：這深山的寺廟里。日積月累詞語解釋大林寺：在廬山大林峰。大林寺桃花不知：豈料，想不到。日積月累【譯文】

在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來了。大林寺桃花【唐】白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。日積月累【譯文】大林寺桃花日積月累【賞析】這首詩既用桃花代替抽象的春光，把春光寫得具體可感、形象美麗，又把春光擬人化，將春光寫得仿佛真是有腳似的，可以轉(zhuǎn)來躲去。且不只是有腳而已，它簡直還具有頑皮惹人的性格。在這首短詩中，自然界的春光被描寫得如此生動具體、天真可愛、活靈活現(xiàn)，如果詩人沒有對春的無限留戀、熱愛，沒有一片童心，是絕寫不出來的。日積月累【賞析】日積月累鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。日積月累拓展鳥鳴澗日積月累拓展這節(jié)課，我們學習了擬聲詞、有趣的題目和轉(zhuǎn)述，還學習了一首白居易的詩，希望我們能把今天學到的知識熟練運用到今后的寫作和學習中。課堂總結(jié)這節(jié)課，我們學習了擬聲詞、有趣的題目和轉(zhuǎn)述，還學習了語文園地八擬聲詞：噌的一下子撲通一聲題目轉(zhuǎn)述大林寺桃花【唐】白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。板書設計語文園地八大林寺桃花板書設計語文園地八語文園地八交流平臺你有哪些復述故事的技巧？表格示意圖關鍵詞句文字提示提綱……交流平臺你有哪些復述故事的技巧？表格示意圖關鍵詞句文字提示提通過這個單元的學習，我知道了復述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。說明復述故事的概念通過這個單元的學習，我知道了復述故事不是背誦文章，而我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復述，重要情節(jié)也不會遺漏。我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能以后，我也要用這些方法復述故事。要學以致用以后，我也要用這些方法復述故事。要學以致用聽故事，按下面的方法復述故事。時間幫助人天氣不搬家理由過了兩天又過了兩天過了兩天細皮嫩肉經(jīng)不起風沙吹打蜜蜂天熱陽光強烈，曬死我蝴蝶刮風青蛙細雨天潮地滑，斜坡爬不上去聽故事，按下面的方法復述故事。時間幫助人天氣不搬家理由過了兩示意圖蝸牛要搬家陽光強烈家沒搬成風沙吹打天潮地滑示意圖蝸牛要搬家陽光強烈家沒搬成風沙吹打天潮地滑識字加油站咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語謠言告誡辯論yànyáojièbiànkésòuǒutùláodāodí讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。均與嘴巴有關，所以是口字旁均與語言有關，所以是言字旁識字加油站咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕yàn多音字tùtǔ吐吞吐（）上吐（）下瀉吐（）血揚眉吐（）氣tǔtùtùtǔ給句中的“吐”選擇正確的讀音，打“√”。

他止了吐（），看向窗外，這才發(fā)現(xiàn)楊柳吐（）翠了。tǔtùtǔtù√√多音字tùtǔ吐吞吐（）上吐（）下瀉tǔt咳嗽讀一讀嘔吐咳嗽讀一讀嘔吐嘮叨嘀咕嘮叨嘀咕諺語謠言諺語謠言告誡辯論告誡辯論形近字辨析辯辨中間是“讠”，指用語言來說明見解或主張辯辨用恰當?shù)淖纸M成詞語。爭（）（）認（）別（）論辯辨辨辯中間是“

”，指根據(jù)不同事物的特點在認識上加以區(qū)別形近字辨析辯辨中間是“讠”，指用語言來說明見解或主張辯辨用恰詞語游戲?找朋友謠搖辨辯滴嘀嘮撈歌（）（）解（）咕（）叨謠辯嘀嘮?說同類江河：

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……波濤海洋湖泊捕捉打掃指揮洋流撕扯詞語游戲?找朋友謠搖辨辯滴嘀嘮撈歌（）（）解讀一讀，體會兩個句子中加點部分表現(xiàn)的情景，再試著寫一寫這樣的句子。????

顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”

椰子撲通一聲掉進水里。?????cēnɡ詞句段運用讀一讀，體會兩個句子中加點部分表現(xiàn)的情景，再試著寫一寫這樣的比一比蹭擬聲詞蹭的一下子帶擬聲詞的短語，表現(xiàn)出人物內(nèi)心的著急?顧客跳起來：“這么慢??！”?顧客蹭的一下子跳起來：“這么慢??！”比一比蹭擬聲詞蹭的一下子帶擬聲詞的短語，表現(xiàn)出人物內(nèi)撲通擬聲詞撲通一聲帶擬聲詞的短語，描繪出椰子掉進水里的情景?椰子掉進水里。?椰子撲通一聲掉進水里。撲通擬聲詞撲通一聲帶擬聲詞的短語，描繪出椰子掉進水里

他用力一推，門（）開了。

他（）喝了一大碗的水。

大黑狗（）從身邊跑過去。嘎吱一聲拓展：感受有無擬聲詞在表達效果上的區(qū)別。咕嘟幾口呼哧一聲

他用力一推，門（）開了。嘎吱一聲拓展：感呼根據(jù)情境填擬聲詞。嘭嘩啦嘩啦

云雀（

）的一聲從草叢直沖到云霄里去了。

窗玻璃（）的一聲被打破，玻璃渣（）碎了一地。呼根據(jù)情境填擬聲詞。嘭嘩啦嘩啦云雀（）的一聲從你覺得下面故事的題目有趣嗎？說幾個這樣的題目，和同學交流。慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個子兔子和小個子狼大方的魔法師和小氣的巫婆wūshòu你覺得下面故事的題目有趣嗎？說幾個這樣的題目，和同學交流。慢讀完這四個題目，你有什么發(fā)現(xiàn)？

題目中有兩個相關的人物，揭示了故事的主人公。

這兩個人物特性相反，如性格相反、形體特征相反等，很有趣味性。讀完這四個題目，你有什么發(fā)現(xiàn)？題目中有兩個相關的人物（）阿姨和矮個子（）兇惡的羊拓展：照樣子將下列題目補充完整。高個子叔叔善良的狼和（）（）阿姨和矮個子（）兇惡的羊拓展：照樣子

交流：你還知道哪些有趣的題目？這些題目為什么有趣？大個子老鼠和小個子貓沒腦袋和不高興打瞌睡的房子肚子里有個加工廠大腳和小鞋皇帝有雙驢耳朵魔法森林的夜晚交流：你還知道哪些有趣的題目？這些題目為什么有趣？大趙健真不錯，這地拖得多干凈。是的，王老師，他的確挺能干。看一看，讀一讀趙健真不錯，這地拖得多干凈。是的，王老師，他張銘，剛才是王老師嗎？是啊，王老師夸你真不錯，把地拖得這么干凈。張銘向趙健轉(zhuǎn)述了王老師的話張銘，剛才是王老師嗎？是啊，王老師夸你真不錯照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。

裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！?/p>

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。裁縫說：“我和別的?轉(zhuǎn)述要點理解別人說的話的意思一個前提?人稱變——別人說的話中第一、

第二人稱要改變?nèi)齻€要點?標點變——冒號變逗號，去掉

雙引號?語氣詞去掉?轉(zhuǎn)述要點理解別人說的話的意思一個前提?人稱變——別人說的

裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天。”轉(zhuǎn)述：裁縫又補充一句，說他指的是明年冬天。

老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么

都不怕，就怕漏！”

轉(zhuǎn)述：老婆婆說，唉！管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！

裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！鞭D(zhuǎn)述：裁縫又補日積月累白居易游覽廬山大林寺時即景吟就大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。fēihèn///////////////日積月累白居易游覽廬山大林寺時即景吟就大林寺桃花fē位于江西廬山大林峰，是廬山“三大名奇”之一。【大林寺】百花凋零?！痉挤票M】才；剛剛?！臼肌糠浅Ｍ锵?。【長恨】無處尋找。【無覓處】字詞理解位于江西廬山大林峰，是廬山“三大名奇”之一?！敬罅炙隆堪倩ǖ颉驹姼璐笠狻?/p>

四月里，百花凋盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。（我）常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來?！驹姼璐笠狻克脑吕铮倩ǖ虮M，高山古寺中的桃花才剛剛想象：看到此情此景，白居易會說些什么呢？?沒想到在百花凋盡的暮春時節(jié)，我在這高

山古寺中還能看到這么燦爛的桃花！?啊！這高山古寺將春光留住，讓桃花在這

個時節(jié)依舊燦爛，多么讓人欣喜??！想象：看到此情此景，白居易會說些什么呢？?沒想到在百花凋盡【詩歌賞析】

前兩句寫詩人不期在高山古寺之中遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花。“芳菲盡”與“始盛開”在對比中遙相呼應。后兩句將春光擬人化，寫出了春光的活潑可愛，表達了詩人發(fā)現(xiàn)春光的驚訝與欣喜。【詩歌賞析】前兩句寫詩人不期在高山古寺之中遇上了意想題都城南莊［唐］崔護去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。拓展發(fā)散題都城南莊拓展發(fā)散部編版小學語文三年級下冊《語文園地八》優(yōu)秀課件語文園地第一課時第八單元語文園地第一課時第八單元104

本單元我們訓練了復述課文。想一想：你當時是怎樣復述的？交流平臺本單元我們訓練了復述課文。想一想：你當時是怎樣復述的通過這個單元的學習，我知道了復述故事不是背誦文章，而是用自己的話把課文內(nèi)容講出來。在復述故事之前，首先要熟讀故事，深入理解故事的中心思想，抓住它的主要內(nèi)容，掌握故事的脈絡，列出復述的提綱，確定重點詞語或提出重點問題，然后再進行復述。交流平臺通過這個單元的學習，我知道了復述故事不是背誦文章，

我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復述，重要情節(jié)也不會遺漏。復述故事時可以借助一些方法，如表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容。交流平臺我會借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能

本單元我們學習了復述課文，復述課文要用自己的話把課文內(nèi)容說出來，最好借助表格、示意圖、文字提示等復述，這樣就很有條理，不會遺漏重要內(nèi)容。交流平臺本單元我們學習了復述課文，復述課文要用自己的話把課文復述的方法按照故事情節(jié)來復述。按照事件起因、經(jīng)過和結(jié)果來概括故事內(nèi)容。列提綱復述。抓關鍵詞復述。交流平臺復述的方法按照故事情節(jié)來復述。按照事件起因、經(jīng)過和結(jié)果來概括讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。ké

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辯論識字加油站讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。識字加油站

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了這些生字都是形聲字，是強調(diào)了形旁表義的功能。識字加油站通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了這些生字都是形聲字，是強調(diào)了形旁表第一組是由“口字旁”（口）的字組成的詞語，與嘴巴有關。

第二組是由“言字旁”（讠）的字組成的詞語，與語言相關。示例：叫喊、吆喝、呼喚、呼吸、叫嚷、叮嚀示例：詩詞、說話、認識、議論、講課、訓斥識字加油站示例：叫喊、吆喝、呼喚、呼吸、叫嚷、叮嚀示例：詩詞、說話、認késòuǒutùláodāo咳嗽嘔吐嘮叨díyànyáojièbiàn

嘀諺謠誡辯識字加油站學生開火車讀késòuǒutùl識字加油站哽喝謊訴叮談囑論咬吃咽訟討咐訪話哽咽叮囑叮咬吃喝訴訟討論訪談謊話選字組詞識字加油站哽喝謊訴叮談哽咽叮囑叮吐tǔ吐痰、吞吞吐吐

tù嘔吐、上吐下瀉識字加油站學習多音字吐tǔ吐痰、吞吞吐吐tù嘔吐、上吐下瀉識字加油站學習多音這節(jié)課，我們學習了復述故事的方法，學習了口字旁和言字旁的形聲字，希望我們能從中得到一些學習方法，并把學到的知識運用到今后的學習和生活中。課堂總結(jié)這節(jié)課，我們學習了復述故事的方法，學習了口字旁和言字語文園地八交流平臺：復述故事識字加油站：咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語謠言告誡辯論板書設計語文園地八板書設計語文園地第二課時第八單元語文園地第二課時第八單元118擬聲詞讀句子，說說加點的短語有什么特點，這樣表達有什么好處。讀一讀，體會加點部分表現(xiàn)的情景。

顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”

椰子撲通一聲掉進水里?！?.…..詞句段運用擬聲詞讀句子，說說加點的短語有什么特點，這樣表達有什么好處。把擬聲詞放在具體的語境中運用，可以使描寫更加準確，語言更加生動，仿佛畫面就出現(xiàn)在我們眼前?！班岬囊幌伦印?，形容快速站起來，反映了顧客內(nèi)心的著急?！皳渫ㄒ宦暋?，形容椰子掉進水里的聲音，說明椰子很重。詞句段運用顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”椰子撲通一聲掉進水里。.….….擬聲詞把擬聲詞放在具體的語境中運用，可以使描寫更加準確，語試著填一填擬聲詞。

1.大年初一清晨，一陣“（）”的鞭炮聲把我吵醒了。

2.寧靜的夜晚，小雨“（）”地下著。

3.老師一氣之下撕掉了作業(yè)，“（）”一聲，引得大家都望向他。

你還能說說其他含擬聲詞的句子嗎？試著說一說。噼里啪啦滴滴答答嘶啦詞句段運用擬聲詞試著填一填擬聲詞。噼里啪啦滴滴答答嘶啦詞句段運用擬聲詞你覺得下面故事的題目有趣嗎？它們有什么特點？慢性子裁縫和急性子顧客胖驢和瘦馬大個子兔子和小個子狼大方的魔法師和小氣的巫婆這些題目都是“……和……”的并列關系短語，并且題目中的修飾語都是一對反義詞，都體現(xiàn)了有趣的故事情節(jié)。詞句段運用說題目你覺得下面故事的題目有趣嗎？它們有什么特點？這些題目笑得歡和哭得急老馬和小牛白馬和烏鴉懶惰的小花貓和勤勞的老?！~句段運用照樣子，請說幾個類似的題目。說題目笑得歡和哭得急詞句段運用照樣子，