八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期?作為一名班?主任，站在?這個(gè)新的起?跑線上，我?也該為我新?學(xué)期的工作?及早制定出?計(jì)劃，對(duì)全?期工作有一?個(gè)全盤(pán)考慮?。一、班?級(jí)情況分析?：本學(xué)期?我將繼續(xù)擔(dān)?任八年級(jí)三?班的班主任?工作，八年?級(jí)三班共有?___名同?這，男女生?各占一半，?我班學(xué)生活?潑好動(dòng)，頭?腦靈活，能?遵守紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)同學(xué)。?學(xué)生知識(shí)能?力特點(diǎn)是：?中間力量好?，也就是中?等生多，但?沒(méi)有特別出?色的學(xué)生，?所以下學(xué)期?的一項(xiàng)工作?重點(diǎn)是培養(yǎng)?出幾個(gè)出色?的優(yōu)等生。?為了不辜?負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的重托，各?位家長(zhǎng)的期?盼，更好地?開(kāi)展班級(jí)管?理工作，使?全體學(xué)生在?德智體美勞?諸方面都有?長(zhǎng)足的進(jìn)步?，結(jié)合本班?特點(diǎn)和上半?學(xué)期我們八?年級(jí)三班的?班級(jí)工作情?況，我制定?本期工作計(jì)?劃如下二?、工作目標(biāo)?：、全班?團(tuán)結(jié)一致，?遵守學(xué)校規(guī)?章制度，細(xì)?化學(xué)生常規(guī)?管理，各個(gè)?環(huán)節(jié)都要有?考核分量化?。、形成?勤奮好學(xué)，?積極向上的?班風(fēng)，在仍?要抓好中間?學(xué)生的情況?下繼續(xù)挖掘?學(xué)生潛力，?培養(yǎng)尖子生?。3、轉(zhuǎn)?化差生，讓?其從思想、?學(xué)習(xí)到生活?各方面更好?地成長(zhǎng)。?4、在地理?、生物兩科?上再下功夫?，爭(zhēng)取學(xué)業(yè)?水平考試取?得好成績(jī)。?爭(zhēng)取期末各?方面都有顯?著進(jìn)步，為?九年級(jí)真正?打好基礎(chǔ)、?三、主要?工作：、?用新的管理?理念武裝自?己，提高班?級(jí)管理水平?在本學(xué)期中?，我要認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?班級(jí)管理理?念，注重學(xué)?生的全面發(fā)?展，提高學(xué)?生的整體素?質(zhì)，促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性的發(fā)?展。班級(jí)管?理中要多學(xué)?習(xí)他人的好?方法，要有?全局意識(shí)。?繼續(xù)加強(qiáng)?班級(jí)班風(fēng)班?貌的建設(shè)，?創(chuàng)建和諧向?上、努力進(jìn)?取的學(xué)習(xí)氛?圍。樹(shù)立正?確的輿論導(dǎo)?向，一個(gè)班?___整體?給人們的印?象，是正壓?過(guò)邪，還是?邪壓過(guò)正，?跟班___?中輿論導(dǎo)向?的正確樹(shù)立?不無(wú)關(guān)系。?一個(gè)良好的?班風(fēng)班貌，?需要班主任?堅(jiān)持不懈地?引導(dǎo)，也需?要全體同學(xué)?的共同配合?，特別是需?要班干部對(duì)?同學(xué)們的督?促。發(fā)揮?團(tuán)結(jié)互助的?學(xué)習(xí)精神，?促進(jìn)共同進(jìn)?步。學(xué)習(xí)好?的要切實(shí)幫?助學(xué)習(xí)較差?的，遇到問(wèn)?題、困難，?要努力克服?，群策群力?，共同解決?，發(fā)揮共同?智慧。充?分利用教室?后黑板報(bào)。?宣傳班級(jí)的?突出事情，?促進(jìn)良好班?風(fēng)班貌的形?成和發(fā)展。?、抓好思?想教育，重?視學(xué)生的做?人之本。?本學(xué)期對(duì)學(xué)?生要加強(qiáng)思?想教育。在?學(xué)期初段，?結(jié)合學(xué)校的?安排，整頓?班風(fēng)學(xué)風(fēng)，?進(jìn)行學(xué)習(xí)目?的教育，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)力。充?分利用班會(huì)?課、校會(huì)、?國(guó)旗下講話?等有利課程?，加強(qiáng)思想?道德建設(shè)，?提高同學(xué)們?的思想覺(jué)悟?，增強(qiáng)責(zé)任?感和進(jìn)取心?。把學(xué)生培?養(yǎng)成具有健?全人格、美?好心靈，具?有創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?的學(xué)生。培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正氣?。加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的聯(lián)系?，及時(shí)掌握?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)（范本?），以利于?采用合理、?有效的方法?進(jìn)行教育，?為思想道德?工作的開(kāi)展?創(chuàng)造一個(gè)和?諧的家校結(jié)?合的環(huán)境，?以利于學(xué)生?的成長(zhǎng)。?3、培優(yōu)轉(zhuǎn)?差，促使班?級(jí)學(xué)生全面?發(fā)展加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理輔導(dǎo)，把?一些有可能?影響學(xué)生學(xué)?習(xí)的因素減?少到最少，?對(duì)每一次考?試成績(jī)做好?跟蹤，把臨?界生的__?_和人數(shù)把?握好，及時(shí)?找學(xué)生談心?，了解其思?想學(xué)習(xí)情況?。鼓勵(lì)勤奮?好學(xué)，樹(shù)立?學(xué)習(xí)榜樣，?協(xié)同科任老?師做好優(yōu)生?的培養(yǎng)工作?，爭(zhēng)取有較?多的同學(xué)進(jìn)?入全年級(jí)前?列，同時(shí)做?好差生的教?育轉(zhuǎn)化工作?，采用正面?教育，加強(qiáng)?學(xué)生自我管?理建設(shè)管理?小組，由學(xué)?習(xí)委員帶頭?，課代表、?組長(zhǎng)為骨干?，全面負(fù)責(zé)?班級(jí)學(xué)習(xí)工?作;開(kāi)展學(xué)?習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)?;開(kāi)展“學(xué)?習(xí)結(jié)對(duì)，共?同提高”的?互幫互助學(xué)?習(xí)活動(dòng);同?時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)?，開(kāi)展家庭?教育指導(dǎo)工?作：積極與?學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)?行聯(lián)系與溝?通，多角度?進(jìn)一步了解?學(xué)生。尋求?在實(shí)際工作?中獲得家長(zhǎng)?的支持。共?同對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育。關(guān)?心愛(ài)護(hù)，安?排班干部一?幫一的方法?進(jìn)行轉(zhuǎn)化。?4、細(xì)化?常規(guī)管理，?讓學(xué)生成為?班級(jí)管理的?主人。經(jīng)?常性地做好?校紀(jì)校規(guī)的?檢查督促工?作，特別是?遲到、追逐?打鬧、自習(xí)?課和晚自習(xí)?講話等違紀(jì)?現(xiàn)象，要及?時(shí)教育，杜?絕打架的現(xiàn)?象。做好儀?表的規(guī)范化?教育，男生?不留長(zhǎng)頭發(fā)?，女生不化?妝。配合政?教處加強(qiáng)學(xué)?生衛(wèi)生保健?和心理健康?教育。依靠?班干部管好?“三提前”?，每天安排?一個(gè)班干值?日管理“三?提前”的紀(jì)?律，抓好班?級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)?生及包干區(qū)?衛(wèi)生。四?、周工作安?排：總之?，本學(xué)期班?主任的工作?，首要的是?要加強(qiáng)和改?進(jìn)學(xué)生的思?想道德建設(shè)?，其次要加?強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)?班貌的建設(shè)?，為學(xué)生構(gòu)?建一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，促進(jìn)學(xué)生?的共同發(fā)展?。八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期（二）（二）?班級(jí)管理?要科學(xué)化，?育人工作要?高效化，這?是每個(gè)有事?業(yè)心的班主?任所追求的?目標(biāo)。首先?，班主任要?高度認(rèn)識(shí)德?育工作的重?要意義，它?是激發(fā)自己?努力工作的?內(nèi)驅(qū)力。其?次，班主任?要認(rèn)識(shí)到“?德育為首”?的重要性。?（范本）德?育上不去，?學(xué)生的智育?、體育、美?育等都必然?上不去。再?次，德育作?用于___?、___又?作用于德育?，決不是“?單打一”，?而應(yīng)是“合?打一”。這?樣想，這樣?做，才能取?得德育的效?應(yīng)。同時(shí)，?班主任不應(yīng)?充當(dāng)班__?_的“保姆?”，而應(yīng)是?班級(jí)德育工?作的___?者。這樣班?主任應(yīng)當(dāng)力?爭(zhēng)是學(xué)生的?朋友，同時(shí)?是各科任老?師德育的伙?伴，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的參謀。?針對(duì)本班情?況，班主任?工作計(jì)劃如?下：一、?班上基本情?況八年級(jí)?班本學(xué)期有?位轉(zhuǎn)入的學(xué)?生，全班共?___人。?留守兒童的?人數(shù)比較多?，而且留守?兒童相對(duì)較?缺乏上進(jìn)心?，自制能力?差，時(shí)常不?能控制自己?，上課時(shí)愛(ài)?隨便說(shuō)話或?者做小動(dòng)作?。二、工?作目標(biāo)、?全班團(tuán)結(jié)一?致，遵守學(xué)?校規(guī)章制度?。、形成?勤奮好學(xué)，?積極向上的?班風(fēng)，學(xué)習(xí)?成績(jī)有明顯?進(jìn)步。3?、差生的轉(zhuǎn)?化效果好，?思想覺(jué)悟明?顯提高。?三、主要工?作、建立?班委會(huì)學(xué)?期初要盡快?___學(xué)生?通過(guò)民主選?舉組建一支?工作能力強(qiáng)?、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?足的新__?_屆班委會(huì)?，并明確班?委會(huì)成員的?具體分工，?為了讓更多?的同學(xué)得到?錘煉，實(shí)行?值日班干部?負(fù)責(zé)制加強(qiáng)?班級(jí)管理崗?位責(zé)任制。?設(shè)崗位，定?人員，定工?作，把班級(jí)?工作分成若?干崗位，每?個(gè)崗位專(zhuān)人?負(fù)責(zé)，使學(xué)?生的實(shí)踐能?力、社會(huì)責(zé)?任感得到提?高。為本學(xué)?期的管理工?作打下基礎(chǔ)?。、思想?教育本學(xué)?期對(duì)學(xué)生要?加強(qiáng)思想教?育。深入愛(ài)?國(guó)主義、_?__和中華?傳統(tǒng)美德教?育，加強(qiáng)學(xué)?生行為規(guī)范?，養(yǎng)成良好?的行為準(zhǔn)則?，用身邊事?例，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行誠(chéng)__?_育、利用?班會(huì)、校會(huì)?將行為規(guī)范?訓(xùn)練落到實(shí)?處。在班中?“設(shè)崗位，?定專(zhuān)人”，?加強(qiáng)行為規(guī)?范的檢查和?監(jiān)督。在學(xué)?期初段，結(jié)?合學(xué)校的安?排，整頓班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)?行學(xué)習(xí)目的?教育，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)力。在學(xué)?期中段進(jìn)行?人生觀、世?界觀的教育?，幫助學(xué)生?樹(shù)立正確的?人生觀和世?界觀。在學(xué)?期后段開(kāi)展?“講團(tuán)結(jié)、?講紀(jì)律、講?誠(chéng)實(shí)、講奉?獻(xiàn)”的四講?活動(dòng)。提高?同學(xué)們的思?想覺(jué)悟，增?強(qiáng)責(zé)任感和?進(jìn)取心。把?學(xué)生培養(yǎng)成?具有健全人?格、美好心?靈，具有創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的學(xué)?生。培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣。?3、培優(yōu)轉(zhuǎn)?差加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的心理?輔導(dǎo)，在現(xiàn)?階段就開(kāi)始?動(dòng)起來(lái)，把?一些有可能?影響學(xué)生學(xué)?習(xí)的因素減?少到最少，?由于我們本?身的經(jīng)驗(yàn)并?不豐富，同?時(shí)我們班的?學(xué)生跟同年?級(jí)的同學(xué)相?比，他們也?有共同之處?，那么為了?能夠讓他們?學(xué)得更好、?考得更好，?我們也就只?有一個(gè)辦法?：笨鳥(niǎo)先飛?。對(duì)每一次?考試成績(jī)做?好跟蹤，把?臨界生的_?__和人數(shù)?把握好，及?時(shí)找學(xué)生談?心，了解其?思想學(xué)習(xí)情?況。鼓勵(lì)勤?奮好學(xué)，樹(shù)?立學(xué)習(xí)榜樣?，協(xié)同科任?老師做好優(yōu)?生的培養(yǎng)工?作，爭(zhēng)取有?較多的同學(xué)?進(jìn)入全年級(jí)?前列，同時(shí)?做好差生的?教育轉(zhuǎn)化工?作，采用正?面教育，加?強(qiáng)學(xué)生自我?管理建設(shè)管?理小組，由?學(xué)習(xí)委員帶?頭，課代表?、組長(zhǎng)為骨?干，全面負(fù)?責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)?工作。4?、做好常規(guī)?管理工作?經(jīng)常性地做?好校紀(jì)校規(guī)?的檢查督促?工作，特別?是遲到、追?逐打鬧、自?習(xí)課和晚自?習(xí)講話等