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Word-3-小學(xué)二年級語文的教案大全學(xué)校二班級語文教案七篇大全

語文課程是學(xué)習(xí)國家通用語言文字使用的綜合性、實踐性課程。工具性和人性的統(tǒng)一是語文課程的基本特征。下面是為大家?guī)淼膶W(xué)校二班級語文教案七篇大全，盼望大家能夠喜愛！

學(xué)校二班級語文教案大全（精選篇1）

《童年的泥巴》

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)課文，理清課文條理，學(xué)會喜愛生活，開頭感受“一切過去的都會成為美妙的回憶”。

2、培育同學(xué)正確流利有感情地朗讀課文的力量。

3、熟悉10個字，會寫12個生字。

教學(xué)難重點：

難點：理解“風(fēng)一樣的日子”的意思。

重點：有感情地朗讀課文。

教學(xué)預(yù)備：多媒體課件。

教學(xué)課時：2課時。

第一課時

教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

1、現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一篇回憶童年的課文(板書課題：童年的泥巴。)

2、齊讀課題，質(zhì)疑：看到題目你有哪些問題。

二、初讀課文，了解內(nèi)容。

1、用自己喜愛的方式自由讀課文。要求讀得正確流利，遇到困難多讀幾遍。

2、同桌或前后桌互讀互聽，指出對方的不足。

3、把自己讀得最滿足的地方讀給全班同學(xué)聽。

4、再讀課文，提出自己不懂得問題。

三、品讀課文，理解內(nèi)容

1、指導(dǎo)同學(xué)有感情地朗讀課文。

(1)同學(xué)自讀課文，邊讀邊想象課文描寫的畫面。

(2)分小組朗讀，并派代表在班上讀。

(3)班級賽讀，評比朗讀能手。

2、爭論。

課文中有哪兩句話幾乎是一樣的，動筆畫一畫，想一想：這是不是重復(fù)了，說說你的理解。

四、擴(kuò)展閱讀，培育力量。

你知道哪些名人的童年趣事。

其次課時

一、識寫生字。

1、出示字卡，認(rèn)讀生字。

2、引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺田字格里多數(shù)生字的構(gòu)字規(guī)律和結(jié)構(gòu)特點。

3、同學(xué)當(dāng)小老師當(dāng)堂溝通。

4、聯(lián)系寫字。

二、積累運用。

1、把自己搜集到的童謠和同學(xué)

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