湖北省高三英語二輪復(fù)習 第4模塊 完成句子 專題2 各種從句

2012屆高三英語二輪復(fù)習精品課件（湖北專用）：第4模塊完成句子專題2各種從句整理ppt專題二各種從句整理ppt專題導讀專題二

│專題導讀這里所說的從句包括名詞性從句(即主語從句、賓語從句、同位語從句、表語從句)，狀語從句和定語從句。與多項選擇題不同，湖北卷完成句子對從句的考查非常復(fù)雜，它不單純考查連接詞，還涉及謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)以及詞的搭配。試題一般不給出連接詞，而是把連接詞也作為考查的測試點之一。因此考查的綜合性強，難度也比較大?；仡櫧迥甑母呖荚囶}，各種從句的考查幾乎全都涉及。2009年對“介詞＋關(guān)系代詞”的考查、2010年對as引導的定語從句的考查都是很有難度的。答題時要善于結(jié)合語境和題意，正確判斷各種從句以及相對應(yīng)的連接詞，并能兼顧其他知識綜合考慮，這是至關(guān)重要的。整理ppt專題二

│專題導讀定語從句在歷年的高考全國卷及各地卷的單項填空中，都是考查的熱點。?五年高考已考測試點：①同位語從句中的虛擬語氣；②主語從句及時態(tài)；③賓語從句的時態(tài)和語序；④狀語從句的引導詞及時態(tài)；⑤定語從句中關(guān)系詞的運用。?2012年復(fù)習備考考點聚焦：★定語從句考點(1)關(guān)系代詞as和which在非限制性定語從句中，as和which可代替整個主句，相當于andthis或andthat。二者的區(qū)別主要在于：整理ppt專題二

│專題導讀

①as引導的非限制性定語從句既可以在主句前，也可以在主句后，有時還可以插入句中，常有“正如……，正像……”的意思。而which引導的非限制性定語從句只能放在主句之后，常譯為“這”。②若先行詞有such,thesame,soadj.＋a/an等修飾時，用as充當關(guān)系代詞引導定語從句，在定語從句中充當主語、賓語等?？键c(2)“介詞＋關(guān)系代詞”引導的定語從句“介詞＋關(guān)系代詞”引導的定語從句，關(guān)系代詞指人時用whom，指物時用which。①“介詞＋關(guān)系代詞”前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代詞或者數(shù)詞修飾，且有時這些數(shù)詞或代詞也可以放在“介詞＋關(guān)系代詞”之后。如：整理ppt專題二

│專題導讀

Helovedhisparentsdeeply,bothofwhomareverykindtohim.＝Helovedhisparentsdeeply,ofwhombothareverykindtohim.②介詞＋which/whom＋todo結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)可以改為：介詞＋which/whom＋定語從句。如：Idon'thaveenoughmoneywithwhichtobuysuchanexpensivedress.＝Idon'thaveenoughmoneywithwhichIcanbuysuchanexpensivedress.考點(3)關(guān)系詞whosewhose可以指代人或物，在定語從句中作定語，后跟名詞。指物時，whose＋名詞＝the＋名詞＋ofwhich/＝ofwhichthe＋名詞。還原為：the＋名詞＋of＋先行詞/先行詞's＋名詞。如：整理ppt專題二

│專題導讀Theclassroomwhosedoor/thedoorofwhich/ofwhichthedoorisbrokenisonthesecondfloor.(whose在從句中作定語，修飾door，定語從句可還原為：Thedooroftheclassroomisbroken.)考點(4)關(guān)系副詞when/where/why①關(guān)系副詞的分類和作用：when指時間，在定語從句中作時間狀語；when＝表示時間的介詞(in/at/on/during…)＋which。where指地點，在定語從句中作地點狀語，where＝表示地點的介詞(in/at/on/under…)＋which。why指原因，在定語從句中作原因狀語，why＝表示原因的介詞(for)＋which。整理ppt專題二

│專題導讀②以theway為先行詞的定語從句，若way在句中表示方式狀語，則由inwhich或that引導，而且通常可以省略。如：Theway(inwhich/that)heansweredthequestionwassurprising.(inwhich/that在從句中充當狀語)注意：Theway(which/that)heexplainedtouswasquitesimple.(which/that在從句中充當賓語)③有時為了表達更清楚，可以在關(guān)系副詞where/when前加上介詞to,from等。如：Chinaisthebirthplaceofkites,fromwherekitesspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.④一些特殊的先行詞如situation,point,case,activity,scene及period,festival,occasion等要注意具體情況具體分析，作主語、賓語和表語用that/which，作狀語用where/when/介詞＋which。整理ppt專題二

│專題導讀考點(5)定語從句中的主謂一致①關(guān)系代詞在定語從句中作主語時，從句謂語動詞的人稱和數(shù)要和先行詞保持一致。如：I,whoamyourclosefriend,willtrymybesttohelpyouwheneveryouareintrouble.②oneof＋復(fù)數(shù)名詞＋關(guān)系代詞＋復(fù)數(shù)動詞；而theonlyoneof＋復(fù)數(shù)名詞＋關(guān)系代詞＋單數(shù)動詞。如：Harry

Potterisoneofthebest-sellersthatarepopularwithteenagers.Harry

Potteristheonlyoneofthebest-sellersthatmakestheauthorabillionaire.整理ppt專題二

│專題導讀★名詞性從句考點(1)引導名詞性從句的連接詞1.常見的連接詞如下：①that。that從句為一個句意完整的陳述句，that不能省略，沒有具體的漢語意思，不充當句子成分。②whether。whether從句來源于一般疑問句，whether不能省略，意為“是否”。注意：if只可以連接動詞(discuss除外)后的賓語從句。即：確定意思是“是否”的前提下，名詞性從句的連接詞優(yōu)先選用whether。整理ppt專題二

│專題導讀③特殊疑問詞。特殊疑問詞引導的從句來源于特殊疑問句，特殊疑問詞不能省略，意思為特殊疑問詞本來的意思，在從句中充當句子成分。2．名詞性從句中難點、重點的連接詞：①where可表示抽象意義，“……的地方，……點”；when可表示“……的時候”。②what引導名詞性從句時，可視上下文理解為the＋名詞＋that…如：what＝thethingthat/anythingthat…；what＝theplacethat…；what＝thetimethat…；what＝thepersonthat…整理ppt專題二

│專題導讀固定句型：AistoBwhatCistoD小結(jié)：名詞性從句不完整時，如缺主語、賓語、表語時，用what引導。③whoever引導名詞性從句時，whoever＝anybodywho…whatever引導名詞性從句時，whatever＝anythingthat…whichever引導名詞性從句時，whichever＝any＋名詞＋that…Whoever(＝Anybodywho)breaksthelawwillbepunished.整理ppt專題二

│專題導讀

考點(2)名詞性從句中的語氣①在Itisnecessary/natural/important/strange…＋that從句中，從句中的謂語動詞用“should＋原形動詞”表虛擬語氣，且should可省略。②表示“建議、命令、要求”意義的動詞，后接that從句時，從句中的謂語動詞要用虛擬語氣，即“should＋原形動詞”，且should可省略。③表示“建議、要求、命令、想法”意義的名詞，后接that從句時，從句中的謂語動詞要用虛擬語氣，即“should＋動詞原形”，should可以省略。這類名詞有：advice，agreement，command，decision，demand,determination，order，preference，proposal，request，requirement等。

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│專題導讀考點(3)名詞性從句中的時態(tài)主句時態(tài)為過去時，從句時態(tài)為過去的某一時態(tài)；主句時態(tài)為現(xiàn)在時或?qū)頃r，從句時態(tài)視具體情況而定。考點(4)形式主語和形式賓語it主語從句作句子主語，為平衡句子結(jié)構(gòu)，避免頭重腳輕，用it作形式主語；同理，賓語從句作賓語，為平衡句子結(jié)構(gòu)，避免句子中間臃腫，用it作形式賓語，使句子瘦身。it所代替的真正的主語從句或賓語從句則放在句子的最后面。整理ppt專題二

│專題導讀考點(5)引導詞that與what的區(qū)別what既有引導主語從句的作用，同時又在從句中作句子成分(主語、賓語、表語等)，這時what相當于allthat/everythingthat等，常譯成“所……的(東西、事情、話等)”；而that只起連接作用，本身無實際意義，在從句中也不充當任何句子成分，但that引導的主語從句放在句首時，不能省略that。如：Whatwecan'tgetseemsbetterthanwhatwehave.Thatanewteacherwillcometoteachusgeographyistrue.整理ppt專題二

│專題導讀★ 狀語從句考點(1)狀語從句的時態(tài)高考主要考查時間、條件、讓步狀語從句用一般現(xiàn)在時表將來及一般過去時代替過去將來時的用法?？键c(2)狀語從句的結(jié)構(gòu)高考主要考查結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜、特殊的狀語從句，如nomatter＋疑問詞，whatever，however，as引導的讓步狀語從句；“the＋比較級，the＋比較級”中的比較狀語從句等。整理ppt專題二

│專題導讀考點(3)狀語從句的省略在時間、原因、條件、方式、讓步等狀語從句中，常常省略相同的主語或作主語的代詞it以及be動詞，保留現(xiàn)在分詞、過去分詞、介詞短語、不定式等成分。如果從句中有“itis＋形容詞”，也可以省略itis。考點(4)從屬連詞的選擇和辨析高考重點考查引導狀語從句的從屬連詞，如引導時間狀語從句的immediately，themoment，everytime，once；引導條件狀語從句的aslongas；引導原因狀語從句的nowthat，since；引導讓步狀語從句的evenif，eventhough；引導目的狀語從句的incase，inorderthat等。整理ppt專題二

│專題導讀考點(5)where引導地點狀語從句where引導的地點狀語從句和where引導的定語從句、表語從句以及賓語從句的區(qū)別。如：①Theflowergrowsbestwhereitoftenrains.這種花在經(jīng)常下雨的地方長得最好。(地點狀語從句)②Theflowergrowsbestintheplacewhereitoftenrains.這種花在經(jīng)常下雨的地方長得最好。(定語從句)整理ppt真題典例專題二

│真題典例1．[2011·湖北卷]________________(令球迷欣喜的)wasthattheyoungplayerperformedextremelywellinthetabletennistournament.(delight)

1．Whatdelightedthefans考查主語從句和動詞時態(tài)。本句是主語從句，句子缺少主語，所以選擇what。由此可知答案為Whatdelightedthefans。整理ppt專題二

│真題典例2．[2011·湖北卷]Becareful!Themachinestarts________________(你一按)thebutton.(moment)

2．themomentyoupress考查狀語從句和動詞時態(tài)。themoment意為“一……就”，是一個習慣用法，據(jù)此可知答案是themomentyoupress。本題還間接考查從句的時態(tài)。整理ppt專題二

│真題典例3．[2010·湖北卷]________________(正如我們強調(diào)的那樣)manytimes,“servethepeople”isourfirstpolicy.(stress)

3．a(chǎn)swehavestressed考查非限定性定語從句。當句子以整個主句作為先行詞，又放在主句前的非限定性定語從句只能由“as”來引導，主句的內(nèi)容作定語從句謂語動詞的賓語，再根據(jù)manytimes可知答案為aswehavestressed。整理ppt專題二

│真題典例4．[2010·湖北卷]Mymotherwassoproudofall________________(我所做的)thatsherewardedmewithatriptoBeijing.(do)

4．thatIhaddone考查定語從句。先行詞是“all”的時候，定語從句只能由“that”引導，又因為主句是一般過去時，“我”所做的事情是過去已經(jīng)完成的事情，所以要用過去完成時，由此可知答案為thatIhaddone。整理ppt專題二

│真題典例5．[2010·湖北卷]Thenews________________(房價將要下跌)hascausedmanypeopletoselltheirhousesatlowerprices.(fall)

5．thatthehousingpricewillfall考查同位語從句。用“that”引導同位語從句，“房價”譯成“housingprice”。由此可知答案為thatthehousingpricewillfall。整理ppt專題二

│真題典例6．[2009·湖北卷]Suchknowledgeisstilluseful____________(當應(yīng)用)tosimilarsituationsinothercountries.(when)

6．when(itis)applied考查狀語從句。從題干的搭配看，“應(yīng)用”要表達為applyAtoB；當狀語從句的主、從句主語一致時，可用完整的狀語從句或“連詞＋非謂語動詞”來表達，由此可知答案為when(itis)applied。整理ppt專題二

│真題典例7．Learningstrategies,to________________(老師們認為)importance,havenotyetdrawnenoughattentionofstudents.(attach)

7．which(the)teachersattach/haveattached考查定語從句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可知此處應(yīng)使用非限制性定語從句，提示詞attach以及空格前后的to和importance暗示應(yīng)使用attachimportanceto的短語，故完整答案為which(the)teachersattach/haveattached。整理ppt專題二

│真題典例8．[2009·湖北卷]Aftercirclingaroundtheearthforthreedays,ShenzhouSpaceshipreceivedthecommandfromthegroundthat____________(它著陸)asscheduledthenextday.(land)

8．it(should)land考查同位語從句及虛擬語氣。此處的同位語從句為command的具體內(nèi)容，故應(yīng)使用that引導；當command后面接名詞性從句，從句使用虛擬語氣，使用“(should)＋動詞原形”，由此可知答案為it(should)land。整理ppt專題二

│新題預(yù)測考試動向預(yù)測(1－10小題)：1．Wehopethemeasurestocontrolhouseprices,______________________________，willsucceed.(take)我們希望政府采取的控制房價的措施會成功。新題預(yù)測

1．(whichare)takenbythegovernment整理ppt專題二

│新題預(yù)測2．Thisletterwasreturnedbecausethepersonto________________haddiedthreeyearsago.(address)信被打回來了因為收信人在三年前就死了。

2．whomitwasaddressed整理ppt專題二

│新題預(yù)測3．Idon’tliketheway________________tospeaktome.(use)我不喜歡他跟我說話的方式。

3．(that/which)heuses整理ppt專題二

│新題預(yù)測4．Itwastheskills____________athistrainingperiodthatenabledhimtogetsuchahighpostinthatworld-famouscompany.(acquire)正是他在培訓期間獲得的技能使他能在那家世界著名的公司里得到如此高的一個職位。

4．(that/which)hehadacquired整理ppt專題二

│新題預(yù)測5．Theletterfor________________isfromhisformerheadteacher.(wait)那封他期盼已久的信來自他以前的班主任。

5．whichhehasbeenwaiting整理ppt專題二

│新題預(yù)測6．Aftergraduationfromhighschoolwewillreachapoint____________whichuniversitytoattend.(decide)高中畢業(yè)后我們就不得不決定要上哪所大學。

6．wherewehavetodecide整理ppt專題二

│新題預(yù)測7．ItwasinthelabwhichwastakenchargeofbyProfessorZhang__________________________________.(do)他們正在由張教授負責的那個實驗室里做實驗。

7．thattheyweredoingtheexperiment整理ppt專題二

│新題預(yù)測8．______________，itis100yearssinceQinghuaUniversitywasfounded.(report)正如報道的那樣，清華大學已經(jīng)建校一百年了。

8．Asisreported整理ppt專題二

│新題預(yù)測9．Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents__________________witheachother.(allow)她有給學生創(chuàng)造自由交流氛圍的天賦。

9．whichallowsthemtocommunicatefreely整理ppt專題二

│新題預(yù)測10．Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum，________hadtakenmorethanthreeyears.(construction)她帶領(lǐng)游客參觀了那個花了三年多才建成的博物館。10．theconstructionofwhich整理ppt專題二

│新題預(yù)測11．Theschoolshop，________________(其顧客大多是學生)，isclosedfortheholidays.(customer)11．whosecustomersaremainlystudents整理ppt專題二

│新題預(yù)測12．Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof____________(運用它)somewhatdifferently.(use)12．whichusesit整理ppt專題二

│新題預(yù)測13．Whenthenewscame________________(戰(zhàn)爭爆發(fā)),hedecidedtoserveinthearmy.(break)13．thatthewarbrokeout整理ppt專題二

│新題預(yù)測14．Itisstillunderdiscussion________________________(是否替代舊車站)withamodernhotelornot.(replace)14．whethertheoldbusstationshouldbereplaced整理ppt專題二

│新題預(yù)測15．Whenreportscametotheoffice__________________(輪船沉沒了),theywerenottakenseriously.(sink)15．thattheshiphadsunk

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│新題預(yù)測16．You'dbettertakeasweaterwithyou______________(以防天氣變冷)．(get)

16．incaseitgetscold(itshouldgetcold)整理ppt專題二

│新題預(yù)測17．Afterthehostage-takingincidentinthePhilippines,theChinesegovernmentdemandedthattheproblems________________(被提到的)bepaidspecialattentionto.(refer)17．(that/whichhadbeen)referredto整理ppt專題二

│新題預(yù)測18．Anumberofchildren____________________(父母死去了的)intheearthquakeweresenttolivewithfamiliesinothercities.(kill)

18．whoseparentshadbeenkilled整理ppt專題二

│新題預(yù)測19．Yesterdaywelistenedtoaspeechmadebytheprofessor____________________(他的研究旨在)improvingagriculture.(aim)19．whoseresearchwasaimedat

整理ppt專題二

│新題預(yù)測20．________(被解雇)byonecompanydoesn'tnecessarilymeanthatyouhavenowayouttosupportyourself.(lay)

20．Thatyouarelaidoff/Beinglaidoff整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:26:01PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202313、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/31/3/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。03一月20232023/1/32023/1/32023/1/315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/32023/1/32023/1/31/3/202316、行動出成果，工作出財富。。2023/1/32023/1/303January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/39、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2023/1/