小學2023-2023年第二學期學校工作計劃

第134頁共134頁小學2023-2023年第二學期學校工作方案小學2023-2023年第二學期學校工作方案?？准WXX--XX年第二學期學校工作方案一、指導思想繼續(xù)堅決不移地以科學開展觀為統(tǒng)領，在“優(yōu)先開展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，進步質量”工作方針指導下，以學校開展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以教學改革創(chuàng)新為打破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進根底教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，進步教育教學質量，深化課堂教學改革，標準辦學行為，全面推進學校標準化工程，努力做到“老師開展，學生開展，學校開展”和諧同步，繼續(xù)加強行風和廉政建立，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的老師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。二、工作思路堅持走依法治校、以德立校、以質量強校之路；完善教學管理，進步教學質量；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學校，繼續(xù)堅持以“質量、管理、特色、和諧”為開展主題。三、詳細工作要求和措施〔一〕全面推進老師隊伍建立，努力構建老師專業(yè)化成長的平臺1、認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強組織建立。貫徹執(zhí)行上級領導的各項決定，組織老師學習政治理論、教育教學常規(guī)等，繼續(xù)深化科學開展觀的學習與理論。充分發(fā)揮學校領導班子的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氣氛，以優(yōu)異的成績迎接領導的驗收。2、實在加強老師思想道德教育，建立高素質的老師隊伍。開展政治理論學習活動，進步師德修養(yǎng)，增強老師教書育人、為人師表的自覺性，增強老師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創(chuàng)新精神；樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律；主動加強家校聯(lián)絡，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面開展，做學生安康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。3、以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目的，積極開展比教學技能，看課堂教學程度；比教書育人，看工作奉獻；比保護學生，看師德風范；比執(zhí)行標準準那么，看職業(yè)意識的效勞競賽活動。加強師德師風的考評工作，把老師的師德師風考評結果納入年終考核，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。4、通過“走出去、請進來”等多種形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)歷的學習。扎實開展“有效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、老師座談、教學競賽課、學習匯報課等校本研修活動，促進老師專業(yè)成長。打造一支“學生歡送，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀老師隊伍。5、加強班主任隊伍建立，努力打造一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據(jù)《班主任工作條例》的內容和要求，加強班主任隊伍建立和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個老師從業(yè)的座右銘，為學生的一生開展奠定良好的根底。6、加強干____伍建立，逐步提升管理程度。學校領導班子成員要嚴格執(zhí)行中小學老師《職業(yè)道德標準》，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能效勞、能守紀、能學習，還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。7、繼續(xù)開展好老師繼續(xù)教育工作，組織老師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務，做好老師的繼續(xù)教育工作?！捕骋再|量為中心，以課改為抓手，以教研為載體，標準教學行為，進步教學質量教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為根本，以抓教研為依托，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質量，向課堂要效益。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面進步教育質量。1、加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，標準教學行為，進步教育教學質量。嚴格按照中心校的要求，標準課堂教學程序與行為，強化教學過程，重視教學細節(jié)，繼續(xù)實行推門聽課制度，組織好各學科期中、期末考試。2.實在抓好“教學五環(huán)節(jié)”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考察開展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與老師反應。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學標準的原那么，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，教誨處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的根據(jù)。3.繼續(xù)貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。實在進步課堂教學效率和程度，向40分鐘要質量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。4.加強教學檔案及教務管理工作，標準辦學行為。對各項教學活動、老師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進展詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為老師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學效勞工作，進步效勞意識，加強學籍管理，當好調度和調控員，確保學校教育教學工作正常開展。5.抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習慣，引導學生養(yǎng)成積極考慮、勇于探究、合作學習、質疑問難、標準書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的才能及品質。6.抓好畢業(yè)班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實根底，強化訓練；四是加強家校聯(lián)絡，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。7.積極開展教研活動，強化向教研要質量意識，強化學科組整體質量意識，形成教育合力。各課題研究絕不輕言放棄，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究的對象，讓老師個個都是研究的主體，讓開展成為我們研究的目的。認真抓好校本課程的建立，各教研組要根據(jù)教研方案做到校本課程研發(fā)人員落實、活動內容落實、鼓勵老師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。老師每周參加一次集體備課活動，努力造就一支業(yè)務精湛、充滿活力的高素質老師隊伍。8.實在加強學科教學同步，促進學生素質全面提升?！镀返屡c生活》要嚴密聯(lián)絡學生實際，使教學的思想性、教育性和實效性同步開展；《科學》課要重視實驗，使科學知識與學生操作才能同步開展；《英語》教學要采取靈敏多樣的教學方法和教學手段，將興趣培養(yǎng)與口語訓練同步；強化體藝、衛(wèi)勞技綜合和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養(yǎng)、勞動技能、理論創(chuàng)新才能和處理信息的才能同步開展。〔三〕以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。1、結實樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力施行課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。2、抓好行為標準教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實《守那么》、《中小學生日常標準》各項規(guī)定；落實班主任工作目的責任制；各項檢查主要以老師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。3、努力抓好校園文化建立，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。利用德育基地等教育資，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國、傳統(tǒng)美德教育活動。充分利用班隊會，加強愛心教育，通過活動讓學生理解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動，建立“書香校園”、“書香班級”，讓學生承受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。4、創(chuàng)新德育常規(guī)活動開展形式，考慮有創(chuàng)意并能調動師生積極性的教育方式，增強活動的新穎性、參與性，到達鼓勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氣氛。5、注重心理安康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理安康教育的假設干意見》，落實心理安康教育課，加強心理安康教育。能用正確的心態(tài)面對學生的心理開展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視?！菜摹臣訌妼W校標準管理，強化工作執(zhí)行力，進步校園管理程度1.繼續(xù)完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制，加強對老師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成標準化、制度化。2.實行“四項”管理，提升學校管理程度。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校開展，積極為學校的開展出力獻策；二是堅持目的管理。各項工作責任到人，層層落實。全體教職工根據(jù)各自崗位任務，確定明確的奮斗目的并為實現(xiàn)之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期繼續(xù)堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長布置任務——各主任帶頭——各班級老師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理形式；關注細節(jié)、重視過程，進一步將管理的視野深化到教育教學及各項活動的全過程，力求對老師的教學行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作問責制。按照“承受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追究制。3.加強特色建立，施行素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探究、理論和創(chuàng)新才能，關注學生的情感態(tài)度、身體安康。培養(yǎng)富有創(chuàng)新才能、求異思維才能、敢于質疑的學生。〔五〕突出法制平安教育，打造平安校園1、加強法制教育，堅持依法治教。親密警校聯(lián)絡，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長到校對學生進展平安、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。協(xié)調多方力量對未成年人進展思想道德教育。運用校會、班會、宣傳欄、手抄報等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。繼續(xù)加強與公安、____、消防、科協(xié)、環(huán)保、社區(qū)的聯(lián)絡，調動社會力量參與未成年人教育，加強學生成長記錄袋的管理，并注意發(fā)揮其作用。2、加強平安工作，建立平安責任制度，做到警鐘常鳴。加強值日老師工作，落實班主任、值日老師提早到校的制度，強化職責，高度重視平安隱患的排查，健全平安應急機制和應急預案，確保校園及師生平安。3、堅持以人為本，上好“開學平安第一課”、平安教育課和法制教育課。開展平安校園創(chuàng)立活動，認真落實《中小學幼兒園平安管理方法》，開展平安知識教育和防震、消防等各類避險演練，進步師生平安意識和自救互救才能。實在加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通平安教育工作，努力創(chuàng)立平安、文明、安康、和諧的校園。4、大力加強綜合治理工作。加強門衛(wèi)值守工作，做好學校信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的穩(wěn)定?！擦辰y(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)立和諧育人環(huán)境1、充分發(fā)揮老師代表會的橋梁作用。關心老師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明安康的文體活動，是全體老師凝心聚力謀開展，形成校榮我榮的良好氣氛。2、積極做好校務、政務、財務公開，加強方案生育工作，深化分配制度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調動教職工教書育人的積極性，進步工作績效。3、做好開節(jié)流、節(jié)能減排工作。學校后勤管理厲行節(jié)約，開節(jié)流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學校的節(jié)約開展、清潔開展、平安開展。4、統(tǒng)籌后勤、財務等工作，為學校開展保駕護航。加強標準財務管理工作，嚴格開支的方案性。加強經(jīng)費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據(jù)，經(jīng)得起上級有關部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。5、認真、高效、優(yōu)質、平安做好學校建立工作，參與建立過程管理與協(xié)調工作，做好建校工程所需相應的工作，在質量、平安得到保障的前提下，盡量縮短施工工期以緩解學生過于集中的管理和平安方面的壓力，確保新教學樓保質保量準時開工。學校工作安排表月份工作安排備注二月1、清掃校園衛(wèi)生2、向學生分發(fā)書籍及作業(yè)本3、制定學習工作方案4、布置老師完成各學科教學方案5、對學生加強平安教育三月1、歡慶三八婦女節(jié)2、做好學校綠化工作3、加強平安教育四月1、祭掃烈士墓〔清明節(jié)〕2、開展向雷鋒學習活動3、開展春季運動會4、開展教學公開日五月1、慶賀五一勞動節(jié)2、經(jīng)典誦讀3、迎接期中考試六月1、開展慶六一歌詠比賽活動2、開展一次德育教育大會七月1、復習，迎接期末考試2、布置暑假事宜學校工作方案2023-2023第二學期安排工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導思想繼續(xù)堅決不移地以科學開展觀為統(tǒng)領，在“優(yōu)先開展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，進步質量”工作方針指導下，以學校開展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以教學改革創(chuàng)新為打破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進根底教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，進步教育教學質量，深化課堂教學改革，標準辦學行為，全面推進學校標準化工程，努力做到“老師開展，學生開展，學校開展”和諧同步，繼續(xù)加強行風和廉政建立，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的老師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。二、工作思路堅持走依法治校、以德立校、以質量強校之路；完善教學管理，進步教學質量；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學校，繼續(xù)堅持以“質量、管理、特色、和諧”為開展主題。三、詳細工作要求和措施〔一〕全面推進老師隊伍建立，努力構建老師專業(yè)化成長的平臺1、認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強組織建立。貫徹執(zhí)行上級領導的各項決定，組織老師學習政治理論、教育教學常規(guī)等，繼續(xù)深化科學開展觀的學習與理論。充分發(fā)揮學校領導班子的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氣氛，以優(yōu)異的成績迎接領導的驗收。2、實在加強老師思想道德教育，建立高素質的老師隊伍。開展政治理論學習活動，進步師德修養(yǎng)，增強老師教書育人、為人師表的自覺性，增強老師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創(chuàng)新精神；樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律；主動加強家校聯(lián)絡，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面開展，做學生安康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。3、以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目的，積極開展比教學技能，看課堂教學程度；比教書育人，看工作奉獻；比保護學生，看師德風范；比執(zhí)行標準準那么，看職業(yè)意識的效勞競賽活動。加強師德師風的考評工作，把老師的師德師風考評結果納入年終考核，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。4、通過“走出去、請進來”等多種形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)歷的學習。扎實開展“有效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、老師座談、教學競賽課、學習匯報課等校本研修活動，促進老師專業(yè)成長。打造一支“學生歡送，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀老師隊伍。5、加強班主任隊伍建立，努力打造一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據(jù)《班主任工作條例》的內容和要求，加強班主任隊伍建立和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個老師從業(yè)的座右銘，為學生的一生開展奠定良好的根底。6、加強干____伍建立，逐步提升管理程度。學校領導班子成員要嚴格執(zhí)行中小學老師《職業(yè)道德標準》，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能效勞、能守紀、能學習，還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。7、繼續(xù)開展好老師繼續(xù)教育工作，組織老師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務，做好老師的繼續(xù)教育工作?！捕骋再|量為中心，以課改為抓手，以教研為載體，標準教學行為，進步教學質量教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為根本，以抓教研為依托，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質量，向課堂要效益。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面進步教育質量。1、加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，標準教學行為，進步教育教學質量。嚴格按照中心校的要求，標準課堂教學程序與行為，強化教學過程，重視教學細節(jié)，繼續(xù)實行推門聽課制度，組織好各學科期中、期末考試。2.實在抓好“教學五環(huán)節(jié)”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考察開展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與老師反應。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學標準的原那么，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，教誨處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的根據(jù)。3.繼續(xù)貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。實在進步課堂教學效率和程度，向40分鐘要質量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。4.加強教學檔案及教務管理工作，標準辦學行為。對各項教學活動、老師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進展詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為老師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學效勞工作，進步效勞意識，加強學籍管理，當好調度和調控員，確保學校教育教學工作正常開展。5.抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習慣，引導學生養(yǎng)成積極考慮、勇于探究、合作學習、質疑問難、標準書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的才能及品質。6.抓好畢業(yè)班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實根底，強化訓練；四是加強家校聯(lián)絡，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。7.積極開展教研活動，強化向教研要質量意識，強化學科組整體質量意識，形成教育合力。各課題研究絕不輕言放棄，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究的對象，讓老師個個都是研究的主體，讓開展成為我們研究的目的。認真抓好校本課程的建立，各教研組要根據(jù)教研方案做到校本課程研發(fā)人員落實、活動內容落實、鼓勵老師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。老師每周參加一次集體備課活動，努力造就一支業(yè)務精湛、充滿活力的高素質老師隊伍。8.實在加強學科教學同步，促進學生素質全面提升?！镀返屡c生活》要嚴密聯(lián)絡學生實際，使教學的思想性、教育性和實效性同步開展；《科學》課要重視實驗，使科學知識與學生操作才能同步開展；《英語》教學要采取靈敏多樣的教學方法和教學手段，將興趣培養(yǎng)與口語訓練同步；強化體藝、衛(wèi)勞技綜合和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養(yǎng)、勞動技能、理論創(chuàng)新才能和處理信息的才能同步開展?！踩骋缘掠耍貙挼掠逃?，加強學生思想道德教育在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。1、結實樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力施行課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。2、抓好行為標準教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實《守那么》、《中小學生日常標準》各項規(guī)定；落實班主任工作目的責任制；各項檢查主要以老師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。3、努力抓好校園文化建立，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。利用德育基地等教育資，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國、傳統(tǒng)美德教育活動。充分利用班隊會，加強愛心教育，通過活動讓學生理解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動，建立“書香校園”、“書香班級”，讓學生承受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。4、創(chuàng)新德育常規(guī)活動開展形式，考慮有創(chuàng)意并能調動師生積極性的教育方式，增強活動的新穎性、參與性，到達鼓勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氣氛。5、注重心理安康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理安康教育的假設干意見》，落實心理安康教育課，加強心理安康教育。能用正確的心態(tài)面對學生的心理開展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視?！菜摹臣訌妼W校標準管理，強化工作執(zhí)行力，進步校園管理程度1.繼續(xù)完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制，加強對老師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成標準化、制度化。2.實行“四項”管理，提升學校管理程度。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校開展，積極為學校的開展出力獻策；二是堅持目的管理。各項工作責任到人，層層落實。全體教職工根據(jù)各自崗位任務，確定明確的奮斗目的并為實現(xiàn)之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期繼續(xù)堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長布置任務——各主任帶頭——各班級老師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理形式；關注細節(jié)、重視過程，進一步將管理的視野深化到教育教學及各項活動的全過程，力求對老師的教學行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作問責制。按照“承受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追究制。3.加強特色建立，施行素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探究、理論和創(chuàng)新才能，關注學生的情感態(tài)度、身體安康。培養(yǎng)富有創(chuàng)新才能、求異思維才能、敢于質疑的學生?！参濉惩怀龇ㄖ破桨步逃?，打造平安校園1、加強法制教育，堅持依法治教。親密警校聯(lián)絡，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長到校對學生進展平安、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。協(xié)調多方力量對未成年人進展思想道德教育。運用校會、班會、宣傳欄、手抄報等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。繼續(xù)加強與公安、____、消防、科協(xié)、環(huán)保、社區(qū)的聯(lián)絡，調動社會力量參與未成年人教育，加強學生成長記錄袋的管理，并注意發(fā)揮其作用。2、加強平安工作，建立平安責任制度，做到警鐘常鳴。加強值日老師工作，落實班主任、值日老師提早到校的制度，強化職責，高度重視平安隱患的排查，健全平安應急機制和應急預案，確保校園及師生平安。3、堅持以人為本，上好“開學平安第一課”、平安教育課和法制教育課。開展平安校園創(chuàng)立活動，認真落實《中小學幼兒園平安管理方法》，開展平安知識教育和防震、消防等各類避險演練，進步師生平安意識和自救互救才能。實在加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通平安教育工作，努力創(chuàng)立平安、文明、安康、和諧的校園。4、大力加強綜合治理工作。加強門衛(wèi)值守工作，做好學校信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的穩(wěn)定?！擦辰y(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)立和諧育人環(huán)境1、充分發(fā)揮老師代表會的橋梁作用。關心老師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明安康的文體活動，是全體老師凝心聚力謀開展，形成校榮我榮的良好氣氛。2、積極做好校務、政務、財務公開，加強方案生育工作，深化分配制度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調動教職工教書育人的積極性，進步工作績效。3、做好開節(jié)流、節(jié)能減排工作。學校后勤管理厲行節(jié)約，開節(jié)流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學校的節(jié)約開展、清潔開展、平安開展。4、統(tǒng)籌后勤、財務等工作，為學校開展保駕護航。加強標準財務管理工作，嚴格開支的方案性。加強經(jīng)費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據(jù)，經(jīng)得起上級有關部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。5、認真、高效、優(yōu)質、平安做好學校建立工作，參與建立過程管理與協(xié)調工作，做好建校工程所需相應的工作，在質量、平安得到保障的前提下，盡量縮短施工工期以緩解學生過于集中的管理和平安方面的壓力，確保新教學樓保質保量準時開工。學校工作安排表月份工作安排備注二月1、清掃校園衛(wèi)生2、向學生分發(fā)書籍及作業(yè)本3、制定學習工作方案4、布置老師完成各學科教學方案5、對學生加強平安教育三月1、歡慶三八婦女節(jié)2、做好學校綠化工作3、加強平安教育四月1、祭掃烈士墓〔清明節(jié)〕2、開展向雷鋒學習活動3、開展春季運動會4、開展教學公開日五月1、慶賀五一勞動節(jié)2、經(jīng)典誦讀3、迎接期中考試六月1、開展慶六一歌詠比賽活動2、開展一次德育教育大會七月1、復習，迎接期末考試2、布置暑假事宜關于學校工作方案2023-2023第二學期工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。指導思想全面貫徹落實黨的十八大精神，以《國家教育改革和開展中長期規(guī)劃》思想為指導，以競業(yè)園學校“單元整體問題學導”課堂形式構建為核心，優(yōu)化教育教學管理機制，持續(xù)提升老師專業(yè)程度，努力完善學校課程構造，開展學生綜合素質，進一步推動學校品牌效應。主要工作任務一、施行科學管理，健全機制體系，創(chuàng)生和諧校園二、深化課堂建立，提升課堂標準，創(chuàng)立品牌課堂。三、完善課程機制，構建課程體系，形成課程文化。四、挖掘傳統(tǒng)文化，培育德育特色，實現(xiàn)個性成長。五、改善辦學條件，豐富學校生活，共享教育人生。詳細工作措施本學期自XX年2月25日起至XX年7月3日止，共計20周。一、崇尚實干精神，弘揚先進理念，形成統(tǒng)一校園精神本學期是深化貫徹學____的十八大精神，努力實現(xiàn)“中國夢想”建立的開頭年，更是我們競業(yè)園學校實現(xiàn)“課程目的提升教育方式轉型課堂教學高效文化特色凸顯”的關鍵時期。在過去的工作中，經(jīng)過全體教職工的共同努力，學校各項事業(yè)全面開展，高效課堂建立風生水起，學校課程建立初見端倪，學校教育教學成績成效顯著，老師職業(yè)生活充實生動，已經(jīng)邁入全國品牌學校行列。新的學期，面臨新的起點，全體教職工要更加忠誠于團隊，更加務實于真理，更加標準于標準，更加鉆研于形式，更加協(xié)作于同伴，更加創(chuàng)新于崗位。認真制定和理論個人開展規(guī)劃，將個體學習工作和生活交融于集體開展，將崗位職責和方面工作交融于學校整體，真正實現(xiàn)與學校開展同呼吸、共命運、同心同德將競業(yè)園學校建成全體教職工的精神家園。二、完善制度體系建立，標準教育教學行為，施行科學有效管理以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華為引領，以黨風廉政建立和師德教風建立為工作核心，以完善各項工作機制為重點，突出抓好各級部教育教學常規(guī)評價體系，各中心教育教學質量考核體系，各學段重點工作績效考核體系，學生多元評價體系，老師特色建立評價體系。〔一〕在全體干部老師職工隊伍中，開展學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典，傳播傳統(tǒng)文化精神，踐行傳統(tǒng)文化要求活動，以“修身明事”為立教根本，以“長善救失”為執(zhí)教宗旨，以“誨人不倦”為從教追求?！捕撤e極組織黨的十八大精神學習活動，深化開展‘黨員’創(chuàng)立、“三會一課”、“每月點評”活動，努力做好黨員隊伍的組織建立，建立黨風廉政建立責任制，充分發(fā)揮黨組織的政治領導和戰(zhàn)斗堡壘作用。努力強化干____伍的思想理念、領導才能、效勞意識、管理創(chuàng)新、課堂構建五項素質建立，成為教育、教學工作的引領者和示范者，成為各項績核、評估的者。進一步完善“競報”內容呈現(xiàn)和反應管理機制，努力實現(xiàn)學校教育教學日常管理的即時化、扁平化、公開化，形成“問題發(fā)現(xiàn)及時、責任明確到人、整改跟蹤反應、細節(jié)典型引領”的工作氣氛。繼續(xù)完善師德建立“三評一述”制度，強化以“教育平安”為核心的老師師德教風建立，建立和諧民主溫暖的師生關系?！踩撑M步老師隊伍的專業(yè)知識程度、課堂教學施行、課程資開發(fā)、職業(yè)情意品質思想素質，進一步加強和提升老師專業(yè)成長的標準要求，制定新的老師評價體系。鼓勵支持廣闊老師積極參加各種形式的專業(yè)開展學習、進修。組織優(yōu)秀老師和骨干老師到全國各地各校參觀學習。有方案有主題的邀請全國知名學者和名師來校交流商討。充分發(fā)揮中國老師教育視頻網(wǎng)的作用，建立老師登錄學習和上傳資料管理評價制度。扎實開展“名師建立工程”。努力進步老師隊伍的文化認同和共同價值統(tǒng)一程度，激發(fā)廣闊老師的校園精神動力和內在成長需求，努力建立一支精神風貌高尚、認識理念統(tǒng)一、專業(yè)才能突出、師德教風高尚的老師隊伍?！菜摹硨W校各項管理制度努力表達以老師為本的人文關心，使各項工作更具人性化和科學化特點，通過有效的文化管理，促進老師專業(yè)開展和精神文化提升。充分發(fā)揮學?！叭龝薄拔逯啤钡拿裰鳑Q策職能，重大問題決策必須通過教代會、學代會、家代會討論，逐步完善校務公開制度、民主監(jiān)視制度、聽證會制度、干部考核制度和學生自主管理制度。完善每周對各級部和中心的績效評價體系，實現(xiàn)各管理環(huán)節(jié)的過程優(yōu)化，并與管理崗位績效相結合?！参濉硰娀瘜W校宣傳和公關工作，用現(xiàn)代企業(yè)意識確定學校的形象謀劃和推介工作，繼續(xù)實行各工作中心宣傳責任制和媒體報道獎勵制。充分利用省、市教育媒體的平臺作用，積極塑造學校形象?！擦硣栏駡?zhí)行上級有關學校共建工作要求，組建新的老師支教交流隊伍，為支教老師創(chuàng)造的工作環(huán)境，全面落實支教老師待遇?！财摺撤e極履行“第一書記”職責，全面啟動幫扶工程建立，積極協(xié)調曲堤鎮(zhèn)黨委、政府和三教村兩委，積極征求群眾意見，盡早完成主要街道排水泄洪工程，醞釀施行“五有大院”建立工程。積極引進農業(yè)開發(fā)工程，為群眾致富開拓新的路子。三、完善課程機制，構建課程體系，創(chuàng)立特色學校。嚴格執(zhí)行國家和地方課程標準，嚴格執(zhí)行《山東省中小學管理標準》開齊、開全三級課程,提升辦學品位。〔一〕加強校本課程建立，完善特色課程管理在上學期的根底上，進一步完善語泉寫作研究會、書法藝術、科技制作、京劇欣賞、器樂隊、合唱隊、田徑、排球、籃球、武術散打、乒乓球、繪畫、國畫、漫畫、素描、手工、剪紙、裝飾、動漫設計、心靈驛站、陽光心靈信箱、學習生活指導、泉韻之聲播送站、模擬法庭等課程。根據(jù)《競業(yè)園特色課程三年規(guī)劃》要求，開發(fā)新的特色課程，引進智力資，重點開發(fā)鼓子秧歌等地方文化工程，形成新的課程增長點。制定詳實的課程教室建立規(guī)劃，提升課程建立硬件程度，形成課程文化氣氛。完善“圖書走廊”使用和管理機制，提升師生讀書品位。進一步開發(fā)完善“讀寫一體”等學校課程的課堂環(huán)節(jié)要求和管理機制，努力探究國家課程校本化新路子。在各級部、班級積極開展級本課程、班本課程建立，通過典型引領等方式逐步建立完好的推行機制。本學期特色課程工作重點1.完善特色課程管理體系根據(jù)校本課程的總體目的確立課程構造，制定《競業(yè)園學校校本課程開發(fā)指南》，提出學校課程設置方向，組織老師培訓，實現(xiàn)專職特色課程老師和兼職特色課程老師相結合，實現(xiàn)個人申報特色課程與學校提倡的特色課程相結合，指導老師完成特色課程申報任務。成立學校課程審議委員會，根據(jù)校本課程的總體目的與老師的課程開發(fā)才能，對老師申報的課程進展審議。審議通過后，編輯《競業(yè)園學校特色課程選修目錄與課程介紹》，并形成系列校本教材。學生根據(jù)自己的志愿選擇課程，人數(shù)到達適宜的數(shù)量開課。進一步標準進入學校課堂的課程目的要求，提升現(xiàn)有課程的課堂程度。建立完備的課堂評價體系，建立“讀寫一體、京劇欣賞、書法藝術”等課程標準，主要內容為課堂策略要求、老師行為要求、學習方法要求、學業(yè)考級評價等，實現(xiàn)與國家、地方課程統(tǒng)一標準要求，并努力浸透“單元整體問題學導形式”思想，形成形式思想，并相機調整此類課程方案，擴大高端特色課程進入課堂。利用課余時間組織的特色課程，實現(xiàn)分類整合。課程分為文化類、科技類、體育類、藝術類、信息類、理論類等，并按照課程分類提出完備的課堂評價體系，建立嚴格的績效獎懲制度。主要內容為生保障機制、課程方案編排、課堂策略要求、老師行為要求、學習方法要求、學業(yè)考級評價、承當學?；顒印⒄故緦W校辦學成果、學生可持續(xù)開展要求、拓展國家課程任務等。2.進一步拓展學校課程的科目課程，實現(xiàn)課程設置和開發(fā)的高端化、序列化、現(xiàn)代化。文化類：話劇、電影欣賞、名著沙龍、校園電視臺、百家講壇、黑陶藝術?？萍碱悾汉娇蘸胶ＤＰ?、機器人模擬、天文觀測、地質調查。體育類：跆拳道、體育舞蹈、國際象棋、圍棋。藝術類：民族音樂、管弦音樂、合唱藝術、現(xiàn)代舞蹈、鋼琴、小提琴；油畫、版畫、剪紙、雕塑。信息類：動漫設計、程序開發(fā)、電腦畫報、主題模擬。理論類：環(huán)境設計、工業(yè)旅游、主題勵志、律師團隊、綠色農業(yè)、建筑模具、模擬駕駛。拓展類：綠色閱讀、學生社團、數(shù)模制作、研究性實驗、張稷假設研究、濟陽風土、地理模型。綜合類：軍迷俱樂部、跳蚤市場。3.建立課程開展保障機制.充分發(fā)揮我校優(yōu)秀老師的個性特長和本地資，開發(fā)學科特色課程。建立開放的及時的優(yōu)秀人才引進機制，聘請高端化、專業(yè)化的專家型、個性化老師。充分利用社會力量和網(wǎng)絡力量，實現(xiàn)“打包式”引進整體課程方案和運作團體。建立學生學校課程管理組織，實現(xiàn)學生自主管理特色課程，形成管理網(wǎng)絡，綜合評價課程績效，建立完備的、相對獨立的學校特色課程崗位績效工資制度。建立校本課程開設保障機制，將實驗樓進展整體規(guī)劃，建成為具備綜合功能的學校課程教學樓。實現(xiàn)各功能教室建立的標準化、信息化、時尚化、個性化，并建立完備的管理責任制。建立學校特色課程經(jīng)費預算制度，并納入學校整體經(jīng)費方案，充分保障特色課程順利開設和有效運行。4.探究國家地方課程校本化實驗，根據(jù)“單元整體問題學導形式”思想，開展各種評價單設計、自主學習、小組合作、展講交流、技能提升、課堂檢測、學科長培訓等專題研究，逐步實現(xiàn)課程化。按照學科和中考指導方向拆分教學主題并形成特色研究專題進展專項研究。5.加強地方課程、綜合理論活動課開展的統(tǒng)籌評價工作。根據(jù)國家課程要求各年級安排課時，并對地方課程、綜合理論活動課進展過程性管理，老師個人學期初制定教學方案，每周上傳電子教案，學期末進展總結。結合學校課型建立和老師專業(yè)成長狀況，突出抓好綜合理論課開發(fā)建立。.競業(yè)園學校地校課程、綜合理論活動課課時方案年級地校課程綜合理論活動課地方課程學校課程初一共7節(jié)4節(jié)傳統(tǒng)文化1節(jié)環(huán)境教育1節(jié)〔期中后〕京劇藝術0.5節(jié)書法藝術0.5節(jié)讀寫一體課2節(jié)3節(jié)信息技術〔微機〕課1節(jié)數(shù)學綜合理論活動課1節(jié)外語綜合理論活動課1節(jié)初二共6節(jié)3節(jié)傳統(tǒng)文化1節(jié)〔期中前〕環(huán)境教育1節(jié)〔期中后〕讀寫一體課2節(jié)3節(jié)信息技術〔微機〕課1節(jié)數(shù)學綜合理論活動課1節(jié)外語綜合理論活動課1節(jié)初三共5節(jié)2節(jié)人生規(guī)劃1節(jié)讀寫一體課1節(jié)3節(jié)信息技術〔微機〕課1節(jié)數(shù)學綜合理論活動課1節(jié)外語綜合理論活動課1節(jié)6.構建課程體系，形成課程文化?；I備申報山東省教學示范校和國家語言文字示范校。積極準備山東省課堂文化結題及推廣會工作。結集出版新的校長教學論文專輯老師論文專輯和老師教學單子合集《足跡》三本學校專著。細化實驗室管理章程，形成良好的實驗用品管理機制，建立完善的實驗課常規(guī)，與研究性學習相結合，開足課時，開齊內容，進步標準要求，課程中心負責每周監(jiān)視、統(tǒng)計。充分發(fā)揮學?！八枷胝邚V場”功能，修建學校文化櫥窗，濃重學校文化氣氛，提升學校文化品位。提升學校網(wǎng)絡系統(tǒng)功能，進一步完善電子備課系統(tǒng)，添置新軟件，重點做好學校網(wǎng)站、信息傳輸、編輯資等工作，做好日常效勞和管理工作，程度的實現(xiàn)校園網(wǎng)絡暢通，程度的挖掘系統(tǒng)潛能，使之成為學校品牌特色。四、深化課堂形式理論，提升教學工具功能，實現(xiàn)課堂效益二次提升，創(chuàng)立品牌課堂。以“課堂達標”為研究領域，以“三級巡課”為管理手段，以“工具單完善設計標準使用”為重點領域，將“單元整體問題學導形式”研究與信息技術整合，建立完備的課堂環(huán)節(jié)標準和策略體系，重新修訂新的課堂達標要求〔〕，突出課標、教材內涵在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)的表達。修訂新的“一案三單”標準和相應的評價體系。開展以“基于開放原那么的自主探究課”為主題的三級活動，開展以“教材挖掘”為方向的課程延伸活動和課例研究展示等比賽活動，全面優(yōu)化課堂行為。繼續(xù)組織學校課堂達標督導活動，施行質量評價，評定等級，計入老師個人考核和集體考核。每二周組織一次達標匯總、通報，教學效勞中心負責建檔。根據(jù)達標情況，每學期組織一次表彰獎勵；課堂不達標者，不能參加上級各類業(yè)務活動及各項評優(yōu)活動，不得評為考核一等。以年級學科為單位，組織好“問題引領，同課異構”式公開課活動。進一步標準學科晨會、班教學會議、課堂成果檢測、集體備課、學科長會議等常規(guī)機制。進步備課質量，創(chuàng)新“說課標，說教材”活動的新方式，建立明晰的“課標綱要”、“教材綱要”、“施行綱要”，使每位老師能深化、準確的理解和把握課標要求和教材內容，完好、系統(tǒng)地設計教學方法和教學要求。期中考試前后，學校組織以解讀課程標準為主要內容的專業(yè)比賽活動。強化“一案三單”制作與使用的質量標準要求，強化對課前預習、課型設置、單元分解、自習個輔、觀課記錄、課堂呈現(xiàn)、學習小組建立等常規(guī)環(huán)節(jié)的監(jiān)視、考評，英語學科要突出老師的課堂語言英語化。繼續(xù)完善每____級評價機制，教學效勞中心負責組織、評價，計入考核。本學期重點強化《問題導讀—評價單》、《問題生成評價單》為根據(jù)的課前預習行為和各類訓練單的評價行為。完善學科長培訓機制，培養(yǎng)學習骨干，形成一批課堂學習品牌學生，鼓勵學生在課堂生活中開展自我，成長個性。本著“問題即課題，理論即研究，效果即成果”的原那么，努力開展以“單元整體問題學導”形式研究為中心的課題活動。強化“老師博客”、“課堂反思”、“三級”等老師專業(yè)開展常規(guī)的質量標準要求，繼續(xù)完善每____級評價機制，課程中心進展質量評估和跟蹤監(jiān)視性，評定等級，計入考核。2023-2023年第二學期小學學校工作方案范文一、指導思想繼續(xù)堅決不移地以科學開展觀為統(tǒng)領，在“優(yōu)先開展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，進步質量”工作方針指導下，以學校開展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以教學改革創(chuàng)新為打破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進根底教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，進步教育教學質量，深化課堂教學改革，標準辦學行為，全面推進學校標準化工程，努力做到“老師開展，學生開展，學校開展”和諧同步，繼續(xù)加強行風和廉政建立，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的老師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。二、工作思路堅持走依法治校、以德立校、以質量強校之路；完善教學管理，進步教學質量；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學校，繼續(xù)堅持以“質量、管理、特色、和諧”為開展主題。三、詳細工作要求和措施〔一〕全面推進老師隊伍建立，努力構建老師專業(yè)化成長的平臺1、認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強組織建立。貫徹執(zhí)行上級領導的各項決定，組織老師學習政治理論、教育教學常規(guī)等，繼續(xù)深化科學開展觀的學習與理論。充分發(fā)揮學校領導班子的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氣氛，以優(yōu)異的成績迎接領導的驗收。2、實在加強老師思想道德教育，建立高素質的老師隊伍。開展政治理論學習活動，進步師德修養(yǎng)，增強老師教書育人、為人師表的自覺性，增強老師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創(chuàng)新精神；樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律；主動加強家校聯(lián)絡，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面開展，做學生安康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。3、以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目的，積極開展比教學技能，看課堂教學程度；比教書育人，看工作奉獻；比保護學生，看師德風范；比執(zhí)行標準準那么，看職業(yè)意識的效勞競賽活動。加強師德師風的考評工作，把老師的師德師風考評結果納入年終考核，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。4、通過“走出去、請進來”等多種形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)歷的學習。扎實開展“有效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、老師座談、教學競賽課、學習匯報課等校本研修活動，促進老師專業(yè)成長。打造一支“學生歡送，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀老師隊伍。5、加強班主任隊伍建立，努力打造一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據(jù)《班主任工作條例》的內容和要求，加強班主任隊伍建立和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個老師從業(yè)的座右銘，為學生的一生開展奠定良好的根底。6、加強干____伍建立，逐步提升管理程度。學校領導班子成員要嚴格執(zhí)行中小學老師《職業(yè)道德標準》，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能效勞、能守紀、能學習，還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。7、繼續(xù)開展好老師繼續(xù)教育工作，組織老師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務，做好老師的繼續(xù)教育工作。〔二〕以質量為中心，以課改為抓手，以教研為載體，標準教學行為，進步教學質量教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為根本，以抓教研為依托，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質量，向課堂要效益。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面進步教育質量。1、加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，標準教學行為，進步教育教學質量。嚴格按照中心校的要求，標準課堂教學程序與行為，強化教學過程，重視教學細節(jié)，繼續(xù)實行推門聽課制度，組織好各學科期中、期末考試。2.實在抓好“教學五環(huán)節(jié)”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考察開展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與老師反應。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學標準的原那么，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，教誨處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的根據(jù)。3.繼續(xù)貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。實在進步課堂教學效率和程度，向40分鐘要質量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。4.加強教學檔案及教務管理工作，標準辦學行為。對各項教學活動、老師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進展詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為老師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學效勞工作，進步效勞意識，加強學籍管理，當好調度和調控員，確保學校教育教學工作正常開展。5.抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習慣，引導學生養(yǎng)成積極考慮、勇于探究、合作學習、質疑問難、標準書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的才能及品質。6.抓好畢業(yè)班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實根底，強化訓練；四是加強家校聯(lián)絡，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。7.積極開展教研活動，強化向教研要質量意識，強化學科組整體質量意識，形成教育合力。各課題研究絕不輕言放棄，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究的對象，讓老師個個都是研究的主體，讓開展成為我們研究的目的。認真抓好校本課程的建立，各教研組要根據(jù)教研方案做到校本課程研發(fā)人員落實、活動內容落實、鼓勵老師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。老師每周參加一次集體備課活動，努力造就一支業(yè)務精湛、充滿活力的高素質老師隊伍。8.實在加強學科教學同步，促進學生素質全面提升?！镀返屡c生活》要嚴密聯(lián)絡學生實際，使教學的思想性、教育性和實效性同步開展；《科學》課要重視實驗，使科學知識與學生操作才能同步開展；《英語》教學要采取靈敏多樣的教學方法和教學手段，將興趣培養(yǎng)與口語訓練同步；強化體藝、衛(wèi)勞技綜合和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養(yǎng)、勞動技能、理論創(chuàng)新才能和處理信息的才能同步開展?！踩骋缘掠?，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。1、結實樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力施行課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。2、抓好行為標準教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實《守那么》、《中小學生日常標準》各項規(guī)定；落實班主任工作目的責任制；各項檢查主要以老師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。3、努力抓好校園文化建立，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。利用德育基地等教育資，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國、傳統(tǒng)美德教育活動。充分利用班隊會，加強愛心教育，通過活動讓學生理解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動，建立“書香校園”、“書香班級”，讓學生承受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。4、創(chuàng)新德育常規(guī)活動開展形式，考慮有創(chuàng)意并能調動師生積極性的教育方式，增強活動的新穎性、參與性，到達鼓勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氣氛。5、注重心理安康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理安康教育的假設干意見》，落實心理安康教育課，加強心理安康教育。能用正確的心態(tài)面對學生的心理開展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視?！菜摹臣訌妼W校標準管理，強化工作執(zhí)行力，進步校園管理程度1.繼續(xù)完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制，加強對老師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成標準化、制度化。2.實行“四項”管理，提升學校管理程度。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校開展，積極為學校的開展出力獻策；二是堅持目的管理。各項工作責任到人，層層落實。全體教職工根據(jù)各自崗位任務，確定明確的奮斗目的并為實現(xiàn)之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期繼續(xù)堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長布置任務——各主任帶頭——各班級老師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理形式；關注細節(jié)、重視過程，進一步將管理的視野深化到教育教學及各項活動的全過程，力求對老師的教學行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作問責制。按照“承受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追究制。3.加強特色建立，施行素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探究、理論和創(chuàng)新才能，關注學生的情感態(tài)度、身體安康。培養(yǎng)富有創(chuàng)新才能、求異思維才能、敢于質疑的學生?！参濉惩怀龇ㄖ破桨步逃?，打造平安校園1、加強法制教育，堅持依法治教。親密警校聯(lián)絡，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長到校對學生進展平安、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。協(xié)調多方力量對未成年人進展思想道德教育。運用校會、班會、宣傳欄、手抄報等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。繼續(xù)加強與公安、____、消防、科協(xié)、環(huán)保、社區(qū)的聯(lián)絡，調動社會力量參與未成年人教育，加強學生成長記錄袋的管理，并注意發(fā)揮其作用。2、加強平安工作，建立平安責任制度，做到警鐘常鳴。加強值日老師工作，落實班主任、值日老師提早到校的制度，強化職責，高度重視平安隱患的排查，健全平安應急機制和應急預案，確保校園及師生平安。3、堅持以人為本，上好“開學平安第一課”、平安教育課和法制教育課。開展平安校園創(chuàng)立活動，認真落實《中小學幼兒園平安管理方法》，開展平安知識教育和防震、消防等各類避險演練，進步師生平安意識和自救互救才能。實在加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通平安教育工作，努力創(chuàng)立平安、文明、安康、和諧的校園。4、大力加強綜合治理工作。加強門衛(wèi)值守工作，做好學校信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的穩(wěn)定?！擦辰y(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)立和諧育人環(huán)境1、充分發(fā)揮老師代表會的橋梁作用。關心老師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明安康的文體活動，是全體老師凝心聚力謀開展，形成校榮我榮的良好氣氛。2、積極做好校務、政務、財務公開，加強方案生育工作，深化分配制度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調動教職工教書育人的積極性，進步工作績效。3、做好開節(jié)流、節(jié)能減排工作。學校后勤管理厲行節(jié)約，開節(jié)流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學校的節(jié)約開展、清潔開展、平安開展。4、統(tǒng)籌后勤、財務等工作，為學校開展保駕護航。加強標準財務管理工作，嚴格開支的方案性。加強經(jīng)費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據(jù)，經(jīng)得起上級有關部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。5、認真、高效、優(yōu)質、平安做好學校建立工作，參與建立過程管理與協(xié)調工作，做好建校工程所需相應的工作，在質量、平安得到保障的前提下，盡量縮短施工工期以緩解學生過于集中的管理和平安方面的壓力，確保新教學樓保質保量準時開工。2023-2023學年第二學期學校工作方案范文指導思想全面貫徹落實黨的十八大精神，以《國家教育改革和開展中長期規(guī)劃》思想為指導，以競業(yè)園學校“單元整體問題學導”課堂形式構建為核心，優(yōu)化教育教學管理機制，持續(xù)提升老師專業(yè)程度，努力完善學校課程構造，開展學生綜合素質，進一步推動學校品牌效應。主要工作任務一、施行科學管理，健全機制體系，創(chuàng)生和諧校園二、深化課堂建立，提升課堂標準，創(chuàng)立品牌課堂。三、完善課程機制，構建課程體系，形成課程文化。四、挖掘傳統(tǒng)文化，培育德育特色，實現(xiàn)個性成長。五、改善辦學條件，豐富學校生活，共享教育人生。詳細工作措施本學期自XX年2月25日起至XX年7月3日止，共計20周。一、崇尚實干精神，弘揚先進理念，形成統(tǒng)一校園精神本學期是深化貫徹學____的十八大精神，努力實現(xiàn)“中國夢想”建立的開頭年，更是我們競業(yè)園學校實現(xiàn)“課程目的提升教育方式轉型課堂教學高效文化特色凸顯”的關鍵時期。在過去的工作中，經(jīng)過全體教職工的共同努力，學校各項事業(yè)全面開展，高效課堂建立風生水起，學校課程建立初見端倪，學校教育教學成績成效顯著，老師職業(yè)生活充實生動，已經(jīng)邁入全國品牌學校行列。新的學期，面臨新的起點，全體教職工要更加忠誠于團隊，更加務實于真理，更加標準于標準，更加鉆研于形式，更加協(xié)作于同伴，更加創(chuàng)新于崗位。認真制定和理論個人開展規(guī)劃，將個體學習工作和生活交融于集體開展，將崗位職責和方面工作交融于學校整體，真正實現(xiàn)與學校開展同呼吸、共命運、同心同德將競業(yè)園學校建成全體教職工的精神家園。二、完善制度體系建立，標準教育教學行為，施行科學有效管理以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華為引領，以黨風廉政建立和師德教風建立為工作核心，以完善各項工作機制為重點，突出抓好各級部教育教學常規(guī)評價體系，各中心教育教學質量考核體系，各學段重點工作績效考核體系，學生多元評價體系，老師特色建立評價體系?！惨弧吃谌w干部老師職工隊伍中，開展學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典，傳播傳統(tǒng)文化精神，踐行傳統(tǒng)文化要求活動，以“修身明事”為立教根本，以“長善救失”為執(zhí)教宗旨，以“誨人不倦”為從教追求?！捕撤e極組織黨的十八大精神學習活動，深化開展‘星級黨員’創(chuàng)立、“三會一課”、“每月點評”活動，努力做好黨員隊伍的組織建立，建立黨風廉政建立責任制，充分發(fā)揮黨組織的政治領導和戰(zhàn)斗堡壘作用。努力強化干____伍的思想理念、領導才能、效勞意識、管理創(chuàng)新、課堂構建五項素質建立，成為教育、教學工作的引領者和示范者，成為各項績核、評估的領先者。進一步完善“競報”內容呈現(xiàn)和反應管理機制，努力實現(xiàn)學校教育教學日常管理的即時化、扁平化、公開化，形成“問題發(fā)現(xiàn)及時、責任明確到人、整改跟蹤反應、細節(jié)典型引領”的工作氣氛。繼續(xù)完善師德建立“三評一述”制度，強化以“教育平安”為核心的老師師德教風建立，建立和諧民主溫暖的師生關系?！踩撑M步老師隊伍的專業(yè)知識程度、課堂教學施行、課程資開發(fā)、職業(yè)情意品質思想素質，進一步加強和提升老師專業(yè)成長的標準要求，制定新的老師評價體系。鼓勵支持廣闊老師積極參加各種形式的專業(yè)開展學習、進修。組織優(yōu)秀老師和骨干老師到全國各地各校參觀學習。有方案有主題的邀請全國知名學者和名師來校交流商討。充分發(fā)揮中國老師教育視頻網(wǎng)的作用，建立老師登錄學習和上傳資料管理評價制度。扎實開展“名師建立工程”。努力進步老師隊伍的文化認同和共同價值統(tǒng)一程度，激發(fā)廣闊老師的校園精神動力和內在成長需求，努力建立一支精神風貌高尚、認識理念統(tǒng)一、專業(yè)才能突出、師德教風高尚的老師隊伍?！菜摹硨W校各項管理制度努力表達以老師為本的人文關心，使各項工作更具人性化和科學化特點，通過有效的文化管理，促進老師專業(yè)開展和精神文化提升。充分發(fā)揮學?！叭龝薄拔逯啤钡拿裰鳑Q策職能，重大問題決策必須通過教代會、學代會、家代會討論，逐步完善校務公開制度、民主監(jiān)視制度、聽證會制度、干部考核制度和學生自主管理制度。完善每周對各級部和中心的績效評價體系，實現(xiàn)各管理環(huán)節(jié)的過程優(yōu)化，并與管理崗位績效相結合。〔五〕強化學校宣傳和公關工作，用現(xiàn)代企業(yè)意識確定學校的形象謀劃和推介工作，繼續(xù)實行各工作中心宣傳責任制和媒體報道獎勵制。充分利用省、市教育媒體的平臺作用，積極塑造學校形象?！擦硣栏駡?zhí)行上級有關學校共建工作要求，組建新的老師支教交流隊伍，為支教老師創(chuàng)造最好的工作環(huán)境，全面落實支教老師待遇。〔七〕積極履行“第一書記”職責，全面啟動幫扶工程建立，積極協(xié)調曲堤鎮(zhèn)黨委、政府和三教村兩委，積極征求群眾意見，盡早完成主要街道排水泄洪工程，醞釀施行“五有大院”建立工程。積極引進農業(yè)開發(fā)工程，為群眾致富開拓新的路子。三、完善課程機制，構建課程體系，創(chuàng)立特色學校。嚴格執(zhí)行國家和地方課程標準，嚴格執(zhí)行《山東省中小學管理標準》開齊、開全三級課程,提升辦學品位?！惨弧臣訌娦１菊n程建立，完善特色課程管理在上學期的根底上，進一步完善語泉寫作研究會、書法藝術、科技制作、京劇欣賞、器樂隊、合唱隊、田徑、排球、籃球、武術散打、乒乓球、繪畫、國畫、漫畫、素描、手工、剪紙、裝飾、動漫設計、心靈驛站、陽光心靈信箱、學習生活指導、泉韻之聲播送站、模擬法庭等課程。根據(jù)《競業(yè)園特色課程三年規(guī)劃》要求，開發(fā)新的特色課程，引進智力資，重點開發(fā)鼓子秧歌等地方文化工程，形成新的課程增長點。制定詳實的課程教室建立規(guī)劃，提升課程建立硬件程度，形成課程文化氣氛。完善“圖書走廊”使用和管理機制，提升師生讀書品位。進一步開發(fā)完善“讀寫一體”等學校課程的課堂環(huán)節(jié)要求和管理機制，努力探究國家課程校本化新路子。在各級部、班級積極開展級本課程、班本課程建立，通過典型引領等方式逐步建立完好的推行機制。本學期特色課程工作重點1.完善特色課程管理體系根據(jù)校本課程的總體目的確立課程構造，制定《競業(yè)園學校校本課程開發(fā)指南》，提出學校課程設置方向，組織老師培訓，實現(xiàn)專職特色課程老師和兼職特色課程老師相結合，實現(xiàn)個人申報特色課程與學校提倡的特色課程相結合，指導老師完成特色課程申報任務。成立學校課程審議委員會，根據(jù)校本課程的總體目的與老師的課程開發(fā)才能，對老師申報的課程進展審議。審議通過后，編輯《競業(yè)園學校特色課程選修目錄與課程介紹》，并形成系列校本教材。學生根據(jù)自己的志愿選擇課程，人數(shù)到達適宜的數(shù)量開課。進一步標準進入學校課堂的課程目的要求，提升現(xiàn)有課程的課堂程度。建立完備的課堂評價體系，建立“讀寫一體、京劇欣賞、書法藝術”等課程標準，主要內容為課堂策略要求、老師行為要求、學習方法要求、學業(yè)考級評價等，實現(xiàn)與國家、地方課程統(tǒng)一標準要求，并努力浸透“單元整體問題學導形式”思想，形成形式思想，并相機調整此類課程方案，擴大高端特色課程進入課堂。利用課余時間組織的特色課程，實現(xiàn)分類整合。課程分為文化類、科技類、體育類、藝術類、信息類、理論類等，并按照課程分類提出完備的課堂評價體系，建立嚴格的績效獎懲制度。主要內容為生保障機制、課程方案編排、課堂策略要求、老師行為要求、學習方法要求、學業(yè)考級評價、承當學?；顒?、展示學校辦學成果、學生可持續(xù)開展要求、拓展國家課程任務等。2.進一步拓展學校課程的科目課程，實現(xiàn)課程設置和開發(fā)的高端化、序列化、現(xiàn)代化。文化類：話劇、電影欣賞、名著沙龍、校園電視臺、百家講壇、黑陶藝術?？萍碱悾汉娇蘸胶ＤＰ?、機器人模擬、天文觀測、地質調查。體育類：跆拳道、體育舞蹈、國際象棋、圍棋。藝術類：民族音樂、管弦音樂、合唱藝術、現(xiàn)代舞蹈、鋼琴、小提琴；油畫、版畫、剪紙、雕塑。信息類：動漫設計、程序開發(fā)、電腦畫報、主題模擬。理論類：環(huán)境設計、工業(yè)旅游、主題勵志、律師團隊、綠色農業(yè)、建筑模具、模擬駕駛。拓展類：綠色閱讀、學生社團、數(shù)模制作、研究性實驗、張稷假設研究、濟陽風土、地理模型。綜合類：軍迷俱樂部、跳蚤市場。3.建立課程開展保障機制.充分發(fā)揮我校優(yōu)秀老師的個性特長和本地資，開發(fā)學科特色課程。建立開放的及時的優(yōu)秀人才引進機制，聘請高端化、專業(yè)化的專家型、個性化老師。充分利用社會力量和網(wǎng)絡力量，實現(xiàn)“打包式”引進整體課程方案和運作團體。建立學生學校課程管理組織，實現(xiàn)學生自主管理特色課程，形成管理網(wǎng)絡，綜合評價課程績效，建立完備的、相對獨立的學校特色課程崗位績效工資制度。建立校本課程開設保障機制，將實驗樓進展整體規(guī)劃，建成為具備綜合功能的學校課程教學樓。實現(xiàn)各功能教室建立的標準化、信息化、時尚化、個性化，并建立完備的管理責任制。建立學校特色課程經(jīng)費預算制度，并納入學校整體經(jīng)費方案，充分保障特色課程順利開設和有效運行。4.探究國家地方課程校本化實驗，根據(jù)“單元整體問題學導形式”思想，開展各種評價單設計、自主學習、小組合作、展講交流、技能提升、課堂檢測、學科長培訓等專題研究，逐步實現(xiàn)課程化。按照學科和中考指導方向拆分教學主題并形成特色研究專題進展專項研究。5.加強地方課程、綜合理論活動課開展的統(tǒng)籌評價工作。根據(jù)國家課程要求各年級安排課時，并對地方課程、綜合理論活動課進展過程性管理，老師個人學期初制定教學方案，每周上傳電子教案，學期末進展總結。結合學校課型建立和老師專業(yè)成長狀況，突出抓好綜合理論課開發(fā)建立。.競業(yè)園學校地校課程、綜合理論活動課課時方案年級地校課程綜合理論活動課地方課程學校課程初一共7節(jié)4節(jié)傳統(tǒng)文化1節(jié)環(huán)境教育1節(jié)〔期中后〕京劇藝術0.5節(jié)書法藝術0.5節(jié)讀寫一體課2節(jié)3節(jié)信息技術〔微機〕課1節(jié)數(shù)學綜合理論活動課1節(jié)外語綜合理論活動課1節(jié)初二共6節(jié)3節(jié)傳統(tǒng)文化1節(jié)〔期中前〕環(huán)境教育1節(jié)〔期中后〕讀寫一體課2節(jié)3節(jié)信息技術〔微機〕課1節(jié)數(shù)學綜合理論活動課1節(jié)外語綜合理論活動課1節(jié)初三共5節(jié)2節(jié)人生規(guī)劃1節(jié)讀寫一體課1節(jié)3節(jié)信息技術〔微機〕課1節(jié)數(shù)學綜合理論活動課1節(jié)外語綜合理論活動課1節(jié)6.構建課程體系，形成課程文化?；I備申報山東省教學示范校和國家語言文字示范校。積極準備山東省課堂文化結題及推廣會工作。結集出版新的校長教學論文專輯老師論文專輯和老師教學單子合集《足跡》三本學校專著。細化實驗室管理章程，形成良好的實驗用品管理機制，建立完善的實驗課常規(guī)，與研究性學習相結合，開足課時，開齊內容，進步標準要求，課程中心負責每周監(jiān)視、統(tǒng)計。充分發(fā)揮學校“思想者廣場”功能，修建學校文化櫥窗，濃重學校文化氣氛，提升學校文化品位。提升學校網(wǎng)絡系統(tǒng)功能，進一步完善電子備課系統(tǒng)，添置新軟件，重點做好學校網(wǎng)站、信息傳輸、編輯資等工作，做好日常效勞和管理工作，最大程度的實現(xiàn)校園網(wǎng)絡暢通，最大程度的挖掘系統(tǒng)潛能，使之成為學校品牌特色。四、深化課堂形式理論，提升教學工具功能，實現(xiàn)課堂效益二次提升，創(chuàng)立品牌課堂。以“課堂達標”為研究領域，以“三級巡課”為管理手段，以“工具單完善設計標準使用”為重點領域，將“單元整體問題學導形式”研究與信息技術整合，建立完備的課堂環(huán)節(jié)標準和策略體系，重新修訂新的課堂達標要求，突出課標、教材內涵在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)的表達。修訂新的“一案三單”標準和相應的評價體系。開展以“基于開放原那么的自主探究課”為主題的三級活動，開展以“教材挖掘”為方向的課程延伸活動和課例研究展示等比賽活動，全面優(yōu)化課堂行為。繼續(xù)組織學校課堂達標督導活動，施行質量評價，評定等級，計入老師個人考核和集體考核。每二周組織一次達標匯總、通報，教學效勞中心負責建檔。根據(jù)達標情況，每學期組織一次表彰獎勵；課堂不達標者，不能參加上級各類業(yè)務活動及各項評優(yōu)活動，不得評為考核一等。以年級學科為單位，組織好“問題引領，同課異構”式公開課活動。進一步標準學科晨會、班教學會議、課堂成果檢測、集體備課、學科長會議等常規(guī)機制。進步備課質量，創(chuàng)新“說課標，說教材”活動的新方式，建立明晰的“課標綱要”、“教材綱要”、“施行綱要”，使每位老師能深化、準確的理解和把握課標要求和教材內容，完好、系統(tǒng)地設計教學方法和教學要求。期中考試前后，學校組織以解讀課程標準為主要內容的專業(yè)比賽活動。強化“一案三單”制作與使用的質量標準要求，強化對課前預習、課型設置、單元分解、自習個輔、觀課記錄、課堂呈現(xiàn)、學習小組建立等常規(guī)環(huán)節(jié)的監(jiān)視、考評，英語學科要突出老師的課堂語言英語化。繼續(xù)完善每____級評價機制，教學效勞中心負責組織、評價，計入考核。本學期重點強化《問題導讀—評價單》、《問題生成評價單》為根據(jù)的課前預習行為和各類訓練單的評價行為。完善學科長培訓機制，培養(yǎng)學習骨干，形成一批課堂學習品牌學生，鼓勵學生在課堂生活中開展自我，成長個性。本著“問題即課題，理論即研究，效果即成果”的原那么，努力開展以“單元整體問題學導”形式研究為中心的課題活動。強化“老師博客”、“課堂反思”、“三級”等老師專業(yè)開展常規(guī)的質量標準要求，繼續(xù)完善每____級評價機制，課程中心進展質量評估和跟蹤監(jiān)視性，評定等級，計入考核。認真組織參加中央教科所“有效教學策略及研究”課題結題活動，積極參加全國有效教學課題研究活動，為廣闊老師提供更優(yōu)越的專業(yè)開展平臺。按照學生素質開展要求，組織學生學業(yè)成績評價，將學生日常學習過程表現(xiàn)、小組整體開展狀況、學生階段性成績和學生根本素質、特色開展綜合評價，實現(xiàn)學生評價方式的根本性轉變，促進學生全面開展，個性開展。強化學生學習組織建立；建立和諧的學生學習小組；繼續(xù)完善學生“學科長”、“學術助理”制度，使每一位學生的學習行為有機融化于小組整體；建立相應的課堂學習成果彰顯機制。五、浸透中華經(jīng)典文化精華，全面提升學生素質，培養(yǎng)學生個性開展，關注學生快樂成長，努力完善班級管理評價體系，實現(xiàn)德育工作和學生開展工作的創(chuàng)新?！惨弧嘲嘀魅闻嘤?.創(chuàng)新班主任培訓形式，實行集中培訓和各種形式的網(wǎng)絡相結合。豐富培訓內容，將組織三次班主任集中培訓。學期初〔第一次〕，根據(jù)不同級部學生開展的不同需要，對班主任工作進展分類培訓和交流。初一年級班主任培訓以習慣養(yǎng)成教育和紀律約束教育為主題；初二年級班主任培訓以法紀教育和青春期教育為主題；初三年級班主任培訓以理想教育、勵志教育及心理