親子閱讀心得體會(huì)抽多時(shí)間陪孩子讀書

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親子閱讀心得體會(huì)：多抽時(shí)間陪孩子讀書

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取學(xué)識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。下面，結(jié)合我與孩子一起閱讀的體驗(yàn)談?wù)勎业囊恍w會(huì)：

一、能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

俗話說得好，"一種好的習(xí)慣抉擇好的命運(yùn)'，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得分外的必要，首先理應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為啟程點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、彌漫童趣的書籍，如：《愛徒生童話》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《寓言故事》、《漫畫》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等，和孩子共同閱讀，逐漸地，孩子的學(xué)識(shí)面會(huì)變得開闊起來，孩子的思路會(huì)變得活躍起來,課外閱讀量也就會(huì)多起來。其次，要給孩子供給更多的閱讀機(jī)遇和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，譬如，對(duì)于年齡較小、識(shí)字量不是好多的孩子，就可以采用先給她講故事，然后再由她復(fù)述故事的內(nèi)容的方式舉行，或者同她一起議論，讓她述說續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)她的閱讀興趣,讓她知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且喜悅的事情，進(jìn)而培養(yǎng)她閱讀的興趣.

二、能增進(jìn)親子之間的感情。

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今年暑假我和女兒一起閱讀了《紅樓夢(mèng)》這本書,由于這本書人物多,情結(jié)對(duì)比繁雜,我們就一起先通讀這本書,再一回一回的理解,并把不熟悉不懂的字詞,標(biāo)上拼音弄懂.這是需要引導(dǎo)的,晚上我們躺在床上一起議論故事中的人物特點(diǎn)和情節(jié),例如,你覺得鳳姐是個(gè)什么樣的人呀,你對(duì)這件事有什么看法等等,讓孩子懂得滿是文字的名著原來這么好玩.這樣我和孩子就有聊不完的話題,孩子不管有什么事情都會(huì)毫不留存地跟我說,現(xiàn)在一天中我最大的喜悅就是和孩子一起讀書，一起閑聊,能在書中和生活中找到不同的喜悅，能感受到那一絲絲濃濃的親情.

既然,親子閱讀有這么多好處,讓我們多抽時(shí)間來和孩子一起讀書吧!

篇2:親子讀書心得：幾點(diǎn)親子閱讀體會(huì)

親子讀書心得："親子閱讀'幾點(diǎn)體會(huì)

今天接沐窈放學(xué)時(shí)，她報(bào)告我她得到了"書香少年'的稱號(hào)，看她那沖動(dòng)的眼神里彌漫了榮幸和驕傲，我也由衷地為她欣喜。借此機(jī)遇，講幾點(diǎn)我對(duì)"親子閱讀'的親身體會(huì)，供大家參考。

首先，我把閱讀看做是一件分外喜悅的事，讓孩子不僅在書中找到故事情節(jié)帶來的喜悅，還讓孩子在讀書的過程中得到大人的大力表?yè)P(yáng)。沐窈從小就對(duì)書有興趣，幼兒園時(shí)我常帶她去新華書店買圖畫書，圖畫書的圖案很大，很好玩而字很少，孩子很熱愛。我有空時(shí)就憑自己的對(duì)書本內(nèi)容的感受，繪聲繪色地讀給她聽，她每次都是笑不攏嘴，每天要講故事。逐漸地她也會(huì)奶聲奶氣地講一段逗我們大人笑，這時(shí)不管孩子講得怎么樣我會(huì)很夸誕地表?yè)P(yáng)她，譬如說她是個(gè)了不起的故事大王、演講家等等。除了在家人面前不停地夸她做得好以外，還常在自己摯友、親戚、同事面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，讓她時(shí)刻收獲讀書帶來的喜悅。只要她有興趣一頁(yè)一頁(yè)地翻著看，就會(huì)有手段讓這件事持續(xù)下去的。

其次崇敬她的選擇。讓她在書店里自由地選擇自己熱愛的書。我覺得象新華書店這樣的書店里只有更適合孩子看的書不會(huì)有不能看的書，就算孩子選了不是很優(yōu)秀的書也沒關(guān)系，我最初的目的就是讓她愛上看書，我只負(fù)責(zé)付錢，對(duì)她選什么書不太加干擾。小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期開頭，隨著她識(shí)字量地增加，我有時(shí)有意無意地說自己手頭有事，讓她自己先看看書，逐漸地她察覺自己從書架上拿書看比媽媽讀書聽更自由、更有意思。于是，她就不停地找書看，一有空就爬上書桌拿書看，還經(jīng)常一個(gè)人大聲笑著。

讓她愛上看書也是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過程。我總是平常心對(duì)待，把看書當(dāng)成嬉戲，把孩子平日愛干的事看成是賞賜，如：看電視、玩電腦、吃牛排、逛超市、賺零花錢、短途旅游等等，每個(gè)孩子總有自己熱愛干的事，只要她看了自己熱愛看的書，就賞賜她上述這些熱愛干的事，孩子欣喜，家長(zhǎng)也輕松了，何樂而不為呢?當(dāng)她對(duì)看書有點(diǎn)"癡迷'時(shí)，我就開頭制訂借10本書的籌劃，她可以自由選擇5本，另5本是我根據(jù)優(yōu)秀書目選的書，看一本優(yōu)秀書我賞賜就多一點(diǎn)，假設(shè)她還是不為所動(dòng)，我就每晚讀兩個(gè)故事給她聽，讀故事的時(shí)候盡自己所能夸誕一點(diǎn)，把故事情節(jié)讀得有意思一點(diǎn)，引孩子進(jìn)入故事中去，當(dāng)然假設(shè)這本書是我讀的，上述的賞賜是沒有的。等她哪天等著我讀故事給她聽時(shí)，甚至有點(diǎn)迫不及待時(shí)，我就說媽媽事情還沒干完，你自己先看一段，逐漸地她又不需要我讀了，只會(huì)自己悄悄地一個(gè)人邊看邊笑。如今，看書也是沐窈生活學(xué)習(xí)中的賞賜品，只要她專心完成作業(yè)，洗漱完畢，晚九點(diǎn)前的空余時(shí)間就是賞賜給她看課外書的時(shí)間，我們總是樂而為之。

總之，崇敬她、誘導(dǎo)她、表?yè)P(yáng)她、賞賜她是我對(duì)自己的要求，讓她喜悅是我最大的目標(biāo)。

篇3:親子讀書心得：感悟親子閱讀

親子讀書心得：親子閱讀的感悟

孩子的心靈需要父母的慰問，"親子閱讀'就是以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)遇，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛。在親子閱讀中讓我感想最深的是貴在堅(jiān)持。

07年的時(shí)候我就為女兒辦理了溫州少圖館的借書證，開頭了她的讀書生涯。幼兒園的的讀書還只限于繪本類的書籍和每天晚上我們給她講故事。那時(shí)候她會(huì)看著圖片咯咯笑，也會(huì)為聽到猴子撈碎了月亮而流眼淚。逐漸地她會(huì)認(rèn)字了，于是我們就開頭親子接龍閱讀，女兒讀她熟悉的字，我們讀她不熟悉的字，我給她讀過《窗邊的小豆豆》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《一年級(jí)的小朵朵》就這樣在小學(xué)前她的識(shí)字量大大得到了提高，但是在口頭方面總是表達(dá)的不夠明白。于是我讓她每個(gè)月2次加入少圖的講故事比賽，逐漸地口頭方面也得到了磨練。雖然進(jìn)步的不是很夢(mèng)想，但是終于是在進(jìn)步。

進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期的自主閱讀不是很有興趣，我們照舊風(fēng)雨無阻到少圖借書，每次4本書。當(dāng)然還是以我講她聽為主。同時(shí)我們加入了少圖的"書海揚(yáng)帆'活動(dòng)(每周一期4個(gè)題目，讓小摯友在指定4本書上找答案)，這樣也大大豐富她的學(xué)識(shí)面，提高了閱讀才能。

過了一年級(jí)的寒假之后，我們察覺她的閱讀興趣有了真正意義上的變更，可以自己看完