親子閱讀心得體會抽多時間陪孩子讀書

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親子閱讀心得體會：多抽時間陪孩子讀書

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獲取學識、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。下面，結合我與孩子一起閱讀的體驗談談我的一些體會：

一、能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣。

俗話說得好，"一種好的習慣抉擇好的命運'，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得分外的必要，首先理應根據孩子的年齡特點，找到孩子的興趣點，并以此為啟程點，找一些相關的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、彌漫童趣的書籍，如：《愛徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《寓言故事》、《漫畫》、《腦筋急轉彎》等等，和孩子共同閱讀，逐漸地，孩子的學識面會變得開闊起來，孩子的思路會變得活躍起來,課外閱讀量也就會多起來。其次，要給孩子供給更多的閱讀機遇和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長要根據孩子的年齡特點，性格特征，采用不同的閱讀的方式，譬如，對于年齡較小、識字量不是好多的孩子，就可以采用先給她講故事，然后再由她復述故事的內容的方式舉行，或者同她一起議論，讓她述說續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)她的閱讀興趣,讓她知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進而讓孩子明白閱讀是一件重要而且喜悅的事情，進而培養(yǎng)她閱讀的興趣.

二、能增進親子之間的感情。

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今年暑假我和女兒一起閱讀了《紅樓夢》這本書,由于這本書人物多,情結對比繁雜,我們就一起先通讀這本書,再一回一回的理解,并把不熟悉不懂的字詞,標上拼音弄懂.這是需要引導的,晚上我們躺在床上一起議論故事中的人物特點和情節(jié),例如,你覺得鳳姐是個什么樣的人呀,你對這件事有什么看法等等,讓孩子懂得滿是文字的名著原來這么好玩.這樣我和孩子就有聊不完的話題,孩子不管有什么事情都會毫不留存地跟我說,現在一天中我最大的喜悅就是和孩子一起讀書，一起閑聊,能在書中和生活中找到不同的喜悅，能感受到那一絲絲濃濃的親情.

既然,親子閱讀有這么多好處,讓我們多抽時間來和孩子一起讀書吧!

篇2:親子讀書心得：幾點親子閱讀體會

親子讀書心得："親子閱讀'幾點體會

今天接沐窈放學時，她報告我她得到了"書香少年'的稱號，看她那沖動的眼神里彌漫了榮幸和驕傲，我也由衷地為她欣喜。借此機遇，講幾點我對"親子閱讀'的親身體會，供大家參考。

首先，我把閱讀看做是一件分外喜悅的事，讓孩子不僅在書中找到故事情節(jié)帶來的喜悅，還讓孩子在讀書的過程中得到大人的大力表揚。沐窈從小就對書有興趣，幼兒園時我常帶她去新華書店買圖畫書，圖畫書的圖案很大，很好玩而字很少，孩子很熱愛。我有空時就憑自己的對書本內容的感受，繪聲繪色地讀給她聽，她每次都是笑不攏嘴，每天要講故事。逐漸地她也會奶聲奶氣地講一段逗我們大人笑，這時不管孩子講得怎么樣我會很夸誕地表揚她，譬如說她是個了不起的故事大王、演講家等等。除了在家人面前不停地夸她做得好以外，還常在自己摯友、親戚、同事面前當面夸獎孩子愛看書的好習慣，讓她時刻收獲讀書帶來的喜悅。只要她有興趣一頁一頁地翻著看，就會有手段讓這件事持續(xù)下去的。

其次崇敬她的選擇。讓她在書店里自由地選擇自己熱愛的書。我覺得象新華書店這樣的書店里只有更適合孩子看的書不會有不能看的書，就算孩子選了不是很優(yōu)秀的書也沒關系，我最初的目的就是讓她愛上看書，我只負責付錢，對她選什么書不太加干擾。小學一年級下學期開頭，隨著她識字量地增加，我有時有意無意地說自己手頭有事，讓她自己先看看書，逐漸地她察覺自己從書架上拿書看比媽媽讀書聽更自由、更有意思。于是，她就不停地找書看，一有空就爬上書桌拿書看，還經常一個人大聲笑著。

讓她愛上看書也是一個長時間的過程。我總是平常心對待，把看書當成嬉戲，把孩子平日愛干的事看成是賞賜，如：看電視、玩電腦、吃牛排、逛超市、賺零花錢、短途旅游等等，每個孩子總有自己熱愛干的事，只要她看了自己熱愛看的書，就賞賜她上述這些熱愛干的事，孩子欣喜，家長也輕松了，何樂而不為呢?當她對看書有點"癡迷'時，我就開頭制訂借10本書的籌劃，她可以自由選擇5本，另5本是我根據優(yōu)秀書目選的書，看一本優(yōu)秀書我賞賜就多一點，假設她還是不為所動，我就每晚讀兩個故事給她聽，讀故事的時候盡自己所能夸誕一點，把故事情節(jié)讀得有意思一點，引孩子進入故事中去，當然假設這本書是我讀的，上述的賞賜是沒有的。等她哪天等著我讀故事給她聽時，甚至有點迫不及待時，我就說媽媽事情還沒干完，你自己先看一段，逐漸地她又不需要我讀了，只會自己悄悄地一個人邊看邊笑。如今，看書也是沐窈生活學習中的賞賜品，只要她專心完成作業(yè)，洗漱完畢，晚九點前的空余時間就是賞賜給她看課外書的時間，我們總是樂而為之。

總之，崇敬她、誘導她、表揚她、賞賜她是我對自己的要求，讓她喜悅是我最大的目標。

篇3:親子讀書心得：感悟親子閱讀

親子讀書心得：親子閱讀的感悟

孩子的心靈需要父母的慰問，"親子閱讀'就是以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機遇，使孩子的心靈得到更多的關愛。在親子閱讀中讓我感想最深的是貴在堅持。

07年的時候我就為女兒辦理了溫州少圖館的借書證，開頭了她的讀書生涯。幼兒園的的讀書還只限于繪本類的書籍和每天晚上我們給她講故事。那時候她會看著圖片咯咯笑，也會為聽到猴子撈碎了月亮而流眼淚。逐漸地她會認字了，于是我們就開頭親子接龍閱讀，女兒讀她熟悉的字，我們讀她不熟悉的字，我給她讀過《窗邊的小豆豆》、《時代廣場的蟋蟀》、《一年級的小朵朵》就這樣在小學前她的識字量大大得到了提高，但是在口頭方面總是表達的不夠明白。于是我讓她每個月2次加入少圖的講故事比賽，逐漸地口頭方面也得到了磨練。雖然進步的不是很夢想，但是終于是在進步。

進入小學后的第一個學期的自主閱讀不是很有興趣，我們照舊風雨無阻到少圖借書，每次4本書。當然還是以我講她聽為主。同時我們加入了少圖的"書海揚帆'活動(每周一期4個題目，讓小摯友在指定4本書上找答案)，這樣也大大豐富她的學識面，提高了閱讀才能。

過了一年級的寒假之后，我們察覺她的閱讀興趣有了真正意義上的變更，可以自己看完