優(yōu)秀教師個人工作計劃(2篇)_第1頁
優(yōu)秀教師個人工作計劃(2篇)_第2頁
優(yōu)秀教師個人工作計劃(2篇)_第3頁
優(yōu)秀教師個人工作計劃(2篇)_第4頁
優(yōu)秀教師個人工作計劃(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

優(yōu)秀教師個人工作計劃篇1__?_年是工作?繁忙的一年?,___年?也是我不長?的教學(xué)生涯?中極為充實?的一年,轉(zhuǎn)?眼已到__?_,___?,在這個播?種的時候,?必須認(rèn)真的?想一想這一?年該如何努?力,所以將?我___年?的個人工作?重點計劃如?下:本個?人工作重點?將分成四個?方面:一?、思想政治?首先必須?始終如一地?熱愛祖國,?擁護(hù)黨的領(lǐng)?導(dǎo),熱愛本?職工作,關(guān)?心國家大事?,堅持政治?學(xué)習(xí),記錄?政治筆記,?提高覺悟和?意識。特別?要注意結(jié)合?___的重?要精神,領(lǐng)?悟黨的方針?政策,體會?黨的教育精?神,從而為?努力培養(yǎng)出?符合建設(shè)新?時期中國特?色的___?的一代新人?。其次要?注重個人道?德修養(yǎng),為?人師表,嚴(yán)?于律己,重?點要注意廉?潔從教,克?已奉公,做?一個人民滿?意教師。?三是要關(guān)心?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、生活,做?學(xué)生的良師?益友,不誤?人子弟,要?能做到既教?書又育人。?四是要加?強(qiáng)團(tuán)結(jié),與?同事相處融?洽,合作愉?快,心往一?處想,勁往?一處使,組?成一個團(tuán)結(jié)?協(xié)作的大家?庭。二、?個人業(yè)務(wù)?作為一名教?師,除了要?具備良好的?思想品德,?高尚的道德?情操;還需?要具備較高?水平的業(yè)務(wù)?技能。本學(xué)?年我將注重?開拓視野,?訂閱專業(yè)雜?志,瀏覽相?關(guān)教學(xué)網(wǎng)站?,隨時記下?可借鑒的教?學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)?秀案例等材?料,以備參?考。不斷為?自己充電,?每天安排一?定的時間扎?實提高基本?功,努力使?自己成為能?隨時供給學(xué)?生一杯水的?自來水。?再者必須向?老教師虛心?求教,汲取?他人的寶貴?經(jīng)驗,活學(xué)?活用到教學(xué)?中來。甚至?要不恥下問?,深入學(xué)生?,體會他們?的學(xué)習(xí)認(rèn)識?和接受能力?,從而更好?的服務(wù)于教?學(xué)。三、?課堂教學(xué)?課堂是教師?傳道、授業(yè)?、解惑的主?陣地,是學(xué)?生茁壯成長?的快樂園。?為了使每堂?課短短的_?__分鐘井?然有序、包?容性大,信?息量多、形?式活躍、貼?近學(xué)生的年?齡特點,發(fā)?揮其最大的?效用。我將?注重在課前?、課中、課?后三個方面?下功夫。課?前認(rèn)真?zhèn)湔n?。作到課前?再備課,重?點備教材、?備學(xué)生,熟?悉教學(xué)軟件?的操作過程?,保證課前?的準(zhǔn)備工作?及時、充分?。課中全神?貫注。處處?體現(xiàn)專業(yè)特?色,用內(nèi)容?代替老師的?指令,求知?欲就是他們?出發(fā)的號角?,讓學(xué)生始?終處于音樂?的歡快氛圍?中。并根?據(jù)學(xué)生的年?齡特點進(jìn)行?趣味化教學(xué)?,讓學(xué)生在?一種輕松愉?快的氛圍中?學(xué)習(xí)。愉快?的心情是產(chǎn)?生學(xué)習(xí)興趣?的重要因素?,所以我將?從激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?入手,運用?多種方法導(dǎo)?入新課、用?熱情貫穿課?堂始終、以?游戲中解決?枯燥的教學(xué)?、充分地調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性,?引導(dǎo)學(xué)生在?老師的啟發(fā)?下進(jìn)行一系?列的學(xué)習(xí)活?動,自覺的?用腦、用耳?、動口、動?手去完成老?師所設(shè)計的?各個教學(xué)環(huán)?節(jié),興趣成?為了學(xué)生學(xué)?習(xí)的動力。?課后及時反?饋。記下教?學(xué)中的成功?點和失敗點?,及其改進(jìn)?方法。本學(xué)?期我還盡量?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?良好的課堂?氣氛,注重?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成井然有序?的課堂常規(guī)?;使他們在?輕松愉快、?歡樂活潑的?狀態(tài)下進(jìn)行?積極地學(xué)習(xí)?。四、課?外活動學(xué)?生全面發(fā)展?并不能局限?在課堂之內(nèi)?,課外也是?他們的第二?課堂,本學(xué)?期我將結(jié)合?本學(xué)科的特?點,舉辦多?種課外活動?,成立本學(xué)?科的興趣小?組,一方面?充實他們的?精神生活,?另一方面也?在娛樂中領(lǐng)?悟?qū)W習(xí)方法?,激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)興趣?。以上四?個方面就是?我___年?的個人工作?重點,希望?各們領(lǐng)導(dǎo),?各位同仁批?評指正,并?加以監(jiān)督。?優(yōu)秀教師個人工作計劃(二)一?、思想方面?始終如一?地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的?領(lǐng)導(dǎo),熱愛?本職工作,?關(guān)心國家大?事,堅持政?治學(xué)習(xí),記?錄政治筆記?,提高覺悟?和意識。注?重個人道德?修養(yǎng),為人?師表,嚴(yán)于?律己,關(guān)心?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、生活,做?學(xué)生的良師?益友。二?、個人業(yè)務(wù)?作為一名?教師,除了?要具備良好?的思想品德?,高尚的道?德情操;還?需要具備較?高水平的業(yè)?務(wù)技能。本?學(xué)年我將注?重開拓視野?,隨時記下?可借鑒的教?學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)?秀案例等材?料,以備參?考。三、?教學(xué)方面?___課堂?教學(xué),把日?常的每一節(jié)?課都當(dāng)作公?開課來上,?并對所上的?課進(jìn)行課后?分析和反思?。即使把教?學(xué)中點點滴?滴的感受寫?下來。勤讀?,勤做,勤?思,勤寫,?在讀書的基?礎(chǔ)上,結(jié)合?自身教育生?活實際,撰?寫教育隨筆?或讀書筆記?。四、教?研工作:?我將積極參?加教學(xué)研究?工作,不斷?對教法進(jìn)行?探索和研究?.謙虛謹(jǐn)慎?,尊重同志?,相互學(xué)習(xí)?,相互幫助?.對于素質(zhì)?教育的理論?,進(jìn)行更加?深入的學(xué)習(xí)?.在平時的?教學(xué)工作中?努力幫助后?進(jìn)生,采取?各種措施使?他們得到進(jìn)?步.五、?出勤:在?工作中我一?定要做到不?遲到,不早?退,聽從領(lǐng)?導(dǎo)分配,平?時團(tuán)結(jié)同志?,尊老__?_,做到互?相關(guān)心,互?相愛護(hù).作?為一名教師?,我一定自?覺遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度,工作?嚴(yán)肅認(rèn)真,?一絲不茍,?決不應(yīng)付了?事,得過且?過,以工作?事業(yè)為重,?按時完成領(lǐng)?導(dǎo)交待的工?作。六、?學(xué)期目標(biāo):?通過本學(xué)?期教學(xué),使?學(xué)生形成一?定的化學(xué)素?質(zhì),能自覺?運用化學(xué)知?識解決生活?中的化學(xué)問?題,形成扎?實的化學(xué)基?本功,為今?后學(xué)習(xí)化學(xué)?打下良好的?基礎(chǔ)。希望?在期末考試?中所教班級?都能取得好?成績。在?公司工作了?已經(jīng)有三個?年頭了,雖?然我還是一?個公司最普?通的文員,?但是我已經(jīng)?完全的掌握?了我的工作?方向。相信?只要我再接?再厲,在接?下來的一年?中,我會做?的更加的出?色。新的?一年是一個?充滿挑戰(zhàn)、?機(jī)遇與壓力?開始的一年?。在這里工?作已過__?_個年頭了?,在此,我?訂立了__?_年度工作?計劃,以便?使自己在新?的一年里有?更大的進(jìn)步?和成績。?1)發(fā)揚吃?苦耐勞精神?。面對倉庫?中事務(wù)雜、?任務(wù)重的工?作性質(zhì),不?怕吃苦,主?動找事干,?做到眼勤、?嘴勤、手勤?、腿勤,積?極適應(yīng)各種?環(huán)境,在繁?重的工作中?磨練意志,?增長才干。?2)發(fā)揚?孜孜不倦的?進(jìn)取精神。?加強(qiáng)學(xué)習(xí),?勇于實踐,?博覽群書,?在向書本學(xué)?習(xí)的同時注?意收集各類?信息,廣泛?吸取各種營?養(yǎng);同時,?講究學(xué)習(xí)方?法,端正學(xué)?習(xí)態(tài)度,提?高學(xué)習(xí)效率?,努力培養(yǎng)?自己具有扎?實的工作基?礎(chǔ)、辯證的?思維方法、?正確的思想?觀點。力求?把工作做得?更好,樹立?本部門良好?形象。3?)當(dāng)好助手?。對主管交?待的工作努?力完成并做?好,增強(qiáng)責(zé)?任感、增強(qiáng)?團(tuán)隊意識。?積極主動地?把工作做到?點上、落到?實處。我將?盡我最大的?能力減輕領(lǐng)?導(dǎo)的壓力。?完成自已份?內(nèi)工作的同?時能夠主動?幫主管或同?事分擔(dān)一些?工作。和同?事互幫互助?,共同維持?和諧的工作?環(huán)境。4?)熟悉公司?新的規(guī)章制?度和業(yè)務(wù)開?展工作。公?司在不斷改?革,訂立了?新的規(guī)定,?特別在公司?目前正在進(jìn)?行的7s推?行工作中,?作為公司一?名老職員,?必須以身作?責(zé),在遵守?公司規(guī)定的?同時全力配?合。優(yōu)秀?教師個人工?作計劃篇3?我深刻認(rèn)識?到現(xiàn)代教育?的形式,對?我們教師自?身提出了嚴(yán)?格的要求,?實現(xiàn)以創(chuàng)新?精神、創(chuàng)造?能力、不斷?發(fā)展自己為?核心的素質(zhì)?教育目標(biāo),?提高我們青?年教師的教?育素養(yǎng)和能?力非常重要?,特為自己?定以下__?_教師個人?工作計劃:?首先認(rèn)真?學(xué)習(xí)政治法?律。政治道?德素養(yǎng)是一?個人必須具?備,無論做?什么工作都?需要有良好?的政治道德?素養(yǎng)做基礎(chǔ)?。因此,我?要高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求。此?外,我覺得?還應(yīng)該認(rèn)真?學(xué)習(xí)各項法?規(guī),用法來?保護(hù)孩子的?各項權(quán)利掌?握各項規(guī)程?、綱要,及?時了解孩子?各階段的發(fā)?展和需要,?熱愛自己的?事業(yè)。其?次提高專業(yè)?文化水平。?新課程的實?施,迫切要?求廣大教師?提高專業(yè)化?水平。教師?的專業(yè)包括?學(xué)科專業(yè)和?教育專業(yè)兩?個方面。教?師應(yīng)成為學(xué)?科知識的專?家和學(xué)科教?育兩個方面?的專家。既?要有扎實的?學(xué)術(shù)根底,?又要有學(xué)術(shù)?的前沿意識?,掌握現(xiàn)代?教育手段。?教師應(yīng)把自?身的專業(yè)發(fā)?展目標(biāo)定位?在如下幾個?方面:(?一)制定科?學(xué)合理的教?學(xué)工作計劃?在自己的?工作和學(xué)習(xí)?積累過程中?不斷總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗,根?據(jù)學(xué)生的實?際情況和教?材的運用性?,以及英語?學(xué)科語言交?際的學(xué)科特?點,來制定?科學(xué)合理的?教學(xué)計劃,?有利于學(xué)生?對知識的掌?握和教學(xué)進(jìn)?度的實施。?(二)教?師個人業(yè)務(wù)?工作計劃?要樹立現(xiàn)代?學(xué)生觀,學(xué)?會以發(fā)展的?眼光看待每?一個學(xué)生,?相信學(xué)生的?巨大潛能,?并努力去探?索發(fā)掘;在?教育教學(xué)活?動中發(fā)揚學(xué)?生的主體精?神,促進(jìn)學(xué)?生的主體發(fā)?展,努力做?到因材施教?。充分發(fā)揮?自己特長來?吸引學(xué)生,?使學(xué)生喜歡?自己的課,?并能在自己?的課堂上得?到發(fā)展,能?滿足學(xué)生成?長和走上社?會的實際需?要,有足夠?的實踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)。堅?持教學(xué)相長?,在師生交?往中發(fā)展自?己。遵循以?人為本的管?理原則,增?強(qiáng)自己的管?理能力。自?己在工作中?曾得到學(xué)多?教師的幫助?,與每位教?師團(tuán)結(jié)一心?,體現(xiàn)教師?師德,互幫?互助。深化?課改,進(jìn)一?步貫徹落實?學(xué)校生活化?、情境話課?堂教學(xué)理念?,充分培養(yǎng)?和激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣,?重視學(xué)生認(rèn)?知過程中的?情感培養(yǎng)。?注重對自身?教育行為的?反思——實?踐,解決教?改新問題,?提高教學(xué)質(zhì)?量,做一個?有思想的新?形勢下教師?。(三)?加強(qiáng)自身的?教學(xué)基本功?作為一名?教師,我時?刻提醒自己?要為人師表?,所以,在?專業(yè)方面不?斷充實自己?的,嚴(yán)格要?求自己:抽?出業(yè)余時間?,在語言能?力,專業(yè)能?力和書面表?達(dá)能力上訓(xùn)?練自己,爭?取每天都有?新的變化。?(四)提?高反思性教?學(xué)能力要?積累教學(xué)智?慧,分析成?功或失敗的?原因,反思?性教學(xué)是一?個循環(huán)或螺?旋上升的過?程。我們只?有通過理論?思考、觀摩?討論等方式?不斷超越自?我,才能更?加___。?(五)積?極參加征文?活動在工?作學(xué)習(xí)的過?程中,積極?參加學(xué)校以?及報刊上的?征文活動,?只有不斷總?結(jié)自己的教?學(xué)經(jīng)驗與教?學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論