2023年小學(xué)一年級健康教育計劃（3篇）

2023年小學(xué)一年級健康教育計劃一、指?導(dǎo)思想“?健康體魄是?青少年為祖?國和人民服?務(wù)的基本前?提，是中華?民族旺盛生?命力的體現(xiàn)?。學(xué)校教育?要樹立健康?第一的指導(dǎo)?思想?！鼻?少年健康體?魄的重要性?及學(xué)校教育?要樹立健康?第一的指導(dǎo)?思想的重要?意義。二?、學(xué)情分析?一年級兒?童在幼兒期?生長發(fā)育的?基礎(chǔ)上，身?體繼續(xù)生長?發(fā)育，身體?各項功能也?在不斷分化?、增強。其?生長發(fā)育特?點主要表現(xiàn)?為以下幾個?方面。①?新陳代謝旺?盛。兒童正?處在長身體?的時候，同?化作用大于?異化作用，?所以，他們?需要從外界?攝取更多的?營養(yǎng)物質(zhì)，?以保證正常?生長的需要?。②體格?發(fā)育在兒童?期平穩(wěn)發(fā)育?的基礎(chǔ)上，?出現(xiàn)快速增?長。③骨逐?漸骨化，肌?肉力量尚弱?。兒童期的?骨骼有機物?和水分多，?鈣、鱗等無?機成分少，?所以兒童骨?骼的彈性大?而硬度小。?④乳牙脫落?，恒牙萌出?。兒童一般?在___歲?左右開始有?恒牙萌出。?最先萌出的?恒牙是第一?恒磨牙，俗?稱六齡齒。?接著乳牙按?一定的順序?脫落，逐一?由恒牙繼替?。三、教?學(xué)目的要求?1、兒童?青少年健康?教育的目的?通過健康?教育，增強?兒童青少年?對有關(guān)人體?健康知識的?了解，建立?起完整的健?康理念，促?進(jìn)兒童青少?年逐步形成?有益于健康?的行為，自?覺選擇健康?的生活方式?，改善生活?質(zhì)量，促進(jìn)?德、智、體?、美等全面?發(fā)展，為終?生健康奠定?良好基礎(chǔ)。?2、兒童?青少年健康?教育的要求?兒童青少?年是國家未?來的棟梁，?他們的文化?素質(zhì)、健康?素質(zhì)、道德?素質(zhì)的高低?直接關(guān)系到?一個國家未?來的前途和?命運，教育?他們講衛(wèi)生?、養(yǎng)成科學(xué)?的生活方式?是提高健康?素質(zhì)的重要?措施，學(xué)校?，家長、社?會應(yīng)該共同?來做好兒童?青少年的健?康教育。?四、教學(xué)措?施1、生?命健康教育?可采用正式?課程或多種?形式向兒童?青少年傳授?。2、參?照教育學(xué)的?原則，由淺?入深，循序?漸進(jìn)。3?、激發(fā)孩子?的興趣，參?與到生命健?康教育中來?。五、主?要內(nèi)容教?育兒童掌握?一定的衛(wèi)生?知識，認(rèn)識?個人衛(wèi)生習(xí)?慣、營養(yǎng)、?體育鍛煉、?防病保健、?環(huán)境衛(wèi)生、?安全措施等?諸因素與健?康的相互關(guān)?系及影響作?用。引導(dǎo)他?們建立起對?己健康負(fù)責(zé)?的衛(wèi)生觀念?。讓兒童改?變不良行為?，建立起健?康、科學(xué)的?生活方式.?2023年小學(xué)一年級健康教育計劃（二）?一、情況分?析：一年?級學(xué)生剛從?學(xué)前班升上?來，面臨的?最緊要的問?題是新生的?入學(xué)適應(yīng)性?問題。除了?最基本的生?理適應(yīng)，對?一年級新生?來說，最重?要的是心理?適應(yīng)。幼兒?園與小學(xué)教?學(xué)方式、管?理方式的不?同，新環(huán)境?的陌生、人?際交往的困?惑以及學(xué)習(xí)?的壓力等等?都會給孩子?們帶來很多?的困擾，使?得一年級學(xué)?生出現(xiàn)各種?適應(yīng)性問題?。因此，本?學(xué)期健康教?育課的重點?除了給孩子?們進(jìn)行必要?的生理健康?方面的教育?，更重要的?是對孩子們?進(jìn)行入學(xué)適?應(yīng)性方面的?心理健康教?育。二、?教學(xué)總體目?標(biāo)讓每一?個孩子盡快?適應(yīng)小學(xué)生?活。三、?教學(xué)指導(dǎo)思?想尊重孩?子的心理發(fā)?展規(guī)律，尊?重孩子的發(fā)?展個性。全?面關(guān)注孩子?的身心健康?。四、教?學(xué)內(nèi)容結(jié)?合健康教育?和心理健康?的內(nèi)容，整?合進(jìn)行主題?式教學(xué)。根?據(jù)對一年級?學(xué)生健康教?育問題的調(diào)?查和研究，?將一年級健?康教育內(nèi)容?確定為以下?幾個主題：?1、新生?入學(xué)適應(yīng)性?問題2、?安全教育?3、注意力?訓(xùn)練2023年小學(xué)一年級健康教育計劃（三）一、教?學(xué)目標(biāo):?1.讓每位?學(xué)生擁有健?康身心，情?緒愉快，知?道快樂益于?身心健康。?2.充分?利用每周一?次的衛(wèi)生知?識、健康教?育課，加強?對學(xué)生的疾?病防治及良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣教育。?3.增強自?我保護(hù)意識?，形成尊重?生命、愛惜?健康的態(tài)度?，進(jìn)而尊重?關(guān)懷他人的?生命與健康?，為學(xué)生的?終身幸福和?終身發(fā)展奠?定基礎(chǔ)。?4.培養(yǎng)學(xué)?生從小養(yǎng)成?簡樸的生活?習(xí)慣，不奢?華、不浪費?，以簡單為?快樂。_?__強化兒?童“我是小?學(xué)生了”的?意識，培養(yǎng)?學(xué)生有禮貌?、守紀(jì)律、?講衛(wèi)生的習(xí)?慣。二、?學(xué)生基本情?況分析：?一年級學(xué)生?剛從學(xué)前班?升上來，經(jīng)?過學(xué)前班的?教育，大多?數(shù)學(xué)生已基?本適應(yīng)了學(xué)?校生活。除?了最基本的?生理適應(yīng)，?對一年級新?生來說，最?重要的是心?理適應(yīng)，幼?兒園(學(xué)前?班)與小學(xué)?教學(xué)方式、?管理方式的?不同，新環(huán)?境的陌生、?人際交往的?困惑以及學(xué)?習(xí)的壓力等?等都會給孩?子們帶來很?多的困擾，?使得一年級?學(xué)生出現(xiàn)各?種適應(yīng)性問?題。因此，?本學(xué)期健康?教育課的重?點除了給孩?子們進(jìn)行必?要的生理健?康方面的教?育，更重要?的仍是對孩?子們進(jìn)行入?學(xué)適應(yīng)性方?面的心理健?康教育。?三、教材重?點難點：?教學(xué)重點：?養(yǎng)成衛(wèi)生的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。教?學(xué)難點：建?立初步的自?我保護(hù)意識?。四、具?體措施：?1.培養(yǎng)學(xué)?生自覺參與?課間活動，?保持充沛的?精力，上好?每節(jié)課。利?用各種檢查?、競賽促進(jìn)?學(xué)生行為習(xí)?慣的形成。?2.教學(xué)?時運用多種?教學(xué)手段，?如掛圖、模?型、表演等?激發(fā)學(xué)生興?趣，鞏固教?學(xué)效果，促?進(jìn)能力的培?養(yǎng)。3.?聯(lián)系學(xué)生實?際，對學(xué)生?進(jìn)行心里健?康教育，教?育學(xué)生團(tuán)結(jié)?協(xié)助，尊敬?師長，讓學(xué)?生熱愛體育?