2023學(xué)年完整版四年級上冊Unit1OurSchoolDayLesson5IDon

Lesson5IDon'tLikeCoffeeTeachingcontent:workinpairs.復(fù)習(xí)表達喜愛的句型“Ilike…”,教學(xué)不喜歡某物的表達法“Idon'tlike…”。教學(xué)中，教師應(yīng)注意先讓學(xué)生掌握“Idon'tlike…”，再綜合but進行練習(xí)。Let’slearn.教學(xué)hungry,lunch,dinner和vegetables,在教學(xué)句型前先教學(xué)vegetables，在一定語境下幫助學(xué)生更好的掌握單詞。TeachingAims:能聽懂會說本課單詞vegetables，hungry,lunch和dinner，做到發(fā)音、語調(diào)自然。能夠較熟練的運用句型“Idon'tlike…ButIlike…”表達喜歡和不喜歡某物，特別注意but的用法。能夠聽懂所學(xué)課堂用語，并能做出正確反應(yīng)。TeachingImportantPointsandDifficultPoints：正確朗讀和整體認讀vegetables，hungry,lunch和dinner，并掌握詞義。能使表達喜歡和不喜歡某物的句型“Idon'tlike…ButIlike…”進行日常交流。能夠聽懂所學(xué)課堂用語，并能做出正確反應(yīng)。Teachingprocedures:Step1Greetings(1minute)S:Goodmorning,MissLiao.T:Goodmorning,boysanddown,please.S:Thankyou.Step2Warming-upandLeading-in(3minutes)T:yourememberthechant?(課件出示thechant)S:Yes.T：Let’sreaditanddo,standup.(老師和學(xué)生一起做動作并朗讀thechant)T；down,youlikecoffee?S；Yes./No.T；Idon'tlikecoffee,too(板書Idon'tlikecoffee).Step3.PresentationandPractice(25minutes)1．教學(xué)單詞vegetables和句型“Idon'tlike…ButIlike…”。T；OK，now,lookatthe’sthis？Doyouknow?S:蔬菜。T:after,vegetables.(學(xué)生跟讀)T：Yes,wellyoulikevegetables?S；Yes,Ido.T:likevegetables.(板書Ilikevegetables)T:引出but.并教讀（并板書，出示課件）T：朗讀完整的句型。學(xué)生雙人小組練習(xí)句型“Idon'tlike…ButIlike…”。注意可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法。T:課件出示圖片，學(xué)生根據(jù)圖片將句子補充完整。（四組圖片）教學(xué)和操練單詞hungry,lunch和dinner.創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)單詞hungry.T:Kids.老師怎么了？（教師做饑餓的表情，同時出示課件很餓的表情）.S:餓。T:Youareso’mhungry.T:Lookattheishungry.T：Boysandme,hungryhungry.②．教學(xué)單詞lunch和dinner。T:I’mhungry,’shavelunch.(出示課件lunch圖片，同時做吃飯的動作，幫助學(xué)生理解大意)。Readafterme,lunch,lunchT：lunch什么意思？S：午飯。T:Great!Howaboutthisone?(出示課件dinner圖片，同時做吃飯的動作，幫助學(xué)生理解大意)。（用bodylanguage操練單詞hungrylunchdinner）Step4.SummaryandHomework(5minutes)教師引導(dǎo)學(xué)生回憶本課所學(xué)內(nèi)容，以強化其記憶。T:IspeakChinese,youspeakEnglish.布置作業(yè)，與學(xué)生道別。Practicethenewwordsandsentencepatternindailylife.TeachingReflections小學(xué)開設(shè)英語課是當(dāng)代社會發(fā)展的需要，可以有效地提高我國英語水平。小學(xué)生模仿力、記憶力、可塑性強，具有許多成年人甚至中學(xué)生不具備的優(yōu)越條件，小學(xué)開設(shè)英語可以發(fā)揮他們學(xué)習(xí)語言的潛力。小學(xué)開設(shè)英語課可以使小學(xué)生了解其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，開闊眼界，擴展他們的知識，提高他們的思想品德修養(yǎng)，樹立國際意識。因此，我市已經(jīng)從小學(xué)三年級開始開設(shè)英語課，采用的是四川教育出版教材。這套教材把語言功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)有機結(jié)合，采用了多種教學(xué)方法，并注意利用多種媒體。本堂課中間主要還采用了課前運動，分組比賽，分組演練，游戲活動，等一系列形式來進行這節(jié)課的教學(xué)，其主要目的在于培養(yǎng)四年級學(xué)生對英語產(chǎn)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣。俗話“說："興趣是最好的老師。"

我要說，興趣也是學(xué)習(xí)好英語的前提，當(dāng)然任何事物都是這樣。除此之外，逐步認知新授單詞以及本課的重點句型“Idon'tlike…ButIlike…”。因為每一個環(huán)節(jié)的緊湊安排，合理的分散重，難點等環(huán)節(jié)，使學(xué)生不自覺的在歡快的氛圍當(dāng)中已經(jīng)做到了學(xué)以致用，這也是我的目的所在。不過，我覺