河南省洛陽市嵩縣二高2021年高二歷史聯(lián)考試題含解析

河南省洛陽市嵩縣二高2021年高二歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下列事件發(fā)生的先后順序是①第四次中東戰(zhàn)爭

②拉賓遇刺

③“法塔赫”成立

④簽署“戴維營協(xié)議”

A、①②③④

B、③④①②

C、③①④②

D、④③①②參考答案：C2.“以太”是古希臘哲學家亞里士多德所設想的一種物質(zhì)。19世紀的物理學家，認為它是一種曾被假想的電磁波的傳播媒質(zhì)。但有科學理論表明，如果不假定“以太”的存在，很多物理現(xiàn)象可以有更為簡單的解釋。該科學理論可能是A.經(jīng)典力學B.萬有引力定律C.狹義相對論D.廣義相對論參考答案：C【詳解】根據(jù)材料和所學知識可知，19世紀受經(jīng)典力學思想影響，大多數(shù)物理學家相信以太的存在，后來愛因斯坦在時空觀的徹底變革的基礎上建立了相對論力學，故C項正確；AB項是經(jīng)典力學的組成部分，排除；D項晚于C項，排除。3.右表是1912—1949年民族工業(yè)發(fā)展的狀況，對表中的信息解讀不正確的是（

）1912—1949年中國的工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（以1933年物價為衡量標準）民國前期1912—192013．4%一戰(zhàn)后1921—1922-4．5%國民政府前期1927—19368．7%抗戰(zhàn)時期1937—1945-2．45%解放戰(zhàn)爭時期1946—1949-0．68%A．民國初期民族工業(yè)在取得了較好發(fā)展

B．國民政府時期民族工業(yè)出現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展C．日本侵華打斷了民族工業(yè)的發(fā)展進程D．持續(xù)的戰(zhàn)事制約了民族工業(yè)的發(fā)展參考答案：B

考點：民族工業(yè)的發(fā)展歷程。本題考查的是學生對圖表的正確解讀能力。從表格可以得出ACD三項是正確的；而民族工業(yè)在國民政府前期發(fā)展比較好，但是抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭時期倒退，B項是錯誤的。所以答案選B。4.1947年，美國國務卿馬歇爾向歐洲國家發(fā)出邀請以共同制訂經(jīng)濟復興計劃。馬歇爾稱，這個計劃“不是針對哪個國家，也不是針對哪一派信仰原則，而是針對饑餓、貧窮、絕望和混亂”。對此理解正確的是：A.

冷戰(zhàn)由此正式開始

B.

西歐的復興對美國有利C.

該計劃無政治目的

D.

美國為此成立世界銀行參考答案：D5.1947年簽署的“關稅與貿(mào)易總協(xié)定”實際起著國際經(jīng)濟組織的作用。它后來演變?yōu)?/p>

A．世界銀行

B．世界貿(mào)易組織

C．國際貨幣基金組織

D．亞太經(jīng)合組織參考答案：B6.《顏淵篇》記載顏淵、仲弓、司馬牛三人“問仁”，孔子有三種答案，甚至子路和冉有都問“聞斯行諸”，孔子的答復竟完全相反。這說明孔子A.有教無類

B.因材施教

C.偏愛某些學生

D.不明確答案參考答案：答案：B分析：材料中孔子針對不同的對象給予了不同的答案，而有教無類強調(diào)的是教育的平等性，故A項排除；針對不同層次的學生，結(jié)合學生的不同特點，采取不同的方法啟發(fā)誘導，因而會形成不同的答案，這體現(xiàn)的是因材施教教育方法，故B項正確；題干中孔子的行為不是對學生的偏愛，故C項排除；孔子也不是不明確答案，是因為不同的教育對象，采用不同的教育方法，故D項排除。7.對于秦國來講，商鞅變法起到的最大的歷史作用是A舊制度被廢除，封建經(jīng)濟得到發(fā)展

B秦國軍事力量日漸強大C為秦始皇統(tǒng)一六國奠定了基礎

D加速了秦國專制主義中央集權政治的發(fā)展參考答案：C8.1942年，國民黨第二戰(zhàn)區(qū)軍報《陣中日報》的部分報道如下。這些報道

3月21日

《滇緬路雖被封閉中國抗戰(zhàn)決不停止》5月24日

《英報急呼“援助中國”—欲使日本被制于遠東必須援助中國之抗戰(zhàn)》7月5日

集中報道日軍遇挫的（山西）華靈廟戰(zhàn)斗的文章《殉國壯士姓名》《以成仁之心達殲敵目的》《華靈廟壯士可謂壯士種子》《華靈廟得失關系自大》《古今中外歷史罕見》等

A.隱含了該報對抗日戰(zhàn)爭由貶到褒態(tài)度B.有利于鼓舞抗日軍民奮勇抗戰(zhàn)的士氣C.說明全民抗戰(zhàn)背景下國共合作的重要性D.反映了正面戰(zhàn)場土兵厭戰(zhàn)情緒的蔓延參考答案：B【詳解】根據(jù)材料中的“滇緬公路雖被封閉中國抗戰(zhàn)絕不停止”“援助中國”“集中報道日軍遇挫的華靈廟戰(zhàn)斗”等信息可知，《陣中日報》的報道有利于鼓舞抗日軍民奮勇抗戰(zhàn)，故答案為B項。材料信息無法體現(xiàn)該報對抗日戰(zhàn)爭的“貶”，排除A項；材料信息沒有涉及國共合作的信息，排除C項；材料沒有反映正面戰(zhàn)場土兵的厭戰(zhàn)情緒，排除D項?！军c睛】本題屬于材料型選擇題，此類試題多在題干和選項中提供一則或數(shù)則材料，要求學生在讀懂材料的基礎上，透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史事實，按照題干的指向和要求，找出正確選項。解答本題的關鍵信息是“滇緬公路雖被封閉中國抗戰(zhàn)絕不停止”“援助中國”“集中報道日軍遇挫的華靈廟戰(zhàn)斗”，解答時要緊扣關鍵信息并結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的史實來分析確定答案。9.在我國古代手工業(yè)幾種類型中，突出體現(xiàn)封建經(jīng)濟形態(tài)特征的是A.官營手工業(yè)

B.民營手工業(yè)C.家庭手工業(yè)

D.工場手工業(yè)參考答案：C封建經(jīng)濟形態(tài)特征是自給自足的自然經(jīng)濟，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，“男耕女織”，家庭手工業(yè)作為農(nóng)產(chǎn)的副業(yè)，家庭手工業(yè)產(chǎn)品主要用來交納賦稅和家庭消費，剩余的一小部分作為商品出賣。因此選C。A項主要是滿足政府和皇室，不能體現(xiàn)自給自足；B項主要是進行市場銷售與自給自足不符；D項是資本主義萌芽時期的?！久麕燑c睛】學生易錯選C項，因為他們認為官營手工業(yè)在中國手工業(yè)經(jīng)濟中占有主導地位，就能突出體現(xiàn)封建經(jīng)濟形態(tài)特征；同時也是由于不理解封建經(jīng)濟形態(tài)的含義導致的。封建經(jīng)濟形態(tài)特征是自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，而自然經(jīng)濟是農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)的結(jié)合。10.唐朝時任命官職須經(jīng)中書、門下兩省。唐中宗曾多次不經(jīng)兩省而直接任命官職，但裝置詔敕（任命狀）的封袋不敢照常式封發(fā)，而改用斜封。所書“敕”字不用朱筆，而用墨筆，當時人稱為“斜封墨敕”，譏稱這些官職為“斜封官”。從這一現(xiàn)象中可以看出①唐中宗時三省的權力被皇帝剝奪

②皇帝具有超越三省的實際權力③三省制度對皇權有一定的制約作用

④三省六部制度名存實亡A．①②B．②③C．③④D．①④參考答案：Ｂ11.1884年，英國費邊社的基本綱領提出，“費邊社的目的是采取下列方法來改革社會：從個人和階級所有制下解放土地和資本，把它們交給社會所有，以謀公眾的福利。只有通過這個方式，全國各種自然的和既得的利益才能公平地為全國人民所分享……”據(jù)此可知，費邊社的目的是()A．建立福利國家B．消滅私有制C．實行國家資本主義D．進行無產(chǎn)階級暴力革命參考答案：B12.在羅斯福新政中，既直接提高就業(yè)率，又為經(jīng)濟發(fā)展開拓空間的措施是（

）

A．恢復銀行信用

B．調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟

C．規(guī)范企業(yè)行為

D．舉辦公共工程參考答案：D13.明清之際，黃宗羲提出振聾發(fā)聵的主張“天下為主，君為客”，顧炎武揭示了“私天下”的危害，工夫之則猛烈押擊“孤秦”、“陋宋”。上述思想A.使思想文化走向近代化的先聲B.說明了儒家思想主流地位旁落C.反映了君主專制制度不斷削弱D.在批判融合中形成新理學思想體系參考答案：答案：A分析：據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，黃宗羲、顧炎武、王夫之等人批判君主專制制度，起到了早期思想啟蒙的作用，對中國近代民主思想和實踐有一定的影響，A選項“走向近代化的先聲”就是這種作用的表現(xiàn)，故A選項正確；明清之際儒家思想仍然占主流地位，故B選項錯誤；明清之際君主專制制度空前強化，故C選項錯誤；黃宗羲等人的思想是對儒家思想的批判與發(fā)展，但不是新理學思想體系，故D選項錯誤。故選A。點睛：本題解題的關鍵是正確認識明清之際進步的儒家思想，學生需要明確明清之際進步的儒家思想在性質(zhì)上仍然屬于儒家思想的批判與發(fā)展，而不是近代資產(chǎn)階級民主思想，同時，也要認識到明清之際進步的儒家思想對近代中國戊戌變法、辛亥革命的影響。14.1933年5月美國國會通過了《緊急救濟法》，1935年又通過了《社會保障法》，在全國范圍內(nèi)推行養(yǎng)老金制度和失業(yè)保險制度。這說明，羅斯福政府為克服危機而力圖

A．將臨時救濟與制度保障相結(jié)合 B．將緊急救濟與促進就業(yè)相結(jié)合C．將促進生產(chǎn)與刺激消費相結(jié)合 D．將以工代賑與維護穩(wěn)定相結(jié)合參考答案：A15.陳獨秀說：“袁世凱要做皇帝，也不是妄想；他實在見得多數(shù)民意相信帝制，不相信共和。就是反對帝制的人，大半是反對袁世凱做皇帝，不是真心從根本上反對帝制”。這反映出A.帝制符合中國當時歷史潮流B.共和制度缺乏廣泛社會基礎C.袁世凱復辟帝制有其必然性D.中國人民思想意識十分落后參考答案：B辛亥革命后，民主共和深入人心，排除A；由材料“多數(shù)民意相信帝制，不相信共和”，可知共和制度缺乏廣泛社會基礎，排除B；由材料“大半是反對袁世凱做皇帝”，故排除C；近代以來，西方思想傳播，中國人民思想有所進步，排除D。16.孫中山說：“在國內(nèi)，君主可以不要，忠字是不能不要的?！瓰樗娜f萬人效忠，比較為一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德還要保存?！睂O中山對“忠”的理解是(

)A.弘揚傳統(tǒng)的忠孝思想

B.保持忠君愛國思想C.要有犧牲和奉獻精神

D.強調(diào)國家民族意識參考答案：D試題分析：根據(jù)材料信息，結(jié)合所學知識可知四萬萬人效忠強調(diào)的是為所有的中國人、為整個中華民族在效忠，即材料強調(diào)了國家民族意識，選D是符合題意的，正確；材料是反對傳統(tǒng)的忠孝思想，選項A不符合題意，排除；材料是反對忠君愛國思想，選項B不符合題意，排除；材料不涉及犧牲和奉獻精神，選項C不符合題意，排除；故本題選D?？键c：近代中國的思想家?孫中山?孫中山對“忠”的理解【名師點睛】在歷史選擇題中，命題者一般以相關、相似、相近或者是相反知識組成干擾題肢，主要考查考生們的理解和辨析能力，在解答這類題目時一定要根據(jù)所學知識和題干的特定性，對相關的題肢逐一辨析，謹防被似是而非的題肢所干擾，避免出現(xiàn)好像對而實際上并不對的現(xiàn)象。17.民主政治一直是近代以來我國人民的追求，制定憲法是保證民主政治的一個重要途徑，有關中國近代以來憲法的制定，說法正確的是

（

）A．《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法B．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》是中國歷史上第一部社會主義類型的憲法C．《中華人民共和國憲法》是在第一次中央人民政府會議上制定的D．《中華民國約法》是中國歷史上第一部憲法性質(zhì)的文件參考答案：A18.“作畫時，要忘掉你眼前是哪一種物體，想到的只是一小方藍色、一小塊長方形的粉紅色、一絲黃色。創(chuàng)作中的注意力，不是集中于要表現(xiàn)的景物上，而是放到景物周圍的空間環(huán)境、光線、煙霧、氣流所產(chǎn)生的效果上?！贝水嫾覍儆诘呐蓜e是A.古典派B.現(xiàn)代派C.印象派D.現(xiàn)實主義參考答案：C從題干中“不是集中于要表現(xiàn)的景物上，而是放到景物周圍的空間環(huán)境、光線、煙霧、氣流所產(chǎn)生的效果上”的信息可知該派別強調(diào)光與色的結(jié)合，這符合印象主義繪畫的特點，故C項正確；古典主義繪畫強調(diào)精確的素描技術和柔妙的明暗色調(diào)，并注重使形象造型呈現(xiàn)出雕塑般的簡練和概括，追求一種宏大的構(gòu)圖方式和莊重的風格、氣魄，故A項排除；現(xiàn)代主義美術是20世紀以來具有前衛(wèi)特色、與傳統(tǒng)文藝分道揚鑣，故B項排除；現(xiàn)實主義美術注重對真實生活的反映，與下層生活密切相關，故D項排除。點睛：“放到景物周圍的空間環(huán)境、光線、煙霧、氣流所產(chǎn)生的效果上”是解題的關鍵信息，從中可以看出是印象派繪畫風格，得出正確答案。19.《共同綱領》第二十五條：“對于國民政府與外國所訂立的各項條款和協(xié)定，中華人民共和國中央人民政府加以審查，按其內(nèi)容分別予以承認，或廢除，或修改，或重訂?！边@一規(guī)定主要體現(xiàn)了下列哪一外交政策？A．“另起爐灶”

B．“打掃干凈屋子再請客”C．“一邊倒”

D．“一大片”參考答案：A20.1954年1月9日，周恩來在日內(nèi)瓦發(fā)表聲明，除堅決主張恢復關于朝鮮政治會議問題的雙方會談外，同時指出：“從朝鮮問題看到亞洲方面一些迫切的國際問題，目前已經(jīng)發(fā)展到了必須由各有關大國舉行協(xié)商來加以審查和解決的階段。因此，中華人民共和國中央人民政府對于蘇聯(lián)政府主張召開法國、英國、美國、蘇聯(lián)、中國五大國會議以審查緩和國際緊張局勢的措施的建議，表示完全的支持。”這表明（）A．國際局勢完全被大國操縱B．中國已經(jīng)躋身于世界五大國的行列C．國際上意識形態(tài)斗爭激烈D．中國主張用對話方式解決國際爭端參考答案：考點：FM：日內(nèi)瓦會議．分析：本題解答的關鍵是從“目前已經(jīng)發(fā)展到了必須由各有關大國舉行協(xié)商來加以審查和解決的階段”“中華人民共和國中央人民政府對于蘇聯(lián)政府主張召開法國、英國、美國、蘇聯(lián)、中國五大國會議以審查緩和國際緊張局勢的措施的建議，表示完全的支持”切入，結(jié)合日內(nèi)瓦會議進行思考．解答：材料“周恩來在日內(nèi)瓦發(fā)表聲明，除堅決主張恢復關于朝鮮政治會議問題的雙方會談外，同時指出…”表明新中國在日內(nèi)瓦會議上充分發(fā)揮自己的作用，不能表明國際局勢完全被大國操縱，故A項錯誤；1954年周恩來在日內(nèi)瓦會議上發(fā)表聲明，這是新中國第一次以大國身份參加的國際會議，但不能表明中國已經(jīng)躋身于世界五大國行列，故B項錯誤；國際上意識形態(tài)斗爭激烈，材料沒有涉及到，故C項錯誤；材料“中華人民共和國中央人民政府對于蘇聯(lián)政府主張召開法國、英國、美國、蘇聯(lián)、中國五大國會議以審查緩和國際緊張局勢的措施的建議，表示完全的支持”表明中國主張用對話方式解決國際爭端，故D項正確；故選D．21.中國的“印刷術用于傳播古老的觀念，而不是新思想；火藥加固了皇帝的統(tǒng)治，而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位；指南針除鄭和用于著名的遠航外，并不像西方人那樣用于世界范圍的探險、貿(mào)易和帝國的建立”。這說明（）A．中國迷信思想盛行B．社會環(huán)境對科技發(fā)展起到?jīng)Q定性的影響C．中國自然經(jīng)濟發(fā)展不需要科技D．中國發(fā)明對外國資本主義發(fā)展起到?jīng)Q定作用參考答案：考點：3B：四大發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻．分析：本題主要考查對四大發(fā)明的理解，四大發(fā)明對人類在文化、經(jīng)濟、軍事等領域的發(fā)展，提供了重要條件；對世界文明的進步做出了重大貢獻；也是我國成為文明古國的重要標志．解答：從材料可以看出，四大發(fā)明傳到西方以后，為西方戰(zhàn)勝封建制度建立資本主義制度做出了巨大地貢獻，但是在中國卻沒有發(fā)揮重要的作用，未能推進社會的根本變革．ACD表述均錯誤，不符合史實．故選B．22.王安石變法同孝文帝改革影響的相似點有①都促進了經(jīng)濟發(fā)展②都有利于民族融合③都加速了封建化進程④都有利于封建統(tǒng)治的鞏固A.①②③ B.②③④ C.①④ D.③④參考答案：C本題考查王安石變法和孝文帝改革的影響。孝文帝改革學習中原文化，有利于經(jīng)濟的發(fā)展，王安石變法主要是富國強兵，也促進了經(jīng)濟發(fā)展，故①正確；孝文帝改革是少數(shù)民族進行的封建化改革，有利于促進民族融合和加速封建化過程，而王安石變法不具有此影響，故②③不是兩者影響的相同點，故排除；兩者都有利于鞏固封建統(tǒng)治，故④正確，故選C。23.讀下圖，1952年糧食產(chǎn)量上升和1960年糧食產(chǎn)量下降的原因分別是

A．三大改造的基本完成；自然災害

B．土地改革的基本完成；“大躍進”和人民公社化運動

C．土地改革基本完成；“八字方針”的提出

D．過渡時期總路線的提出；人民公社化運動參考答案：B24.“據(jù)《五一節(jié)特別法》，判處你快樂無期，剝奪郁悶權利終身，沒收全部寂寞和煩惱，本判為終審判決，你無權提起上訴，立即執(zhí)行！”這是一條五一節(jié)幽默短信，五一已變?yōu)槿珖嗣窈腿澜缛嗣窆餐墓?jié)日，請問五一節(jié)的歷史淵源是①第一國際②巴黎公社③第二國際④憲章運動

⑤1886年美國芝加哥工人大罷工

A.①⑤

B.②④

C.③⑤

D.①②參考答案：C25.大衛(wèi)是英國下議院議員，關于英國的君主立憲制，他津津樂道。你認為他的哪一說法是錯誤的（

）A．“1689年《權利法案》頒布，標志著我國君主立憲制基本確立”B．“我國君主立憲制的一個顯著特點是責任內(nèi)閣制”C．“議會的權力超過國王的權力，國王‘統(tǒng)而不治’”D．“它是總統(tǒng)制與聯(lián)邦制相結(jié)合，體現(xiàn)三權分立原則的一種較為完美的政治體制”參考答案：D26.法國大革命中，雅各賓派代表的階層是(

)

A.大資產(chǎn)階級

B.自由派貴族

C.中小資產(chǎn)階級

D.工人階級參考答案：C27.余秋雨說：“漢字是第一項中華文明長壽的秘密，它是活著的圖騰，永恒的星辰”。右圖漢字字體的正確排列順序是（

）

A．楷書——草書——行書——隸書

B．隸書——草書——行書——楷書

C．隸書——行書——草書——楷書

D．楷書——行書——草書——隸書參考答案：B28.歷史學家錢穆曾說：若從現(xiàn)代觀念言，朱子言格物，其精神所在，可謂既是屬于倫理的，亦可謂屬于科學的，其“科學”主要表現(xiàn)在A.屬于唯物主義的范疇B.通過實踐方式探求理C.用倫理綱常維護統(tǒng)治D.強調(diào)人具有正當私欲參考答案：B結(jié)合所學知識可知，“格物致知”強調(diào)通過深刻探究萬物，才能真正得到其中的“理”，B符合題意；程朱理學屬于客觀唯心主義的范疇，A不正確；C是屬于“倫理”方面的范疇；朱熹強調(diào)存天理，滅人欲，D不正確。29.南宋朱熹與明代王陽明相比，兩者思想共同之處是A．知行合一，都產(chǎn)生于心

B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C．心就是理，心外無物

D．只有探究萬物，才能得到其中的“理”參考答案：B30.經(jīng)濟學家吳曉波認為洋務運動“現(xiàn)代化有余，現(xiàn)代性不足”，以下口號最能夠支持這一觀點的是()A．師夷長技以制夷

B．師夷長技以自強C．欲自強必先裕餉，裕餉莫如振興商務D．中學為體，西學為用參考答案：D師夷長技以制夷是新思潮萌發(fā)時期，先進的思想家提出的救國思想，與材料意思“現(xiàn)代化有余，現(xiàn)代性不足”不符，故A項錯誤；師夷長技以自強是地主階級洋務派為抵御外國入侵而提出的救國思想，而后大力興辦軍事工業(yè)，與材料意思“現(xiàn)代化有余，現(xiàn)代性不足”不符，故B項錯誤；欲自強必先裕餉，裕餉莫如振興商務是地主階級洋務派為抵御外國入侵而提出的救國思想，而后大力興辦民用工業(yè)，與材料意思“現(xiàn)代化有余，現(xiàn)代性不足”不符，故C項錯誤；中學為體，西學為用是地主階級洋務派提出的救國思想，體指封建制度，用指西方技術，與材料意思“現(xiàn)代化有余，現(xiàn)代性不足”相符，故D項正確。二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料，回答問題：觀察下列圖片：材料二、食賤則農(nóng)貧，錢重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而游食者之謂也。故農(nóng)之用力最苦而贏利少，不如商賈技巧之人。……食貴則田者利，田者利則事者眾；食貴糴食不利，而又加重征，則民不得無(不)去其商賈技巧而事地利也?！渡叹龝ね鈨?nèi)》請回答：（1）材料一中的三幅圖片反映了商鞅變法哪一方面的改革措施?結(jié)合所學知識，概括指出這些措施各自所起的作用。（4分）（2）材料二反映商鞅變法采取了什么改革措施?指出推行這一措施的基本目的及其影響。(6分)參考答案：(1)材料一中的三幅圖片反映了商鞅變法經(jīng)濟方面的措施。(1分)作用：廢井田，開阡陌，維護新興地主階級的利益，提高農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)的積極性；獎勵耕織，調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，為秦國軍隊提供了充足的糧食保障；統(tǒng)一度量衡，方便了國家稅收的征收，有利于各地的經(jīng)濟交流。(3分)(2)措施：重農(nóng)抑商。(2分)目的：發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為軍隊提供充足的物質(zhì)保障，保證社會穩(wěn)定。(2分)影響：促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有利于秦國國力的提高；抑制了商業(yè)的發(fā)展，不利于商品經(jīng)濟的發(fā)展。(2分)32..城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，也是社會進步的重要表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題.材料一《清明上河圖》材料二18—19世紀中期英國城市人口占總?cè)丝诒壤ǎィ┠甏?75018011851城市人口占總?cè)丝诒壤?1.027.551.0——摘自谷延方《重評圈地運動與英國城市化》材料三考察建國以來中國城市化進程，總的看來，可以分為以下幾個階段：（一）1949——1957年，是城市化起步發(fā)展階段；（二）1958——1965年，是城市化的不穩(wěn)定發(fā)展時期；（三）1966——1978年，是城市化停止發(fā)展時期；（四）1978年至今，是城市化的穩(wěn)定快速發(fā)展時期?！獓医y(tǒng)計局《新中國50年系列分析報告之三》材料四在19世紀上半期的倫敦，人滿為患，遷移到城市里的窮人，大多只能靠乞討為生。許多工人只能住在沒有照明和排水設施的地下室，使得傳染病很容易擴散。與此相反，英國富人享有市內(nèi)住宅和鄉(xiāng)間宅第，擁有藝術收藏品，能參加被廣泛宣揚的娛樂活動和去外國旅行，他們的生活方式幾乎是社會底層的群眾所不能理解的?！妒澜缃F(xiàn)代史》請回答：（1）從經(jīng)濟的角度，結(jié)合材料一圖片和所學知識概括宋代城市發(fā)展的特點。（2）據(jù)材料二指出近代英國城市化的發(fā)展趨勢，并結(jié)合所學知識分析英國城市化發(fā)展的主要因素。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析我國城市化進程中第（一）（四）階段得到發(fā)展的主要原因。（4）根據(jù)材料四概括英國在城市化過程中出現(xiàn)的社會問題。結(jié)合所學知識，談一談你對城市化的認識。

參考答案：（1）特點：坊和市的界限被打破；日中為市的經(jīng)營時間限制被打破；交易活動也不再受到官府的直接監(jiān)管。（2）趨勢：城市化的進程不斷加快。主要因素：工業(yè)革命。（3）原因：1950～1957：“一五”計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。1978年以來：改革開放，工業(yè)化發(fā)展。（4）社會問題：貧富分化嚴重；公共設施不完善；疾病和瘟疫流行。認識：城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，是社會進步的表現(xiàn)；但城市化也帶來了一定的社會問題；城市化進程中，應注意環(huán)境保護【詳解】（1）結(jié)合材料一圖片和所學知識可從坊和市的界限被打破、日中為市的經(jīng)營時間限制被打破、交易活動也不再受到官府的直接監(jiān)管等方面概括宋代城市發(fā)展的特點。（2）依據(jù)表格中18—19世紀中期英國城市人口占總?cè)丝诒壤淖兓刃畔⒖芍鞘谢M程不斷加快。依據(jù)材料中“18—19世紀中期”等時間信息結(jié)合所學可知，英國城市化發(fā)展的主要因素是工業(yè)革命。（3）依據(jù)材料三中“1949——1957年，是城市化起步發(fā)展階段”等信息結(jié)合所學可知，此時期城市化進程的發(fā)展主要原因是“一五”計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。依據(jù)材料中“1978年至今，是城市化的穩(wěn)定快速發(fā)展時期?！钡刃畔⒔Y(jié)合所學可知，此時期城市化進程的發(fā)展主要原因是改革開放，工業(yè)化發(fā)展。（4）依據(jù)材料四中“許多工人只能住在沒有照明和排水設施的地下室，使得傳染病很容易擴散。與此相反，英國富人享有市內(nèi)住宅和鄉(xiāng)間宅第，擁有藝術收藏品，能參加被廣泛宣揚的娛樂活動和去外國旅行”等信息可從貧富分化嚴重、公共設施不完善、疾病和瘟疫流行等方面概括英國在城市化過程中出現(xiàn)的社會問題。結(jié)合所學從城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，是社會進步的表現(xiàn)、但城市化也帶來了一定的社會問題、城市化進程中，應注意環(huán)境保護等方面說明對城市化的認識。33.隨著時代的發(fā)展，教育呈現(xiàn)出平民化的趨勢，越來越多的平民子女有了接受教育的公平機會。閱讀下列材料并問答問題。材料一：徽州是程朱理學的故鄉(xiāng)，明清時期隨著徽商的崛起，徽州宗族辦學熱情的高漲，書院教育遠勝于前?！罩葑谧鍟狠^之其他書院平民教育的功能更加明顯。休寧《茗州吳氏家典》記載：“族內(nèi)子弟有器宇不凡，資稟聰慧而無力從師者，當收而教之?；蚋街役樱蛑愿嗷穑ㄗⅲ褐笇W費），培植得一個兩個好人作將來楷模?！薄不諑煼洞髮W張曉婧《論明清徽州書院的社會功能》材料二：1881和1882年，法國總理兼教育部長費里提出兩項教育法案。第一項法案于1881年6月通過，規(guī)定母親學校（幼兒園）和公立小學一律免收學費。第二項法案于1882年3月通過，規(guī)定對6—13歲的所有兒童實施強迫的、義務的初等教育，……對不送孩子入學的父母處以罰款、監(jiān)禁等處分?！獎⑿驴啤秶饨逃l(fā)展史綱>材料三：南京臨時政府成立后，蔡元培就任教育總長，實行男女同校等改革措施……，在蔡元培的領導下，北京大學在1920年秋季起即正式招收女生，開我國公立大學招收女生之先例。……北大還開辦了不少平民學校和夜校等，努力服務于社會?！獜埿l(wèi)民《中國教育紀元的斷代工程》（1）據(jù)材料一概括徽州宗族書院平民教育功能加強的表現(xiàn)。（2）與材料一相比，材料二在教育平民化方面出現(xiàn)了哪些新的特點。出現(xiàn)這些新特點的原因有哪些？（3）從材料三可以看出蔡元培為我國教育平民化做出了哪些貢獻？有何意義？參考答案：（1）表現(xiàn)：對有資質(zhì)的貧寒子弟給予特殊照顧，不