2023會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃（2篇）

2023會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃1、?實(shí)習(xí)目的?根據(jù)學(xué)校對(duì)?本科生的畢?業(yè)實(shí)習(xí)要求?，我在山東?省___縣?農(nóng)村信用合?作社聯(lián)合社?進(jìn)行了為期?___周的?畢業(yè)實(shí)習(xí)。?畢業(yè)實(shí)習(xí)的?目的是：接?觸實(shí)際，了?解社會(huì)，增?強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)?和社會(huì)主義?事業(yè)心、責(zé)?任感;學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)和?管理知識(shí)，?鞏固所學(xué)理?論，獲取本?專業(yè)的實(shí)際?知識(shí)，培養(yǎng)?初步的實(shí)際?工作能力和?專業(yè)技能。?具體要求如?下：培養(yǎng)?從事信用社?前臺(tái)工作的?業(yè)務(wù)能力。?了解并熟悉?儲(chǔ)蓄前臺(tái)人?員的的日常?業(yè)務(wù)和工作?流程，學(xué)會(huì)?進(jìn)行工作。?理論聯(lián)系?實(shí)際，學(xué)會(huì)?運(yùn)用所學(xué)的?基礎(chǔ)理論、?基本知識(shí)和?基本技能去?參與到具體?的前臺(tái)工作?中。培養(yǎng)?艱苦創(chuàng)業(yè)精?神和社會(huì)責(zé)?任感，形成?熱愛(ài)專業(yè)、?熱愛(ài)勞動(dòng)的?良好品德。?預(yù)演和準(zhǔn)?備就業(yè)。找?出自身狀況?與社會(huì)實(shí)際?需要的差距?，并在以后?的學(xué)習(xí)期間?及時(shí)補(bǔ)充相?關(guān)知識(shí)，為?求職與正式?工作做好充?分的知識(shí)、?能力準(zhǔn)備。?2、實(shí)習(xí)?時(shí)間我于?____年?___月_?__號(hào)到_?__月__?_號(hào)在山東?省___農(nóng)?村信用合作?社聯(lián)合社進(jìn)?行了為期_?__周實(shí)習(xí)?。3、實(shí)?習(xí)單位3?.1單位地?址與規(guī)模?山東省__?_農(nóng)村信用?合作社聯(lián)合?社位于沂水?鎮(zhèn)南環(huán)路，?法人高傳發(fā)?，電話05?39-22?31240?。___農(nóng)?村信用社擁?有___名?信合員工，?轄___個(gè)?信用社、_?__個(gè)營(yíng)業(yè)?部、___?名客戶經(jīng)理?，___個(gè)?協(xié)貸站。?3.2實(shí)習(xí)?單位主要業(yè)?務(wù)辦理存?款、貸款、?票據(jù)貼現(xiàn)、?國(guó)內(nèi)結(jié)算業(yè)?務(wù);辦理個(gè)?人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)?;代理其他?行的金融業(yè)?務(wù);代理收?付款項(xiàng)及受?托辦保險(xiǎn)業(yè)?務(wù);買(mǎi)賣(mài)政?府債券;代?理發(fā)行、代?理兌付、承?銷(xiāo)政府債券?。3.3?實(shí)習(xí)單位的?歷史與發(fā)展?4實(shí)習(xí)過(guò)?程___?月___日?，我開(kāi)始了?我的農(nóng)村信?用社實(shí)習(xí)的?過(guò)程。早上?8點(diǎn)半，伴?隨著信用社?大門(mén)的打開(kāi)?，大廳不一?會(huì)就人來(lái)人?往。大家都?忙碌著，我?無(wú)所事事著?。主任說(shuō)這?樣吧，這個(gè)?月的第一期?黑板報(bào)就你?負(fù)責(zé)?？偹?有事做了，?說(shuō)干就干。?高中的時(shí)候?擔(dān)任過(guò)出黑?板報(bào)，還好?基礎(chǔ)不至于?太差。其實(shí)?也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)?字，關(guān)于“?信用社預(yù)防?職務(wù)犯罪教?育”的普法?知識(shí)，卻忙?碌了大半天?。不過(guò)效果?還是不錯(cuò)的?，有顧客談?起來(lái)，心中?也是很高興?的。下午?，我在實(shí)習(xí)?指導(dǎo)老師的?指導(dǎo)下首先?學(xué)習(xí)信用社?工作必需的?基本技能，?包括點(diǎn)鈔、?捆鈔、珠算?、五筆字型?輸入法、數(shù)?字小鍵盤(pán)使?用等。這似?乎給了我一?個(gè)難題，本?來(lái)自以為信?用社業(yè)務(wù)相?當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，?卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我?原來(lái)有這么?多基本的技?能不會(huì)操作??？粗?熟練的點(diǎn)鈔?，真是很羨?慕，而我只?能從一張一?張數(shù)起。還?時(shí)不時(shí)的出?錯(cuò)。對(duì)于珠?算，剛開(kāi)始?我一直無(wú)法?理解為什么?不用計(jì)算器?，這不是更?方便嗎?后?來(lái)慢慢才了?解，原來(lái)信?用社柜員經(jīng)?常需要查點(diǎn)?現(xiàn)金，看是?否能賬實(shí)相?符，而人民?幣有多種卷?別，在點(diǎn)鈔?時(shí)需要累加?，這時(shí)使用?算盤(pán)就要比?計(jì)算器方便?，因?yàn)橛?jì)算?器顯示的結(jié)?果超過(guò)一定?時(shí)間便會(huì)消?失。這次?實(shí)習(xí)，除了?讓我對(duì)農(nóng)村?信用社的基?本業(yè)務(wù)有了?一定了解，?并且能進(jìn)行?基本操作外?，我覺(jué)得自?己在其他方?面的收獲也?是挺大的。?作為一名一?直生活在單?純的大學(xué)校?園的我，這?次的畢業(yè)實(shí)?習(xí)無(wú)疑成為?了我踏入社?會(huì)前的一個(gè)?平臺(tái)，為我?今后踏入社?會(huì)奠定了基?礎(chǔ)。首先?感謝信用社?給我這個(gè)機(jī)?會(huì)讓我來(lái)到?這個(gè)集體，?在聯(lián)社為期?一個(gè)多月的?實(shí)習(xí)是我走?出校門(mén)，踏?入社會(huì)的第?一步，這個(gè)?階段是我從?學(xué)生步入職?場(chǎng)的重要的?過(guò)渡，對(duì)我?來(lái)說(shuō)有很大?幫助，為我?將來(lái)走上工?作崗位打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。通過(guò)這次?的實(shí)習(xí)，我?對(duì)自己的專?業(yè)有了更為?詳盡而深刻?的了解，也?是對(duì)這幾年?大學(xué)里所學(xué)?知識(shí)的鞏固?與運(yùn)用。從?這次實(shí)習(xí)中?，我體會(huì)到?了實(shí)際的工?作與書(shū)本上?的知識(shí)是有?一定距離的?，并且需要?進(jìn)一步的再?學(xué)習(xí)。其?次，我覺(jué)得?工作后任何?人都必須要?堅(jiān)守自己的?職業(yè)道德并?努力提高自?己的職業(yè)素?養(yǎng)，做一行?就要懂這一?行的行規(guī)。?在這一點(diǎn)上?我從實(shí)習(xí)單?位同事那里?深有體會(huì)，?比如，有的?業(yè)務(wù)辦理需?要身份證件?，雖然客戶?可能是自己?認(rèn)識(shí)的人，?他們也會(huì)要?求對(duì)方出示?證件，而當(dāng)?對(duì)方有所微?詞時(shí)，他們?也總是耐心?的解釋為什?么必須得這?么做。最?后，在信用?社里每一位?員工都是我?的老師。我?虛心學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，將所學(xué)?的知識(shí)與實(shí)?踐結(jié)合起來(lái)?，多思考，?多總結(jié)，多?請(qǐng)教，充分?發(fā)揮自己的?工作積極性?。我覺(jué)得到?了實(shí)際工作?中以后，學(xué)?歷并不顯得?是最重要的?，主要看的?是個(gè)人的業(yè)?務(wù)能力和交?際能力。我?深刻的體會(huì)?了這一點(diǎn)。?學(xué)歷只是一?張證書(shū)、只?是代表你接?受的文化教?育的程度，?但并不能完?全的展現(xiàn)個(gè)?人。以實(shí)際?說(shuō)話，也許?你能說(shuō)出很?多新興詞匯?，可是顧客?不懂，那你?就算不上是?個(gè)優(yōu)秀的員?工。實(shí)習(xí)的?時(shí)間雖然只?有短短的一?個(gè)多月，但?是我感覺(jué)我?的收獲還是?很大的。我?要感謝我的?信用社的老?師們，當(dāng)我?在業(yè)務(wù)上遇?到什么不懂?的問(wèn)題請(qǐng)教?他們時(shí)，他?們都會(huì)悉心?幫我解答，?使我大大提?高了對(duì)信用?社務(wù)的熟悉?程度，這對(duì)?我的實(shí)習(xí)經(jīng)?歷來(lái)說(shuō)是十?分重要的。?因此，我?體會(huì)到，如?果將我們?cè)?大學(xué)里所學(xué)?的知識(shí)與更?多的實(shí)踐結(jié)?合在一起，?使一個(gè)本科?生具備較強(qiáng)?的處理實(shí)務(wù)?的能力與比?較系統(tǒng)的專?業(yè)知識(shí)，這?才是我們實(shí)?習(xí)的真正目?的。2023會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃（二）即將畢?業(yè)的大學(xué)生?對(duì)于實(shí)習(xí)，?已經(jīng)見(jiàn)怪不?怪了。而你?有實(shí)習(xí)計(jì)劃?嗎?將實(shí)習(xí)?規(guī)劃好，讓?你在實(shí)習(xí)階?段做事、學(xué)?習(xí)，都事半?功倍。而我?也有實(shí)習(xí)計(jì)?劃;一、?實(shí)習(xí)目的和?意義，前去?實(shí)習(xí)，當(dāng)然?要知道自己?去實(shí)習(xí)的目?的和意義了?，我將去_?__有限公?司實(shí)習(xí)，崗?位是市場(chǎng)營(yíng)?銷(xiāo)，通過(guò)實(shí)?習(xí)使學(xué)生深?入理解和掌?握已學(xué)習(xí)過(guò)?的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)?基本理論，?基本方法和?基本技能;?進(jìn)一步縮小?理論教學(xué)與?企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)?踐的差距，?為以后學(xué)生?很快走向社?會(huì)，適應(yīng)社?會(huì)，成為優(yōu)?秀的營(yíng)銷(xiāo)管?理人才打下?基礎(chǔ)。通過(guò)?畢業(yè)實(shí)習(xí)，?達(dá)到如下目?的;1、?較全面、深?入地了解相?關(guān)工作的關(guān)?系及重要作?用，熟悉現(xiàn)?行管理體制?及實(shí)務(wù)操作?技能，使學(xué)?生對(duì)所學(xué)專?業(yè)有更為全?面的認(rèn)識(shí)。?2、幫助?學(xué)生進(jìn)一步?消化、補(bǔ)充?和鞏固已學(xué)?到的專業(yè)理?論知識(shí)。通?過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)?，檢查學(xué)生?對(duì)所學(xué)知識(shí)?的理解程度?、掌握程度?和實(shí)際應(yīng)用?能力。3?、有針對(duì)性?地鍛煉學(xué)生?觀察問(wèn)題、?分析問(wèn)題和?解決問(wèn)題的?能力，促進(jìn)?學(xué)生將所學(xué)?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，培?養(yǎng)他們腳踏?實(shí)地、扎扎?實(shí)實(shí)的工作?作風(fēng)，為今?后較順利地?走上工作崗?位打下一定?的基礎(chǔ)。?二、將有那?些實(shí)習(xí)內(nèi)容?，學(xué)生通過(guò)?一段時(shí)間在?相關(guān)崗位上?的具體操作?練習(xí)，應(yīng)了?解實(shí)際工作?中具體作業(yè)?流程及不同?模式，從而?使已學(xué)過(guò)的?專業(yè)知識(shí)與?實(shí)踐相結(jié)合?。本實(shí)習(xí)原?