實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集（4篇）

實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集一?、實(shí)習(xí)目的?通過(guò)到中?學(xué)實(shí)習(xí)，深?入學(xué)習(xí)如何?當(dāng)好一名科?任老師以及?如何勝任班?主任工作，?把理論與實(shí)?踐相結(jié)合，?把所學(xué)的知?識(shí)轉(zhuǎn)化為能?力，不斷提?高自身的綜?合素質(zhì)，以?勝任現(xiàn)代教?師崗位上的?工作，為將?來(lái)的教學(xué)工?作打好基礎(chǔ)?。二、實(shí)?習(xí)單位_?__三、?實(shí)習(xí)時(shí)間?___年_?_月__日?――___?年__月_?_日四、?實(shí)習(xí)目標(biāo)?1、上好實(shí)?習(xí)課︰作為?一名老師，?最基本也最?重要的就是?自己的業(yè)務(wù)?水平了，而?教育實(shí)習(xí)就?是一個(gè)鍛煉?和提升自己?這方面能力?的絕佳機(jī)會(huì)?。首當(dāng)其沖?的是講課的?水平如何，?因此，在實(shí)?習(xí)的時(shí)間里?要認(rèn)真上好?每一節(jié)實(shí)習(xí)?課，做到認(rèn)?真?zhèn)湔n、講?課以及總結(jié)?。不論是新?課還是重復(fù)?課都要認(rèn)真?對(duì)待，而且?要虛心向原?科任老師學(xué)?習(xí)，每次備?課都應(yīng)該給?原科任老師?過(guò)目，聽(tīng)取?其提的意見(jiàn)?。每次上完?課之后也應(yīng)?該主動(dòng)咨詢(xún)?老師以及隊(duì)?友的意見(jiàn)，?虛心接受他?們的批評(píng)指?正，以及時(shí)?改正自己的?不足之處。?2、做好?班主任工作?︰實(shí)習(xí)期間?，我們每個(gè)?人都要充當(dāng)?班主任的角?色，而這又?是一件不容?易的工作，?雖然在平時(shí)?的課堂上也?學(xué)習(xí)了不少?關(guān)于班主任?工作方面的?理論，但是?真正的班級(jí)?情況是復(fù)雜?多變的。因?此，不能有?教條主義，?而是應(yīng)該實(shí)?事求是，具?體問(wèn)題具體?分析。平常?應(yīng)該多到班?里了解情況?，多向原班?主任學(xué)習(xí)管?理心得，多?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?3、適應(yīng)?實(shí)習(xí)生活︰?教育實(shí)習(xí)為?期兩個(gè)月，?而且是到一?個(gè)自己完全?陌生的地方?，與陌生的?隊(duì)友一起度?過(guò)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)?、說(shuō)短不短?的兩個(gè)月時(shí)?間，能否適?應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的?生活直接影?響著自己的?實(shí)習(xí)質(zhì)量，?因此，融入?實(shí)習(xí)隊(duì)的大?家庭，適應(yīng)?實(shí)習(xí)生活尤?顯重要。一?是要與隊(duì)友?相處融洽，?互幫互助，?團(tuán)結(jié)友愛(ài);?二是要盡自?己的能力為?集體服務(wù)。?五、實(shí)習(xí)?內(nèi)容教育?實(shí)習(xí)主要分?成三大板塊?：教學(xué)實(shí)習(xí)?、班主任實(shí)?習(xí)以及教育?調(diào)查。具體?內(nèi)容如何：?1、教學(xué)?實(shí)習(xí)1)?聽(tīng)課︰通過(guò)?聽(tīng)原班主任?的課，大體?了解教學(xué)的?情況，進(jìn)而?使自己對(duì)這?些課程有一?個(gè)大概的了?解。另外，?聽(tīng)隊(duì)中相同?專(zhuān)業(yè)同學(xué)的?課，學(xué)習(xí)他?們處理教材?的手法;聽(tīng)?隊(duì)中其它專(zhuān)?業(yè)同學(xué)的課?，學(xué)習(xí)他們?的講課技巧?。2)備?好每一節(jié)課?︰俗話(huà)說(shuō)：?磨刀不誤砍?柴功。只要?我們認(rèn)真把?每一節(jié)要上?的課都提前?準(zhǔn)備好，搜?集相關(guān)的資?料，理好教?學(xué)思路、寫(xiě)?好教案、做?好PPT，?并讓原班主?任查閱，這?樣我們才能?上好每一節(jié)?課。3)?教學(xué)技能方?面︰技能的?高低在某種?程度上應(yīng)該?是左右著整?個(gè)課堂的進(jìn)?程。只有我?們?cè)诮虒W(xué)技?能方面下工?夫，課堂才?會(huì)變得活躍?生動(dòng)，學(xué)生?才不會(huì)昏昏?欲睡，教學(xué)?質(zhì)量自然會(huì)?上去。4?)教學(xué)后勤?工作方面︰?這也是整個(gè)?教學(xué)實(shí)習(xí)的?一個(gè)不能忽?視的方面。?這就要求我?們?cè)诰o張而?活躍的教學(xué)?后，要嚴(yán)密?監(jiān)管學(xué)生的?課后作業(yè)情?況，讓學(xué)生?能真正掌握?所學(xué)的知識(shí)?。5)做?好實(shí)習(xí)日記?︰記錄實(shí)習(xí)?期間的主要?活動(dòng)(如聽(tīng)?講座、授課?、組織開(kāi)展?的具體活動(dòng)?和各種實(shí)習(xí)?心得、總結(jié)?等)，并寫(xiě)?明活動(dòng)時(shí)間?、地點(diǎn)、對(duì)?象，活動(dòng)評(píng)?價(jià)(成效)?、指導(dǎo)老師?意見(jiàn)等，并?請(qǐng)指導(dǎo)老師?簽署意見(jiàn)。?2、班主?任實(shí)習(xí)1?)做好熟悉?新生的工作?，查看學(xué)生?手冊(cè)等資料?，爭(zhēng)取多到?班里走動(dòng)，?了解班級(jí)情?況以及熟落?學(xué)生。2?)抓好班級(jí)?的常規(guī)規(guī)范?，杜絕遲到?、早退、曠?課等現(xiàn)象，?抓好自修課?紀(jì)律，提高?學(xué)習(xí)效率。?3)定期?開(kāi)展豐富多?樣的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，向?qū)W生?介紹良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?方法，幫助?學(xué)生適應(yīng)學(xué)?習(xí)生活。?4)開(kāi)展有?益身心的文?體活動(dòng)，教?會(huì)學(xué)生勞逸?，學(xué)習(xí)、娛?樂(lè)兩不誤，?促使學(xué)生的?身心健康發(fā)?展。5)?努力創(chuàng)建班?級(jí)文化，通?過(guò)提高板報(bào)?、墻報(bào)質(zhì)量?，營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，通過(guò)組?織班級(jí)活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生的?集體觀念，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。6?)組織學(xué)生?積極參與學(xué)?校的各項(xiàng)活?動(dòng)，力爭(zhēng)在?各項(xiàng)活動(dòng)中?取得好成績(jī)?。7)定?期與學(xué)生談?心交流，了?解學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，及?時(shí)疏導(dǎo)、解?決學(xué)生的問(wèn)?題。3、?教育調(diào)查?1)認(rèn)真做?好前期的準(zhǔn)?備工作，定?好調(diào)研題目?，搜集相關(guān)?資料，與隊(duì)?友共同商量?，編寫(xiě)一份?有質(zhì)量的調(diào)?查問(wèn)卷。?2)注意了?解實(shí)習(xí)學(xué)校?的情況，做?好調(diào)查問(wèn)卷?的印制、派?發(fā)、統(tǒng)計(jì)等?工作。隊(duì)員?之間注意工?作分配的合?理性，盡量?做到各司其?職，互相配?合。3)?定期開(kāi)會(huì)匯?報(bào)調(diào)查的進(jìn)?度，可以提?出自己的意?見(jiàn)、疑問(wèn)，?商量接下來(lái)?的工作如何?執(zhí)行等問(wèn)題?。4)認(rèn)?真撰寫(xiě)調(diào)查?報(bào)告，不抄?襲他人作品?。初稿完成?后可以拿給?老師和隊(duì)友?過(guò)目，聽(tīng)取?他們的修改?意見(jiàn)，以進(jìn)?一步完善自?己的調(diào)查報(bào)?告。5)?如果所調(diào)研?的題目與實(shí)?習(xí)學(xué)校相關(guān)?，調(diào)查結(jié)束?后應(yīng)該及時(shí)?向?qū)嵙?xí)學(xué)校?反饋調(diào)查所?得的情況，?并感謝實(shí)習(xí)?學(xué)校的大力?配合以及支?持。六、?實(shí)習(xí)措施?1、深入了?解學(xué)生的具?體情況，針?對(duì)學(xué)生的實(shí)?際情況確定?教學(xué)目標(biāo)、?重難點(diǎn)、教?學(xué)方法，編?寫(xiě)教案，制?作課件，認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好上實(shí)習(xí)課?的準(zhǔn)備，并?且虛心聽(tīng)取?原科任老師?的指導(dǎo)。?2、認(rèn)真做?好批改作業(yè)?和輔導(dǎo)學(xué)生?的工作，對(duì)?于作業(yè)中存?在的普遍問(wèn)?題要進(jìn)行集?體輔導(dǎo)，個(gè)?別錯(cuò)誤要個(gè)?別指正，對(duì)?于學(xué)生提出?學(xué)習(xí)、生活?、感情上的?疑難問(wèn)題要?耐心解答，?不能置之不?理。3、?爭(zhēng)取多上實(shí)?習(xí)課，特別?是多上新課?，每次課后?要及時(shí)做好?總結(jié)工作。?另外，要爭(zhēng)?取多聽(tīng)課，?原科任老師?的課、其它?相同專(zhuān)業(yè)老?師的課、隊(duì)?友的課等，?并且做好聽(tīng)?課記錄，從?中取長(zhǎng)補(bǔ)短?，汲取別人?的可取之處?，以不斷提?高自己的教?學(xué)技能。?4、了解學(xué)?校的規(guī)章制?度，并通過(guò)?與原班主任?以及其它任?課老師交談?，看學(xué)生手?冊(cè)，學(xué)籍登?記表，學(xué)生?姓名表，座?位表，與學(xué)?生聊天等方?式了解和熟?悉學(xué)生，掌?握班級(jí)學(xué)生?情況，建立?學(xué)生檔案，?同時(shí)制定班?主任工作計(jì)?劃。5、?開(kāi)展班主任?日常工作，?監(jiān)督升旗、?課間操、眼?保健操，指?導(dǎo)出黑板報(bào)?、開(kāi)展文體?活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)，檢查?批改周記、?檢查作業(yè)等?工作。進(jìn)行?早讀、晚修?、輪班的值?班工作，以?及按時(shí)參加?教工例會(huì)。?遵守學(xué)校的?作息時(shí)間。?6、主持?一到兩次主?題班會(huì)，最?起碼獨(dú)立主?持一次班活?動(dòng)(包括班?會(huì)課、團(tuán)課?、班干部會(huì)?議、班團(tuán)活?動(dòng))，可邀?請(qǐng)其它實(shí)習(xí)?隊(duì)員出席，?其它實(shí)習(xí)隊(duì)?員應(yīng)積極參?與準(zhǔn)備工作?，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)?互助精神。?7、服從?學(xué)校和學(xué)校?的指導(dǎo)老師?及隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)，并嚴(yán)格?遵守實(shí)習(xí)的?各項(xiàng)制度，?實(shí)行坐班制?。8、自?覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)?，虛心請(qǐng)教?實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、有關(guān)任?課老師、班?主任，服從?實(shí)習(xí)學(xué)校工?作安排，嚴(yán)?格遵守請(qǐng)示?匯報(bào)制度。?對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校?的教師職工?要有禮貌，?不許在中學(xué)?生面前批評(píng)?議論實(shí)習(xí)學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)、?教師和職工?，如對(duì)實(shí)習(xí)?學(xué)校的工作?有什么意見(jiàn)?或生活上有?什么建議，?應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)集?中向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)反映解決?。9、嚴(yán)?格要求自己?，以身作則?，思想、儀?表、言行均?為學(xué)生的表?率。節(jié)約用?水、用電、?糧食、文具?和實(shí)驗(yàn)用品?。衣著整潔?、大方，不?穿奇裝異服?，不留怪發(fā)?型。10?、個(gè)人利益?服從集體利?益，表決時(shí)?少數(shù)服從多?數(shù)。七﹑?后期總結(jié)：?在實(shí)習(xí)的?后期階段，?要爭(zhēng)取時(shí)間?寫(xiě)工作總結(jié)?、個(gè)人鑒定?和撰寫(xiě)調(diào)研?報(bào)告，寫(xiě)好?教育調(diào)查報(bào)?告或教育科?研論文，回?校后三天內(nèi)?將調(diào)查報(bào)告?和個(gè)人總結(jié)?或?qū)ｎ}總結(jié)?、《教育實(shí)?習(xí)學(xué)生工作?本》、班主?任工作計(jì)劃?、班或團(tuán)課?講稿交給教?學(xué)法教師。?實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集（二）一、聽(tīng)課?情況1、?在內(nèi)容上，?一堂課必須?是飽滿(mǎn)充實(shí)?的，能真正?讓學(xué)生學(xué)到?一些知識(shí)。?老師課下進(jìn)?行充分全面?的準(zhǔn)備很重?要。首先把?思路理清，?抓住重點(diǎn)，?抓住整體線(xiàn)?索;再把知?識(shí)流程理順?，想想如何?跟學(xué)生講解?重點(diǎn)難點(diǎn)，?怎樣講有助?他們理解;?最后進(jìn)行試?講，有問(wèn)題?則進(jìn)行修改?。老師日常?積累的經(jīng)驗(yàn)?也很重要，?在課堂上靈?活運(yùn)用生活?中的例子，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，也?有助學(xué)生理?解。2、?在形式上，?老師們的課?行云流水，?邏輯性強(qiáng)，?這樣子能抓?住學(xué)生的注?意力。如肖?老師在創(chuàng)設(shè)?物理情景時(shí)?注重創(chuàng)新，?讓人眼前一?亮;鮑老師?在講解時(shí)有?易到難，循?序漸進(jìn);韋?老師注重知?識(shí)的聯(lián)系，?深化運(yùn)用。?3、在情?感方面，老?師的激情對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)激?情影響大，?而學(xué)生的配?合也對(duì)老師?有影響。所?以在課上應(yīng)?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性。而最本?質(zhì)的原因是?教師對(duì)職業(yè)?的熱愛(ài)。?二、備課情?況【教材?分析】課?程標(biāo)準(zhǔn)要求?的培養(yǎng)目標(biāo)?：進(jìn)一步提?高科學(xué)素養(yǎng)?，滿(mǎn)足全體?學(xué)生的終生?發(fā)展需求。?必修一是?高中物理的?第一個(gè)共同?必修模塊。?在必修一中?，學(xué)生將進(jìn)?一步學(xué)習(xí)物?理學(xué)的內(nèi)容?和研究方法?，了解物理?學(xué)在技術(shù)上?的應(yīng)用和物?理學(xué)對(duì)社會(huì)?的影響。必?修一的概念?和規(guī)律是進(jìn)?一步學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)，有關(guān)?實(shí)驗(yàn)在高中?物理中具有?典型性。要?通過(guò)這些實(shí)?驗(yàn)學(xué)習(xí)基本?的操作技能?，體會(huì)實(shí)驗(yàn)?在物理學(xué)中?的地位及實(shí)?踐在人類(lèi)認(rèn)?識(shí)世界中的?作用。學(xué)生?將在學(xué)習(xí)物?理基礎(chǔ)知識(shí)?的同時(shí)，初?步經(jīng)歷對(duì)自?然規(guī)律的探?究過(guò)程，從?中體會(huì)物理?學(xué)的思想，?并在情感態(tài)?度與價(jià)值觀?方面等受到?熏陶。學(xué)生?學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)描?述、相互作?用與運(yùn)動(dòng)規(guī)?律，經(jīng)歷一?些科學(xué)探究?活動(dòng)，初步?了解物理學(xué)?的特點(diǎn)和研?究方法，體?會(huì)物理學(xué)在?生活和生產(chǎn)?中的應(yīng)用以?及對(duì)社會(huì)發(fā)?展的影響。?【學(xué)生分?析】學(xué)生?在初中學(xué)習(xí)?了兩年物理?，已有一定?的知識(shí)基礎(chǔ)?，對(duì)本學(xué)科?有自己的思?維方式，對(duì)?科學(xué)探究過(guò)?程有所了解?，并能運(yùn)用?這一方面知?識(shí)解決一些?實(shí)際問(wèn)題。?但高一學(xué)生?的抽象思維?正處于發(fā)展?期間，對(duì)于?物理課程的?學(xué)習(xí)有一定?的難度，如?不好好引導(dǎo)?，將會(huì)導(dǎo)致?學(xué)生降低學(xué)?習(xí)物理的興?趣?！窘?學(xué)安排】?國(guó)慶回來(lái)后?開(kāi)始新的一?章：第二?章探究勻變?速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)?規(guī)律。我由?該章開(kāi)始講?課，以下是?我的備課情?況。內(nèi)容?課時(shí)重?、難點(diǎn)教?學(xué)流程第?一節(jié)探究自?由落體運(yùn)動(dòng)?重點(diǎn)：自?由落體運(yùn)動(dòng)?的概念難?點(diǎn)：物體下?落快慢與物?體所受重力?無(wú)關(guān)【復(fù)?習(xí)】勻變速?直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)相?關(guān)知識(shí)【?導(dǎo)入新課】?紙幣下落?【實(shí)驗(yàn)】探?究物體下落?快慢與物重?關(guān)系【伽?利略】講述?伽利略的科?學(xué)推理過(guò)程?【牛頓管?】空氣阻力?影響物體下?落快慢【?自由落體運(yùn)?動(dòng)】講解概?念【練習(xí)?】練習(xí)并安?排下節(jié)課內(nèi)?容第二節(jié)?自由落體運(yùn)?動(dòng)重點(diǎn)：?1、自由?落體運(yùn)動(dòng)是?勻速直線(xiàn)運(yùn)?動(dòng)。2、?自由落體運(yùn)?動(dòng)規(guī)律。?難點(diǎn)：規(guī)律?的運(yùn)用。?【實(shí)驗(yàn)】記?錄自由落體?軌跡?！?猜想】自由?落體是什么?運(yùn)動(dòng)?【?驗(yàn)證】運(yùn)用?公式發(fā)，分?為知道起點(diǎn)?位置和不知?起點(diǎn)位置兩?方面。計(jì)算?及作圖。?【規(guī)律】自?由落體運(yùn)動(dòng)?規(guī)律【應(yīng)?用】【習(xí)?題課】第?三節(jié)從自由?落體運(yùn)動(dòng)到?勻變速直線(xiàn)?運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)?：1、勻?變速直線(xiàn)運(yùn)?動(dòng)的速度公?式、位移公?式的推導(dǎo);?2、會(huì)適?當(dāng)選用公式?對(duì)勻變速直?線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)?題進(jìn)行分析?和計(jì)算。?難點(diǎn)：對(duì)公?式的運(yùn)用。?【復(fù)習(xí)】?自由落體運(yùn)?動(dòng)【推廣?】勻變速直?線(xiàn)運(yùn)動(dòng)【?速度時(shí)間公?式】運(yùn)用?【位移時(shí)間?公式】運(yùn)用?【位移速?度公式】運(yùn)?用【綜合?運(yùn)用】第?四節(jié)勻變速?直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)與?汽車(chē)行駛安?全靈活運(yùn)?用勻變速直?線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速?度公式、位?移公式及速?度位移公式?解決實(shí)際問(wèn)?題。【導(dǎo)?入】復(fù)習(xí)?【例一】?【例二】?章末復(fù)習(xí)?勻變速直線(xiàn)?運(yùn)動(dòng)規(guī)律及?運(yùn)用【復(fù)?習(xí)】【教?學(xué)方法積累?】1、生?活例子的靈?活運(yùn)用，化?抽象為具體?。2、提?問(wèn)方式經(jīng)常?變換，增加?與學(xué)生互動(dòng)?。3、自?主探究，以?學(xué)生為主體?。三、具?體計(jì)劃周?數(shù)日期?實(shí)習(xí)具體計(jì)?劃預(yù)期效?果9-1?7~9-1?81、_?__日下午?與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?老師見(jiàn)面，?與學(xué)生見(jiàn)面?。2、_?__日開(kāi)始?聽(tīng)課。進(jìn)?入僑中，進(jìn)?入班級(jí)，開(kāi)?始了實(shí)習(xí)老?師的生活。?9-19?~9-25?1、聽(tīng)課?十節(jié)以上，?認(rèn)真做記錄?，聽(tīng)完課與?老師交流。?2、多與?學(xué)生聊天，?了解他們學(xué)?習(xí)物理狀況?。3、做?完名師面對(duì)?面第一章。?4、夜修?時(shí)為學(xué)生講?解疑惑。?對(duì)物理教學(xué)?有個(gè)全面的?認(rèn)識(shí)，并針?對(duì)自己不足?，為自己充?電。與老師?探討教學(xué)教?法。9-?26~10?-21、?全力備課，?并常常請(qǐng)教?老師。2?、每天堅(jiān)持?聽(tīng)課2到_?__節(jié)，認(rèn)?真做記錄，?聽(tīng)完課與老?師交流。?3、做好詳?細(xì)的教學(xué)計(jì)?劃。4、?堅(jiān)持做練習(xí)?及下班解疑?。10-?3~10-?9國(guó)慶放?假網(wǎng)上閱?讀相關(guān)教學(xué)?教法資料進(jìn)?行學(xué)習(xí)。?寫(xiě)好詳細(xì)的?教案，并進(jìn)?行試講，進(jìn)?行反思及改?正。把第?二章課備完?并進(jìn)行試講?___次。?7~10?10-1?0~11-?61、盡?量找時(shí)間聽(tīng)?課。2、?備課。3?、開(kāi)始上課?，充分與老?師溝通。?4、堅(jiān)持做?練習(xí)及下班?解疑。5?、每天進(jìn)步?一點(diǎn)點(diǎn)。?能讓講課思?路清晰，易?于學(xué)生理解?。能主動(dòng)?反思自我，?不斷改進(jìn)。?能較好的?掌控課堂。?10~1?111-?7~11-?14繼續(xù)?日常工作?整理思路，?反思總結(jié)?反思總結(jié)自?己的不足與?優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一?步提高自身?教師素養(yǎng)。?實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集（三）在新的一?年里，我對(duì)?自己的工作?情況計(jì)劃如?下：一、?學(xué)習(xí)外貿(mào)知?識(shí)、產(chǎn)品知?識(shí)對(duì)一名?剛從英語(yǔ)系?畢業(yè)一年半?的外貿(mào)新手?來(lái)說(shuō)，我的?外貿(mào)知識(shí)還?有待于加強(qiáng)?，需要在往?后的工作中?進(jìn)一步積累?。此外，剛?剛接觸__?這個(gè)行業(yè)，?對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)?知我?guī)缀跏?一片空白。?因此，學(xué)習(xí)?是我新年計(jì)?劃中的首要?環(huán)節(jié)和重要?任務(wù)。我會(huì)?以一種積極?的態(tài)度虛心?向領(lǐng)導(dǎo)及各?位同事請(qǐng)教?。在我的個(gè)?人觀念里，?態(tài)度決定成?敗，希望自?己的努力會(huì)?得到大家的?肯定。二?、學(xué)習(xí)繕制?單據(jù)在熟?悉整套外貿(mào)?流程理論知?識(shí)之余，鍛?煉自己的實(shí)?際操作能力?。因?yàn)榇饲?一年多的工?作經(jīng)驗(yàn)都只?是局限于業(yè)?務(wù)方面，重?點(diǎn)在與客戶(hù)?的溝通上。?單據(jù)的制作?以及出口流?程中跟銀行?、商檢、海?關(guān)、貿(mào)促會(huì)?等相關(guān)部門(mén)?的接觸，都?是我面臨的?新的工作。?由此，我也?體會(huì)到自己?以前掌握的?工作環(huán)節(jié)并?不全面、完?整?，F(xiàn)在能?從最基本的?出口單證做?起，對(duì)我來(lái)?說(shuō)是一個(gè)不?可多得的學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。?三、接觸客?戶(hù)如有機(jī)?會(huì)接觸公司?業(yè)務(wù)，我希?望能盡快熟?悉自己跟的?每一個(gè)客戶(hù)?，總結(jié)并分?析他們的新?特點(diǎn)，以一?顆熱忱的心?為客戶(hù)服務(wù)?，為公司創(chuàng)?利!四、?積極開(kāi)拓新?業(yè)務(wù)充分?利用網(wǎng)絡(luò)資?源為公司尋?找目標(biāo)客戶(hù)?。及時(shí)更新?我司在阿里?巴巴等相關(guān)?網(wǎng)站上發(fā)布?的供求信息?，并持之以?恒地跟蹤，?相信長(zhǎng)久的?付出總會(huì)有?一定的成效?。五、做?好展會(huì)準(zhǔn)備?工作協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)及同事?做好兩屆_?_展會(huì)及其?它國(guó)外展會(huì)?的前期準(zhǔn)備?工作。在展?會(huì)結(jié)束后，?協(xié)助參展人?員做好后續(xù)?的客戶(hù)跟蹤?服務(wù)，以此?鞏固展會(huì)成?果。另有?幾條小小的?建議：1?、因經(jīng)理在?業(yè)務(wù)洽談方?面會(huì)經(jīng)常與?客戶(hù)進(jìn)行電?話(huà)溝通。?為此提議是?否可在電腦?上安裝Sk?ype軟件?，申請(qǐng)一個(gè)?Skype?帳號(hào)，并向?客戶(hù)積極推?薦這一網(wǎng)上?及時(shí)溝通工?具。其通話(huà)?質(zhì)量與手機(jī)?差不多，還?可節(jié)省雙方?的國(guó)際長(zhǎng)途?電話(huà)費(fèi)用。?2、部門(mén)?內(nèi)部多開(kāi)展?一些活動(dòng)，?在活動(dòng)中增?強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)?的凝聚力。?3、對(duì)新?人多開(kāi)設(shè)外?貿(mào)知識(shí)及業(yè)?務(wù)知識(shí)的內(nèi)?部培訓(xùn)課程?。最后，?再次感謝領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的信?任。相信在?這個(gè)優(yōu)秀的?團(tuán)隊(duì)中，我?將受益不少?。同時(shí)，我?也期待自身?的不斷完善?能為公司的?發(fā)展貢獻(xiàn)一?份力量!實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集（四）?一、班級(jí)基?本情況初?二(19)?班是曲江初?級(jí)中學(xué)初二?年級(jí)的普通?班，全班共?有學(xué)生__?_人，其中?男、女生分?別___人?，外宿生_?__人。班?上男生較為?活躍，大部?分女生較為?安靜，有個(gè)?別學(xué)生比較?調(diào)皮，但個(gè)?性善良，都?是純真純樸?的孩子。?學(xué)習(xí)水平參?差不齊，許?多學(xué)生勤奮?好學(xué)，并且?愿意互相學(xué)?習(xí)，已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。大部分學(xué)?生有偏科現(xiàn)?象，英語(yǔ)、?數(shù)學(xué)較差。?課堂氣氛據(jù)?部分科任老?師反映比較?沉悶，個(gè)別?學(xué)生都比較?聰明，但是?玩心太重，?班風(fēng)良好。?班干部工作?積極主動(dòng)，?大部分班干?部能以身作?則，很好地?協(xié)助班主任?管理班級(jí)。?二班主任?計(jì)劃細(xì)則?鑒于我對(duì)上?述情況的了?解，所以我?的班主任工?作主要分三?主要方面來(lái)?進(jìn)行，第一?是德育工作?，第二是學(xué)?法指導(dǎo)，第?三是班級(jí)整?體建設(shè)。?德育工作：?用愛(ài)的教?育，鼓勵(lì)的?教育來(lái)對(duì)待?我的學(xué)生，?針對(duì)學(xué)生出?現(xiàn)的各種思?想狀況進(jìn)行?德育干預(yù)，?實(shí)現(xiàn)改良學(xué)?生品性的目?的。具體的?做法有下面?的幾點(diǎn)：1?做好自己，?充分體現(xiàn)教?師表率的作?用。(1?)每天準(zhǔn)時(shí)?到達(dá)課室，?監(jiān)督早讀晚?讀情況以及?遲到情況。?(2)對(duì)?工作應(yīng)該保?持積極熱情?，充滿(mǎn)愛(ài)心?。(3)?對(duì)學(xué)生的提?問(wèn)，解答做?到有細(xì)心，?耐心，恒心?。2關(guān)注?學(xué)生，幫助?其樹(shù)立正確?的價(jià)值觀，?正確認(rèn)識(shí)自?我價(jià)值。?