初二班主任開學(xué)工作計劃（5篇）

初二班主任開學(xué)工作計劃初中的?初二年級是?學(xué)生最容易?產(chǎn)生兩極分?化的年級，?我所擔(dān)任的?初二(26?2)班，經(jīng)?過一個學(xué)期?的努力，班?級的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)都有了?很大的進(jìn)步?，但還存在?著很多不足?，為作好這?學(xué)期的班主?任工作，特?制定如下初?二班級工作?計劃。1?、第一周召?開班委會議?，明確具體?分工，使班?委工作正式?運作。2?、及時進(jìn)行?班風(fēng)校紀(jì)的?教育，以常?規(guī)管理為載?體，規(guī)范學(xué)?生的各項管?理要求，重?申學(xué)校各方?面的要求，?防患未然。?3、開展?誠信教育和?人文素質(zhì)教?育，從學(xué)生?的吃穿住行?等方面入手?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，同時進(jìn)一?步優(yōu)化人文?素質(zhì)環(huán)境，?增強(qiáng)集體凝?聚力。4?、開展班級?紀(jì)律檢查值?日活動。讓?每一位同學(xué)?成為溝通老?師和學(xué)生的?紐帶，帶頭?做好老師布?置的各項工?作。特別是?在一些師生?之間、同學(xué)?之間的矛盾?化解上起到?橋梁和紐帶?的作用。?5、繼續(xù)做?好后進(jìn)生工?作，穩(wěn)定、?激發(fā)同學(xué)們?的集體主義?觀念和積極?上進(jìn)的學(xué)習(xí)?自覺性。?6、繼續(xù)開?展寫周記、?日記活動，?征求同學(xué)們?的意見，及?時把握學(xué)生?的心理狀態(tài)?，做到和學(xué)?生時刻保持?心靈上的溝?通。7、?劃分交叉管?理小組，實?施“網(wǎng)絡(luò)管?理”制度，?做到人人監(jiān)?督管理，人?人接受管理?，創(chuàng)設(shè)民主?監(jiān)理的班級?管理氛圍。?8、以學(xué)?習(xí)委員為核?心，以各科?課代表為主?的自習(xí)課和?午間自主學(xué)?習(xí)活動，開?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)自主性和?創(chuàng)造力。?9、充分利?用課余時間?辦好黑板報?和學(xué)生的小?報活動1?0、制定適?合班級實際?情況的各項?管理制度，?進(jìn)一步約束?同學(xué)們的思?想行為。?11、嘗試?實施值日班?長制度。?12、倡導(dǎo)?在班級工作?和學(xué)習(xí)中大?力實行《中?學(xué)生一日常?規(guī)活動》，?培養(yǎng)競爭意?識，開發(fā)創(chuàng)?造力。1?3、嚴(yán)格請?假制度，堅?決杜絕私自?外出。1?4、大力加?強(qiáng)安全教育?，時時處處?講安全，以?防為主，同?家長經(jīng)常取?得聯(lián)，防?止各類事故?的發(fā)生。?15、充分?利用考試的?杠桿作用，?每次考試結(jié)?束要求每一?位學(xué)生寫出?考試的得與?失，查找經(jīng)?驗與不足，?并列出整改?計劃和下次?考試的目標(biāo)?。16、?開展心理健?康教育，增?強(qiáng)學(xué)生的心?理品質(zhì)，擺?正學(xué)生的同?學(xué)交往觀念?，確保主要?精力放到學(xué)?習(xí)上。1?7、做好“?雙差生”的?工作和重點?學(xué)生的家訪?工作。1?8、對學(xué)校?布置的各項?工作不折不?扣的完成。?19、堅?決服從學(xué)校?的管理，并?教育學(xué)生令?行禁止，有?問題時可以?通過正當(dāng)?shù)?渠道進(jìn)行逐?級匯報妥善?解決。2?0、做好班?費的公開明?細(xì)工作，嚴(yán)?格班費使用?制度。2?1、采取有?效的措施，?杜絕學(xué)生進(jìn)?網(wǎng)吧。2?2、經(jīng)常進(jìn)?行班級工作?總結(jié)和各項?計劃的調(diào)整?以更好的做?好班級各項?工作，使班?級各項工作?得以更好的?開展。2?3、要通過?“班級日志?”及其他途?徑做好與各?任課老師的?溝通工作，?協(xié)調(diào)各方面?關(guān)系，做好?學(xué)生工作。?初二--?班雖然教學(xué)?秩序穩(wěn)定，?但由于有些?學(xué)生過于活?躍，在管理?方面也有一?定的難度，?在教育和班?級管理過程?當(dāng)中難免會?出現(xiàn)一些意?想不到的事?件，這樣就?要求自己在?班級管理過?程中不斷學(xué)?習(xí)，溝通與?外界的聯(lián)系?，跟上改革?與發(fā)展的腳?步，樹立信?心，鼓足勇?氣，以更好?地開展班級?管理工作。?初二班主任開學(xué)工作計劃（二）初次當(dāng)班?主任而且是?接手一個優(yōu)?秀的班集體?，深感責(zé)任?之大、壓力?之重。我的?基本目標(biāo)是?讓整個班集?體在原有規(guī)?則的基礎(chǔ)上?高效良性運?轉(zhuǎn)，主要目?標(biāo)是讓學(xué)生?人人有舞臺?、成人成材??，F(xiàn)在能計?劃的具體措?施如下：?一、熟悉本?班級全部規(guī)?則和獎懲辦?法雖是這?個班的任課?教師，也帶?過一段時間?的班主任，?對本班級的?相關(guān)規(guī)則也?有一定的了?解，但是還?不夠熟悉，?我將盡快熟?悉這些規(guī)則?，觀察規(guī)則?的使用，適?當(dāng)調(diào)整。?二、做好班?干部的思想?工作班委?、值日班長?、小組長、?課代表、負(fù)?責(zé)人等“官?”們理應(yīng)是?班主任和任?課教師的得?力助手。我?應(yīng)該對他們?進(jìn)行集體意?識、責(zé)任意?識、帶頭意?識、感恩教?育，使他們?更好的為班?級和同學(xué)服?務(wù)。尤其加?強(qiáng)對地理學(xué)?習(xí)小組長的?個別談話。?三、加強(qiáng)?與任課教師?的溝通由?于我辦公地?點特殊，我?要把更多的?時間和精力?放在初二辦?公室和初二?二班學(xué)生身?上，增進(jìn)溝?通，獲取信?息，有針對?性的開展工?作。四、?重視與家長?的交流接?手班集體，?首先要獲得?家長的支持?，在與家委?會成員的電?話溝通中使?我感受到了?家長支持的?重要性。本?學(xué)期我將通?過多種途徑?與家長交流?溝通，讓她?們也遵守規(guī)?則，不斷學(xué)?習(xí)(家長的?改變可能不?大，但要盡?力)，更好?與孩子溝通?，支持學(xué)校?工作。五?、營造良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?初二學(xué)生?開始大范圍?的叛逆，同?時還要迎接?地理會考，?良好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)至關(guān)重?要。選一批?帶頭人，逐?個擊破思想?和學(xué)習(xí)上的?“釘子戶”?，除了延續(xù)?原有的做法?外，還計劃?組織班級活?動，如：我?來當(dāng)老師、?讀書交流會?、班級日志?、立足當(dāng)下?暢想未來等?。六、依?據(jù)學(xué)情進(jìn)行?班級文化建?設(shè)原有班?級文化已成?型，本學(xué)期?要根據(jù)各個?階段的主要?任務(wù)把班級?箴言進(jìn)行深?化和拓展，?選用生動的?案例進(jìn)行文?化的更新和?再表達(dá)，使?班級文化為?主要任務(wù)服?務(wù)。七、?以道法課為?依托，開展?思想教育?通覽道法教?材，愛家、?溝通交往、?誠信、平等?這幾個主題?都可以借題?發(fā)揮，對學(xué)?生進(jìn)行思想?教育。八?、多讀書、?勤學(xué)習(xí)教?師和孩子一?起學(xué)習(xí)，利?于把我整體?學(xué)情，開展?工作;教師?自身專業(yè)知?識的儲備可?以為教育和?管理工作提?供理論支撐?和方法指導(dǎo)?。初二班主任開學(xué)工作計劃（三）一班?級基本情況?：我班共?有___個?人，其中男?生___人?(新轉(zhuǎn)來_?__人)，?女生___?人，學(xué)習(xí)成?績參差不齊?，然而經(jīng)過?一個學(xué)年對?他們的觀察?了解，發(fā)現(xiàn)?他們思維很?活躍，性格?活潑開朗，?進(jìn)取心強(qiáng)，?但就是基礎(chǔ)?不夠扎實缺?乏耐性自制?力較差。?二班級?管理目標(biāo)：?讓每位學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，創(chuàng)設(shè)良好?的班風(fēng);全?體同學(xué)都能?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，樹立明?確的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，制定好?學(xué)習(xí)計劃，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?開展豐富課?余活動，陶?冶學(xué)生的情?操。抓好班?級值日清潔?工作，創(chuàng)建?整潔舒適的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?建立一支有?進(jìn)取心，有?責(zé)任感，能?力較強(qiáng)的班?干部隊伍，?嚴(yán)抓班級紀(jì)?律，逐步形?成一個守紀(jì)?、團(tuán)結(jié)、進(jìn)?取、勤奮、?和諧的班級?體，使學(xué)生?在德、智、?體、美、勞?方面得到全?面發(fā)展。?三具體實?施計劃：?(一)幫?助學(xué)生樹立?遠(yuǎn)大的人生?理想，變“?要我學(xué)”為?“我要學(xué)”?1、中學(xué)?生是人生觀?形成的重要?時期。關(guān)心?時政，關(guān)心?國家民族的?前途命運，?希望自已一?生有所作為?是他們的共?同特性，因?此抓緊抓好?時政教育，?特別是當(dāng)前?世界與中國?在經(jīng)濟(jì)科技?發(fā)展上的機(jī)?遇和挑戰(zhàn)，?歷史上中國?的落后給我?們的苦難和?今天我們與?發(fā)達(dá)國家相?比我們存在?的弊端，以?此常常能喚?起他們的歷?史責(zé)任感，?樹立起為中?華之崛起而?努力學(xué)習(xí)的?信念，這是?學(xué)生時代最?具感召力的?學(xué)習(xí)原動力?。2、幫?助學(xué)生分析?自已的潛在?優(yōu)勢或幫助?尋找適合于?他的人生道?路。讓他看?到希望，讓?希望燃燒起?光明，照亮?他人生的路?。這樣將?大道理同小?道理與學(xué)生?個人的切身?利益掛勾，?思想教育工?作實在，有?利于學(xué)生清?醒頭腦，樹?立遠(yuǎn)大而實?際的人生理?想。3、?鼓舞學(xué)生信?心首先，?要樹立榜樣?：個人修養(yǎng)?的榜樣，學(xué)?習(xí)刻苦終成?大器的榜樣?，敢于拼搏?的榜樣，成?績先居劣勢?后終于趕上?來了，取得?了好成績的?榜樣，偉人?，名人，民?間故事中的?典范，特別?是他們的已?畢業(yè)校友的?先進(jìn)事跡。?其次，實?事求是地指?出學(xué)生的優(yōu)?缺點，幫助?他樹立目標(biāo)?，取長補短?。最后，?面對挫折實?事求是地分?析學(xué)生失敗?的原因，指?出成功的道?路，和他這?時具備的優(yōu)?勢條件，并?鼓舞他的斗?志，強(qiáng)調(diào)人?不應(yīng)只重視?一城一地的?得失，而應(yīng)?著眼于人生?的全局。?加強(qiáng)課外閱?讀指導(dǎo)，拓?展學(xué)生的知?識面。要教?育學(xué)生既要?重視課內(nèi)知?識的學(xué)習(xí)，?又要重視課?外知識的吸?取，課堂內(nèi)?與課堂外的?知識是相輔?相成的。學(xué)?習(xí)方法的養(yǎng)?成是差生能?否轉(zhuǎn)化和學(xué)?生學(xué)習(xí)能否?進(jìn)步的核心?。(二)?加強(qiáng)班級?管理1、?學(xué)生交流，?把握每個學(xué)?生的思想，?學(xué)習(xí)，生活?的動態(tài)。定?期或不定期?的在班上進(jìn)?行書面調(diào)查?，讓他們反?映教室的紀(jì)?律，清潔衛(wèi)?生，同學(xué)關(guān)?系等等問題?，以及學(xué)生?學(xué)習(xí)和教師?教學(xué)方面存?在的問題，?這樣可以及?時地加以引?導(dǎo)，修正和?跟蹤管理班?級，同時也?可給科任教?師指出部題?以便修正教?學(xué)，平時，?早自習(xí)，上?午上課，下?午上課，晚?自習(xí)課，以?及自習(xí)時間?多到教室向?學(xué)生了解班?情，觀察學(xué)?生作習(xí)情況?，向?qū)W生了?解學(xué)生，總?之日常管理?在于花時間?，勤動腦勤?動手這樣才?能保持班上?始終處于班?主任的有效?監(jiān)管中。?2、精心挑?選班干部，?大膽鼓勵他?們在班上開?展活動，同?時加強(qiáng)指導(dǎo)?，讓他們盡?可能快的成?熟，有力地?管理班上。?3、格紀(jì)?律要求。班?級管理要制?度化，不體?罰學(xué)生不等?于不懲罰學(xué)?生，要學(xué)生?明白遲到了?，早退了，?曠課了，打?牌，了將要?受到何種處?理，主要在?于耐心細(xì)仔?的批評教育?，罰“力所?能及”的清?潔掃除，與?家長聯(lián)系通?報該生的劣?跡，讓犯了?錯的學(xué)生在?身體上和心?靈上都過不?去，嚴(yán)重的?報學(xué)校給予?處分，對付?累教不改的?學(xué)生在動用?學(xué)校紀(jì)律的?同時讓他同?家長和老師?共同制定他?的保證書，?只要再犯就?必需堅持按?保證書執(zhí)行?，迫使他懸?崖勒馬，回?頭是岸，同?時加強(qiáng)對他?們的監(jiān)督，?多同他們交?流，給予他?們信任。?總之，班主?任工作要從?理想思想教?育入手，以?提高學(xué)習(xí)能?力為核心，?紀(jì)律管理為?手段，全方?位調(diào)動積極?性。初二班主任開學(xué)工作計劃（四）本學(xué)?期我繼續(xù)擔(dān)?任初二__?_班的班主?任工作。為?了讓學(xué)生在?初二這段寶?貴的青春時?間里，學(xué)到?更多的本領(lǐng)?，發(fā)展自己?的個性，提?高個人的素?質(zhì)，我將盡?我最大的努?力，教導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)識自己?提高自己。?針對本班情?況，現(xiàn)將工?作計劃如下?：一、指?導(dǎo)思想堅?持以黨和國?家的教育方?針為指南，?遵循學(xué)生的?身心發(fā)展規(guī)?律，在學(xué)校?政教處的領(lǐng)?導(dǎo)下，全面?貫徹執(zhí)行素?質(zhì)教育，提?高學(xué)生各方?面的素質(zhì)、?特長，為學(xué)?生的發(fā)展和?健康成長創(chuàng)?造良好的環(huán)?境氛圍。?二、工作目?標(biāo)1、抓?好升旗、早?操、值日、?衛(wèi)生、板報?、行為規(guī)范?等，力爭在?各項評比中?獲取名次。?2、全面?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績，?爭取全班各?科平均成績?比上期末提?高。3、?鼓勵學(xué)生參?加各科競賽?，并取得好?名次。4?、加強(qiáng)后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，爭取使?后進(jìn)生在學(xué)?習(xí)和紀(jì)律方?面都有進(jìn)步?。三、班?級基本情況?：四、本?學(xué)期工作重?點：大力?指導(dǎo)學(xué)生干?部工作，依?靠干部及班?集體的力量?，形成良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。加強(qiáng)?后進(jìn)生的教?育轉(zhuǎn)化工作?，用“激勵?教育”、“?成功教育”?等科學(xué)手段?，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生。?組織學(xué)生?進(jìn)行安全、?衛(wèi)生、紀(jì)律?、法制、理?想及愛國主?義、集體主?義等思想教?育;廣泛開?展愛校、愛?班等活動;?學(xué)習(xí)“校規(guī)?”、“班規(guī)?”，切實落?實《中學(xué)生?守則》和《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范實?施細(xì)則》。?嚴(yán)格實施?學(xué)生德育操?行分量化考?核制度，按?制定好的《?操行分加減?細(xì)則》等班?規(guī)并嚴(yán)格實?行。利用班?會課或課余?時間開展形?式多樣的主?題班會，豐?富學(xué)生業(yè)余?生活。五?、工作內(nèi)容?1、確立?班級體的奮?斗目標(biāo)：思?想上健康成?長，紀(jì)律上?我為榜樣，?學(xué)習(xí)上力爭?上游，言行?規(guī)范，活動?積極。2?、在學(xué)生中?培養(yǎng)競爭意?識，有“你?追我趕”的?比學(xué)風(fēng)格;?通過各種方?式，端正學(xué)?生的學(xué)習(xí)動?機(jī)和態(tài)度，?指導(dǎo)他們掌?握科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法和良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。經(jīng)常與?各門學(xué)科的?任課教師進(jìn)?行溝通，了?解學(xué)情，做?好協(xié)調(diào)工作?。3、面?對全體學(xué)生?，要顧全大?局，做到抓?兩頭促中間?;4、關(guān)?鍵要抓好班?級的紀(jì)律，?因為紀(jì)律是?成績的保證?。要抓好紀(jì)?律關(guān)鍵在教?育好后進(jìn)生?。所以，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生特?別是雙差生?工作顯得異?常重要;?5、成績、?表現(xiàn)好的學(xué)?生要經(jīng)常鼓?勵，既要肯?定成績，也?要不斷督促?，使他們不?斷取得進(jìn)步?;6、力?爭做好每位?學(xué)生的思想?工作，使他?們提高認(rèn)識?，不斷上進(jìn)?。7、積?極參加學(xué)校?組織的各項?活動，使學(xué)?生在活動中?受到教育。?8、健全?班委會，明?確分工，提?高學(xué)生的管?理能力。?六、具體措?施1、充?分利用班會?向?qū)W生進(jìn)行?思想教育。?2、發(fā)揮?干部的作用?，師生共同?管理班級。?班干部作為?班級核心力?量，分別負(fù)?責(zé)各項工作?，如“學(xué)習(xí)?委員負(fù)責(zé)指?導(dǎo)總結(jié)科代?表的工作”?“勞動委員?負(fù)責(zé)指導(dǎo)督?促值日組長?的工作”等?。3、充?分利用班會?課向?qū)W生進(jìn)?行教育。?4、抓住每?一次月考，?及時進(jìn)行總?結(jié)，指導(dǎo)，?鼓勵。