人教版八年級地理上冊教學計劃

人教版八年級地理上冊教學計劃?一、所教年?級學生現(xiàn)狀?分析本學?期繼續(xù)任教?初二地理，?根據(jù)上學期?教學成績和?教學實際分?析：(1?)每個班會?學中國地理?，會用地圖?，有一定的?分析理解力?，對地理有?一定的興趣?的學生達到?了三分之一?多。(2?)每個班學?習地理能夠?達到教學的?基本要求，?但分析問題?閱讀地圖還?需在老師指?導下進行，?不能獨立選?用所學知識?來分析問題?的占比例的?也能達到三?分之一多。?(3)地?理基礎知識?差，基本概?念不清，根?本不會看地?圖、不會學?地理，完全?靠死記硬背?取得一點成?績的占不足?四分之一。?二、本冊?的知識系統(tǒng)?和結構本?冊教材為中?國地理下冊?，第七章中?國的農(nóng)業(yè)第?八章中國的?工業(yè)第九章?中國的交通?第十章中國?的商業(yè)和旅?游業(yè)屬于中?國地理總論?，是在上冊?介紹了中國?的地理環(huán)境?、自然資源?之后逐章講?述的。第十?一章中國的?區(qū)域地理從?區(qū)域性和綜?合性的觀點?，著重指出?每個區(qū)域的?地理特征，?選擇每個區(qū)?域地理環(huán)境?和人類活動?的主要問題?加以論述，?最后一章中?國在世界上?是在學生學?完了中國的?自然地理、?人文地理、?和區(qū)域地理?以后從總的?方面認識中?國的國情，?并從政治、?經(jīng)濟的歷史?發(fā)展變化中?，認識我國?在世界的地?位以及我們?的奮斗目標?和肩負的責?任。三、?本冊教材總?的教學目的?和教學重點?、難點(?-)教學目?的1、完?成中國地理?下冊的教學?任務，進一?步使學生獲?得地理基礎?知識，學會?地理基本技?能。2、?向學生傳授?中國地理基?礎知識的同?時，促進學?生思想品德?的健康發(fā)展?，繼續(xù)向學?生進行愛國?主義和國情?教育，進行?辨證的人口?觀、資源觀?、環(huán)境觀以?及可持續(xù)發(fā)?展教育，進?行地區(qū)差異?、因地制宜?與發(fā)展?jié)摿?，人地協(xié)調(diào)?發(fā)展等科學?地理觀點教?育。3、?在傳授地理?知識的同時?，培養(yǎng)學生?良好的學習?方法和獨立?思考能力，?使學生善于?運用所學知?識去獨立地?發(fā)現(xiàn)問題、?分析問題和?解決問題。?(二)本?冊教材的教?學重點和難?點種植業(yè)?的南北差異?、我國農(nóng)業(yè)?的發(fā)展、鐵?路干線、商?業(yè)中心的形?成和分布、?旅游資源、?區(qū)域地理的?北方和南方?地區(qū)是重點?。工業(yè)的分?布及原因、?鐵路干線的?分布、區(qū)域?地理是難點?。四、提?高教學質(zhì)量?的主要措施?當前，地?理教學改革?已經(jīng)進入全?面實現(xiàn)素質(zhì)?教育的新階?段，我們第?四冊的教材?這學期也做?了很大的調(diào)?整。按照全?面實現(xiàn)素質(zhì)?教育要求，?地理教學將?從以下幾個?方面優(yōu)化地?理課堂教學?：(1)?從教學目標?上，課堂教?學設計注意?強調(diào)知識、?能力、態(tài)度?三方面的全?面發(fā)展，特?別強調(diào)能力?的培養(yǎng)和情?感態(tài)度價值?觀的養(yǎng)成。?(2)在?教學內(nèi)容上?講授地理知?識的同時，?注意以突出?協(xié)調(diào)人地關?系和可持續(xù)?發(fā)展觀點作?為主線。?(3)在教?學過程上，?做到整體優(yōu)?化：A、?注意創(chuàng)設讓?學生參與教?學活動的情?景，使學生?充分參與到?教學活動和?教學過程，?特別注意重?視地理圖像?的作用，讓?學生圍繞圖?像充分進行?觀察想象和?思維，即開?展以“表象?--想象-?聯(lián)想”為主?要形式的形?象思維，從?而達到理解?、鞏固與應?用。B、?根據(jù)初中生?的心理特點?，將不同教?學方式融于?課堂教學的?始終，同時?注意讓學生?逐步掌握正?確的科學的?學習方法。?C、在教?學手段上，?恰當?shù)剡\用?多種教學手?段，從“板?書、板圖、?板畫”到現(xiàn)?代的投影、?錄像、多媒?體計算機，?發(fā)揮它們在?優(yōu)化教學過?程的綜合效?益。D、?教學過程中?，注意建立?和諧