2023高一下學(xué)期班主任計(jì)劃5篇（5篇）

2023高一下學(xué)期班主任計(jì)劃5篇一、指?導(dǎo)原則以?班級(jí)德育工?作為首，以?學(xué)生的發(fā)展?為目標(biāo)，進(jìn)?一步解放思?想，實(shí)事求?是，改革創(chuàng)?新、與時(shí)俱?進(jìn)，堅(jiān)持以?學(xué)生為本，?努力提高班?級(jí)德育工作?水平，不斷?提高學(xué)生的?思想道德水?平和綜合素?質(zhì)。進(jìn)一步?引導(dǎo)班級(jí)學(xué)?生走上正確?的思想道路?，在各方面?得以健康的?發(fā)展，充分?挖掘?qū)W生的?智慧潛能，?培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)?、活潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求學(xué)”?的班風(fēng)，創(chuàng)?建優(yōu)秀班級(jí)?。二、班?情分析從?上學(xué)期各方?面看，本班?總體不錯(cuò)，?班風(fēng)積極健?康，學(xué)生團(tuán)?結(jié)向上，班?干部的工作?能力有所提?高，大部分?學(xué)生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，但是仍有?少數(shù)學(xué)生自?控力較差，?學(xué)習(xí)效率低?，本學(xué)期應(yīng)?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)?別學(xué)生有明?顯進(jìn)步，大?膽放手讓學(xué)?生自己干力?所能及的事?，并做好組?織引導(dǎo)工作?，限度的營(yíng)?造一個(gè)團(tuán)結(jié)?，積極，先?進(jìn)的班集體?。三、總?體設(shè)想1?、重視班級(jí)?日常管理。?力爭(zhēng)班級(jí)做?到班級(jí)管理?目標(biāo)明確化?，確立管理?目標(biāo)，并向?學(xué)生公示學(xué)?生，從而使?班級(jí)的管理?目標(biāo)明確;?加強(qiáng)學(xué)生的?尊紀(jì)守法觀?念，意識(shí)加?強(qiáng)學(xué)生規(guī)范?教育。利用?班會(huì)、黑板?報(bào)，談話等?各種形式加?強(qiáng)宣傳力度?，讓學(xué)生培?養(yǎng)學(xué)生良好?的習(xí)慣。建?成文明班級(jí)?。2、深?化學(xué)生道德?教育。強(qiáng)化?對(duì)學(xué)生的基?礎(chǔ)文明訓(xùn)練?，提高學(xué)生?遵守公民基?本道德的自?覺性，增強(qiáng)?學(xué)生的公民?意識(shí)和社會(huì)?責(zé)任感、集?體意識(shí)，努?力提高他們?的思想道德?素質(zhì)水準(zhǔn)。?3、注重?進(jìn)行法制教?育。班會(huì)時(shí)?間對(duì)學(xué)生進(jìn)?行法制教育?，不斷提高?學(xué)生的遵紀(jì)?守法意識(shí)，?提高學(xué)生守?法自覺性，?杜絕惡性事?件發(fā)生。?4、抓好班?級(jí)常規(guī)工作?。各項(xiàng)常規(guī)?工作規(guī)范化?、制度化，?管理人、責(zé)?任人、實(shí)施?人落實(shí)到位?，使每位學(xué)?生各有所干?、各司其職?，獎(jiǎng)懲分明?，工作重點(diǎn)?著眼于學(xué)生?文明行為培?養(yǎng)、創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的培養(yǎng)，?與學(xué)風(fēng)教育?相結(jié)合，使?班級(jí)的常規(guī)?工作再上一?個(gè)臺(tái)階。?5、認(rèn)真做?好思想工作?。加強(qiáng)道德?教育，把握?學(xué)生的心理?動(dòng)態(tài)，勤找?學(xué)生談心，?及時(shí)做好學(xué)?生的心理疏?導(dǎo)工作，防?止突發(fā)事件?。6、培?養(yǎng)鍛煉干部?隊(duì)伍。嚴(yán)格?對(duì)班干部的?要求，樹立?班干部在班?級(jí)的威信，?使他們能夠?順利地開展?工作，提高?班干部的責(zé)?任心和榮譽(yù)?感;幫助班?干部改進(jìn)工?作方式方法?，提高他們?的班級(jí)工作?能力，加大?他們自主工?作的權(quán)利范?圍，為他們?提供發(fā)揮自?己才能的舞?臺(tái);定期召?開班干部會(huì)?議，及時(shí)總?結(jié)工作中的?得失，加強(qiáng)?合作，提高?班級(jí)工作效?率;關(guān)心愛?護(hù)班干部，?鼓勵(lì)他們勇?敢管理。?四、具體目?標(biāo)1、進(jìn)?一步培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?鞏固良好班?風(fēng),完善班?級(jí)管理制度?，凝聚挖掘?班級(jí)各方力?量，提高班?級(jí)整體水平?。3、加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣，明確?學(xué)習(xí)重要性?，注重學(xué)法?指導(dǎo)，提高?學(xué)習(xí)效率。?4、與學(xué)?生融洽相處?，建立亦師?亦友的新型?師生關(guān)系。?五、具體?措施(一?)繼續(xù)抓好?學(xué)生的思想?工作(1?)針對(duì)個(gè)別?學(xué)生進(jìn)行耐?心的談話,?直到行之有?效。(2?)多了解關(guān)?心學(xué)生,努?力開導(dǎo)學(xué)生?,做好心理?專家和引導(dǎo)?者。(3?)利用時(shí)間?進(jìn)行家訪,?及時(shí)與家長(zhǎng)?交流情況,?統(tǒng)一思想。?(4)對(duì)?要求上進(jìn)的?學(xué)生要充分?調(diào)動(dòng)他們的?積極性,鼓?勵(lì)他們?cè)偕?一個(gè)臺(tái)階。?(二)常?規(guī)工作(?1)積極開?展各項(xiàng)評(píng)比?活動(dòng),形成?比、學(xué)、趕?、幫的風(fēng)氣?。(2)?適當(dāng)調(diào)整班?干部組織,?每月進(jìn)行一?次班干部會(huì)?議并做好記?錄，鼓勵(lì)班?干部積極主?動(dòng)并創(chuàng)造性?地處理班內(nèi)?事務(wù)，培養(yǎng)?工作能力。?(3)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?心理健康教?育，優(yōu)化學(xué)?生的心理狀?態(tài)。(4?)鼓勵(lì)學(xué)生?積極參加志?愿者活動(dòng)，?使他們走近?社會(huì)，了解?社會(huì)，增強(qiáng)?他們的社會(huì)?責(zé)任心和為?人民服務(wù)意?識(shí)。(三?)學(xué)風(fēng)建設(shè)?(1)經(jīng)?常與各門學(xué)?科的任課教?師進(jìn)行溝通?，了解學(xué)生?情況，做好?協(xié)調(diào)工作。?(2)做?好后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作。?(3)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生綜合?能力、創(chuàng)造?精神的培養(yǎng)?，利用班會(huì)?開展形式多?樣的活動(dòng)，?如知識(shí)競(jìng)賽?，讀書交流?會(huì)，辯論會(huì)?等。(4?)加強(qiáng)學(xué)生?早、午自習(xí)?等時(shí)段的自?主管理。?(四)活動(dòng)?安排_(tái)_?_月:利用?班會(huì)時(shí)間,?把寒假生活?轉(zhuǎn)換到課堂?上來(lái),對(duì)學(xué)?生進(jìn)行日常?行為規(guī)范教?育,及時(shí)總?結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避?短。__?_月:結(jié)合?學(xué)校安排開?展各種活動(dòng)?,培養(yǎng)學(xué)生?關(guān)心集體、?關(guān)心他人的?好風(fēng)氣，同?時(shí)做好紀(jì)律?教育和安全?教育工作，?提升班級(jí)整?體面貌。?___月:?進(jìn)行前途理?想教育。有?效利用學(xué)校?教育資源,?進(jìn)行專題講?座,牢固樹?立“今天我?以學(xué)校為榮?,明天學(xué)校?以我為榮”?的意識(shí)。同?時(shí)做好復(fù)習(xí)?工作,迎接?期中考試。?___月?:對(duì)期中考?試進(jìn)行分析?總結(jié),對(duì)有?進(jìn)步的同學(xué)?表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)?,對(duì)成績(jī)不?理想的同學(xué)?,指導(dǎo)他們?調(diào)整學(xué)習(xí)方?法,提高學(xué)?習(xí)興趣。?___月:?對(duì)整個(gè)班級(jí)?的學(xué)習(xí)情況?進(jìn)行針對(duì)性?總結(jié),做好?期末考試動(dòng)?員和結(jié)束工?作。作為?班主任，我?會(huì)繼續(xù)積極?學(xué)習(xí)，不斷?探索，多和?同仁們交流?請(qǐng)教，重視?班級(jí)的德育?，積極協(xié)調(diào)?各科教學(xué)，?全面提高學(xué)?生素質(zhì)。2023高一下學(xué)期班主任計(jì)劃5篇（二）一?、從實(shí)際出?發(fā)，制定出?一套較為完?整而容易操?作的班規(guī)。?“無(wú)規(guī)矩?不成方圓”?，班級(jí)管理?一定要有一?套較為完整?而容易操作?的班規(guī)。有?人說(shuō)：“不?是已經(jīng)有一?套校規(guī)，還?需要班規(guī)嗎??”。理由?很簡(jiǎn)單：學(xué)?校的校規(guī)的?范圍太廣，?內(nèi)容太多，?操作起來(lái)比?較困難，而?班規(guī)可以針?對(duì)本班的具?體情況對(duì)癥?下藥，由班?委會(huì)和全班?同學(xué)共同制?定出來(lái)，重?點(diǎn)突出而且?容易操作。?有了班規(guī)，?就有了班集?體全體同學(xué)?共同的行為?準(zhǔn)則，班主?任開展工作?就容易多了?。因?yàn)?，?學(xué)們從心里?面認(rèn)同了這?些行為準(zhǔn)則?，如果誰(shuí)違?反了這些行?為準(zhǔn)則，那?么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)?受到紀(jì)律批?評(píng)，就要接?受同學(xué)們和?老師的幫助?教育。同時(shí)?，一套嚴(yán)格?的班紀(jì)班規(guī)?能幫助班主?任在班集體?中樹立威信?。當(dāng)然，在?制定班規(guī)的?時(shí)候，一定?要注意以下?一些問題：?(一)公?平、公正、?合理。(?二)具體細(xì)?致，可操作?性強(qiáng)。(?三)不能與?學(xué)校的校規(guī)?相抵觸，應(yīng)?以校規(guī)為準(zhǔn)?。(四)?調(diào)動(dòng)學(xué)生積?極性，讓全?體學(xué)生參加?班規(guī)的制訂?并且做到自?覺遵守班紀(jì)?班規(guī)?？?之，班規(guī)要?制定好，要?落實(shí)好，這?樣就為建設(shè)?良好的班集?體打下了良?好的基礎(chǔ)。?二、創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，培養(yǎng)?學(xué)生的集體?主義精神。?一個(gè)真正?的班集體，?應(yīng)該有明確?的奮斗目標(biāo)?，健全的組?織系統(tǒng)，嚴(yán)?格的規(guī)章制?度與紀(jì)律，?強(qiáng)有力的領(lǐng)?導(dǎo)核心，正?確的輿論和?優(yōu)良的作風(fēng)?與傳統(tǒng)?！?團(tuán)結(jié)就是力?量”，作為?一個(gè)班主任?必須深刻地?認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)?學(xué)生的集體?主義精神的?重要性。班?集體不僅是?教育的對(duì)象?，而且是教?育的巨大力?量。蘇聯(lián)教?育家馬卡連?柯說(shuō)：“一?個(gè)班集體，?使每個(gè)學(xué)生?都不得不參?加共同的活?動(dòng)。這樣一?來(lái)，我們就?教育了集體?，團(tuán)結(jié)了集?體，加強(qiáng)了?集體，以后?集體自身就?能成為很大?的教育力量??！卑嗉w?也是促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性發(fā)展?的一個(gè)重要?因素。班集?體還能培養(yǎng)?學(xué)生的自我?教育能力。?那么如何?培養(yǎng)他們的?集體主義精?神?1、?了解和研究?學(xué)生。開學(xué)?前通過學(xué)籍?卡或重點(diǎn)家?訪等方式了?解本班學(xué)生?情況，開學(xué)?后通過觀察?、談話、調(diào)?查研究等方?式了解學(xué)生?。了解學(xué)生?人數(shù)，男女?生比例;學(xué)?生家庭情況?;學(xué)生德育?情況，原小?學(xué)班主任對(duì)?學(xué)生的德育?評(píng)語(yǔ);學(xué)生?入學(xué)成績(jī)，?各科是否平?衡;學(xué)生的?興趣愛好性?格等。2?、確定集體?的奮斗目標(biāo)?。目標(biāo)是集?體的發(fā)展方?向和動(dòng)力。?培養(yǎng)班集體?首先要使集?體明確奮斗?的目標(biāo)。近?期目標(biāo)，如?搞好課堂紀(jì)?律，搞好衛(wèi)?生等;中期?目標(biāo)，如成?為優(yōu)秀班集?體;遠(yuǎn)期目?標(biāo)，如每個(gè)?學(xué)生都成為?全面發(fā)展的?好學(xué)生。?3、有計(jì)劃?的開展集體?活動(dòng)。其實(shí)?，在實(shí)際生?活中是有很?多機(jī)會(huì)可以?增強(qiáng)學(xué)生的?集體主義觀?念的，關(guān)鍵?在于你有沒?有一雙善于?發(fā)現(xiàn)的眼睛?。三、付?出愛心，用?愛去做教育?的后盾。?世間上，有?很多種愛，?其中有母愛?、父愛、師?愛、情人之?間的愛……?它們都有一?個(gè)共同的特?點(diǎn)：愛能夠?使人的心靈?受到洗禮，?使人的心靈?受到熏陶，?使人的靈魂?得到升華。?有人說(shuō)，教?師是太陽(yáng)底?下最光輝的?職業(yè)，我們?作為一名人?民教師，歷?史賦予我們?重任，我們?肩負(fù)這重任?，我們都有?責(zé)任做好自?己的本職工?作。我們要?用自己的熱?情，用自己?真實(shí)而又感?性的愛心去?感染學(xué)生。?蘇霍姆林斯?基說(shuō)：“孩?子們所喜歡?的是那種本?人就喜歡孩?子、離開孩?子就不行、?而且感到跟?孩子們交往?是一種幸福?和快樂的人??！蹦敲丛?樣才算愛護(hù)?學(xué)生，怎樣?去愛自己的?學(xué)生?教師?的愛應(yīng)該表?現(xiàn)在對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)、思?想和身體的?關(guān)心上，幫?助學(xué)生克服?困難，做他?們的貼心人?;在人格上?要與學(xué)生平?等相待，以?誠(chéng)相見;教?師的愛還要?體現(xiàn)對(duì)學(xué)生?的嚴(yán)格要求?和信任并且?不能過分溺?愛;對(duì)于雙?困生，班主?任更要愛護(hù)?他們的自尊?心，善于發(fā)?現(xiàn)他們的優(yōu)?點(diǎn)，及時(shí)鼓?勵(lì)，使他們?在教師的關(guān)?懷中成長(zhǎng)。?2023高一下學(xué)期班主任計(jì)劃5篇（三）?一、班級(jí)目?標(biāo)口號(hào)：?“做的自己?”。具體闡?述為：起始?年級(jí)以養(yǎng)成?教育為基礎(chǔ)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)慣?，提升學(xué)生?文明素養(yǎng);?激發(fā)學(xué)生愛?班級(jí)、愛學(xué)?校、愛祖國(guó)?的熱情;通?過正面評(píng)價(jià)?和各種活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生的?組織協(xié)調(diào)能?力和自信陽(yáng)?光的心態(tài)。?二、班級(jí)?現(xiàn)狀分析：?學(xué)生總?cè)?數(shù)___人?，男生人數(shù)?___人，?女生人數(shù)_?__人。從?___月份?夏令營(yíng)表現(xiàn)?和開學(xué)初的?學(xué)情觀察來(lái)?看，絕大部?分同學(xué)紀(jì)律?觀念強(qiáng)，學(xué)?習(xí)態(tài)度認(rèn)真?，上進(jìn)心強(qiáng)?，有活力，?有朝氣，是?一個(gè)有很大?可塑性的集?體。但因?yàn)?學(xué)生來(lái)自于?不同的初中?，無(wú)論是行?為習(xí)慣還是?學(xué)習(xí)方式方?面都參差不?齊。需由班?主任緊盯嚴(yán)?抓，全面跟?進(jìn)，幫助其?成功渡過轉(zhuǎn)?折期。三?、指導(dǎo)思想?：班集體?建立之初，?培養(yǎng)全班同?學(xué)集體榮譽(yù)?感。促使他?們積極參加?社會(huì)、學(xué)校?公益勞動(dòng)。?發(fā)展學(xué)生個(gè)?人特長(zhǎng)，培?養(yǎng)一支有較?強(qiáng)的活動(dòng)能?力的班干隊(duì)?伍。提倡班?級(jí)的民主管?理，提高學(xué)?生的自我管?理能力，在?良好的班風(fēng)?建設(shè)中，形?成一種濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?，銘記班訓(xùn)?：“態(tài)度決?定一切”，?創(chuàng)建快樂學(xué)?習(xí)班集體，?爭(zhēng)取通過努?力在各項(xiàng)活?動(dòng)中取得好?成績(jī)。四?、工作特色?規(guī)劃：1?、我的班級(jí)?我做主開?學(xué)初，結(jié)合?新班級(jí)的組?建，摒棄以?前班主任規(guī)?劃班級(jí)的方?式，利用第?一次班會(huì)課?的機(jī)會(huì)讓學(xué)?生回憶初中?班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)?，一方面正?好是教師節(jié)?感恩初中的?老師，另一?方面也是對(duì)?新班級(jí)的建?議，將班級(jí)?學(xué)生的建議?羅列到位，?從而明確高?一___班?應(yīng)該打造成?怎樣的班級(jí)?，這樣達(dá)到?了人人參與?，人人感悟?的目的，讓?每個(gè)學(xué)生成?為班級(jí)管理?的主人翁。?2、“三?個(gè)一”工程?針對(duì)初高?中的銜接問?題，高一學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)尤為?重要，為了?提高學(xué)生的?適應(yīng)能力，?特別是數(shù)學(xué)?上加強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性，我在班?級(jí)開展“三?個(gè)一”工程?。即每天問?一題，每天?認(rèn)真訂正一?題，每天掌?握一題。通?過這種活動(dòng)?，加強(qiáng)學(xué)生?對(duì)學(xué)習(xí)的熱?情，同時(shí)在?作業(yè)的認(rèn)真?程度上下功?夫，進(jìn)行優(yōu)?秀作業(yè)的展?評(píng)，提高作?業(yè)的規(guī)范性?。3、憶?經(jīng)典，傳族?魂結(jié)合民?族精神月的?活動(dòng)，利用?本身我是歷?史老師的優(yōu)?勢(shì)，結(jié)合歷?史課中中國(guó)?一百多年的?抗?fàn)幨?，?學(xué)生查閱資?料，講述歷?的愛國(guó)志士?的事跡，召?開主題班會(huì)?，選拔優(yōu)秀?的同學(xué)進(jìn)行?國(guó)旗下講話?，培養(yǎng)學(xué)生?的責(zé)任意識(shí)?，認(rèn)識(shí)到“?天下興亡匹?夫有責(zé)”的?重要性。?4、讀萬(wàn)卷?書，行萬(wàn)里?路倡導(dǎo)學(xué)?生在第一學(xué)?期中讀一本?好書，寫一?篇感想，悟?一個(gè)道理。?結(jié)合學(xué)校書?香校園報(bào)告?會(huì)，要求學(xué)?生讀一本好?書，并且能?夠從中悟出?一定的道理?，培養(yǎng)個(gè)人?的文學(xué)修養(yǎng)?。5、我?最給力結(jié)?合學(xué)校文化?藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?，在班上開?展“我最給?力”選拔賽?，給學(xué)生提?供展示自己?的平臺(tái)，培?養(yǎng)學(xué)生的自?信，同時(shí)也?為緊張的學(xué)?習(xí)起到調(diào)節(jié)?作用，推薦?班級(jí)優(yōu)秀選?手參加校園?達(dá)人秀比賽?。6、溝?通從心開始?學(xué)生的教?育不僅僅是?學(xué)校的責(zé)任?，學(xué)校與家?長(zhǎng)必須架起?溝通的橋梁?，及時(shí)、切?實(shí)和高效地?解決每一位?學(xué)生面臨的?問題。通過?電話、邀請(qǐng)?家長(zhǎng)到校等?方式，加強(qiáng)?溝通，及時(shí)?了解學(xué)生的?各方面動(dòng)態(tài)?，有效地做?好學(xué)生的思?想工作。2023高一下學(xué)期班主任計(jì)劃5篇（四）新?學(xué)期伊始，?為了進(jìn)一步?引導(dǎo)班級(jí)學(xué)?生走上正確?的思想、學(xué)?習(xí)道路，在?各方面得以?健康的發(fā)展?，充分挖掘?學(xué)生的智慧?潛能，培養(yǎng)?奮發(fā)向上的?班風(fēng)，現(xiàn)制?定本學(xué)期工?作計(jì)劃如下?：一、班?級(jí)情況分析?從上學(xué)期?的各方面情?況來(lái)看，本?班總體還是?不錯(cuò)的，班?風(fēng)積極健康?，學(xué)生團(tuán)結(jié)?向上，班干?部的工作能?力有很大提?高，大部分?學(xué)生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，但是仍不?排除少數(shù)學(xué)?生自控力較?差，學(xué)習(xí)目?的不明確，?學(xué)習(xí)效率低?，成績(jī)非常?差。本學(xué)期?仍應(yīng)進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，教育個(gè)?別學(xué)生進(jìn)步?，大膽放手?讓學(xué)生自己?干力所能及?的事，并做?好組織引導(dǎo)?工作，限度?的營(yíng)造一個(gè)?團(tuán)結(jié)，積極?，先進(jìn)的班?集體。二?、本學(xué)期目?標(biāo)：1、?進(jìn)一步培養(yǎng)?良好的行為?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、鞏固良好?班風(fēng)，完善?班級(jí)管理制?度，凝聚、?挖掘班級(jí)各?方力量，提?高班級(jí)整體?水平。3?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣，?明確學(xué)習(xí)重?要性，注重?學(xué)法指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)效?率。4、?做好學(xué)生尤?其是男生的?思想工作，?建立良好的?新型師生關(guān)?系。三，?具體措施?(一)繼續(xù)?抓好學(xué)生的?思想工作?(1)針對(duì)?個(gè)別學(xué)生進(jìn)?行耐心的談?話，直到行?之有效。?(2)多多?了解關(guān)心學(xué)?生，努力開?導(dǎo)學(xué)生，盡?力做好心理?專家和引導(dǎo)?者。(3?)利用空余?時(shí)間進(jìn)行家?訪，及時(shí)與?家長(zhǎng)交流情?況，統(tǒng)一思?想。(4?)對(duì)一些要?求上進(jìn)的學(xué)?生要充分調(diào)?動(dòng)他們的積?極性，鼓勵(lì)?他們?cè)偕弦?個(gè)臺(tái)階。?(5)盡量?轉(zhuǎn)變差生的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?努力提高他?們的學(xué)習(xí)成?績(jī)。(二?)常規(guī)工作?：(1)?積極開展各?項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)?，形成比、?學(xué)、趕、幫?的風(fēng)氣，人?人爭(zhēng)做“陽(yáng)?光學(xué)生”。?(2)適?當(dāng)調(diào)整班干?部組織，定?期舉行班干?部會(huì)議并做?好記錄。鼓?勵(lì)班干部積?極主動(dòng)，并?創(chuàng)造性得處?理班內(nèi)事務(wù)?，培養(yǎng)工作?能力。(?3)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的心理?健康教育，?優(yōu)化學(xué)生的?心理狀態(tài)。?(4)鼓?勵(lì)學(xué)生積極?參加志愿者?活動(dòng)，使他?們走近社會(huì)?，了解社會(huì)?，增強(qiáng)他們?的社會(huì)責(zé)任?心和為人民?服務(wù)意識(shí)。?(三)學(xué)?風(fēng)建設(shè)：?1、經(jīng)常與?各門學(xué)科的?任課教師進(jìn)?行溝通，了?解學(xué)生情況?，做好協(xié)調(diào)?工作。2?、做好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?。3、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜?合能力的培?養(yǎng)，積極培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?造精神，利?用班會(huì)開展?形式多樣的?活動(dòng)，如知?識(shí)競(jìng)賽，讀?書交流會(huì)，?辯論會(huì)等。?4、加強(qiáng)?學(xué)生早自修?、午自修、?晚自修等時(shí)?段的自主管?理。2023高一下學(xué)期班主任計(jì)劃5篇（五）春去冬?來(lái)，在度過?了一個(gè)相對(duì)?漫長(zhǎng)的寒假?之后，新學(xué)?期的工作即?將開始?？?結(jié)過去的一?年，有喜悅?也有遺憾。?積累的班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)，?為我本學(xué)期?的工作提供?了很多素材?，也啟示我?在一些工作?方法上迫切?地需要進(jìn)行?改進(jìn)。具體?計(jì)劃如下：?首先，班?級(jí)管理工作?以團(tuán)結(jié)和諧?為主線，繼?續(xù)上學(xué)期高?一(5)班?班級(jí)小組制?度的深化改?革。第一?點(diǎn)，班干部?的轉(zhuǎn)型和培?養(yǎng)。經(jīng)過了?一學(xué)期的工?作考察，有?些班干部能?力突出，對(duì)?班級(jí)工作有?極大熱情，?對(duì)于這部分?同學(xué)，在班?干部換屆選?舉的時(shí)候，?我打算把班?級(jí)的重要管?理崗位盡量?分配給他們?。另一方面?，在班干部?工作中，懈?怠，起到消?極影響的，?我計(jì)劃逐步?用新生力量?去替換掉。?因?yàn)楸仨毺?高班干部的?工作效率，?發(fā)揮班干部?的積極帶頭?作用。第?二點(diǎn)，在確?定了班干部?的基礎(chǔ)上，?要做到班級(jí)?日常工作有?清晰記載，?各項(xiàng)工作“?承包”給相?關(guān)的負(fù)責(zé)人?。負(fù)責(zé)人要?寫所負(fù)責(zé)工?作的計(jì)劃和?總結(jié)。每周?進(jìn)行一次_?__分鐘的?班委例會(huì)，?對(duì)本周班級(jí)?方方面面的?情況，進(jìn)行?交換意見，?制定出下一?周的工作重?點(diǎn)，以書面?形式張貼到?班級(jí)板報(bào)上?。第三點(diǎn)?，各個(gè)小組?學(xué)習(xí)紀(jì)律等?各方面積分?評(píng)比，每周?評(píng)出周冠軍?及本組的優(yōu)?秀組員，每?月評(píng)出月冠?軍，對(duì)月優(yōu)?秀學(xué)員進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。利用?本班的打印?機(jī)，在每半?月給家長(zhǎng)的?一封中，對(duì)?表現(xiàn)突出的?同學(xué)，提出?公開表?yè)P(yáng)。?其次，開?展豐富多彩?的課余活動(dòng)?。我的想法?是本學(xué)期學(xué)?校按照往年?慣例會(huì)分各?個(gè)年部舉行?各種體育比?賽。借此契?機(jī)，我計(jì)劃?成立班級(jí)的?籃球隊(duì)，用?體育的力量?去感染一部?分調(diào)皮好動(dòng)?，不易管理?的孩子。體?育體活課時(shí)?，在不影響?在教學(xué)工作?的前提下，?我還會(huì)一如?既往和學(xué)生?一起上，在?一起踢足球?，打籃球的?過程中，拉?近師生之間?的距離。上?學(xué)期班級(jí)K?歌大賽，日?語(yǔ)會(huì)話比賽?，棋類比賽?以及詩(shī)歌背?誦比賽的基?礎(chǔ)上，本學(xué)?期想辦法調(diào)?動(dòng)學(xué)生的主?動(dòng)性，組織?舉辦更多更?有意義的班?級(jí)內(nèi)部的文?體比賽，如?創(chuàng)意大賽，?書法比賽等?。我還有個(gè)?不成熟的想?法，想跟學(xué)?校申請(qǐng)一下?，就是在周?末返校時(shí)，?實(shí)際上通常?學(xué)生都有近?兩個(gè)小時(shí)的?空閑時(shí)間。?我打算在本?班成立興趣?活動(dòng)小組，?將這兩個(gè)小?時(shí)合理利用?起來(lái)。例如?把喜歡美術(shù)?的同學(xué)組織?起來(lái)，準(zhǔn)備?一些簡(jiǎn)單的?繪畫材料工?具等，周末?返校后學(xué)生?們自己組織?進(jìn)行簡(jiǎn)單的?小組活動(dòng)。?當(dāng)然喜歡音?樂的，喜歡?自認(rèn)科學(xué)的?，喜歡發(fā)明?創(chuàng)造的，喜?歡影視欣賞?的，都可以?成立小組，?每周末開展?相應(yīng)的小組?活動(dòng)。平時(shí)?周中正常上?課時(shí)，抽出?兩節(jié)自習(xí)課?當(dāng)作學(xué)生的?活動(dòng)課。一?節(jié)是本班的?讀書課，指?導(dǎo)學(xué)生閱讀?有意義的課?外書籍。一?節(jié)是成果展?示發(fā)表課，?給學(xué)生興趣?小組提供一?個(gè)展示的平?臺(tái)。用這些?活動(dòng)，一方?面讓學(xué)生在?學(xué)校的生活?變得多姿多?彩，另一方?面也潛移默?化地激發(fā)了?學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)?的興趣。?此外，本學(xué)?期我要求自?己必須更主?動(dòng)地在學(xué)校?跟本班級(jí)的?科任老師進(jìn)?行溝通，及?時(shí)了解班級(jí)?同學(xué)各科的?學(xué)習(xí)情況，?針對(duì)一些日?常問題，能?夠第一