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關(guān)于考試為題的作文合集五篇范文在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式敘述出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下列是小編為大家整理的考試為題的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
考試為題的作文篇1明天我就要提早的坐上高考的考場(chǎng),不是因?yàn)槲沂翘觳?,而是明天是整個(gè)江蘇省的高二學(xué)生都要面臨的小高考。我不知道這次考試對(duì)于我或者說更多的考生來說到底是好是壞,我很緊張到我現(xiàn)在卻坐在網(wǎng)吧里打著這些文字。
考前我想了很多,但都無關(guān)考試及結(jié)果。我在想,為什么我如此努力卻還是要為結(jié)果緊張,為什么有些人不學(xué),前面卻坐著班級(jí)第一名。我在想,如果這次不過關(guān),我是不是選擇第二年再來,還是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離這蒼茫,感傷的地方。我在想,我該如何向父母解釋自己所得的結(jié)果,也許又要面對(duì)兩雙流著滄桑淚水的雙眸。
我可能是自己的罪魁禍?zhǔn)?,也許是那該死的高考制度。
考試為題的作文篇2考試,自古就有,從隋唐至明清的一千多年中,中國一直以科舉考試來選拔建設(shè)國家的人才。進(jìn)入社會(huì)主義法制階段的新中國,中考、高考也是選拔人才再深造的重要辦法??荚嚦煽?jī)關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途和國家建設(shè)的開展進(jìn)度。
初三、高三可以說是人生中兩個(gè)最辛苦、最勞累的時(shí)期,無數(shù)學(xué)子為了自己的幻想日夜勤奮讀書,當(dāng)考試成績(jī)頒布的那天,有多少學(xué)子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結(jié)出的果實(shí),又有多少學(xué)子痛思自己為何沒有參加前者的行列中,這其中應(yīng)有不少“發(fā)揮失常〞或“特殊原因〞的學(xué)生們,但是也有一些被老師、家長(zhǎng)甚至同學(xué)早已認(rèn)定考不上的人們。為什么《因?yàn)樗麄兊某煽?jī)的確不怎么好,無法用成績(jī)單扣響高等學(xué)府的大門,只好去普通學(xué)校學(xué)習(xí),再從普通學(xué)校走向工作崗位。高等府中的“高智商〞學(xué)生們與普通學(xué)校的學(xué)子們不期而遇。但是有這樣一個(gè)事例,在上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系讀書的田某,由于英語四級(jí)未通過,一門高等數(shù)學(xué)未及格被現(xiàn)行的“分?jǐn)?shù)規(guī)范〞判定為一名不合格大學(xué)生,但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習(xí)中,卻得到校方高度評(píng)價(jià),工作投入,肯動(dòng)腦,能力強(qiáng),給學(xué)生以親切感,感染力強(qiáng),被十二中學(xué)聘為教員。一個(gè)兩門未通過的大學(xué)生成為中學(xué)教員,這是因?yàn)樗荚嚦煽?jī)不好而被社會(huì)拋棄了嗎《不!而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢《有些用人單位只看學(xué)位、成績(jī),到頭來被聘的是“一本理論大典〞,毫無動(dòng)手與人際交往能力,又有何用。只有二者的完美結(jié)合才是真正的人才。?四書》、?五經(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們,在清末外國分爭(zhēng)中國的談判中,有幾個(gè)能與洋人唇槍舌劍以理據(jù)爭(zhēng)呢《
考試為題的作文篇3自從上個(gè)星期以來,老師宣布星期一考試之后,我的心里像一只兔子似的“怦怦〞跳個(gè)不停。又怕復(fù)習(xí)不好考砸了,無顏面對(duì)江東父老,于是在考試以前的兩天,對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是度日如年??!
背了古詩,背課文需要背的段落……我像一個(gè)機(jī)器人一樣背著如天書般的課本,心里既心煩又無奈,背不好倒是可就“吃不了兜著走〞,不背能行嗎!終于2天過去了。
星期一早上,“丁零零,丁零零,〞“開始考試。〞我一看傻了眼,這不是第三單元嗎,還沒學(xué)呢!我只好硬著頭皮做下去了,做完之后,我一邊檢查一邊想:如果此時(shí)時(shí)光能夠停止就好了,可那是天方夜譚,2個(gè)小時(shí)一點(diǎn)一滴的過去了?!傲钊税l(fā)指〞的哨聲響了,我極不情愿地交上了語文試卷。考試結(jié)束了,我忐忑不安地走出了教室:慘了,慘了,這下可完蛋了,考差了回家又得挨老爸罵了。唉!想著想著,我忽然覺得
第二天,試卷發(fā)下來了,我祈禱到:神啊,請(qǐng)保佑我拿個(gè)高分吧!我緩緩地揭開試卷。先看個(gè)位吧!我既緊張又快樂地拉開一點(diǎn)——9,“這個(gè)開頭不錯(cuò)!〞我心里想著,“很合我胃口,但愿前面那個(gè)數(shù)字也合我的胃口。〞我又慢慢地拉開一點(diǎn),這是十位——7,?。⊥炅?。我從來沒有覺得紅色的“7〞是那樣的刺眼,那樣的恐怖,就像一個(gè)炸彈在我頭頂爆炸。79!這個(gè)分?jǐn)?shù)好似變成一個(gè)三頭六臂的妖怪,像要把我吃了似的。天啊,看來我真的要給老爸罵了。唉!真完了,最后一點(diǎn)希望也被破滅了,我納悶地走出教室,看著熟悉的走廊、同學(xué)們玩耍的身影,悲痛的感覺油然而生。但是,我在心中暗暗提醒自己,下次可千萬不能掉以輕心了。
考試為題的作文篇4在人生的十字路口上,我曾經(jīng)迷失了方向,我掌握不到方向的駛舵。然而最終掌握駛舵的人還是我。
記得大約在七歲的時(shí)候,一天,好友錢夢(mèng)迪手中握著一支筆,她遞給我,我接過它。哇!好精美的一支中性筆。我愛不釋手,眼睛里不停閃爍著光輝。站在一旁的她也笑了。她誠懇地說道:“這支筆我打算送給你。〞我內(nèi)心很快樂,面部表情成心裝作不在乎的樣子,說道:“真的嗎?〞“是啊!〞她提高了嗓音說。我由于了片刻,把筆還給了她。她滿面顯示著自己的不快樂。她又把筆遞給我,“我們是好朋友嘛!〞我的決心動(dòng)搖了,手不自覺地接過那支筆。算了,拿著吧!于是手加高興速度,挨住了它?!拔乙丶伊?,謝謝你送給我這支筆!〞說完,轉(zhuǎn)身就跑。我迫不及待地打開作業(yè),想試試這筆。我一筆一畫地寫好每一個(gè)字。呵!好清秀的字啊~我對(duì)這支筆越來越感興趣了。可是,這支筆是我的嗎?我并沒有用財(cái)物去購置它,而是用零去得到它,這是貪小廉價(jià)呀!一個(gè)聲音說:“別想則多啦!既然你好友送給你這支筆,你就接受她的好意吧,可別讓她難看咯!〞另一個(gè)聲音說:“別聽它胡說八道,它是我們王國里最貪小廉價(jià)的人,我們?nèi)巳硕加憛捤?,厭惡它,鄙視它,你可別向它學(xué)。做好真實(shí)又真誠的你自己,難道這不是一種真心自我的感受嗎?〞我靜下心來想了想,是啊,做人要真誠,說不定這是上帝給我的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)??于是,我拿起筆飛向錢夢(mèng)迪。“呃,我要謝謝你的好意,我也要向你說聲‘對(duì)不起’,我不該拿你的筆!〞錢夢(mèng)迪笑了笑說:“算了,你不要筆不要緊,我不勉強(qiáng)你。不過,我們還是好朋友!〞我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次考試雖然過程不不完美,可是最終還是得到了最美好的接過,我仍然給自己寫上了“100分〞。雖然生活中的考試很多,稚嫩的'雙肩還挑不起重荷,但我會(huì)對(duì)自己說:“真心自我,相信自我,過好自己的每一瞬間!〞
考試為題的作文篇5天陰沉沉的,窗外正下著中雨,伴著這個(gè)季節(jié)鮮有的東南風(fēng),雨珠在窗玻璃上隨意地書畫著,替老天敘述著不爽的心情。而我的心情才是真正的不爽,因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚嚒?/p>
在刺耳的“叮鈴鈴〞聲中,監(jiān)考老師以輕松的步伐邁進(jìn)了教室,按照廣闊學(xué)生的說法“考,考,考,老師的法寶〞,怪不得老師這么神清氣爽的。我的心弦一下子崩緊起來,但想想自己這段時(shí)間的努力付出,心下又坦然起來,不覺胸有“小〞竹,自信滿滿。
一刀試卷從前面同學(xué)的后肩忽然飛落在我的眼前,很快我機(jī)械性地傳遞下去,于是試卷又找到另一個(gè)緊張的心靈,組成一條延續(xù)的起伏曲線。也許是巧合吧,我的考試也像這一刀試卷,起起浮浮,上高低下,動(dòng)亂不安。
筆在我手中來來回回,奔走于考卷與草稿紙之間,我的嘴里也不由自主地發(fā)出“嘖——吱——嘖——吱——〞的感慨聲,說實(shí)話面對(duì)做完的題目我沒有百分之一百的信心。
這時(shí),忽然感到考場(chǎng)的教室里亮堂了不少。我抬頭看向窗外,隱隱感到有一股熱力試探性地從厚厚的云層里微微透出一點(diǎn)太陽的先兆?!安灰保〃曃乙槐橛忠槐榈貙?duì)自己說,這股熱力越來越強(qiáng),這道光愈來愈刺眼,穿透云層,穿過玻璃窗的妨礙。在這時(shí)我也想,我也是否應(yīng)該像這道光,這股熱力打破眼前的困難呢?我沒想太多,挺起胸,低下頭,一遍又一遍地檢查,一遍又一遍去理解題目的意思,一遍又一遍地去分析,尋求正確的答案。
試卷總算是做完了,填滿了??荚嚱Y(jié)束的鈴聲驟然響起,這“叮鈴鈴〞的聲音對(duì)有些人來說是刺耳的,可我聽起來卻是則的柔和。“呼——〞我長(zhǎng)出一口氣,看看面前的草稿紙,密密麻麻,我甩了甩頭,忽然感到一
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