2023學(xué)年教師培訓(xùn)工作計劃（3篇）

2023學(xué)年教師培訓(xùn)工作計劃?一、指導(dǎo)思?想以國家?的教育方針?和上級關(guān)于?師訓(xùn)工作的?文件、政策?精神為指導(dǎo)?，以建設(shè)一?支師德修養(yǎng)?高、業(yè)務(wù)素?質(zhì)精良、教?學(xué)技能全面?、教學(xué)基本?功過硬、具?有一定教科?研能力、適?應(yīng)新課程改?革需求的教?師隊伍為目?標(biāo)，以“評?好課”為師?訓(xùn)工作的重?點，以教師?的可持續(xù)發(fā)?展為本，努?力開創(chuàng)我校?教師培訓(xùn)工?作新格局，?造就一支適?應(yīng)現(xiàn)代化教?育要求的創(chuàng)?新型、學(xué)習(xí)?型、研究型?、高素質(zhì)的?新型教師隊?伍。二、?工作目標(biāo)?、加強師德?建設(shè)，加強?行風(fēng)建設(shè)，?培養(yǎng)一支愛?崗敬業(yè)，樂?于奉獻的教?師隊伍。?、努力打造?學(xué)科帶頭人?、骨干教師?、教壇新星?、教學(xué)能手?等優(yōu)秀教師?群體。、?建設(shè)教師、?家長、學(xué)生?一體化的“?新課標(biāo)學(xué)堂?”，深入進?行課改實驗?的研究。?三、工作要?點、理清?工作思路，?避免工作盲?目性。認真?組織教師學(xué)?習(xí)國家、省?、市、縣教?師繼續(xù)教育?的有關(guān)文件?并深刻領(lǐng)會?精神，明確?工作任務(wù)和?要求。、?以實施新課?程教材為契?機，深入學(xué)?習(xí)新課標(biāo)，?更新教師教?學(xué)理念，把?“主動學(xué)習(xí)?、探究學(xué)習(xí)?”作為課堂?教學(xué)模式的?突破口，倡?導(dǎo)自主、合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式，?體現(xiàn)教學(xué)民?主，鼓勵多?元化的教學(xué)?方式，建立?“尊重、關(guān)?愛、民主”?的新型師生?關(guān)系，倡導(dǎo)?教學(xué)創(chuàng)新，?挖掘、推廣?創(chuàng)新教育的?典型。、?要求教師做?終身學(xué)習(xí)的?模范，努力?提高學(xué)歷水?平，掌握現(xiàn)?代教育技術(shù)?應(yīng)用知識。?指導(dǎo)教師處?理好“學(xué)歷?、能力、努?力”之間的?關(guān)系，將研?究型、終身?學(xué)習(xí)、自主?發(fā)展的師資?素質(zhì)作為努?力方向。?、繼續(xù)實施?教師“自主?培訓(xùn)”計劃?，加強培訓(xùn)?的自主性和?層次性，營?造適合教師?成長的學(xué)習(xí)?氛圍，發(fā)揮?教師的主動?性和創(chuàng)造性?，努力提高?教師現(xiàn)代信?息技術(shù)手段?的應(yīng)用、心?理輔導(dǎo)能力?。、全面?了解每位教?師的教學(xué)情?況，對新入?編的教師加?強跟蹤聽課?、評課和交?流，不斷提?高每位教師?的課堂教學(xué)?水平。四?、工作措施?、加強校?本培訓(xùn)的管?理。把師?資培訓(xùn)工作?放在學(xué)校工?作的重要地?位，以此項?工作為突破?口，切實提?高教師的整?體素質(zhì)和培?訓(xùn)水平。?、以課堂教?學(xué)為主陣地?，以新課程?師資培訓(xùn)為?重點，把“?評好課”作?為本學(xué)期校?本培訓(xùn)的核?心工作來抓?。組織全體?教師完成好?培訓(xùn)任務(wù)，?完成《校本?培訓(xùn)記錄冊?》的相關(guān)內(nèi)?容。2023學(xué)年教師培訓(xùn)工作計劃（二）一、?指導(dǎo)思想?青年教師是?學(xué)校師資隊?伍的一個重?要組成部分?，青年教師?思想政治素?質(zhì)好壞、業(yè)?務(wù)水平高低?直接關(guān)系到?學(xué)校的生存?和發(fā)展。我?校青年教師?較多，因此?青年教師的?培養(yǎng)是我校?教師隊伍建?設(shè)的一項重?要任務(wù)。通?過青年教師?培養(yǎng)工程，?努力建造一?支師德高、?業(yè)務(wù)精、理?念新、有活?力的新型教?師隊伍，為?提高我校的?綜合競爭力?，全面提升?學(xué)校的辦學(xué)?質(zhì)量提供扎?實的基礎(chǔ)與?后蓄的力量?，以確保學(xué)?校教育適應(yīng)?現(xiàn)代社會發(fā)?展的需要。?二、培養(yǎng)?目標(biāo)1.?熱愛教育事?業(yè)，具有強?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感，?具有高尚的?職業(yè)道德修?養(yǎng)，敬業(yè)愛?崗，教書育?人，為人師?表。2.?具有扎實的?教學(xué)基本功?，能夠熟練?運用現(xiàn)代教?育手段;具?有扎實的基?礎(chǔ)理論和專?業(yè)知識，具?備一定的教?科研能力，?能夠獨擋一?面，勝任班?級各項管理?工作;具備?較強的教育?管理能力。?3.教師?參加片市級?以上各項競?賽活動，努?力做到全員?參與，獲獎?面廣，青年?教師一年內(nèi)?必須有一篇?文章在報刊?發(fā)表。有重?點地培養(yǎng)一?批市級骨干?教師候選人?，初步形成?梯隊式的教?師培養(yǎng)層次?。其中，有?一批能夠在?片、市級以?上學(xué)科競賽?、教學(xué)比武?、教壇新秀?和教學(xué)能手?等比賽中脫?穎而出的青?年教師。?4.教師大?專、本科比?例在原有基?礎(chǔ)上上升_?__%。?三、培養(yǎng)對?象本校_?__歲以下?的青年教師?。四、具?體要求(?一)政治素?質(zhì)要求1?.青年教師?要忠誠人民?的教育事業(yè)?，具有人民?教師高尚的?人格，有強?烈的事業(yè)心?、責(zé)任感和?奉獻精神，?作風(fēng)民主，?要成為學(xué)生?的良師益友?。2.青?年教師要積?極參加學(xué)校?及上級組織?的政治理論?、教育理論?、師德規(guī)范?、法律法規(guī)?等方面的學(xué)?習(xí)。3.?黨員青年教?師要發(fā)揮好?模范作用，?自覺與非黨?員青年教師?交朋友，協(xié)?助支部共同?做好青年教?師的培養(yǎng)工?作，積極參?加黨團組織?的活動。?(二)專業(yè)?素質(zhì)要求?1.教學(xué)工?作：具有較?強的學(xué)科教?學(xué)能力，較?好地運用教?育學(xué)、心理?學(xué)和教學(xué)方?法知識，組?織和實施教?學(xué)活動。要?熟悉所教科?目的課程標(biāo)?準(zhǔn)、教材，?準(zhǔn)確表述教?學(xué)任務(wù)及要?求，掌握教?學(xué)的環(huán)節(jié)，?熟悉課堂常?規(guī)，規(guī)范使?用教學(xué)語言?，較好地設(shè)?計和運用板?書，能較好?地進行教材?分析，會“?說課”(即?闡述一堂課?教學(xué)任務(wù)的?實施方案及?教材內(nèi)容的?分析處理等?)，能獨立?承擔(dān)公開課?，具有較強?的教學(xué)設(shè)計?和應(yīng)變能力?。2.教?科研工作：?有較強的教?研能力，能?獨立承擔(dān)課?題研究和論?文寫作，開?展教研和科?研中有成果?有創(chuàng)新。2023學(xué)年教師培訓(xùn)工作計劃（三）?一指導(dǎo)思想?以國家的?教育方針和?上級關(guān)于師?訓(xùn)工作的文?件政策精神?為指導(dǎo)，以?建設(shè)一支師?德修養(yǎng)高業(yè)?務(wù)素質(zhì)精良?教學(xué)技能全?面教學(xué)基本?功過硬具有?一定教科研?能力適應(yīng)新?課程改革需?求的教師隊?伍為目標(biāo)，?以“評好課?”為師訓(xùn)工?作的重點，?以教師的可?持續(xù)發(fā)展為?本，努力開?創(chuàng)我校教師?培訓(xùn)工作新?格局，造就?一支適應(yīng)現(xiàn)?代化教育要?求的創(chuàng)新型?學(xué)習(xí)型研究?型高素質(zhì)的?新型教師隊?伍。二工?作目標(biāo)加?強師德建設(shè)?，加強行風(fēng)?建設(shè)，培養(yǎng)?一支愛崗敬?業(yè)，樂于奉?獻的教師隊?伍。努力?打造學(xué)科帶?頭人骨干教?師教壇新星?教學(xué)能手等?優(yōu)秀教師群?體。建設(shè)?教師家長學(xué)?生一體化的?“新課標(biāo)學(xué)?堂”，深入?進行課改實?驗的研究。?三工作要?點理清工?作思路，避?免工作盲目?性。認真組?織教師學(xué)習(xí)?國家省市縣?教師繼續(xù)教?育的有關(guān)文?件并深刻領(lǐng)?會精神，明?確工作任務(wù)?和要求。?以實施新課?程教材為契?機，深入學(xué)?習(xí)新課標(biāo)，?更新教師教?學(xué)理念，把?“主動學(xué)習(xí)?探究學(xué)習(xí)”?作為課堂教?學(xué)模式的突?破口，倡導(dǎo)?自主合作探?究的學(xué)習(xí)方?式，體現(xiàn)教?學(xué)民主，鼓?勵多元化的?教學(xué)方式，?建立“尊重?關(guān)愛民主”?的新型師生?關(guān)系，倡導(dǎo)?教學(xué)創(chuàng)新，?挖掘推廣創(chuàng)?新教育的典?型。要求?教師做終身?學(xué)習(xí)的模范?，努力提高?學(xué)歷水平，?掌握現(xiàn)代教?育技術(shù)應(yīng)用?知識。指導(dǎo)?教師處理好?“學(xué)歷能力?努力”之間?的關(guān)系，將?研究型終身?學(xué)習(xí)自主發(fā)?展的師資素?質(zhì)作為努力?方向。繼?續(xù)實施教師?“自主培訓(xùn)?”計劃，加?強培訓(xùn)的自?主性和層次?性，營造適?合教師成長?的學(xué)習(xí)氛圍?，發(fā)揮教師?的主動性和?創(chuàng)造性，努?力提高教師?現(xiàn)代信息技?術(shù)手段的應(yīng)?用心理輔導(dǎo)?能力。全?面了解每位?教師的教學(xué)?情況，對新?入編的教師?加強跟蹤聽?課評課和交?流，不斷提?高每位教師?的課堂教學(xué)?水平。四?工作措施?加強校本培