一年級(jí)下冊(cè)品德教案可愛(ài)動(dòng)物人教

一年級(jí)下冊(cè)道德授課方案可愛(ài)動(dòng)物人教一年級(jí)下冊(cè)道德授課方案可愛(ài)動(dòng)物人教4/4一年級(jí)下冊(cè)道德授課方案可愛(ài)動(dòng)物人教與法制一年級(jí)下《可愛(ài)的動(dòng)物》

授課目標(biāo)

1．知識(shí)與技術(shù)

(1)走進(jìn)生活，認(rèn)識(shí)熟悉的小動(dòng)物的特點(diǎn)。

(2)懂得愛(ài)惜小動(dòng)物的同時(shí)要愛(ài)自己，防范碰到動(dòng)物的無(wú)辜傷害，成立安全意識(shí)。

2．感情與態(tài)度(1)懂得愛(ài)惜小動(dòng)物。

(2)喚起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和責(zé)任感。

3．行為與習(xí)慣養(yǎng)成愛(ài)惜小動(dòng)物的優(yōu)秀行為習(xí)慣。

4．過(guò)程與方法

(1)經(jīng)過(guò)觀看視頻、歌唱等活動(dòng)，熟悉小動(dòng)物的特點(diǎn)。(2)借助于講故事活動(dòng)培養(yǎng)愛(ài)惜小動(dòng)物的感情，主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物且防范自己碰到傷害。授課重難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：

(1)走進(jìn)生活，認(rèn)識(shí)熟悉的小動(dòng)物的特點(diǎn)。

(2)懂得愛(ài)惜小動(dòng)物的同時(shí)要愛(ài)自己，防范碰到動(dòng)物的無(wú)辜傷害，成立安全意識(shí)。

2．難點(diǎn)：

主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物，成立安全意識(shí)，防范自己碰到傷害。

授課方案

授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備

1．收集小動(dòng)物的叫聲。2．課件。

學(xué)生準(zhǔn)備1/4

第1頁(yè)

1．提早畫小動(dòng)物的圖片，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的叫聲。

2．跟家長(zhǎng)溝通我跟小動(dòng)物的故事。

授課過(guò)程

一、做游戲，猜小動(dòng)物的叫聲

1．(播放小動(dòng)物的叫聲)師：同學(xué)們，你們聽(tīng)到了什么?生答：聽(tīng)到了小青蛙、小鴨子、小狗、老虎等的聲音。

2．介紹游戲步驟：請(qǐng)同學(xué)們圍坐一圈，由一位同學(xué)來(lái)學(xué)動(dòng)物的叫聲，其他

同學(xué)來(lái)猜，猜到的同學(xué)舉手回答。其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，判斷他猜得對(duì)不對(duì)，不對(duì)的我們連續(xù)技人來(lái)猜，猜對(duì)的請(qǐng)大家把掌聲送給他。

3．經(jīng)過(guò)剛剛的游戲，同學(xué)們猜到了好多種小動(dòng)物，看來(lái)你們已經(jīng)對(duì)小動(dòng)物的叫聲很熟悉了。

【設(shè)計(jì)妄圖：從孩子們熟悉的動(dòng)物叫聲下手，幫助孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并熟悉身邊的動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

二、深入認(rèn)識(shí)我喜歡的小動(dòng)物

(課件出示一些小動(dòng)物的圖片)教師指導(dǎo)孩子們認(rèn)一認(rèn)，并談?wù)勛约合矚g它們的原因。

學(xué)生按教材第26頁(yè)“我喜歡,,小動(dòng)物，因?yàn)?,”的形式回答。

教師對(duì)那些愿意跟大家溝通的學(xué)生賞賜獎(jiǎng)賞，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多小動(dòng)物。

【設(shè)計(jì)妄圖：進(jìn)一步幫助孩子們熟悉身邊的小動(dòng)物并說(shuō)出喜歡的原因，進(jìn)而認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的特點(diǎn)?！?/p>

三、講故事比賽

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師：這節(jié)課我們要舉行講故事比賽，本次講故事比賽的主題是“我和我的動(dòng)物朋友”，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?

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1．學(xué)生抽簽決定講故事次序。

2．主持人宣布講故事比賽次序、內(nèi)容。

3．師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在我們身邊有好多小動(dòng)物是我們的朋友，讓我們一同溝通一下吧!我宣布講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始

4．學(xué)生傾聽(tīng)。

5．師：這些同學(xué)表達(dá)的故事有沒(méi)有動(dòng)人你們呢?聽(tīng)完故事，你們有什么收獲呢?6．學(xué)生談自己的收獲和見(jiàn)解。

師小結(jié)：同學(xué)們講的故事很優(yōu)秀，參加比賽的同學(xué)在本次活動(dòng)中獲取很好的鍛煉，不單語(yǔ)言表達(dá)能力有了提高，還對(duì)小動(dòng)物的知識(shí)有了更多認(rèn)識(shí)。

【設(shè)計(jì)妄圖：經(jīng)過(guò)舉行講故事比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)熟悉的小動(dòng)物，獲取更多對(duì)于

小動(dòng)物的知識(shí)。】

四、怎樣才是真喜歡

師：同學(xué)們，你們有這么多喜歡的小動(dòng)物，怎樣做才是真喜歡呢?

學(xué)生對(duì)怎樣照顧好小動(dòng)物、幫助小動(dòng)物表達(dá)自己的見(jiàn)解。(當(dāng)有學(xué)生說(shuō)用棍子打小動(dòng)物，往動(dòng)物身上丟東西時(shí)，教師要指出這是不對(duì)的)

師：怎樣做才是真喜歡?這就要求我們認(rèn)識(shí)更多照顧小動(dòng)物的知識(shí)。課件顯現(xiàn)：金魚很愛(ài)吃，簡(jiǎn)單消化不良．不要買低質(zhì)的金魚飼料喂它們，因?yàn)檫@種飼料的淀粉太多，營(yíng)養(yǎng)差，不易消化；還要注意把魚缸放在有陽(yáng)光的地方；要經(jīng)常換水；看到小燕子沒(méi)有家了，要主動(dòng)給小燕搭個(gè)窩。3/4

師小結(jié)：生活中我們喜歡的小動(dòng)物太多了，多跟家長(zhǎng)溝通，多認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法，我們就能更好地照顧我們喜歡的小動(dòng)物了。

【設(shè)計(jì)妄圖：動(dòng)物是人類的朋友，好多學(xué)生對(duì)小動(dòng)物有喜歡之情，但是又不知道怎樣飼養(yǎng)小動(dòng)物。本環(huán)節(jié)經(jīng)過(guò)介紹各樣小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)解決問(wèn)題的能力?！?/p>

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五、別讓自己受傷害

課件顯現(xiàn)：在跟小動(dòng)物接觸過(guò)程中，自己簡(jiǎn)單受傷害的情況。圖一：小貓小狗也有性情，別去招惹它們!圖二：看到成群的馬蜂，要繞行。圖三：漂泊動(dòng)物身上帶病菌，別親近。學(xué)生看圖說(shuō)出自己的見(jiàn)解，老師賞賜必然。

師小結(jié)：經(jīng)過(guò)表達(dá)這么多小動(dòng)物的故事，我們知道了小動(dòng)物是我們的好朋友，認(rèn)識(shí)了怎樣飼養(yǎng)我們喜歡的小動(dòng)物。我們都很喜歡小動(dòng)物，但是我們?cè)诮佑|小動(dòng)物的過(guò)程中必然要注意保護(hù)自己。比方，不能