初二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)初二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃今年?我擔(dān)任八年?級(jí)___班?的班主任工?作，八年級(jí)?這一年對(duì)于?學(xué)生來(lái)說(shuō)是?比較重要的?，為了使學(xué)?生能夠在這?一年時(shí)間里?，學(xué)到的本?領(lǐng)，發(fā)展自?己的個(gè)性，?提高個(gè)人的?素質(zhì)，我將?盡我最大的?努力，教導(dǎo)?這批學(xué)生認(rèn)?識(shí)自己、提?高自己。教?師的使命就?是教育好每?一位學(xué)生，?而班主任的?使命便是以?學(xué)生的健康?成長(zhǎng)為首要?任務(wù)。班主?任的任務(wù)是?神圣而又光?榮，學(xué)生應(yīng)?以自己的班?主任為榮，?班主任也應(yīng)?以自己的學(xué)?生而光榮。?這是我一直?勉勵(lì)自己的?話(huà)。所以身?為班主任，?首先就是要?對(duì)得起學(xué)生?，盡管現(xiàn)在?的班主任工?作日益繁重?，但只要我?所想的一切?都是為了學(xué)?生，心里也?就沒(méi)有什么?怨言了。?我這學(xué)期的?工作計(jì)劃一?、班級(jí)情況?分析本班?共有學(xué)生_?__名，男?生___名?，女生__?_名。由于?我校對(duì)八年?級(jí)各班的學(xué)?生進(jìn)行了重?新調(diào)整分班?，我所帶的?班男生較多?,大部分學(xué)?生的基礎(chǔ)知?識(shí)較差,學(xué)?習(xí)習(xí)慣不好?,班級(jí)紀(jì)律?方面表現(xiàn)不?好，學(xué)風(fēng)不?濃，同學(xué)之?間的學(xué)習(xí)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)淡薄?，這也是今?后班級(jí)管理?的目標(biāo)之一?。班級(jí)文化?建設(shè)不好，?沒(méi)有良好、?濃厚的文化?氛圍，這也?直接影響著?良好學(xué)風(fēng)的?形成，今后?我會(huì)做出相?應(yīng)的調(diào)整。?沒(méi)有形成自?己的班規(guī)，?班級(jí)凝聚力?還有待于進(jìn)?一步提高。?在學(xué)習(xí)成績(jī)?方面，中程?生太少，后?進(jìn)生有待于?進(jìn)一步轉(zhuǎn)化?，這是今后?工作的重點(diǎn)?。二、本?學(xué)期工作目?標(biāo)1、幫?助學(xué)生逐漸?形成民主平?等意識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生的自?律能力。?2、形成自?己的班規(guī)，?讓學(xué)生做班?級(jí)的主人，?學(xué)會(huì)自己管?理自己。?3、加強(qiáng)班?級(jí)文化建設(shè)?，形成良好?、濃厚的班?級(jí)文化氛圍?。4、加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，使班級(jí)內(nèi)?形成良好的?學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。5、?做好優(yōu)生優(yōu)?培、后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作。?三、具體?措施(一?)民主意識(shí)?的培養(yǎng)1?、通過(guò)主題?班會(huì)的形式?，培養(yǎng)學(xué)生?的民主、平?等意識(shí)。?2、在班級(jí)?管理的各項(xiàng)?措施中進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)生?的民主意識(shí)?。3、利?用語(yǔ)文課的?便利，通過(guò)?講故事、讀?文章等途徑?向?qū)W生滲透?民主意識(shí)。?(二)班?規(guī)的制定和?實(shí)施1、?引導(dǎo)學(xué)生討?論班規(guī)制定?的意義，形?成以“法”?制班的觀念?。2、_?__學(xué)生制?定班規(guī)，程?序是每生制?定一套班規(guī)?——班干部?進(jìn)一步討論?，形成班規(guī)?雛形——全?班同學(xué)對(duì)形?成的班規(guī)中?的每一項(xiàng)討?論表決，最?終形成自己?的班規(guī)。?3、班規(guī)形?成后，試行?四個(gè)周，全?班再進(jìn)行評(píng)?議、討論，?進(jìn)一步修改?班規(guī)。4?、在執(zhí)行班?規(guī)的過(guò)程中?，要嚴(yán)格執(zhí)?行，如有爭(zhēng)?議的，也要?在執(zhí)行完后?，全班同學(xué)?討論修訂。?(三)班?級(jí)文化建設(shè)?1、真正?把圖書(shū)櫥利?用起來(lái)。學(xué)?生暑假中讀?的名著、與?自己興趣相?關(guān)的指導(dǎo)性?的書(shū)籍都放?到書(shū)櫥里，?讓同學(xué)們可?以共享。我?讀的教育類(lèi)?書(shū)籍也放到?書(shū)櫥里，好?讓同學(xué)們也?可以自己從?書(shū)籍中領(lǐng)會(huì)?“民主、科?學(xué)”，“以?‘法’治班?”的班級(jí)管?理理念。通?過(guò)這個(gè)書(shū)櫥?培養(yǎng)學(xué)生的?閱讀興趣，?擴(kuò)大學(xué)生的?知識(shí)面，讓?學(xué)生養(yǎng)成遇?到問(wèn)題積極?思考的習(xí)慣?。2、利?用張掛，增?添班級(jí)文化?內(nèi)容。如掛?上中國(guó)地圖?、世界地圖?，可以開(kāi)闊?學(xué)生視野，?幫助學(xué)生更?好地學(xué)好地?理。3、?充分利用黑?板報(bào)、宣傳?櫥窗的宣傳?功能。如開(kāi)?辟“每日格?言”專(zhuān)欄，?給學(xué)生立志?;開(kāi)辟“周?進(jìn)步之星”?、“月進(jìn)步?之星”、“?學(xué)期進(jìn)步之?星”等各種?“之星”專(zhuān)?欄，鼓勵(lì)進(jìn)?步學(xué)生;開(kāi)?辟“曝光臺(tái)?”，約束不?遵守班規(guī)者?;開(kāi)辟“書(shū)?法展示”專(zhuān)?欄，培養(yǎng)學(xué)?生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)?的習(xí)慣，提?高審美觀念?等。(四?)學(xué)風(fēng)建設(shè)?1、擴(kuò)大?學(xué)習(xí)成績(jī)方?面的獎(jiǎng)勵(lì)面?，激勵(lì)每個(gè)?同學(xué)都去進(jìn)?步。每學(xué)期?有期中、期?末兩次檢測(cè)?，一學(xué)年有?兩個(gè)學(xué)期，?共四次檢測(cè)?，每檢測(cè)設(shè)?立一等獎(jiǎng)，?二等獎(jiǎng)，三?等獎(jiǎng)三個(gè)等?次。其中總?成績(jī)最優(yōu)秀?五名的評(píng)為?一等獎(jiǎng)，與?上次檢測(cè)相?比進(jìn)步最大?的五名也評(píng)?為一等獎(jiǎng);?八個(gè)單科成?績(jī)最好的評(píng)?為二等獎(jiǎng);?與上次檢測(cè)?相比有進(jìn)步?的(進(jìn)步最?大的除外)?評(píng)為三等獎(jiǎng)?。2、開(kāi)?展小組學(xué)習(xí)?競(jìng)賽。如每?次檢測(cè)后進(jìn)?行進(jìn)步最大?小組的評(píng)選?，物理、數(shù)?學(xué)、英語(yǔ)單?科男同學(xué)與?女同學(xué)之間?的對(duì)比競(jìng)賽?等。3、?開(kāi)展“周進(jìn)?步之星”、?“月進(jìn)步之?星”、“學(xué)?期進(jìn)步之星?”的評(píng)選。?(五)班?干部輪流競(jìng)?選制在班?干部的選任?上，我采用?民主競(jìng)選制?，班長(zhǎng)任期?一學(xué)年，其?他班干部任?期一學(xué)期。?四、工作?計(jì)劃__?_月份1?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行“民主、?平等”意識(shí)?教育。2?、進(jìn)行班干?部競(jìng)選活動(dòng)?。3、制?定并實(shí)施班?規(guī)。4、?制定作業(yè)檢?查制度。?5、開(kāi)展“?慶祝教師節(jié)?”主題班會(huì)?。6、指?導(dǎo)學(xué)生出班?級(jí)黑板報(bào)。?7、進(jìn)行?班級(jí)文化建?設(shè)。8、?商討制定各?種“之星”?的評(píng)選制度?。9、開(kāi)?展“國(guó)慶”?主題班會(huì)。?10、_?__學(xué)生積?極參加學(xué)校?球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和?才藝大賽活?動(dòng)。__?_月份1?、進(jìn)一步完?善班規(guī)。?2、進(jìn)行“?月進(jìn)步之星?”等各種“?之星”的評(píng)?選。3、?開(kāi)展青春期?心理講座。?4、進(jìn)行?班級(jí)黑板報(bào)?最佳的評(píng)選?。5、三?生教育系列?活動(dòng)啟動(dòng)。?___月?份1、注?重優(yōu)生優(yōu)培?和后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作。?2、進(jìn)行“?月進(jìn)步之星?”等各種“?之星”的評(píng)?選。3、?開(kāi)展讀書(shū)交?流活動(dòng)。?4、引導(dǎo)學(xué)?生搞好復(fù)習(xí)?，迎接期中?檢測(cè)。5?、開(kāi)展青春?期心理講座?。___?月份1、?進(jìn)行“月進(jìn)?步之星”等?各種“之星?”的評(píng)選。?2、注重?優(yōu)生優(yōu)培和?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。3?、開(kāi)展青春?期心理講座?。4、召?開(kāi)“慶祝元?旦”主題班?會(huì)。__?_月份1?、進(jìn)行“月?進(jìn)步之星”?等各種“之?星”的評(píng)選?。2、注?重優(yōu)生優(yōu)培?和后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作。?3、開(kāi)展青?春期心理講?座。4、?引導(dǎo)學(xué)生搞?好復(fù)習(xí)，迎?接期末檢測(cè)?。初二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）新學(xué)?期已經(jīng)開(kāi)始?，學(xué)校的各?項(xiàng)教學(xué)工作?已陸續(xù)進(jìn)入?正常運(yùn)行。?本學(xué)期我任?然擔(dān)任初二?(3)班的?班主任。為?了本學(xué)期能?順利開(kāi)展各?項(xiàng)工作，為?了能讓我們?的學(xué)生們正?在從懵懂無(wú)?知的少年時(shí)?代邁___?春的門(mén)檻，?走向成熟的?人生，更為?了幫助他們?走好青春第?一步，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?情況，這學(xué)?期我的主要?工作是圍繞?構(gòu)建和諧班?級(jí)、端正班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?全面提升我?班各科成績(jī)?為重點(diǎn)展開(kāi)?，特制訂了?如下班級(jí)工?作計(jì)劃一?、班級(jí)基本?情況本班?原有___?人，本學(xué)期?轉(zhuǎn)出一人,?現(xiàn)有男生_?__人，女?生___人?,共有__?_人。在?過(guò)去的一年?中，我班同?學(xué)已經(jīng)基本?適應(yīng)了初中?的學(xué)習(xí)生活?，日常行為?規(guī)范也日漸?走向正軌。?大多數(shù)同學(xué)?都養(yǎng)成了良?好的學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生和生活?習(xí)慣。班風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)好?。在上一個(gè)?學(xué)年中連續(xù)?兩學(xué)期被評(píng)?為校級(jí)“文?明班級(jí)”，?在校常規(guī)、?板報(bào)、衛(wèi)生?等方面均的?檢查評(píng)比中?均獲得年級(jí)?第一的好成?績(jī)。在上學(xué)?期期末考試?中，我班的?語(yǔ)文和英語(yǔ)?處于年級(jí)領(lǐng)?先地位，數(shù)?學(xué)稍顯薄弱?，但和別班?差距不大，?特別是我們?處在年級(jí)前?面的學(xué)生人?數(shù)較為領(lǐng)先?。但由于學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)、家?庭情況以及?個(gè)人因素等?各種原因，?學(xué)生的成績(jī)?存在著明顯?的差異，并?有繼續(xù)擴(kuò)展?的趨勢(shì)。個(gè)?別學(xué)生已經(jīng)?產(chǎn)生嚴(yán)重的?厭學(xué)情緒，?并在平時(shí)的?學(xué)習(xí)中有所?表現(xiàn)，如不?按時(shí)交作業(yè)?、作業(yè)質(zhì)量?數(shù)量不過(guò)關(guān)?等，更有甚?者，周末沉?迷網(wǎng)吧的電?腦游戲，極?大地?fù)p壞了?身心健康。?二、本學(xué)?期的奮斗目?標(biāo)1、努?力提高文化?成績(jī)，爭(zhēng)取?各科均分穩(wěn)?定在年級(jí)前?三名，其中?語(yǔ)文、英語(yǔ)?力爭(zhēng)第一;?同時(shí)保持優(yōu)?秀率的優(yōu)勢(shì)?，控制低分?率;要有意?識(shí)的加強(qiáng)學(xué)?生對(duì)生物和?地理學(xué)科學(xué)?校的重視程?度，以確保?每一位同學(xué)?下半學(xué)期小?中考的順利?過(guò)關(guān)的;配?合物理教師?做好物理學(xué)?科的教學(xué)工?作，以保障?新學(xué)學(xué)科的?順利進(jìn)行。?2、進(jìn)一?步提高行為?規(guī)范的執(zhí)行?標(biāo)準(zhǔn)，使每?個(gè)學(xué)生都能?做到最好，?最大限度的?發(fā)展和發(fā)揮?自己，爭(zhēng)取?每一位同學(xué)?都能和“流?動(dòng)紅旗”合?一次影。?3、鼓勵(lì)藝?術(shù)發(fā)展，努?力鍛煉身體?，加強(qiáng)體育?鍛煉，提升?審美情趣，?提高綜合素?養(yǎng)，將班級(jí)?的活動(dòng)和班?___的建?設(shè)融為一體?，讓活動(dòng)成?為學(xué)生的舞?臺(tái)。4、?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義、___?和理想教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的責(zé)任心、?愛(ài)心和創(chuàng)造?意識(shí)，是附?中的精神真?正落到實(shí)處?。為達(dá)到?以上目標(biāo)，?我們將采取?以下措施?三、工作措?施以上為?本學(xué)期的班?級(jí)工作計(jì)劃?，未盡事宜?將在實(shí)際工?作中安排穿?插;同時(shí)，?計(jì)劃將可能?圍繞學(xué)校德?育工作的重?點(diǎn)和時(shí)間作?些適當(dāng)?shù)恼{(diào)?整。㈠、?德育工作?利用班會(huì)、?外出學(xué)習(xí)、?大型集會(huì)等?時(shí)間，重點(diǎn)?加強(qiáng)學(xué)生思?想品德素質(zhì)?，養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?;特別是學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成。主要?工作重點(diǎn)?1、班主任?本人及時(shí)了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?、生活情況?，主動(dòng)與任?課老師交流?溝通，經(jīng)常?與同學(xué)談心?，___他?們的思想動(dòng)?態(tài)（范本）?，加強(qiáng)學(xué)生?的思想__?_工作，同?時(shí)關(guān)心和加?強(qiáng)上江學(xué)生?周末學(xué)習(xí)、?生活、安全?等的管理工?作。2、?加強(qiáng)班干_?__伍的建?設(shè)。開(kāi)學(xué)初?重選班委會(huì)?，重新調(diào)整?組建班委，?今年新增_?__個(gè)雜物?長(zhǎng)，建立以?班長(zhǎng)為龍頭?的有力團(tuán)體?，帶領(lǐng)全班?同學(xué)在紀(jì)律?、行為規(guī)范?、衛(wèi)生等各?方面取得進(jìn)?步，從而切?實(shí)培養(yǎng)責(zé)任?心更強(qiáng)、工?作能力更強(qiáng)?的班干，使?其真正成為?班級(jí)的核心?、學(xué)習(xí)和紀(jì)?律的帶頭人?。3、結(jié)?合學(xué)校德育?工作安排，?利用班隊(duì)主?題活動(dòng)，適?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?和理想教育?。如可以開(kāi)?展以“教師?節(jié)”“中秋?節(jié)”等等為?背景的有意?活動(dòng)，以促?進(jìn)師生間相?互了解的活?動(dòng)，或以國(guó)?慶節(jié)、元旦?等節(jié)日開(kāi)展?愛(ài)國(guó)主義教?育，培養(yǎng)學(xué)?生的愛(ài)國(guó)情?操，還可以?采用觀看錄?像、辯論、?文藝表演、?征文、演講?等不同形式?，為青春期?的學(xué)習(xí)生活?做好充分的?精神準(zhǔn)備，?幫助學(xué)生提?高明辨是非?的能力，樹(shù)?立遠(yuǎn)大的理?想，確定人?生奮斗目標(biāo)?，做一個(gè)熱?愛(ài)祖國(guó)、關(guān)?心他人、有?著強(qiáng)烈的社?會(huì)責(zé)任感的?新一代接班?人。4、?利用自己在?心里培訓(xùn)進(jìn)?修班上學(xué)到?的相關(guān)的知?識(shí)為指導(dǎo)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生心?理疏導(dǎo)，促?進(jìn)學(xué)生身心?健康發(fā)展，?對(duì)特殊的學(xué)?生建立心理?健康檔案。?5、初二?學(xué)生正處于?青春發(fā)育期?的關(guān)鍵時(shí)期?，要嚴(yán)格他?們的規(guī)范儀?表，嚴(yán)禁長(zhǎng)?發(fā)、分頭發(fā)?、染發(fā)現(xiàn)象?。6、加?強(qiáng)教室的內(nèi)?務(wù)整理，衛(wèi)?生、擺設(shè)要?符合要求，?爭(zhēng)取在本學(xué)?期再次獲得?“文明班級(jí)?”的榮譽(yù)稱(chēng)?號(hào)，并能夠?順利通過(guò)區(qū)?里優(yōu)秀班_?__的驗(yàn)收?。㈡、學(xué)?習(xí)指導(dǎo)1?、加強(qiáng)與科?任老師的交?流，并及時(shí)?將從科任教?師處了解的?情況間接的?向?qū)W生反饋?，進(jìn)行嚴(yán)把?作業(yè)數(shù)量、?質(zhì)量關(guān)，其?中要充分發(fā)?揮科代表的?作用，及時(shí)?而準(zhǔn)確的將?作業(yè)的收繳?情況做好統(tǒng)?計(jì)，建立各?科目作業(yè)檢?查登記簿。?落實(shí)好班級(jí)?學(xué)生的培優(yōu)