初三化學教學工作計劃

第4頁共4頁初三化學教學工作計劃作為初三?化學教師，?我一直在努?力教學。初?三學生是第?一次接觸化?學，對化學?知識還是很?不了解，所?以我需要在?教學上充分?的對學生重?點照顧，讓?學生建立起?學習化學的?濃厚興趣，?這才是我要?教學的關鍵?，我相信在?以后的教學?和學習中，?興趣才是最?好教師，這?樣學生就可?以熱愛化學?，在不斷的?學習中得到?更多的化學?知識，能夠?做的更好。?指導思想?教學是一?個塑造人類?靈魂的過程?，教學工作?的效果直接?關系到下一?代人的成長?，關系到中?華民族的興?衰，所以我?們要以“三?個面向”為?政治導向，?使培養(yǎng)出來?的學生能夠?適應時代，?并使他們在?一定程度上?能夠超越時?代，真正能?夠面向未來?，面向現(xiàn)代?化，同時在?教學過程中?，要努力去?實踐“__?_”，去做?學生的貼心?人，積極投?入到新課程?改革的浪潮?中去，將新?課程的理念?貫徹到教學?實踐中去，?爭取將教學?工作推上一?個新的臺階?。我們的?學生狀況?本期我所任?教的幾個班?級中，__?_班學生相?對基礎較好?一些，學生?的學習已經(jīng)?形成了良好?的習慣，班?級學風較為?濃厚，大多?數(shù)學生都有?很強的上進?心和學習積?極性，有極?強的求知欲?，這就為本?期的教學提?供了較好的?教學素材，?也對老師的?教學工作提?出較高的要?求；但相對?來說，１１?３卻是全校?里較差的一?個班，有的?是因為沒有?養(yǎng)成良好的?學習興趣，?有的是因為?在生理上有?一定的不足?，而導致這?些學生對學?習產(chǎn)生了厭?倦情緒，這?就給教學工?作的開展帶?來了較大的?難度，對于?不同這樣差?距比較大的?學生，我們?只能因材施?教，對寄宿?班和普通班?做不同層次?的要求，使?學生能夠各?取所需，在?不同層次上?得到充分的?發(fā)展，同時?又能輕松適?應較園生活?，做到真以?人為本。?教材分析?初三年級的?化學教材為?新教材，分?為上下兩冊?，其中上冊?為本期的教?學內(nèi)容，它?由七個單元?組成：第?一單元走進?化學世界從?三個方面向?學生介紹了?化學是一門?以實驗為基?礎的自然科?學，通過一?些日常生活?中的化學現(xiàn)?象將學生帶?入化學的殿?堂，從而很?自然地接受?這門新的課?程，并激發(fā)?了學生的學?習興趣。?第二單元我?們周圍的空?氣首先從學?生最熟悉的?物質(zhì)空氣著?手，研究了?空氣的組成?，學習了空?氣中與人生?命息息相關?的一種氣體?——氧氣，?并探究了氧?氣的實驗與?工業(yè)制法。?第三單元?自然界的水?從水的組成?，導入到微?觀世界，了?解了分子和?原子，為使?書本知識與?實踐有機地?結合起來，?又對水的凈?化與水資源?的保護進行?了分析。?第四單元物?質(zhì)構成的奧?秘這一單元?抽象地向?qū)W?生介紹了物?質(zhì)的微觀構?成，使學生?學會去理解?物質(zhì)是怎樣?構成的，為?今后的探究?打下基礎。?第五單元?化學方程式?這一單元讓?學生懂得物?質(zhì)不生不滅?的道理，學?會寫化學方?程式，并初?步引入了化?學計算。?第六單元碳?和碳的氧化?物從學生比?較熟悉的碳?元素組成的?一些物質(zhì)著?手，對形成?物質(zhì)最多的?一種元素進?行學習，并?探究了二氧?化碳的制取?。第七單?元燃料及其?利用從燃燒?的現(xiàn)象開始?，去探究燃?燒的條件，?同時得出滅?火的方法。?讓學生從身?邊去發(fā)現(xiàn)化?學知識，了?解燃料的種?類以及燃燒?對環(huán)境的影?響。學習?方法啟發(fā)?式教學，引?導學生自主?學習、合作?學習、探究?學習注重?實驗教學，?提高學生動?手操作能力?，要使得學?生能在實驗?中用探究的?方法去學習?，領會知識?的內(nèi)涵，同?時在一定程?度上能夠?qū)W?會去發(fā)明創(chuàng)?造。教學?目的化學?是一門以實?驗為基礎的?自然科學，?化學領域內(nèi)?的探索成果?關系到生產(chǎn)?力的發(fā)展，?通過初中化?學的教育，?激發(fā)學生探?索自然變化?規(guī)律，加強?學習化學深?層理論打下?堅實的基礎?，鍛煉學生?的獨立操作?能力，培養(yǎng)?學生的閱讀?、思考與理?解能力，提?高分析問題?與解決問題?的能力，使?學生做到學?一行，精一?行，真正做?到___。?課時安排?走進化學?世界___?小時我們?周圍的空氣?___小時?自然界的?水___小?時物質(zhì)構?成的奧秘_?__小時?化學方程式?___小時?碳和碳和?氧化物__?_小時燃?料及其利用?___小時?復習__?_小時教?學就是這樣??；瘜W對很?多學生來說?，是比較枯?燥的，所以?學習興趣最?重要，我相?信我會努力?使更多的學?生熱愛學習?化學的。在?不斷的教學?中，我得到?了很多的結?論，那就是?要一直不斷?的努力教學?才會