第一單元《嘗試創(chuàng)作-詩(shī)歌創(chuàng)作》課件-部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

九年級(jí)語(yǔ)文作文詩(shī)歌創(chuàng)作

1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的基本特點(diǎn)。

２、掌握詩(shī)歌的要素和結(jié)構(gòu)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

詩(shī)歌是世界上最美的花朵，歷來(lái)有“文學(xué)之母”、“語(yǔ)言的鉆石”之美譽(yù)。我國(guó)詩(shī)歌著稱于世。自《詩(shī)經(jīng)》以來(lái)，作品浩若煙海，博大精深，透出了我國(guó)人民豐富的想象力、熾烈的情感和杰出的智慧。遨游于詩(shī)海，其樂(lè)無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們一起走近詩(shī)歌，學(xué)會(huì)寫作詩(shī)歌。詩(shī)歌鄉(xiāng)愁

余光中小時(shí)候，

鄉(xiāng)愁是一枚小小郵票。

我在這頭，

母親在那頭。

長(zhǎng)大后，

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票。

我在這頭，

新娘在那頭。后來(lái)啊，

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

我在外頭，

母親在里頭。而現(xiàn)在，

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。

我在這頭，

大陸在那頭。一、要有濃烈的感情。

情感美

二、要有鮮明的形象，做到情景交融。

意象美

意境美

三、要有新穎的構(gòu)思和奇特的想象。

構(gòu)思美

想象美四、詩(shī)歌最好能講究韻律

音樂(lè)美詩(shī)歌的特點(diǎn)

以下詩(shī)句分別抒發(fā)的是什么感情？1.多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。（柳永《雨霖鈴》）2.慈母手中線，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）3.本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步詩(shī)》）4.在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》寫詩(shī)指導(dǎo)一、寫詩(shī)，要醞釀情感“感人心者，莫先乎情?！备星槭窃?shī)的生命，詩(shī)歌或詩(shī)句能使人感動(dòng)，首先在于它的情感。這些詩(shī)句分別抒發(fā)的是別離情、母子情、兄弟情、愛(ài)情、友情。這些詩(shī)句為什么能撥動(dòng)我們的心弦，關(guān)鍵在于一個(gè)“情”字。無(wú)情即無(wú)詩(shī)，詩(shī)是跳出來(lái)的心。詩(shī)，首先以情動(dòng)人，寫詩(shī)，首先要醞釀感情。

研討:有了意象是否就能寫出美妙的詩(shī)句呢？還應(yīng)有什么？

“感人心者，莫先乎情?！备星槭窃?shī)的生命，詩(shī)歌或詩(shī)句能使人感動(dòng)，首先在于它的情感。這些詩(shī)句分別抒發(fā)的是別離情、母子情、兄弟情、愛(ài)情、友情。這些詩(shī)句為什么能撥動(dòng)我們的心弦，關(guān)鍵在于一個(gè)“情”字。無(wú)情即無(wú)詩(shī)，詩(shī)是跳出來(lái)的心。詩(shī)，首先以情動(dòng)人，寫詩(shī)，首先要醞釀感情。

研討:有了意象是否就能寫出美妙的詩(shī)句呢？還應(yīng)有什么？

（充沛的感情）春天

春天啊，我贊美你，我贊美你紅紅的花，

我贊美你綠綠的草，我贊美你綿綿的雨，我贊美你藍(lán)藍(lán)的天。寫詩(shī)指導(dǎo)二、抓住意象，就抓住了詩(shī)歌內(nèi)蘊(yùn)。比一比：看哪首詩(shī)更美？迎春花

把我鑲滿你的皮膚，

我要和你一起盛開(kāi)。

讓我的嘴唇長(zhǎng)成你的花瓣，

讓你的枝條長(zhǎng)成我蓬松的頭發(fā)。

我呼吸著你的黃色，

在萬(wàn)物中通體透明。

同樣寫春天，但前一首詩(shī)缺少意象，沒(méi)有詩(shī)的味道。第二首詩(shī)詩(shī)人愛(ài)春天，并不是大喊大叫，而是找到“迎春花”這個(gè)意象，與迎春花融為一體，來(lái)表達(dá)熱愛(ài)春天的心情，詩(shī)味足，語(yǔ)言表現(xiàn)力強(qiáng)。

寫詩(shī)指導(dǎo)春天

春天啊，我贊美你，我贊美你紅紅的花，

我贊美你綠綠的草，我贊美你綿綿的雨，我贊美你藍(lán)藍(lán)的天。情感﹦詩(shī)？迎春花

把我鑲滿你的皮膚，

我要和你一起盛開(kāi)。

讓我的嘴唇長(zhǎng)成你的花瓣，

讓你的枝條長(zhǎng)成我蓬松的頭發(fā)。

我呼吸著你的黃色，

在萬(wàn)物中通體透明。觀察詩(shī)句：哪一首是詩(shī)？其一：驕傲，使人落后;

虛心，使人進(jìn)步。其二：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)

，天地便小了

。

三、要有鮮明的形象，做到情景交融

其一將毛澤東的名句改寫成，這不是詩(shī)，最多只能是格言。而同樣表達(dá)此意的，冰心的《春水》借用意象，才有了詩(shī)意。

觀察詩(shī)句：哪一首是詩(shī)？其一：驕傲，使人落后;

虛心，使人進(jìn)步。其二：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)

，天地便小了

。

艾青說(shuō)：“沒(méi)有想象就沒(méi)有詩(shī)”，詩(shī)人最重要的才能就是運(yùn)用想象。寫詩(shī)指導(dǎo)四、好詩(shī)要新穎的構(gòu)思和奇特的想象五、詩(shī)歌最好能講究韻律每夜每夜你為我掖被子，動(dòng)作輕柔、細(xì)膩。掬滿掌的星輝，揉進(jìn)了我的夢(mèng)里。你嘴角載不動(dòng)的笑意，稠稠地訴說(shuō)我是你心底的珍奇。露

我在嫩綠嫩綠的草葉尖上

，

我在張開(kāi)惺松睡眼的花心里

，

我沒(méi)有向人們說(shuō)：“勿忘我”。

清晨和黑夜，我自生又自滅

。

我不是星星的眼淚，也不是璀璨的明珠

。

我就是我，

一滴純潔的甘露

。

很少人注意我，我不抱怨

。

哪——又有甚么要緊？

陽(yáng)光嫵媚的清早

，

我會(huì)升華成一朵美麗的潔白的云

。

這首詩(shī)用擬人的手法，讓露自述，角度新。寫露珠在草葉尖上、花心里，不聲不響，不大引人注意，但純潔、清澈，自生自滅，在“陽(yáng)關(guān)明媚的清早”，還會(huì)“升華起一朵美麗潔白的云。

藏頭詩(shī)

是雜體詩(shī)中的一種，有三種形式：一種是首聯(lián)與中二聯(lián)六句皆言所寓之景，而不點(diǎn)破題意，直到結(jié)聯(lián)才點(diǎn)出主題；二是將詩(shī)頭句一字暗藏于末一字中；三是將所說(shuō)之事分藏于詩(shī)句之首。常見(jiàn)的是第三種，每句的第一個(gè)字連起來(lái)讀，可以傳達(dá)作者的某種特有的思想。藏頭詩(shī)

明代風(fēng)流才子唐伯虎與秋香的一段風(fēng)流韻事頗為后人所道，他善玩文字游戲，廣為流傳的藏頭詩(shī)甚多，《我愛(ài)秋香》一詩(shī)最為著名，為這段故事增添了許多浪漫色彩，其曰：我畫藍(lán)江水悠悠，愛(ài)晚亭上楓葉愁。秋月融融照佛寺，香煙裊裊繞經(jīng)樓。藏頭詩(shī)

明代風(fēng)流才子唐伯虎與秋香的一段風(fēng)流韻事頗為后人所道，他善玩文字游戲，廣為流傳的藏頭詩(shī)甚多，《我愛(ài)秋香》一詩(shī)最為著名，為這段故事增添了許多浪漫色彩，其曰：

我畫藍(lán)江水悠悠，

愛(ài)晚亭上楓葉愁。

秋月融融照佛寺，

香煙裊裊繞經(jīng)樓。

“一粒沙里看世界，半瓣花上訴真情”，真、善、美是人們永遠(yuǎn)歌頌的主題，借你一雙敏銳的慧眼，送你一