文明禮儀伴我行講座

文明禮儀伴我行告別不良行為，爭做文明學生

主講：梁俊敏

導入：

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

文明禮儀常識

什么是文明？在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。

文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。什么是禮儀？

禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

為什么學禮儀?荀子說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。對個體----------不學禮，無以立----------使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)----------衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度對社會-----------塑造組織形象，提高辦事效率-----------是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

有一則報道說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恍ｉL語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！敝醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。禮儀如何分類？

從內(nèi)容上看：有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看：有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、學校禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。個人禮儀

一、儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。2、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。

學生穿著打扮要樸素大方、整潔、美觀，不穿奇裝異服。儀容樸素健美，男同學不留長發(fā)，非特殊情況不在校內(nèi)穿無領(lǐng)背心，不打赤腳，禁止敞胸露懷；女同學不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴飾物。

中國有句古老的諺語：“人靠衣妝馬靠鞍”，“佛要金裝，人要衣裝”。如果你希望建立良好的形象，那就需要全方位地注重自己的儀表。從衣著、發(fā)式、妝容到飾物、儀態(tài)甚至指甲都是你要關(guān)心的。其中著裝是最為重要的，衣著某種意義上表明了你對工作、對生活的態(tài)度。

二、言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰"；很久不見為"久違"；請人批評為"指教'；麻煩別人稱"打擾"；求給方便為"借光"；托人辦事為"拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。有一次次，列列寧同同志下下樓，，在樓樓梯狹狹窄的的過道道上，，正碰碰見一一個女女工端端著一一盆水水上樓樓。那那女工工一看看是列列寧，，就要要退回回去給給讓路路。列列寧阻阻止她她說：：“不不必這這樣，，你端端著東東西已已走了了半截截，而而我現(xiàn)現(xiàn)在空空手，，請你你先過過去吧吧！””他把把“請請”字字說得得很響響亮，，很親親切。。然后后自己己緊靠靠著墻墻，讓讓女工工上樓樓了，，他才才下樓樓。美的的回回聲聲一個孩孩子對對著群群山高高喊：：“喂喂，你你干嗎嗎？””群山山回應(yīng)應(yīng)道：：“喂喂，你你干嗎嗎？””媽媽媽告訴訴孩子子說：：“你你對他他說‘‘我們們是朋朋友?。　?，，聽聽聽他會會說什什么。?！焙⒑⒆佑钟执舐暵暫埃海骸澳茫?，我們們是朋朋友！！”大大山回回應(yīng)道道：““您好，，我我們們是是朋朋友友?。　薄焙⒑⒆幼勇犅犃肆朔欠浅３８吒吲d興。。媽媽媽媽說說：：““孩孩子子，，你你用用什什么么樣樣的的語語言言對對待待別別人人，，別別人人也也會會用用什什么么樣樣的的語語言言對對待待你你。?！薄比?、、儀態(tài)態(tài)舉舉止止1、、談話話姿姿勢勢：談?wù)勗捲挼牡淖俗藙輨萃捶从秤吵龀鲆灰粋€個人人的的性性格格、、修修養(yǎng)養(yǎng)和和文文明明素素質(zhì)質(zhì)。。所所以以，，交交談?wù)剷r時，，首首先先雙雙方方要要互互相相正正視視、、互互相相傾傾聽聽，，不不能能東東張張西西望望、、看看書書看看報報、、面面帶帶倦倦容容、、哈哈欠欠連連天天。。否否則則，，會會給給人人心心不不在在焉焉、、傲傲慢慢無無理理等等不不禮禮貌貌的的印印象象。。2、、站姿姿：站站立立是是人人最最基基本本的的姿姿勢勢，，是是一一種種靜靜態(tài)態(tài)的的美美。。站站立立時時，，身身體體應(yīng)應(yīng)與與地地面面垂垂直直，，重重心心放放在在兩兩個個前前腳腳掌掌上上，，挺挺胸胸、、收收腹腹、、收收頒頒、、抬抬頭頭、、雙雙肩肩放放松松。。雙雙臂臂自自然然下下垂垂或或在在體體前前交交叉叉，，眼眼睛睛平平視視，，面面帶帶笑笑容容。。站站立立時時不不要要歪歪脖脖、、斜斜腰腰、、曲曲腿腿等等，，一一定定要要“站站如如松松””。。在一一些些正正式式場場合合不不宜宜將將手手插插在在褲褲袋袋里里或或交交叉叉在在胸胸前前，，更更不不要要下下意意識識地地做做些些小小動動作作，，那那樣樣不不但但顯顯得得拘拘謹謹，，給給人人缺缺乏乏自自信信之之感感，，而而且且也也有有失失儀儀態(tài)態(tài)的的莊莊重重。。3、、坐姿姿：坐坐，，也也是是一一種種靜靜態(tài)態(tài)造造型型。。端端莊莊優(yōu)優(yōu)美美的的坐坐，，會會給給人人以以文文雅雅、、穩(wěn)穩(wěn)重重、、自自然然大大方方的的美美感感。。正正確確的的坐坐姿姿應(yīng)應(yīng)該該：：腰腰背背挺挺直直，，肩肩放放松松。。女女性性應(yīng)應(yīng)兩兩膝膝并并攏攏；；男男性性膝膝部部可可分分開開一一些些，，但但不不要要過過大大，，一一般般不不超超過過肩肩寬寬。。雙雙手手自自然然放放在在膝膝蓋蓋上上或或椅椅子子扶扶手手上上。。在在正正式式場場合合，，入入座座時時要要輕輕柔柔和和緩緩，，起起座座要要端端莊莊穩(wěn)穩(wěn)重重，，不不可可猛猛起起猛猛坐坐，，弄弄得得桌桌椅椅亂亂響響，，造造成成尷尷尬尬氣氣氛氛。。不不論論何何種種坐坐姿姿，，上上身身都都要要保保持持端端正正，，如如古古人人所所言言的的"坐坐如如鐘鐘"。若若堅堅持持這這一一點點，，那那么么不不管管怎怎樣樣變變換換身身體體的的姿姿態(tài)態(tài)，，都都會會優(yōu)優(yōu)美美、、自自然然。。4、、走姿姿：行行走走是是人人生生活活中中的的主主要要動動作作，，走走姿姿是是一一種種動動態(tài)態(tài)的的美美。。"行行如如風風"就是是用用風風行行水水上上來來形形容容輕輕快快自自然然的的步步態(tài)態(tài)。。正正確確的的走走姿姿是是：：輕輕而而穩(wěn)穩(wěn)，，胸胸要要挺挺，，頭頭要要抬抬，，肩肩放放松松，，兩兩眼眼平平視視，，面面帶帶微微笑笑，，自自然然擺擺臂臂。。一個個人人走走進進酒酒店店要要了了酒酒菜菜,吃吃完完摸摸摸摸口口袋袋發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)忘忘帶帶錢錢了了,便便對對老老板板說說““店店家家今今日日忘忘帶帶錢錢了了，，改改日日送送來來””店店老老板板連連聲聲““不不礙礙事事，，不不礙礙事事””并并恭恭敬敬地地把把他他送送出出了了門門。。這個個過過程程被被一一個個無無賴賴給給看看見見了了，，他他也也進進了了飯飯店店要要了了酒酒菜菜，，吃吃完完后后摸摸了了一一下下口口袋袋對對店店老老板板說說““店店家家今今日日忘忘帶帶錢錢了了，，改改日日送送來來””。。誰知知店店老老板板臉臉色色一一變變，，揪揪住住他他，，非非剝剝他他的的衣衣服服不不可可。。無賴賴不不服服說說：：““為為什什么么剛剛才才那那人人可可以以記記帳帳，，我我就就不不行行？？””酒店店老老板板與與無無賴賴店家家說說：：““人人家家吃吃飯飯，，筷筷子子在在桌桌子子上上找找齊齊，，喝喝酒酒一一盅盅盅盅地地篩篩，，斯斯斯斯文文文文，，吃吃罷罷掏掏出出手手絹絹揩揩嘴嘴，，是是個個有有德德行行的的人人，，豈豈能能賴賴我我?guī)讕讉€個錢錢，，你你呢呢？？筷筷子子在在胸胸前前找找齊齊，，狼狼吞吞虎虎咽咽，，吃吃上上癮癮來來，，腳腳踏踏上上條條凳凳，，端端起起酒酒壺壺直直往往嘴嘴里里灌灌，，吃吃罷罷用用袖袖子子揩揩嘴嘴，，分分明明是是個個居居無無定定室室，，食食無無定定餐餐的的無無賴賴之之徒徒，，我我豈豈能能饒饒你你??！””一席話，，說得無無賴啞口口無言，，只得留留下外衣衣，狼狽狽而去。。德國人人的的禮貌貌習習慣在德國的的公共場場合，凡凡是有門門的地方方，總會會有這樣樣的現(xiàn)象象，走在在前面的的人，進進去后總總要回頭頭看后面面有沒有有人進門門。如果果有，他他就扶著著門讓后后面的人人進去，，后面的的人進去去后，也也總是要要向扶門門的人說說聲謝謝謝，沒有有人進門門后一甩甩門揚長長而去的的舉動。。令人感感動的是是，所有有的人都都這樣做做。德國國的公共共場所都都有電梯梯或扶手手梯，每每一次在在扶手梯梯上都驚驚奇地發(fā)發(fā)現(xiàn)，無無論人多多、人少少，無論論結(jié)伴而而行的人人還是情情侶，沒沒有并排排站在扶扶手梯上上的。不不可思議議，德國國人，說說，上樓樓、下樓樓時站在在右側(cè)，，空出左左邊的位位置，以以便讓有有急事的的人從左左側(cè)先行行。這是是多么為為別人著著想啊。。雖然它它不是一一項法律律，只是是人們的的生活習習慣，非非常欽佩佩這一行行為。這這一左右右現(xiàn)象到到處可見見：男的的走在左左側(cè)，同同行的女女的走在在右側(cè)，，怕的是是車輛撞撞上女的的；也有有小輩走走在左側(cè)側(cè)，長輩輩走在右右側(cè)，主主人在左左、客人人在右。。所有這這些習慣慣，都是是為了方方便照顧顧對方。。女大學學生生求職職有一個女女大學生生去求職職，因她她條件不不錯，公公司的人人事主管管表示可可以錄用用。這個個女大學學生一時時興奮，，吃了一一塊口香香糖，順順手將紙紙皮扔到到了桌上上，結(jié)果果她沒被被錄用。。聽到這這話，女女大學生生哭了，，順手又又將擦淚淚的紙巾巾扔到了了地板上上，主管管將其撿撿起放回回紙簍。。①這個女女大學生生的行為為有什么么不妥？？②你怎么么看待主主管的選選擇？③女大學學生的行行為和求求職失敗敗給你什什么啟示示？在待人接接物中注注意遵循循禮儀，，會使我我們變得得優(yōu)雅可可親，會會給人留留下美好好的印象象，更容容易被人人接納，，也有利利于辦成成事情。。如果我我們不講講禮儀就就可能傷傷害別人人，也使使自己難難堪，甚甚至無法法適應(yīng)社社會。應(yīng)聘成成功功有位經(jīng)理理登了一一則廣告告，想要要找個男男孩到公公司來幫幫忙，廣廣告刊登登后，差差不多有有五十個個人來應(yīng)應(yīng)征。經(jīng)經(jīng)理于是是從這五五十人中中選了一一位，其其余的人人則只好好另覓他他職。有有位朋友友問經(jīng)理理:那男男孩連一一張推薦薦信也沒沒有，你你為什么么會選中中那位男男孩呢?經(jīng)理理說:那那男孩可可取的地地方多著著呢!當當他進門門時，他他懂得在在門前的的鞋墊上上將鞋底底清干凈凈，之后后又知道道將門輕輕輕關(guān)上上，這顯顯示他做做事非常常謹慎。。后來，，他看到到了跛腿腿的老人人隨即將將座位讓讓給他，，這顯示示那男孩孩富有愛愛心，能能體諒他他們。經(jīng)經(jīng)理接著著又說:他進到到室內(nèi)，，隨即脫脫下帽子子，我問問他話，，也能即即刻回答答，這顯顯示他注注重禮節(jié)節(jié)具有紳紳士風度度。我故故意將一一本書放放在地上上，其他他應(yīng)征者者都好似似沒看見見，就從從書本跨跨過去，，那男孩孩卻能將將書撿起起來，放放回桌上上，這證證明那男男孩是個個有條不不紊，注注重紀律律的人;當他在在等候我我面試時時，安安安靜靜的的，不像像其他人人一樣擠擠成一團團，推推推拉拉的的。當我我跟他談?wù)勗挄r，，我注意意到他的的衣著極極為整潔潔，頭發(fā)發(fā)也梳得得整整齊齊齊的，，連他的的指甲也也是干干干凈凈的的。我從從他的言言行舉止止判斷他他是最合合適的人人。一個人人的行行為好好似一一面鏡鏡子，，反映映出他他的文文化蘊蘊涵，，知識識水準準和道道德修修養(yǎng)。學校校禮禮儀儀一、課堂禮禮儀：：遵守課課堂紀紀律是是學生生最基基本的的禮貌貌。(1)上課：上課課的鈴鈴聲一一響，，學生應(yīng)應(yīng)端坐坐在教教室里里，恭恭候老老師上上課，，當教師師宣布布上課課時，，全班班應(yīng)迅迅速肅肅立，，向老老師問問好，，待老老師答答禮后后，方方可坐坐下。。學生生應(yīng)當當準時時到校校上課課，若若因特特殊情情況，，不得得已在在教師師上課課后進進入教教室，，應(yīng)先先得到到教師師允許許后，，方可可進入入教室室。(2)聽講：在課課堂上上，要要認真真聽老老師講講解，，注意力力集中中，獨立立思考考，重重要的的內(nèi)容容應(yīng)做做好筆筆記。。當老老師提提問時時，應(yīng)應(yīng)該先先舉手手，待待老師師點到到你的的名字字時才才可站站起來來回答答，發(fā)發(fā)言時時，身身體要要立正正，態(tài)態(tài)度要要落落落大方方，聲聲音要要清晰晰響亮亮，并并且應(yīng)應(yīng)當使用普普通話話。(3)下課：聽到到下課課鈴響響時，，若老老師還還未宣宣布下下課，，學生生應(yīng)當當安心心聽講講，不不要忙忙著收收拾書書本，，或把把桌子子弄得得乒乓乓作響響，這這是對對老師師的不不尊重重。下下課時時，全全體同同學仍仍需起起立，，與老老師互互道：："再再見"。待待老師離離開教教室后后，學學生方方可離離開。。二、尊師禮禮儀：：學生在在校園園內(nèi)進進出或或上下下樓梯梯與老老師相相遇時時，應(yīng)應(yīng)主動向向老師師行禮禮問好好。學生生進老老師的的辦公公室時時，應(yīng)應(yīng)先敲敲門，，經(jīng)老師師允許許后方方可進進入。在老老師的的工作作、生生活場場所，，不能隨隨便翻翻動老老師的的物品品。學生生對老老師的的相貌貌和衣衣著不不應(yīng)指指指點點點，，評頭頭論足足，要要尊重老老師的習慣慣和人人格。。三、同學間間禮儀儀：同學學之間間的深深厚友友誼是是生活活中的的一種種團結(jié)結(jié)友愛愛的力力量。。注意意同學學之間間的禮禮儀禮禮貌，，是你你獲得得良好好同學學關(guān)系系的基基本要要求。。同學學間可可彼此此直呼呼其名名，但但不能能用"喂"、"哎"等不不禮貌貌用語語稱呼呼同學學。在在有求求于同同學時時，須須用"請"、"謝謝謝"、、"麻麻煩你你"等等禮貌貌用語語。借借用學學習和和生活活用品品時，，應(yīng)先先征得得同意意后再再拿，，用后后應(yīng)及及時歸歸還，，并要要致謝謝。對對于同同學遭遭遇的的不幸幸，偶偶爾的的失敗敗，學學習上上暫時時的落落后等等，不不應(yīng)嘲嘲笑、、冷笑笑、歧歧視，，而應(yīng)應(yīng)該給給予熱熱情的的幫助助。對對同學學的相相貌、、體態(tài)態(tài)、衣衣著不不能評評頭論論足，，也不不能給給同學學起帶帶侮辱辱性的的綽號號，絕絕對不不能嘲嘲笑同同學的的生理理缺陷陷。在在這些些事關(guān)關(guān)自尊尊的問問題上上一定定要細細心加加尊重重，同同學忌忌諱的的話題題不要要去談?wù)劊徊灰S隨便議議論同同學的的不是是。四、集集會禮禮儀：集會會在學學校是是經(jīng)常常舉行行的活活動。。一般般在操操場或或禮堂堂舉行行，由由于參參加者者人數(shù)數(shù)眾多多，又又是正正規(guī)場場合，，因此此要格格外注注意集集會中中的禮禮儀。。五、升升國旗旗儀式式：國旗旗是一一個國國家的的象征征，升升降國國旗是是對青青少年年愛國國主義義教育育的一一種方方式。。無論論中小小學還還是大大學，，都要要定期期舉行行升國國旗的的儀式式。升旗時時，全全體學學生應(yīng)應(yīng)列隊隊整齊齊排列列，面面向國國旗，，肅立立致敬敬。當當升國國旗、、奏國國歌時時，要要立正正，脫脫帽，，行注注目禮禮，直直至升升旗完完畢。。升旗是是一種種嚴肅肅、莊莊重的的活動動，一一定要要保持持安靜靜，切切忌自自由活活動，，嘻嘻嘻哈哈哈或東東張西西望。。神態(tài)態(tài)要莊莊嚴，，當五五星紅紅旗冉冉冉升升起時時，所所有在在場的的人都都應(yīng)抬抬頭注注視。。請欣賞賞天安安門廣廣場的的升旗旗儀式式說一說說天安安門廣廣場升升旗儀儀式的的整個過程程中給給你印印象最最深的的是什什么嗎嗎？禮儀展展風采采六、校內(nèi)公公共場場所禮禮儀：應(yīng)該該自覺保保持校校園整整潔，，不在在教室室、樓樓道、、操場場亂扔扔紙屑屑、果果皮、、不隨隨地吐吐痰、、不亂亂倒垃垃圾。。不在在黑板板、墻墻壁和和課桌桌椅上上亂涂涂、亂亂畫、、亂抹抹、亂亂刻，，愛護護學校校公共共財物物、花花草樹樹木，，節(jié)約約用水水用電電。在在食堂堂用餐餐時要要排隊隊禮讓讓，不不亂擁擁擠，，要愛愛惜糧糧食，，不亂亂倒剩剩菜剩剩飯。。七、圖書館、閱閱覽室：圖書館、、閱覽室是是公共的學學習場所。。(1)要注意整潔，，遵守規(guī)則則。不能穿汗汗衫和拖鞋鞋入內(nèi)。就就座時，不不要為別人人預(yù)占位置置。查閱目目錄卡片時時，不可把把卡片翻亂亂或撕壞，，或用筆在在卡片上涂涂抹劃線。。(2)要保持安靜和和衛(wèi)生。走動時腳腳步要輕，，不要高聲聲談話，不不要吃有聲聲或帶有果果殼的食物物。(3)圖書書館、閱覽覽室的圖書桌椅板板凳等都屬于公公共財產(chǎn)，，應(yīng)該注意意愛護，不要隨意刻刻畫，破壞壞。一位母親正正騎自行車車帶著年幼幼的女兒迎迎面而來。。孩子一不不小心，手手中的餅干干掉在地上上。母親馬馬上停下車車，輕聲對對女兒說：：“來，咱咱們把它扔扔到垃圾桶桶里去?！薄闭f著便把把孩子抱下下來，倆人人彎腰一起起去撿地上上的碎餅干干。就是這這一普通的的一幕，不不由讓人想想起一句話話：素質(zhì)，是一一種習慣。。仔細想想，，不是嗎？？無論這位位母親，還還是將來的的孩子文明明素質(zhì)如何何，在這一一細節(jié)中已已有了答案案。而現(xiàn)實中，，還有不少少與“素質(zhì)質(zhì)不高”對對號入座的的行為，都都是因為不不注意、不不在乎而形形成習慣后后在舉手投投足間不經(jīng)經(jīng)意就暴露露出來的。。說到文明明素質(zhì)，其其實，每個個人內(nèi)心都都有向善、、向美的天天性，只是是日復(fù)一日日，因自我我約束的態(tài)態(tài)度、力度度不同，才才有了令人人一目了然然的區(qū)別。。這一漸變變，既與思思想認識有有關(guān)，更是是一個行為為習慣的養(yǎng)養(yǎng)成過程。。真希望我我們在構(gòu)建建文明和諧諧社會的進進程中，人人人能拋掉掉壞毛病、、養(yǎng)成好習習慣，不容容“小惡””，不拒““小善”，，讓不文明明的畫面、、不和諧的的音符，少少些，再少少些。1、禮儀———不是，，是提醒醒禮儀是無時時不在，無無處不有表面不是，，是細細節(jié)3、講座——目的2、尊重———忍讓不是，，是雙贏贏互敬、互信信、互學、、互助、互互愛、互讓讓、互勉、、互諒文明禮儀故故事中國文化源源遠流長，，歷史上有有很多故事至今仍仍深深的教教育著我們們：《孔融讓梨梨》、《程門立雪雪》程門立立雪楊時從小就就聰明伶俐俐，四歲入入村學，七七歲就能寫寫詩，八歲歲就能作賦賦，人稱神神童。他十十五歲時攻攻讀經(jīng)史，，熙寧九年年登進士榜榜。他一生生立志著書書立說，曾曾在許多地地方講學，，倍受歡迎迎。居家時時，長期在在含云寺和和龜山書院院，潛心攻攻讀，寫作作教學。有一年，楊楊時赴瀏陽縣令途中，，不辭勞苦苦，繞道洛洛陽，拜師師程頤，以以求學問上上進一步深深造。有一一天，楊時時與他的學學友游酢，，因?qū)δ硢枂栴}有不同同看法，為為了求得一一個正確答答案，他倆倆一起去老老師家請教教。時值隆冬，，天寒地凍凍，濃云密密布。他們們行至半途途，塑風凜凜凜，瑞雪雪霏霏，冷冷颼颼的寒寒風肆無忌忌憚地灌進進他們的領(lǐng)領(lǐng)口。他們們把衣服裹裹得緊緊的的，匆匆趕趕路。來到到程頤家時時，適逢先先生坐在爐爐旁打坐養(yǎng)養(yǎng)神。楊時時二人不敢敢驚動打擾擾老師，就就恭恭敬敬敬侍立在門門外，等候候先生醒來來。這時，遠山山如玉簇，，樹林如銀銀妝，房屋屋也被上了了潔白的素素裝。楊時時的一只腳腳凍僵了，，冷得發(fā)抖抖，但依然然恭敬侍立立。過了良良久，程頤頤一覺醒來來，從窗口口發(fā)現(xiàn)侍立立在風雪中中的楊時，，只見他通通身披雪，，腳下的積積雪已一尺尺多厚了，，趕忙起身身迎他倆進進屋。后來，楊時時學得程門門理學的真真諦，東南南學者推楊楊時為“程程學正宗””，世稱““龜山先生生”?？兹谛r候候聰明好學學，才思敏敏捷，巧言言妙答，大大家都夸他他是奇童。。4歲時，，他已能背背誦許多詩詩賦，并且且懂得禮節(jié)節(jié)，父母親親非常喜愛愛他。一一日，父親親買了一些些梨子，特特地揀了一一個最大的的梨子給孔孔融，孔融融搖搖頭，，卻另揀了了一個最小小的梨子說說：“我年年紀最小，，應(yīng)該吃小小的梨，你你那個梨就就給哥哥吧吧?！备赣H親聽后十分分驚喜?？卓兹谧尷娴牡墓适?，很很快傳遍了了曲阜，并并且一直流流傳下來。。孔融讓讓梨校園不文明明行為文明，讓你你舉止文雅雅;讓你受受到尊重；；為你贏得得掌聲。但但是，在我我們的校園園中仍然存存在個別不不文明的行行為，你能能為他們指指出來嗎？？這樣的腳印印并不好看看這不是展示示雕刻技藝藝的地方水在滴，資資源正流走走舉手之勞，，校園可以以更美好“文化長廊廊”需要呵呵護墻壁涂鴉，，這不是藝藝術(shù)角落的那個個柜子………1、考試作作弊；2、在校園園內(nèi)抽煙、、酗酒、聚聚眾賭博；；3、在教室室等學習場場所喧嘩吵吵鬧，影響響他人學習習；4、休息時時間吵鬧，，影響他人人休息；5、給老師師、同學起起綽號；6、隨意吐吐痰，亂扔扔果皮紙屑屑；7、課堂不不文明，不不尊重老師師；8、破壞校校內(nèi)公共設(shè)設(shè)施、設(shè)備備；9、在桌椅椅、圖書和和教室、宿宿舍墻上亂亂涂亂畫；；10、買飯飯菜時隨意意插隊。學生不文明明行為“文明人””自測：你你是一個文文明的人嗎嗎？（1）升國國旗時，你你能肅立，，行注目禮禮嗎？A.能B.有時C.不不能（2）你平平時說臟話話嗎?A.不說B.很少少說C.常說（3）路上上見到老師師，你會主主動上前問問好嗎？A.是B.有有時C.不（4）你有有過破壞公公物、亂扔扔粉筆的行行為嗎？A.沒有B.有過過C.經(jīng)經(jīng)常（5）你能能和同學友友好相處、、并互相幫幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有（6）你會會亂扔垃圾圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見見校園有垃垃圾，你會會撿起來并并扔進垃圾圾桶嗎？A.會B.有有時C.不會（9）你能能按時獨立立完成作業(yè)業(yè)，不抄襲襲別人作業(yè)業(yè)嗎？A.能B.有時C.不不能（8）你能能夠做到上上課認真聽聽講，不講講話做小動動作嗎？A.會B.有有時C.不會會（10）參參加各種集集會能準時時到達，安安靜聽講嗎嗎？A.能B.有時C.不能思維碰撞說明：選擇擇“A”得得3分，選選擇“B””得2分，，選擇“C”得1分分。分數(shù)為30－24分：你是個個講文明，，懂禮貌的的人。舉止止言談文明明，與老師師、父母、、同學相處處融洽，人人際關(guān)系好好，是個受受歡迎的人人！分數(shù)為22－16分：一般情情況下，你你是個文明明的人，但但有時可能能沒有認真真對待一些些事情，特特別是一些些小事，人人際關(guān)系一一般，是個個比較受歡歡迎的人?。》謹?shù)為14—10分：許多情情況下，你你是個不文文明的人，，人際關(guān)系系一定很差差，是個不不受歡迎的的人。要注注意哦！明禮踐行1、反思自自己在日常常生活、學學習中的言言行舉止，，如語言、、態(tài)度、動動作等有哪哪些不文明明的地方，，把它寫在在紙上。2、把自己己的不文明明言行投進進垃圾箱，，與不文明明的行為說說拜拜，爭爭做文明學學生。①升降國旗旗肅立行禮禮②語言文明明，明禮誠誠信③公共場合合，輕聲交交談，舉止止文雅，著著裝得體④孝敬父母母，尊敬師師長⑤乘車、購購物不擁擠擠⑥行車走路路，遵守交交通規(guī)則⑦垃圾不亂亂扔，草坪坪不踐踏⑧愛護設(shè)施施，節(jié)約資資源⑨社會交往往熱情、友友好、大方方⑩情趣健康康，遠離游游樂場所。。做文明的學學生河南省煤炭炭高級技工工學?！耙挥柸L”“校訓”：：“明德尚技知知行合合一”“校風”：：“團結(jié)結(jié)勤勤奮奮求求實實創(chuàng)創(chuàng)新新”“教風”：““嚴謹治學修修德育人”“學風”：““樂學善思勵勵志進取”請把我的歌帶帶回你的家請請把你的微微笑留下請請把我的歌帶帶回你的家請請把你的微微笑留下明明天明天這歌歌聲飛遍海角角天涯飛遍海海角天涯明明天明天這微微笑將是遍野野春花將是遍遍野春花歌曲《歌聲與與微笑》這就是來自內(nèi)內(nèi)心的美，它它不需要語言言，只要一個個眼神、一個個微笑、就讓讓陽光普照、、春回大地。。歌聲與微笑笑是我們歡快快的語言，歌歌聲與微笑是是我們友誼的的橋梁。讓文文明禮儀的歌歌聲充滿校園園的每個角落落！配樂詩朗誦：：《手拉手，，為文明歌唱唱》讓我們手拉手手，一起為文文明歌唱，唱唱文明給心靈靈吹來清風，，唱文明給青青春增加活力力，唱文明給給生活留下意意義；讓我們手拉手手，一起為禮禮儀歌唱，唱唱禮儀為語言言抹上蜜糖，，唱禮儀為行行為保駕護航航，唱禮儀為為前進插上翅翅膀；讓我們手拉手手，一起為文文明歌唱，唱唱心中規(guī)劃的的瑰麗藍圖，，唱夢中向往往的美好前程程，唱詩中營營造的深刻意意境;讓我們手拉手手，一起為文文明歌唱，唱唱文明的大潮潮流奔涌激蕩蕩，唱文明的的道路一天天天寬廣，讓我我們把文明禮禮貌永記心間間。如果你失去了了今天，你不不算失敗，因因為明天會再再來！如如果你你失去了金錢錢，你不算失失敗，因為人人生的價值不不在錢袋！如如果你失去去了文明，你你是徹徹底底底的失敗，因因為你已經(jīng)失失去了做人的的真諦！文文明涵蓋了人人與人、人與與社會、人與與自然之間的的關(guān)系。全體宣誓我們宣誓：向向不文明現(xiàn)象象宣戰(zhàn)，爭做文明明學生，創(chuàng)建建文明校園！省煤技校：XXX文明禮儀在我我心文明禮儀在我我心結(jié)束語文明是一朵花花，一朵永永久芳香的花花。讓我們插插上文明的翅翅膀，飛向藍藍天，飛向未未來告訴太太陽，告訴訴月亮，我們們是新世紀即即將展翅的雄雄鷹。做文明的使者者，讓我們用用微笑鋪設(shè)文文明路；做禮儀的青年年，讓我們用用真心搭建禮禮儀橋。文明禮儀伴我我行，中華美美德放光芒。。文明禮儀伴我我行，到處盛盛開文明花!文明禮儀是一粒最有生生命力的種子子，它會在我我們的精神世世界里發(fā)芽、、開花、結(jié)果果，指導我們們的人生觀、、世界觀！明禮，民族之之魂謝謝大家!9、靜夜四無鄰鄰，荒居舊業(yè)業(yè)貧。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、雨中黃葉葉樹，燈下下白頭人。。。06:03:5706:03:5706:0312/24/20226:03:57AM11、以我獨沈沈久，愧君君相見頻。。。12月-2206:03:5706:03Dec-2224-Dec-2212、故故人人江江海海別別，，幾幾度度隔隔山山川川。。。。06:03:5706:03:5706:03Saturday,December24,202213、乍見見翻疑疑夢，，相悲悲各問問年。。。12月月-2212月月-2206:03:5706:03:57December24,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國國見青青山。。。24十十二二月20226:03:57上上午06:03:5712月月-2215、比不了得得就不比，，得不到的的就不要。。。。十二月226:03上上午12月-2206:03December24,202216、行動出成成果，工作作出財富。。。2022/12/246:03:5706:03:5724December202217、做做前前，，能能夠夠環(huán)環(huán)視視四四周周；；做做時時，，你你只