高職應(yīng)用寫作：計(jì)劃課件

事務(wù)文書第一講計(jì)劃

事務(wù)文書事務(wù)文書第一講計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識點(diǎn)：計(jì)劃的涵義和用途，計(jì)劃的特點(diǎn)和類型。

2.技能點(diǎn)：計(jì)劃的寫法，能寫出合格的計(jì)劃。二、教學(xué)要求：

課堂要求學(xué)生能熟讀三五篇典型的計(jì)劃例文，體會(huì)、感悟、總結(jié)其中的可取之處；理解并記住一定的必備知識；理解并能夠運(yùn)用計(jì)劃的模板；能夠當(dāng)堂情景寫作一篇計(jì)劃的提綱或文章；能夠分析、修改一篇錯(cuò)誤的例文。課外要求學(xué)生能夠進(jìn)行專業(yè)方面真實(shí)的計(jì)劃寫作。頂崗實(shí)習(xí)中能夠?qū)懽髡鎸?shí)的職業(yè)工作方面計(jì)劃。三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.計(jì)劃的具體可行性特點(diǎn)。

2.計(jì)劃主體的寫作內(nèi)容（三方面）：目標(biāo)、措施、步驟程序。

3.例文閱讀。四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.計(jì)劃主體的三方面內(nèi)容。

2.計(jì)劃條文的具體性和可行性。

3.拓展學(xué)習(xí)“四、病文析評”。事務(wù)文書第一講計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：五、課程結(jié)構(gòu):例文閱讀→必備知識→寫作模板→技能訓(xùn)練→拓展學(xué)習(xí)。（項(xiàng)目一）（項(xiàng)目二）（項(xiàng)目三）（項(xiàng)目四）（項(xiàng)目五）六、教學(xué)設(shè)計(jì)：

1.項(xiàng)目化教學(xué)。

2.正反案例教學(xué)。

3.模板套寫。

4.寫作思維訓(xùn)練。

七、評價(jià)考核：實(shí)施過程考核與考試成績評定相結(jié)合的方式考核。八、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：

1.0課時(shí)。九、教材：

1.使用教材：《高職應(yīng)用寫作》（楊文豐編著，“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”，“全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書一等獎(jiǎng)”教材，高等教育出版社出版）。

2.輔助教材：《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書寫作》（楊文豐主編，高職高專版教材，高等教育出版社）。

3.參考教材：《當(dāng)代實(shí)用寫作》（王光華參編，高等教育“十一五”規(guī)劃教材，科學(xué)出版社）。五、課程結(jié)構(gòu):教學(xué)項(xiàng)目

例文閱讀必備知識寫作模板技能訓(xùn)練拓展學(xué)習(xí)例文閱讀必備知識寫作模板技能訓(xùn)練拓展學(xué)習(xí)項(xiàng)目一、例文閱讀（熟讀例文三五篇……）××公司新職工培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃閱讀提示這篇職工上崗培訓(xùn)計(jì)劃通過分章結(jié)構(gòu)，表述培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、指導(dǎo)者、時(shí)間安排、教法、模擬安置、注意事項(xiàng)等內(nèi)容。計(jì)劃的“三要素”，即目標(biāo)任務(wù)、措施、步驟程序體現(xiàn)其中。具有考慮較周密、上崗針對性較切實(shí)、操作性較強(qiáng)的特色。高職應(yīng)用寫作：計(jì)劃課件例文1××公司新職工培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃第一章教育目的與內(nèi)容

1.教育目的對本企業(yè)新錄用的職工介紹企業(yè)的經(jīng)營方針，傳授本企業(yè)職工所必備的基本知識和業(yè)務(wù)技能，提高其基本素質(zhì)，使之在較短時(shí)間內(nèi)成為符合要求的職工。

2.教育內(nèi)容

(1)明確本企業(yè)的生產(chǎn)目的和社會(huì)使命。

(2)明確本企業(yè)的歷史沿革、現(xiàn)狀、在產(chǎn)業(yè)中的地位和經(jīng)營狀況。

(3)了解本企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和企業(yè)組織。

(4)掌握本企業(yè)的規(guī)章制度和廠規(guī)廠法。

(5)掌握本企業(yè)各部門的業(yè)務(wù)范圍和經(jīng)營生產(chǎn)項(xiàng)目。

(6)了解本企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)格和職工精神風(fēng)貌。

(7)了解本企業(yè)對職工道德、情操和禮儀的要求。

(8)通過教育培訓(xùn)考察學(xué)員的個(gè)人能力和專業(yè)特長。續(xù)標(biāo)題目標(biāo)任務(wù)例文1續(xù)標(biāo)題目標(biāo)任務(wù)第二章教育實(shí)施要領(lǐng)

1.教育指導(dǎo)者

(1)企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)教育指導(dǎo)工作，其他領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)參與。

(2)計(jì)劃的編制和組織實(shí)施由總務(wù)部或人事部負(fù)責(zé)。

(3)企業(yè)全體職工都應(yīng)協(xié)助教育培訓(xùn)工作。

2.培訓(xùn)時(shí)間一般3個(gè)月，根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)延長或縮短。

3.編班為便于組織培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)員學(xué)歷，可分成不同的班組，并指定一名班組長。外出參觀或?qū)嵙?xí)時(shí)，可根據(jù)實(shí)際需要，重新編班。第二章教育實(shí)施要領(lǐng)4.時(shí)間安排集中培訓(xùn)的時(shí)間安排為“上午：×?xí)r×分到×?xí)r×分；下午：×?xí)r×分到×?xí)r×分”。實(shí)習(xí)時(shí)間同企業(yè)工作時(shí)間一致。參觀時(shí)間視情況而定。

5.教育方法

(1)專業(yè)知識傳授采取集中授課的方式。

(2)實(shí)習(xí)則采取到實(shí)習(xí)工廠或企業(yè)車間部門實(shí)際操作的方式。

(3)參觀。根據(jù)教員的布置，實(shí)地考察，并由學(xué)員提交參觀報(bào)告。

(4)培訓(xùn)日記。培訓(xùn)期間，要求學(xué)員對培訓(xùn)感想和認(rèn)識做出記錄，以提高學(xué)員的觀察和記錄能力。

(5)在培訓(xùn)過程中，盡量讓學(xué)員接觸生產(chǎn)實(shí)踐，盡量提供更多的參考資料和視聽教材。第三章模擬安置

1.目的在新職工教育培訓(xùn)期間，根據(jù)企業(yè)的組織設(shè)置，將學(xué)員模擬安排到不同部門，以考察其能力和適應(yīng)的部門，為正式安排提供依據(jù)；同時(shí)也使新職工盡快地了解企業(yè)情況。

2.時(shí)間模擬安置時(shí)間從培訓(xùn)正式開始起，到正式安排止。以15天為一周期，全體學(xué)員輪流更換工作。第四章教育培訓(xùn)實(shí)施要領(lǐng)

1.基礎(chǔ)理論教育(略)

2.實(shí)習(xí)教育(略)續(xù)措施4.時(shí)間安排續(xù)措施

3.注意事項(xiàng)

(1)對企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度、生產(chǎn)經(jīng)營管理系統(tǒng)要作重點(diǎn)介紹。

(2)對各部門的職權(quán)范圍、工作內(nèi)容等要作詳盡介紹。

(3)要讓學(xué)員清楚地掌握工作性質(zhì)和責(zé)任。

(4)要使學(xué)員真正掌握業(yè)務(wù)知識。

(5)要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任心和效率意識。

(6)培養(yǎng)學(xué)員的禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣。

(7)使學(xué)員意識到校園生活與企業(yè)生產(chǎn)的差別，感知到自己新的責(zé)任與地位。

(8)培養(yǎng)學(xué)員尊重知識、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

(9)注意培養(yǎng)學(xué)員的集體精神和企業(yè)意識。

(10)不應(yīng)把新職工的教育培訓(xùn)任務(wù)僅局限于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，要使全體企業(yè)職工參與教育培訓(xùn)工作?！痢痢痢聊辍猎隆寥?.注意事項(xiàng)例文2P224××西服店××××年“雙增節(jié)”工作計(jì)劃

國務(wù)院倡導(dǎo)開展“雙增雙節(jié)”活動(dòng)。為開展好這項(xiàng)活動(dòng)，我們決定將今年的工作重點(diǎn)調(diào)整為“雙增雙節(jié)”活動(dòng)同深化企業(yè)改革一起抓，改善企業(yè)經(jīng)營管理體制，發(fā)揮名牌特色產(chǎn)品優(yōu)勢，深入挖掘潛力，以提高經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)根據(jù)我商店的實(shí)際，確定××××年的工作計(jì)劃如下：一、目標(biāo)續(xù)標(biāo)題目的表格式結(jié)構(gòu)前言例文2P224續(xù)標(biāo)題目的表格式結(jié)構(gòu)前言二、措施和做法

(一)擴(kuò)大商品銷售，提高經(jīng)濟(jì)效益

1.抓好產(chǎn)品質(zhì)量，擴(kuò)大市場占有率。對產(chǎn)品定期抽樣檢查，力爭正品率達(dá)到××％。其中××％的產(chǎn)品質(zhì)量符合市優(yōu)和部頒標(biāo)準(zhǔn)。

2.全面分析和預(yù)測市場上各型時(shí)裝的生命周期，合理選擇進(jìn)貨渠道，組織適銷對路的原料，增加花色品種，妥善安排工作，做到款式新穎、高雅，并作好必要的儲(chǔ)備，以滿足市場需要。

3.開拓新產(chǎn)品，設(shè)計(jì)新品種，對庫存商品不斷更新?lián)Q代，使產(chǎn)、銷、調(diào)、存出現(xiàn)良好的運(yùn)行狀態(tài)。

4.采取門市銷售、預(yù)約銷售和集會(huì)展銷等形式，擴(kuò)大銷量。

5.提高服務(wù)質(zhì)量，引發(fā)顧客的購買興趣，喚起消費(fèi)者的潛在要求。結(jié)合創(chuàng)新風(fēng)柜組活動(dòng)，爭取商店評上“文明西服商店”的稱號。

(二)抓好橫向聯(lián)系

1.在全國各地設(shè)立特約經(jīng)銷單位。以京、津、滬為據(jù)點(diǎn)，向四面擴(kuò)展；上半年增設(shè)××、××、××等×個(gè)經(jīng)銷點(diǎn)，下半年再增設(shè)××、××、××等×個(gè)經(jīng)銷點(diǎn)，逐漸形成一個(gè)×××商品的銷售網(wǎng)。

2.利用短期貸款，多生產(chǎn)質(zhì)量優(yōu)價(jià)格合理的產(chǎn)品，滿足各地不同層次的需要。

3.加強(qiáng)橫向聯(lián)系，了解各地市場的風(fēng)土人情，分析銷售趨勢；幫助橫向聯(lián)系單位改進(jìn)柜臺(tái)設(shè)計(jì)和商品陳列，擴(kuò)大供應(yīng)能力。

(三)壓縮銀行貸款，減少利息支出

1.加速資金周轉(zhuǎn)，對庫存商品不斷進(jìn)行清理、分類，及時(shí)處理冷、呆、殘損商品，防止資金積壓。

2.縮短生產(chǎn)流轉(zhuǎn)的期限，加工產(chǎn)品及時(shí)回收，及時(shí)上柜，及時(shí)回籠資金，以壓縮銀行貸款，減少利息支出。

(四)降低成本，節(jié)約費(fèi)用

1.緊密排料，減少損失，降低消耗。

2.合理調(diào)整庫存，減少庫存量。

3.緊縮旅差費(fèi)，節(jié)約水電及文具辦公費(fèi)用。續(xù)措施條文式結(jié)構(gòu)二、措施和做法續(xù)措施條文式結(jié)構(gòu)

(五)加強(qiáng)經(jīng)營管理建設(shè)

1.健全財(cái)務(wù)報(bào)表體制，準(zhǔn)確反映單位的經(jīng)濟(jì)情況，定期分析各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況，找出問題，及時(shí)處理。

2.加強(qiáng)管理環(huán)節(jié)，使進(jìn)、產(chǎn)、銷、存的管理系統(tǒng)化、科學(xué)化。

3.對原材料倉庫場地、成品倉庫場地、商品陳列室等進(jìn)行合理的布局，對管理人員加以調(diào)整充實(shí)。

4.健全各項(xiàng)考核制度，做到“獎(jiǎng)不虛施，罰不枉加”。

××××年的任務(wù)是艱巨的，但我們有一支熱愛商店的職工隊(duì)伍，有信心完成我們的奮斗目標(biāo)。閱讀提示開頭導(dǎo)言概述制訂計(jì)劃的依據(jù)和工作思路。主體部分先用表格表述奮斗目標(biāo)，將每項(xiàng)指標(biāo)與上年度實(shí)績作比較，顯示了“雙增雙節(jié)”的要求，明確、具體、簡潔。后用條文式寫實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的五項(xiàng)措施和具體做法，操作性強(qiáng)。結(jié)尾表明實(shí)施計(jì)劃的信心。形成了表格與條文結(jié)合的特色。不足之處一是計(jì)劃中沒有寫明落實(shí)措施和做法的具體步驟，二是各項(xiàng)任務(wù)沒有具體落實(shí)到由什么人做。這樣的計(jì)劃在落實(shí)上就有問題。所以，這不僅是寫作思路的問題，還涉及到計(jì)劃者的素質(zhì)、工作水平以及工作的落實(shí)問題。(五)加強(qiáng)經(jīng)營管理建設(shè)閱讀提示項(xiàng)目二、必備（背）知識

（一）什么叫計(jì)劃？計(jì)劃有何作用？計(jì)劃是單位或個(gè)人，在工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)以及日常生活中，為完成某項(xiàng)任務(wù)，預(yù)先擬定的目標(biāo)、措施、步驟、要求及規(guī)定完成期限并加以書面化或表格化的預(yù)先安排。

計(jì)劃可提高工作預(yù)見性和自覺性，成為日后檢查工作進(jìn)度，為總結(jié)、評價(jià)和考核工作完成情況提供依據(jù)。？項(xiàng)目二、必備（背）知識

（一）什么叫計(jì)劃？計(jì)劃有何作用？計(jì)劃（二）計(jì)劃有什么特點(diǎn)？

預(yù)測性為工作目標(biāo)或?qū)嵺`活動(dòng)的預(yù)想性部署和安排?？尚行源胧⑥k法和要求具體明確，切實(shí)可行，符合實(shí)際。目標(biāo)要適當(dāng)，不過高也不過低。（二）計(jì)劃有什么特點(diǎn)？

預(yù)測性（三）計(jì)劃有哪些種類？

按計(jì)劃內(nèi)容：學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、營銷計(jì)劃……按計(jì)劃性質(zhì)：指導(dǎo)性計(jì)劃、指令性計(jì)劃。按計(jì)劃范圍：國家計(jì)劃、地區(qū)計(jì)劃、公司計(jì)劃、部門計(jì)劃……按計(jì)劃時(shí)間：遠(yuǎn)景規(guī)劃、五年計(jì)劃以及年度、季度、月份計(jì)劃……按計(jì)劃寫法：條文式計(jì)劃、圖表式計(jì)劃、條文圖表結(jié)合式計(jì)劃。（三）計(jì)劃有哪些種類？

按計(jì)劃內(nèi)容：學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、（四）計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和寫法怎樣？1.標(biāo)題完全式標(biāo)題：單位名稱＋計(jì)劃時(shí)限＋計(jì)劃內(nèi)容＋文種四要素。如《××市公司××××年?duì)I銷工作計(jì)劃》。不完全式標(biāo)題：省略時(shí)限，如《××公司營銷方案》；省略單位，如《2005年工會(huì)工作要點(diǎn)》；省略單位和時(shí)限，如《畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃》。

公文式標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)名稱＋事由＋文種。如《××總公司關(guān)于××××年機(jī)構(gòu)改革工作的部署》。

不成熟或未經(jīng)批準(zhǔn)的計(jì)劃，在標(biāo)題后或正下方注明“草案”或“討論稿”（四）計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和寫法怎樣？2.正文前言可簡明扼要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)選擇四方面的內(nèi)容：（1）說明制定計(jì)劃的依據(jù)；（2）概述本單位基本情況，分析完成計(jì)劃的主、客觀條件；（3）提出總的任務(wù)和要求，或完成計(jì)劃指標(biāo)的意義；（4）指出制定計(jì)劃的目的。

前言以“為此，特制定計(jì)劃如下”類語為過渡語，引出主體部分。2.正文主體一般須寫清以下3方面的內(nèi)容：（1）目標(biāo)任務(wù)—“做什么”？即某一時(shí)段內(nèi)要完成的工作任務(wù)。（2）措施—

“怎么做”？寫清楚采取何種辦法，利用什么條件，由何單位何人具體負(fù)責(zé)，如何協(xié)調(diào)配合完成任務(wù)。（3）步驟程序—“何時(shí)完成”？即寫明實(shí)現(xiàn)計(jì)劃分幾個(gè)步驟或幾個(gè)階段。

結(jié)語可以說明計(jì)劃的執(zhí)行要求；也可以提出希望或號召；也有的計(jì)劃不專門寫結(jié)語。

主體一般須寫清以下3方面的內(nèi)容：（五）寫作計(jì)劃應(yīng)該注意什么問題？要把預(yù)測性和可行性很好地結(jié)合起來（內(nèi)容）；計(jì)劃的目標(biāo)、任務(wù)、措施、步驟程序等要寫得明確具體，切忌含糊不清、模棱兩可（內(nèi)容和結(jié)構(gòu)）；走群眾路線，保證計(jì)劃的認(rèn)同度和可行性（素材）；語言要準(zhǔn)確、明晰（語言）。（五）寫作計(jì)劃應(yīng)該注意什么問題？項(xiàng)目三計(jì)劃的寫作模板

想你時(shí)你在腦?！?xiàng)目三計(jì)劃的寫作模板想你時(shí)你在腦海……項(xiàng)目四技能訓(xùn)練

為提高并加強(qiáng)本班同學(xué)的各方面的素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，小組分工合作，擬制一份本班下個(gè)學(xué)期的班級課外活動(dòng)計(jì)劃。20分鐘后各小組派代表匯報(bào)陳述。課后各小組根據(jù)實(shí)際情況修改完善這篇計(jì)劃，將作為過程考核的成績依據(jù)。打油詩：記住結(jié)構(gòu)和模板，認(rèn)真調(diào)查與訪談。探討合作共謀算，寫作修改是關(guān)鍵。寫你時(shí)你在眼前……項(xiàng)目四技能訓(xùn)練為提高并加強(qiáng)本班同學(xué)的各方

項(xiàng)目五、拓展學(xué)習(xí)(無限空間）（一）名詞解釋：計(jì)劃（二）填空題1.計(jì)劃具有

和

兩個(gè)特點(diǎn)。2.按寫法分，計(jì)劃可分為

、

和

三種類型。3.計(jì)劃的標(biāo)題，一般有

、

和

三種寫法。項(xiàng)目五、拓展學(xué)習(xí)(無限空間）（三）簡答題1.計(jì)劃的導(dǎo)言部分通?？蓪懩男﹥?nèi)容？2.計(jì)劃的主體必須寫清哪些內(nèi)容？3.在計(jì)劃正文里不便表述的內(nèi)容該如何處理？（三）簡答題4.制訂計(jì)劃有哪些注意事項(xiàng)？4.制訂計(jì)劃有哪些注意事項(xiàng)？（四）病文析評下面是一篇計(jì)劃病文，試指出其存在的毛病?！痢量h經(jīng)委今后八個(gè)月工作計(jì)劃為了完成縣委、縣政府下達(dá)3.1億工業(yè)總產(chǎn)值(力爭3.5億)的任務(wù)以及各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，我們計(jì)劃在今后八個(gè)月主要抓好幾方面工作：

(一)進(jìn)一步深化企業(yè)改革。我們在全面推行廠長(經(jīng)理)任期目標(biāo)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，有針對性地分別實(shí)行租賃、承包、百元工資稅利制和工資總額與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益包干等經(jīng)營方式，把權(quán)、責(zé)、利全面落實(shí)到企業(yè)及其經(jīng)營者身上，使企業(yè)真正成為相對獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，成為自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的社會(huì)主義商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者，較好地調(diào)動(dòng)企業(yè)廠長職工的積極性，增強(qiáng)企業(yè)活力，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，并使這一改革能夠健康發(fā)展，深入持久地堅(jiān)持下去，采取有效措施加以保證。

(二)加快新項(xiàng)目和技術(shù)改造項(xiàng)目的建設(shè)速度，確保這些項(xiàng)目預(yù)期投產(chǎn)，發(fā)揮效益。主要抓好苧麻紡織、印染工程等項(xiàng)目，并實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制管理，使這些項(xiàng)目預(yù)期投產(chǎn)，早日發(fā)揮效益。續(xù)（四）病文析評××縣經(jīng)委今后八個(gè)月工作計(jì)劃續(xù)(三)進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。我們堅(jiān)持以改革為動(dòng)力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，把增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支的工作作為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要工作來抓，要求企業(yè)產(chǎn)品總成本、企管費(fèi)及車間經(jīng)費(fèi)都要下降。具體措施：(1)調(diào)整企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，大力增產(chǎn)適銷對路產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)多產(chǎn)快銷。(2)加強(qiáng)企業(yè)管理，挖掘企業(yè)潛力，調(diào)整定額，向管理要效益。

(四)加強(qiáng)企業(yè)職工思想教育、技術(shù)培訓(xùn)，努力提高企業(yè)職工隊(duì)伍思想、技術(shù)素質(zhì)。為企業(yè)上等級和企業(yè)現(xiàn)代化管理打基礎(chǔ)。(1)全面進(jìn)行思想、紀(jì)律、法律教育和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化的教育，全面提高工人思想覺悟。(2)搞好技術(shù)培訓(xùn)和職工文化、技術(shù)學(xué)習(xí)，努力提高職工隊(duì)伍技術(shù)素質(zhì)。答案(三)進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。我們堅(jiān)持參考答案

這篇計(jì)劃的主要毛病如下：

1.計(jì)劃的時(shí)間不明確。標(biāo)題說的是“今后八個(gè)月工作計(jì)劃”，但又沒有在正文或下方標(biāo)明。

2.計(jì)劃應(yīng)具備的目標(biāo)任務(wù)、措施、步驟程序不明確、不具體。如，“進(jìn)一步深化企業(yè)改革”，“采取有效措施加以保證”，應(yīng)該說思路還是有的，但就是沒有明確而具體的東西。又如，“進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益”，其目標(biāo)任務(wù)、措施、步驟程序這些計(jì)劃要素同樣不明確、不具體。文中的漢字?jǐn)?shù)碼“（一）”至“（四）”應(yīng)改為“一”至“四”。文章總的語言特點(diǎn)是空話、套話、虛話太多，缺乏具體實(shí)在的內(nèi)容。（計(jì)劃如此這不但反映的是作者寫作水平，而且也反映了作者或單位的工作水平。）參考答案事務(wù)文書第一講計(jì)劃

事務(wù)文書事務(wù)文書第一講計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識點(diǎn)：計(jì)劃的涵義和用途，計(jì)劃的特點(diǎn)和類型。

2.技能點(diǎn)：計(jì)劃的寫法，能寫出合格的計(jì)劃。二、教學(xué)要求：

課堂要求學(xué)生能熟讀三五篇典型的計(jì)劃例文，體會(huì)、感悟、總結(jié)其中的可取之處；理解并記住一定的必備知識；理解并能夠運(yùn)用計(jì)劃的模板；能夠當(dāng)堂情景寫作一篇計(jì)劃的提綱或文章；能夠分析、修改一篇錯(cuò)誤的例文。課外要求學(xué)生能夠進(jìn)行專業(yè)方面真實(shí)的計(jì)劃寫作。頂崗實(shí)習(xí)中能夠?qū)懽髡鎸?shí)的職業(yè)工作方面計(jì)劃。三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.計(jì)劃的具體可行性特點(diǎn)。

2.計(jì)劃主體的寫作內(nèi)容（三方面）：目標(biāo)、措施、步驟程序。

3.例文閱讀。四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.計(jì)劃主體的三方面內(nèi)容。

2.計(jì)劃條文的具體性和可行性。

3.拓展學(xué)習(xí)“四、病文析評”。事務(wù)文書第一講計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：五、課程結(jié)構(gòu):例文閱讀→必備知識→寫作模板→技能訓(xùn)練→拓展學(xué)習(xí)。（項(xiàng)目一）（項(xiàng)目二）（項(xiàng)目三）（項(xiàng)目四）（項(xiàng)目五）六、教學(xué)設(shè)計(jì)：

1.項(xiàng)目化教學(xué)。

2.正反案例教學(xué)。

3.模板套寫。

4.寫作思維訓(xùn)練。

七、評價(jià)考核：實(shí)施過程考核與考試成績評定相結(jié)合的方式考核。八、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：

1.0課時(shí)。九、教材：

1.使用教材：《高職應(yīng)用寫作》（楊文豐編著，“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”，“全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書一等獎(jiǎng)”教材，高等教育出版社出版）。

2.輔助教材：《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書寫作》（楊文豐主編，高職高專版教材，高等教育出版社）。

3.參考教材：《當(dāng)代實(shí)用寫作》（王光華參編，高等教育“十一五”規(guī)劃教材，科學(xué)出版社）。五、課程結(jié)構(gòu):教學(xué)項(xiàng)目

例文閱讀必備知識寫作模板技能訓(xùn)練拓展學(xué)習(xí)例文閱讀必備知識寫作模板技能訓(xùn)練拓展學(xué)習(xí)項(xiàng)目一、例文閱讀（熟讀例文三五篇……）××公司新職工培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃閱讀提示這篇職工上崗培訓(xùn)計(jì)劃通過分章結(jié)構(gòu)，表述培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、指導(dǎo)者、時(shí)間安排、教法、模擬安置、注意事項(xiàng)等內(nèi)容。計(jì)劃的“三要素”，即目標(biāo)任務(wù)、措施、步驟程序體現(xiàn)其中。具有考慮較周密、上崗針對性較切實(shí)、操作性較強(qiáng)的特色。高職應(yīng)用寫作：計(jì)劃課件例文1××公司新職工培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃第一章教育目的與內(nèi)容

1.教育目的對本企業(yè)新錄用的職工介紹企業(yè)的經(jīng)營方針，傳授本企業(yè)職工所必備的基本知識和業(yè)務(wù)技能，提高其基本素質(zhì)，使之在較短時(shí)間內(nèi)成為符合要求的職工。

2.教育內(nèi)容

(1)明確本企業(yè)的生產(chǎn)目的和社會(huì)使命。

(2)明確本企業(yè)的歷史沿革、現(xiàn)狀、在產(chǎn)業(yè)中的地位和經(jīng)營狀況。

(3)了解本企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和企業(yè)組織。

(4)掌握本企業(yè)的規(guī)章制度和廠規(guī)廠法。

(5)掌握本企業(yè)各部門的業(yè)務(wù)范圍和經(jīng)營生產(chǎn)項(xiàng)目。

(6)了解本企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)格和職工精神風(fēng)貌。

(7)了解本企業(yè)對職工道德、情操和禮儀的要求。

(8)通過教育培訓(xùn)考察學(xué)員的個(gè)人能力和專業(yè)特長。續(xù)標(biāo)題目標(biāo)任務(wù)例文1續(xù)標(biāo)題目標(biāo)任務(wù)第二章教育實(shí)施要領(lǐng)

1.教育指導(dǎo)者

(1)企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)教育指導(dǎo)工作，其他領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)參與。

(2)計(jì)劃的編制和組織實(shí)施由總務(wù)部或人事部負(fù)責(zé)。

(3)企業(yè)全體職工都應(yīng)協(xié)助教育培訓(xùn)工作。

2.培訓(xùn)時(shí)間一般3個(gè)月，根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)延長或縮短。

3.編班為便于組織培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)員學(xué)歷，可分成不同的班組，并指定一名班組長。外出參觀或?qū)嵙?xí)時(shí)，可根據(jù)實(shí)際需要，重新編班。第二章教育實(shí)施要領(lǐng)4.時(shí)間安排集中培訓(xùn)的時(shí)間安排為“上午：×?xí)r×分到×?xí)r×分；下午：×?xí)r×分到×?xí)r×分”。實(shí)習(xí)時(shí)間同企業(yè)工作時(shí)間一致。參觀時(shí)間視情況而定。

5.教育方法

(1)專業(yè)知識傳授采取集中授課的方式。

(2)實(shí)習(xí)則采取到實(shí)習(xí)工廠或企業(yè)車間部門實(shí)際操作的方式。

(3)參觀。根據(jù)教員的布置，實(shí)地考察，并由學(xué)員提交參觀報(bào)告。

(4)培訓(xùn)日記。培訓(xùn)期間，要求學(xué)員對培訓(xùn)感想和認(rèn)識做出記錄，以提高學(xué)員的觀察和記錄能力。

(5)在培訓(xùn)過程中，盡量讓學(xué)員接觸生產(chǎn)實(shí)踐，盡量提供更多的參考資料和視聽教材。第三章模擬安置

1.目的在新職工教育培訓(xùn)期間，根據(jù)企業(yè)的組織設(shè)置，將學(xué)員模擬安排到不同部門，以考察其能力和適應(yīng)的部門，為正式安排提供依據(jù)；同時(shí)也使新職工盡快地了解企業(yè)情況。

2.時(shí)間模擬安置時(shí)間從培訓(xùn)正式開始起，到正式安排止。以15天為一周期，全體學(xué)員輪流更換工作。第四章教育培訓(xùn)實(shí)施要領(lǐng)

1.基礎(chǔ)理論教育(略)

2.實(shí)習(xí)教育(略)續(xù)措施4.時(shí)間安排續(xù)措施

3.注意事項(xiàng)

(1)對企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度、生產(chǎn)經(jīng)營管理系統(tǒng)要作重點(diǎn)介紹。

(2)對各部門的職權(quán)范圍、工作內(nèi)容等要作詳盡介紹。

(3)要讓學(xué)員清楚地掌握工作性質(zhì)和責(zé)任。

(4)要使學(xué)員真正掌握業(yè)務(wù)知識。

(5)要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任心和效率意識。

(6)培養(yǎng)學(xué)員的禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣。

(7)使學(xué)員意識到校園生活與企業(yè)生產(chǎn)的差別，感知到自己新的責(zé)任與地位。

(8)培養(yǎng)學(xué)員尊重知識、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

(9)注意培養(yǎng)學(xué)員的集體精神和企業(yè)意識。

(10)不應(yīng)把新職工的教育培訓(xùn)任務(wù)僅局限于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，要使全體企業(yè)職工參與教育培訓(xùn)工作。××××年×月×日3.注意事項(xiàng)例文2P224××西服店××××年“雙增節(jié)”工作計(jì)劃

國務(wù)院倡導(dǎo)開展“雙增雙節(jié)”活動(dòng)。為開展好這項(xiàng)活動(dòng)，我們決定將今年的工作重點(diǎn)調(diào)整為“雙增雙節(jié)”活動(dòng)同深化企業(yè)改革一起抓，改善企業(yè)經(jīng)營管理體制，發(fā)揮名牌特色產(chǎn)品優(yōu)勢，深入挖掘潛力，以提高經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)根據(jù)我商店的實(shí)際，確定××××年的工作計(jì)劃如下：一、目標(biāo)續(xù)標(biāo)題目的表格式結(jié)構(gòu)前言例文2P224續(xù)標(biāo)題目的表格式結(jié)構(gòu)前言二、措施和做法

(一)擴(kuò)大商品銷售，提高經(jīng)濟(jì)效益

1.抓好產(chǎn)品質(zhì)量，擴(kuò)大市場占有率。對產(chǎn)品定期抽樣檢查，力爭正品率達(dá)到××％。其中××％的產(chǎn)品質(zhì)量符合市優(yōu)和部頒標(biāo)準(zhǔn)。

2.全面分析和預(yù)測市場上各型時(shí)裝的生命周期，合理選擇進(jìn)貨渠道，組織適銷對路的原料，增加花色品種，妥善安排工作，做到款式新穎、高雅，并作好必要的儲(chǔ)備，以滿足市場需要。

3.開拓新產(chǎn)品，設(shè)計(jì)新品種，對庫存商品不斷更新?lián)Q代，使產(chǎn)、銷、調(diào)、存出現(xiàn)良好的運(yùn)行狀態(tài)。

4.采取門市銷售、預(yù)約銷售和集會(huì)展銷等形式，擴(kuò)大銷量。

5.提高服務(wù)質(zhì)量，引發(fā)顧客的購買興趣，喚起消費(fèi)者的潛在要求。結(jié)合創(chuàng)新風(fēng)柜組活動(dòng)，爭取商店評上“文明西服商店”的稱號。

(二)抓好橫向聯(lián)系

1.在全國各地設(shè)立特約經(jīng)銷單位。以京、津、滬為據(jù)點(diǎn)，向四面擴(kuò)展；上半年增設(shè)××、××、××等×個(gè)經(jīng)銷點(diǎn)，下半年再增設(shè)××、××、××等×個(gè)經(jīng)銷點(diǎn)，逐漸形成一個(gè)×××商品的銷售網(wǎng)。

2.利用短期貸款，多生產(chǎn)質(zhì)量優(yōu)價(jià)格合理的產(chǎn)品，滿足各地不同層次的需要。

3.加強(qiáng)橫向聯(lián)系，了解各地市場的風(fēng)土人情，分析銷售趨勢；幫助橫向聯(lián)系單位改進(jìn)柜臺(tái)設(shè)計(jì)和商品陳列，擴(kuò)大供應(yīng)能力。

(三)壓縮銀行貸款，減少利息支出

1.加速資金周轉(zhuǎn)，對庫存商品不斷進(jìn)行清理、分類，及時(shí)處理冷、呆、殘損商品，防止資金積壓。

2.縮短生產(chǎn)流轉(zhuǎn)的期限，加工產(chǎn)品及時(shí)回收，及時(shí)上柜，及時(shí)回籠資金，以壓縮銀行貸款，減少利息支出。

(四)降低成本，節(jié)約費(fèi)用

1.緊密排料，減少損失，降低消耗。

2.合理調(diào)整庫存，減少庫存量。

3.緊縮旅差費(fèi)，節(jié)約水電及文具辦公費(fèi)用。續(xù)措施條文式結(jié)構(gòu)二、措施和做法續(xù)措施條文式結(jié)構(gòu)

(五)加強(qiáng)經(jīng)營管理建設(shè)

1.健全財(cái)務(wù)報(bào)表體制，準(zhǔn)確反映單位的經(jīng)濟(jì)情況，定期分析各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況，找出問題，及時(shí)處理。

2.加強(qiáng)管理環(huán)節(jié)，使進(jìn)、產(chǎn)、銷、存的管理系統(tǒng)化、科學(xué)化。

3.對原材料倉庫場地、成品倉庫場地、商品陳列室等進(jìn)行合理的布局，對管理人員加以調(diào)整充實(shí)。

4.健全各項(xiàng)考核制度，做到“獎(jiǎng)不虛施，罰不枉加”。

××××年的任務(wù)是艱巨的，但我們有一支熱愛商店的職工隊(duì)伍，有信心完成我們的奮斗目標(biāo)。閱讀提示開頭導(dǎo)言概述制訂計(jì)劃的依據(jù)和工作思路。主體部分先用表格表述奮斗目標(biāo)，將每項(xiàng)指標(biāo)與上年度實(shí)績作比較，顯示了“雙增雙節(jié)”的要求，明確、具體、簡潔。后用條文式寫實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的五項(xiàng)措施和具體做法，操作性強(qiáng)。結(jié)尾表明實(shí)施計(jì)劃的信心。形成了表格與條文結(jié)合的特色。不足之處一是計(jì)劃中沒有寫明落實(shí)措施和做法的具體步驟，二是各項(xiàng)任務(wù)沒有具體落實(shí)到由什么人做。這樣的計(jì)劃在落實(shí)上就有問題。所以，這不僅是寫作思路的問題，還涉及到計(jì)劃者的素質(zhì)、工作水平以及工作的落實(shí)問題。(五)加強(qiáng)經(jīng)營管理建設(shè)閱讀提示項(xiàng)目二、必備（背）知識

（一）什么叫計(jì)劃？計(jì)劃有何作用？計(jì)劃是單位或個(gè)人，在工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)以及日常生活中，為完成某項(xiàng)任務(wù)，預(yù)先擬定的目標(biāo)、措施、步驟、要求及規(guī)定完成期限并加以書面化或表格化的預(yù)先安排。

計(jì)劃可提高工作預(yù)見性和自覺性，成為日后檢查工作進(jìn)度，為總結(jié)、評價(jià)和考核工作完成情況提供依據(jù)。？項(xiàng)目二、必備（背）知識

（一）什么叫計(jì)劃？計(jì)劃有何作用？計(jì)劃（二）計(jì)劃有什么特點(diǎn)？

預(yù)測性為工作目標(biāo)或?qū)嵺`活動(dòng)的預(yù)想性部署和安排?？尚行源胧⑥k法和要求具體明確，切實(shí)可行，符合實(shí)際。目標(biāo)要適當(dāng)，不過高也不過低。（二）計(jì)劃有什么特點(diǎn)？

預(yù)測性（三）計(jì)劃有哪些種類？

按計(jì)劃內(nèi)容：學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、營銷計(jì)劃……按計(jì)劃性質(zhì)：指導(dǎo)性計(jì)劃、指令性計(jì)劃。按計(jì)劃范圍：國家計(jì)劃、地區(qū)計(jì)劃、公司計(jì)劃、部門計(jì)劃……按計(jì)劃時(shí)間：遠(yuǎn)景規(guī)劃、五年計(jì)劃以及年度、季度、月份計(jì)劃……按計(jì)劃寫法：條文式計(jì)劃、圖表式計(jì)劃、條文圖表結(jié)合式計(jì)劃。（三）計(jì)劃有哪些種類？

按計(jì)劃內(nèi)容：學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、（四）計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和寫法怎樣？1.標(biāo)題完全式標(biāo)題：單位名稱＋計(jì)劃時(shí)限＋計(jì)劃內(nèi)容＋文種四要素。如《××市公司××××年?duì)I銷工作計(jì)劃》。不完全式標(biāo)題：省略時(shí)限，如《××公司營銷方案》；省略單位，如《2005年工會(huì)工作要點(diǎn)》；省略單位和時(shí)限，如《畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃》。

公文式標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)名稱＋事由＋文種。如《××總公司關(guān)于××××年機(jī)構(gòu)改革工作的部署》。

不成熟或未經(jīng)批準(zhǔn)的計(jì)劃，在標(biāo)題后或正下方注明“草案”或“討論稿”（四）計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和寫法怎樣？2.正文前言可簡明扼要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)選擇四方面的內(nèi)容：（1）說明制定計(jì)劃的依據(jù)；（2）概述本單位基本情況，分析完成計(jì)劃的主、客觀條件；（3）提出總的任務(wù)和要求，或完成計(jì)劃指標(biāo)的意義；（4）指出制定計(jì)劃的目的。

前言以“為此，特制定計(jì)劃如下”類語為過渡語，引出主體部分。2.正文主體一般須寫清以下3方面的內(nèi)容：（1）目標(biāo)任務(wù)—“做什么”？即某一時(shí)段內(nèi)要完成的工作任務(wù)。（2）措施—

“怎么做”？寫清楚采取何種辦法，利用什么條件，由何單位何人具體負(fù)責(zé)，如何協(xié)調(diào)配合完成任務(wù)。（3）步驟程序—“何時(shí)完成”？即寫明實(shí)現(xiàn)計(jì)劃分幾個(gè)步驟或幾個(gè)階段。

結(jié)語可以說明計(jì)劃的執(zhí)行要求；也可以提出希望或號召；也有的計(jì)劃不專門寫結(jié)語。

主體一般須寫清以下3方面的內(nèi)容：（五）寫作計(jì)劃應(yīng)該注意什么問題？要把預(yù)測性和可行性很好地結(jié)合起來（內(nèi)容）；計(jì)劃的目標(biāo)、任務(wù)、措施、步驟程序等要寫得明確具體，切忌含糊不清、模棱兩可（內(nèi)容和結(jié)構(gòu)）；走群眾路線，保證計(jì)劃的認(rèn)同度和可行性（素材）；語言要準(zhǔn)確、明晰（語言）。（五）寫作計(jì)劃應(yīng)該注意什么問題？項(xiàng)目三計(jì)劃的寫作模板

想你時(shí)你在腦海……項(xiàng)目三計(jì)劃的寫作模板想你時(shí)你在腦?！?xiàng)目四技能訓(xùn)練

為提高并加強(qiáng)本班同學(xué)的各方面的素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，小組分工合作，擬制一份本班下個(gè)學(xué)期的班級課外活動(dòng)計(jì)劃。20分鐘后各小組派代表匯報(bào)陳述。課后各小組根據(jù)實(shí)際情況修改完善這篇計(jì)劃，將作為過程考核的成績依據(jù)。打油詩：記住結(jié)構(gòu)和模板，認(rèn)真調(diào)查與訪談。探討合作共謀算，寫作修改是關(guān)鍵。寫你時(shí)你在眼前……項(xiàng)目四技能訓(xùn)練為提高并加強(qiáng)本班同學(xué)的各方

項(xiàng)目五、拓展學(xué)習(xí)(