19.大象的耳朵公開課的課件_第1頁
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文檔簡介

大象的耳朵小狗小兔大象熊貓耷拉連一連耷拉耷拉著耷拉下來大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。

自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子,遇到生字或難讀的字借助拼音或請同桌來幫忙。

讀完后標(biāo)出自然段的序號，并圈畫出本課的生字詞。

每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根

把耳朵撐起來。

①竹竿②竹子ɡān筆、笛、筍、籃、算、籬笆……①頭痛②跳舞③心煩

tòngwǔfán可是，大象的耳朵眼里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面

，吵得他又

又

。⒈大象有一對扇子似的大耳朵。

⒉有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。①shān②shàn1.我有一把漂亮的小扇子。小測試2.好熱啊，快用小樹葉扇一扇吧。3.夏天到了，奶奶坐在樹下用扇子來扇風(fēng)。我會寫

大聲朗讀課文1—8自然段，用“——”畫出大象說的話。

大象說：“我生來就是這樣啊?！贝笙笠膊话财饋?，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。”原來他認(rèn)為……，后來他認(rèn)為……

快速讀課文3-6自然段，用“﹏﹏”畫出小兔子和小羊問大象的話。小兔子說“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”奇怪關(guān)心擔(dān)心傷心小兔子

地說“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”小羊也

地說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都要說他的耳朵。小鹿、小馬、小老鼠，見到了大象，會說些什么呢？

自由讀第八自然段，圈出大象心情的詞語。大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。默讀9—13自然段，思考：1.大象是怎樣讓耳朵豎起來的？2.同學(xué)們想一想，這樣做好嗎？會舒服嗎？你是從那里知道的？3.現(xiàn)在，你覺得大象應(yīng)不應(yīng)該把耳朵豎起來呢？人家是人家，我是我。

小組交流：你是如何理解“人家是人家，我是我。”這句話的含義的。結(jié)合自己的生活實(shí)踐來說一說。走進(jìn)語文主題叢書自由讀一讀《

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