小學(xué)小學(xué)五年級(jí)英語下冊(cè)的的unit8haveagoodhabit學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教案1陜旅版本本

Unit8HaveaGoodHabit!TheFirstperiod一、整體思路以趣向，激學(xué)生的學(xué)情，在游、，生互答和小合作等豐富多彩的堂教學(xué)活中，激學(xué)生的求知欲和好奇心,被學(xué)主學(xué)。系學(xué)生生活，引學(xué)生運(yùn)用所學(xué)言行表達(dá)。通學(xué)生真的情境，引其學(xué)新。二、教學(xué)目Knowledge:Tolearnsixphrasesaboutpeople'sbehavior.litteronthefloor,talkloudlyinclass,speakwithmouthfull,makeanoise,keepquiet,waitinline.Ability:Toevaluatethehabitsofgoodorbad.Emotion:toguidestudentsdevelopgoodhabitsoflifestyles.三、教學(xué)重點(diǎn)和點(diǎn)KeyPoints:Tolearnsixphrasesaboutpeopie'sbehavior.能運(yùn)用WeDifficultPoints:Tellthedifferencebetweenquietandquiteshouldn,t…Weshould能運(yùn)用We三、教具準(zhǔn):裝水的瓶子和沒水PPT,相關(guān)、音，物教具的空瓶，相關(guān)卡片四、教學(xué)程SteplleadinglnClassgreetings.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissZhang.T:How'stheweathertoday?Ss:It's…T:Whatdayisittoday?Ss:It's-Warmingup.T:Yeah.Sitdown,pleaseIt's-today,Theweatheris-Areyoufeelinghappynow?Ss:Yes.I'mfee1inghappynow.T:OK.Nowlet'swatchthevideo.播放“亂扔垃圾，危害無〃的，學(xué)生看。T:Well.Afteryouwatchthevideo,Whatdoyouwanttosay?Ifyoucouldn,tspeakinEnglish,youmayspeakinChinese.SI:……S2:……T:Wow!Yougiveusagoodsuggestion.Thatis"Don'tlitteronthefloor.Weshouldpicktherubbishupandputthelitterintothetrashcan.Weshouldhaveagoodhabit!〃教板Unit8HaveaGoodHabit!學(xué)生朗一遍，特“habit”的音StepIINewPresentation.出示PPT片學(xué)生先一遍，察學(xué)生各種行的度和反。教再出示一遍片，并在出示扔屑行授：T:What'sshedoing?Ss:SheisT:Sheislitteringonthefloor.Isitagoodhabit?Ss:No,it''sabadhabisnt.Itit.litteronthe教板，floor.talkloudly.教播放學(xué)生上大聲的，學(xué)生更直地學(xué)inclass.解loudly-quietlySuchas：big-smalllong-short,fat-thintalkloudly板并inclassspeakwithmou.出示嘴里含著的食物的景，學(xué)生形象地感知thfulL利用物：空瓶子和裝水的瓶子解full老板speakwithmouthfull.T:Wecan?tspeakwithmouth'sabadhabitfull.It.同理授makeanoise,并角星noise,nose一一noiseT:Don'tmakeanoiseinelass.板并makeanoise并充makeanoise=makenoises.Suchas:flyakite=flykites,rideabike=ridebikes.6.教突然將手指放在嘴巴上，示意學(xué)生安靜下來之后，引出keepquiet.T:Pleasekeepquietinclass.Isitagoodhabit?Ss:Yes,itis.ie-quieti-quitequite=very7.出示人一個(gè)接一個(gè)排候的片，引出最后一個(gè)短waitinline.并解line.板并waitinline.T:Isitagoodhabitorabadhabit?Ss:It'sagoodhabit.StepIIIPractise.PlaytheVCD,學(xué)生模仿其音并跟。Isayyoudo.教，學(xué)生做作。litteronthefloor.假裝往地上扔屑。talkloudlyinclass.在教室里大聲。speakwithmouthfull.假裝嘴里面有食物，吃。makeanoise.拿個(gè)西敲某物成心出噪音。keepquiet.把手放在嘴上出噓的聲音。waitinline.幾個(gè)學(xué)生站成一行排等候。大家看片，幾位同學(xué)上臺(tái)做作。如此反復(fù)，加深學(xué)生的印象。Playagame:playthepiano.把卡片分學(xué)生，教到哪個(gè)，拿著的學(xué)生就要跳一下并且出自己手中所拿的。Suchas:T:litteronthefloor.（跳一下）litteronthefloor.makeanoise.【跳一下）makeanoise.4.Dosomeexercises：a.Readandwriteshouldshouldn'tWelitteronthefloor.Wemakeanoise.Wespeakwithmouthful1.Wetalkloudlyinclass.Youkeepquietinclass.Wewaitinline.b.Trytomatch1、litteronthefloor上大聲2、speakwithmouthful1隨地亂扔垃圾3、talkloudlyinclass嘴吃著西4、makeanoise保持安靜5、keepquiet制J造噪音StepIV.Makeasummary.GoodHabitsBadHabitsWeshouldn,Weshouldn'Weshouldn?Weshouldn?《eepquietlitteronthef!ii11▼VJLv/JLllJLJL11WJLU1llllvxUVtalkl^^dlyin^lassnakeanoiseVeshould.WeshoulIn't_Singasong.tlitteronthefloor.ttalkloudlyinclass,tspeakwithmouthfull.tmakeanoise.Weshouldkeepquiet.Weshouldwaitinline.要求學(xué)生做著作跟老學(xué)唱歌曲，加深印象，增加堂的趣味性。演唱歌曲滲透情感教育：在我日常生活中，有多的章制度要求大家去遵守。希望同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)生活，做一個(gè)受迎的小學(xué)生。向?qū)W生介兩句和有關(guān)的俗。1.Custommakesallthingseasy.有個(gè)好，事事皆不。2.Itisnevertoolatetolearn.活到老，學(xué)到老。StepVHomework.Toreadandrememberthephraseswhatwelearnedtoday.Doasurvey:班上同學(xué)的，并幫助他人改掉不好的。7個(gè)孩勤能生奇跡，皮?卡丹的斗史就明了個(gè)道理。皮?卡丹從小就服裝感子背趣，即使是在最困的候。他的父一一一個(gè)困的意大利民著妻子和井離去法國的圣萊第昂生，他才兩。他是被母用一被裹著離開家的。他生活在天天都要吃與穿衣的事而愁的家庭里，卻偏偏各式各的服裝感趣?！伴_，鬼!你也來看裝？〃童年的候，他喜在街上游逛，裝店里多姿多然而，一個(gè)夢(mèng)想?yún)s在他幼小的彩的裝常常使他流忘返。他的耳常來的斥和嘲：心中升：“以后，我也能做〃念中學(xué)的候，由于困和年多病，各種各的裝，做出多多好看的皮?卡丹的父母再也無法供他上學(xué)了。裝。皮?卡丹不得不從中學(xué)退學(xué)去做工，他的是去裁店當(dāng)小學(xué)徒。他的夢(mèng)想，他的天才，他的勤，使皮?卡丹的技很快就超了傅。他常出心裁地出一些新的服，很受當(dāng)?shù)匦〗愕那?常常有人找上來他裝。他不白天當(dāng)裁，搞，晚上到一個(gè)余當(dāng)演，以便于更好地摩和研究各種新奇高雅、多彩的舞臺(tái)服裝，他未來的格生了深的影響。候的皮?卡丹，在當(dāng)?shù)匾研∮忻麣狻Ｈ欢?，他清楚地知道自己想要的是什么。他并不是想?dāng)一名制衣匠，他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)他“裝大〃下決心要去世界裝的中心巴黎一番。然而，初巴黎的卻失了。當(dāng)正是第二次世界大拉開序幕的候，巴黎云密布，所有的裝店都關(guān)了。皮?卡丹隨著逃的人流，從巴黎流落到一個(gè)小城市里，幾周折，算找到一家服裝店安定下來。幾年以后，他又成了家裁店里最出色的裁。生有了著落，但皮?卡丹卻越來越苦，他得在里呆得越久，離巴黎就越來越。他不甘心自己的夢(mèng)想得越來越渺茫。有一天，他遇到一位同因爭(zhēng)流落至此的人。人他身上高雅奇特的服裝很感趣，聽是他自己制作的，她更是十分“孩子，你一定會(huì)〃驚?？ǖは蛩俗约旱目嗪蛪?mèng)想，人不由得成百萬富翁，是命中注言更感地：定的。激起了他心中抑已久的激情和愿望。皮?卡丹著人提供的地址，再次來到了巴黎城。他按那人提供的地址找到了巴黎舍面街上的女式服裝店，是一家大院制服裝的有名氣的服裝店。憑著他高超的技和舞臺(tái)服裝的獨(dú)到的解，老板毫不猶豫地收下了他。在那里，皮?卡丹潛心于自己的工作中，高服裝的制作有了更成熟的。服裝店開始法國先派服裝，皮?卡丹參與了次制作。他角色的一套刺服裝使角色在影片中大放光榮，也使皮?卡丹一成名，成了巴黎服裝界引人注目的新星。從此以后，皮?卡丹開始不斷地鼓勵(lì)自己去追逐和自己的夢(mèng)想。他曾當(dāng)?shù)刈钍⒚难b大夏帕瑞當(dāng)助手，也曾被尊裝界袖的迪奧當(dāng)1949年，他以自己4年后，他的第一家服裝店正式開了。助手。多年的蓄，自己起了一家皮?卡丹不要自己的夢(mèng)，而且要使個(gè)夢(mèng)想于，在小公司。日益完美，在他的生命中日益放射出目的光榮。他要以不斷的新，不停的新立異來確立他作一個(gè)最成功的裝大的地位。他的裝千姿百、色彩明，充浪漫情，很合巴黎人的口味，再加上配有音伴奏的裝表演，使他的裝更富有魅力。他不失機(jī)地提出了“裝群眾化〃的口號(hào)，把重點(diǎn)放在一般消者身上，更多的人得起穿得起。個(gè)口號(hào)成了巴黎裝界的一個(gè)史性的突破。皮?卡丹源源不斷地推出格高雅、地適度、價(jià)廉物美的裝，深受中女的迎。使他的裝店天天庭假設(shè)市。大膽的離叛道的，招致了法國保守的裝界同行的攻，但皮?卡丹卻我行我素，行他的“裝革。他：“我已被人了。我命〃的每一次新被人抨得體無完膚。但是那些我的人，接著就會(huì)去做我做的西。〃法國裝從來就是女性的一天下，皮?卡丹卻推出了色彩明快、條、雕塑感的男性服裝，又一次在巴黎引起。他的系列童裝更是怪離奇，極富于想象“我曾立下言，等我以后，我力，從而迅速地占了歐洲市。皮?卡丹得意的服裝不能穿在溫莎公爵身上，而地：同他的房也有能力?！ㄋ_了他的夢(mèng)想。皮?卡丹在上也是新招迭出，令人目不暇接。他不余力地在全球拓展他的品牌和他的商帝國的疆域。他的成功之夢(mèng)似乎永無止境…故事，能我太多太多的一個(gè)渴望成功的人，當(dāng)他將自己最初的夢(mèng)想化作烈的欲望的候，當(dāng)他而將種夢(mèng)想和欲望化生命中無法或缺的心理力，并在心靈深形成一種無不在的自我鼓勵(lì)機(jī)制的候，它所生的大力量，無你用什么的言去形容人生的卷在向方開，都不。無你是春悲秋，是留戀不舍，都阻不了它前行的腳步。單獨(dú)走在路上，看沿途的景，我學(xué)會(huì)了欣，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了和自持，也學(xué)會(huì)了繁就，安然生活。感所有的相遇和離，就像光刻在心底的路，也曾感，惆，但留下更多是溫暖。季的角，一靜好，將心?？?，指上的光陰，靜默不，心上的陽光，與同在。流年，安之假設(shè)素；,溫暖而。假設(shè)人生是一旅行，那么無繁與落寂，都是眼煙云，留下的是看景的心情，有候，我念念不忘的，也只是路的景。盈一份灑脫，看人冷暖，用素心素筆，寫下暖意的行，眉心上，是盡千帆的安然。樸素相依的日子，起一雙不離不棄的手，把如影隨形的掛，寫月的素，心在懂得，在回眸的距離，笑容的明媚，便是一季最幸福的點(diǎn)。人生其有很多種沉著致的活法，只是我太，能數(shù)春在？能將春花秋月盡？假設(shè)生命是一幅畫，最重要的不是墨重彩，而是那一筆留白。有些故事的局，或悲或喜，早有定數(shù)，脈中那曾的繁，會(huì)成往。盡千帆，浮沉無我，才是人生的真味道。是一種人生境界，是一種自然的流露，是繁后的悟，是繁就的一種人生度。人生在世，會(huì)染上人情世故，沾上人煙火，可以離，化心靈，沉淀浮，回生命本真，心靈一片平靜，生活一份沉著。人本埃，多欲生，著會(huì)累，無便是土。用的心境，待復(fù)的人生，方能淡看得失，沉著入世，灑自如，開迷，抱晴天。心得了，世界也就了，快便會(huì)生成。學(xué)會(huì)可以脫世事喧，任潮起潮落，世事，我自安然。兩個(gè)字，滲著智慧，透著靜好，是清水心的；是心素如的恬淡；是隨遇而安的人生度，不以物喜，不以己悲，似禪。生活，就是在日復(fù)一日的奔波中平淡；在粗茶淡中生香；在坎坷挫折中；在百味中安暖。假設(shè)生命是一旅途，有既定的路，也有特定的美，重要的是看景的心情，最美的不在點(diǎn)，而在沿途的芬芳，無境或逆境，都是月的一種恩，所有的痛，都是通往幸福的必之路；曾的悲喜，都會(huì)隨著的流逝，學(xué)會(huì)和往溫柔抱，體味月的靜好，品一杯茶的清香;一只曲子的美，用微笑去接生活中的不如意，用感恩的心自己存幸福，日子在快中流淌，最美的便是霜雪雨后的微笑。人生的路，可以是筆直的大路，也會(huì)有橫交的小路；會(huì)霜雪雨，也會(huì)有陽高照；會(huì)邂逅一花的,也會(huì)有眼枯黃的凋零；會(huì)有水流的陪伴，也會(huì)有物是人非的薄涼；會(huì)有不期而遇的驚喜,也會(huì)有不得不告的景