人教部編版四年級上冊語文課件同步作文第三單元寫觀察日記第一課時

寫觀察日記第1課時寫觀察日記第1課時同學(xué)們，當(dāng)我們記錄種植花草果木、飼養(yǎng)小動物、觀察自然現(xiàn)象、做科學(xué)小實驗等的過程時，由于持續(xù)的時間長，需要對觀察對象進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。本次習(xí)作，就讓我們一起學(xué)寫觀察日記吧！同學(xué)們，當(dāng)我們記錄種植花草果木、飼養(yǎng)小動物、觀察自然1葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。文題點睛1葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。既然是連續(xù)觀察，就一定不會是一次兩次，一天兩天，而是長時間連續(xù)地對事物進行觀察。抓住綠豆的形態(tài)變化進行細(xì)致、連續(xù)的觀察。還有一棵，我早上去看它時，它似乎有點兒垂頭喪氣，嫩芽總是徘徊在杯口邊緣不出來。又過了一會兒，太陽跳了出來，明亮極了，那一定是小龍女趕走了“大鯊魚”，救出了“大海珠”。詳細(xì)描寫1月27日綠豆形狀的變化。過了一天，我懷著好奇的心情去看豆子們。進行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。晚上，再次觀察它，我大吃一驚，它竟然比中午的時候長高了一點兒，真是不可思議。乖巧機靈淘氣好斗慵懶貪睡齜牙咧嘴今天，已經(jīng)有4棵綠豆芽長出了杯口。精彩開篇（交代緣由法）它們的芽都彎曲著，仿佛在玩捉迷藏。通過這幾天連續(xù)觀察綠豆發(fā)芽的過程，我感受到一種成長的驚喜，也由衷地贊嘆種子發(fā)芽后積極向上、朝氣蓬勃的生命力！連續(xù)觀察，是寫觀察日記的基礎(chǔ)。②能在小組內(nèi)分享觀察日記，并進行評價。雖然我只種了5顆綠豆，但我相信，再過半個月，它們的姿態(tài)一定會“遠(yuǎn)近高低各不同”。但是，想要習(xí)作出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ǎ黄鹑タ纯蠢蠋熃o你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！可是它還在繼續(xù)膨脹著。月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。既然是連續(xù)觀察，就一定不會是一次兩次，一天兩天，而是長時間連觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫寫觀察的過程，觀察者當(dāng)時的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評一評，誰觀察得細(xì)致，內(nèi)容記得準(zhǔn)確。觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫寫觀察的1.習(xí)作要素進行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。2.習(xí)作內(nèi)容①圍繞觀察對象進行連續(xù)觀察，用觀察日記的形式記錄自己的收獲。

②能在小組內(nèi)分享觀察日記，并進行評價。1.習(xí)作要素進行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。2.習(xí)作內(nèi)容3.習(xí)作重點能進行連續(xù)觀察，整理觀察內(nèi)容，用觀察日記記錄觀察對象的變化。3.習(xí)作重點能進行連續(xù)觀察，整理觀察內(nèi)容，用觀察日記2習(xí)作思路2習(xí)作思路通過上面的思維導(dǎo)圖，我們知道了寫觀察日記時要先選定觀察對象和觀察方法，然后把重點放在觀察對象的變化上，注意觀察一定要仔細(xì)，將觀察對象的變化記錄清楚。我們一起來看看下面幾位同學(xué)是怎樣構(gòu)思的吧！通過上面的思維導(dǎo)圖，我們知道了寫觀察日記時要先選定觀人教部編版四年級上冊語文課件同步作文第三單元寫觀察日記第一課時人教部編版四年級上冊語文課件同步作文第三單元寫觀察日記第一課時交代做觀察實驗前的準(zhǔn)備工作，描寫1月26日綠豆的樣子。點明觀察對象。綠豆發(fā)芽記錄交代做觀察實驗前的準(zhǔn)備工作，描寫1月26日綠豆的樣子詳細(xì)描寫1月27日綠豆形狀的變化。1.抓住綠豆的形態(tài)變化進行細(xì)致、連續(xù)的觀察。詳細(xì)描寫1月27日綠豆形狀的變化。1.抓住綠詳細(xì)描寫1月29日綠豆嫩芽的形態(tài)變化。2.用生動的語言記錄?？偨Y(jié)觀察的感受。升華主題。詳細(xì)描寫1月29日綠豆嫩芽的形態(tài)變化。2.用生動的語哇，才才這篇《綠豆發(fā)芽記錄》構(gòu)思真不錯！按照提綱寫，一篇內(nèi)容完整的習(xí)作就新鮮出爐了。但是，想要習(xí)作出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ǎ黄鹑タ纯蠢蠋熃o你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！哇，才才這篇《綠豆發(fā)芽記錄》構(gòu)思真不錯！按照提綱寫，3錦囊妙招連續(xù)觀察，是寫觀察日記的基礎(chǔ)。既然是連續(xù)觀察，就一定不會是一次兩次，一天兩天，而是長時間連續(xù)地對事物進行觀察。要學(xué)會連續(xù)觀察。3錦囊妙招連續(xù)觀察，是寫觀察日記的基礎(chǔ)。既然是連續(xù)觀就拿寫關(guān)于動物、植物的觀察日記來說，可以觀察它們的變化過程，對變化得快的，每隔3～5天記錄一次；對變化得慢的，可以一個星期、一個月或者更長時間記錄一次。就拿寫關(guān)于動物、植物的觀察日記來說，可以觀察它們的變

【示例】4月6日星期六晴一大早，我便在小區(qū)里找到了一群螞蟻，我把其中的一只用紙板隔開。那只被隔開的螞蟻開始到處亂爬，忽而向前爬，忽而向后爬，忽而向左爬，又忽而向右爬，一副驚慌失措的樣子。只見它的觸角上下?lián)u動，不停地尋找同伴的氣味，仿佛在說：“喂！同伴們！你們?nèi)ツ膬毫?？”【示例?月6日星期六晴4月7日星期日晴昨天的觀察讓我覺得螞蟻有它們自己獨特的辨識方向的能力，今天我打算給其中一只螞蟻一個更加艱難的考驗。

我先把一些塵土撒在一只螞蟻的周圍，使它聞不到同伴的氣味。接著用一個玻璃瓶把這只螞蟻裝了進去。我拿著玻璃瓶走到兩米開外的地方后釋放了瓶中的螞蟻。這只螞蟻和昨天的那只螞蟻一樣，四處晃悠，后來竟兜起了圈子。4月7日星期日晴4月8日星期一晴通過整理前兩天的實驗資料和查閱書籍，我明白了螞蟻并不是有辨識方向的超能力，而是它們會在路途中排放出一種激素，回家時，便用觸角嗅到這種激素所散發(fā)出來的味道而識路?！段浵佔R路》【分析】小作者連續(xù)用了三天時間來觀察和研究小螞蟻，觀察的過程其實也是實驗的過程。4月8日星期一晴要學(xué)會記錄事物的變化過程。寫植物的生長過程，可以把它的根、莖、葉在顏色、長度、大小等方面的細(xì)微變化寫清楚。寫動物的生活習(xí)性，可以把它在飲食、睡眠、活動等方面的變化寫清楚。要重點突出事物的變化。要學(xué)會記錄事物的變化過程。寫植物的生長過程，可以把它要學(xué)會調(diào)動多種感官去感知事物的變化。觀察時不僅要用眼睛看，還要用鼻子聞，用耳朵聽，用手觸摸，用腦思考，用心體驗，留心觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)，寫得準(zhǔn)確形象。要學(xué)會調(diào)動多種感官去感知事物的變化。觀察時不僅要用眼

【示例】開始做實驗了，我先倒了一杯開水,然后在杯里放入了一顆胖大海，剛開始胖大海就像一條受驚了的小魚兒，在杯中上下翻騰。

過了一會兒，胖大海就變胖了，它現(xiàn)在的大小是原來的十幾倍。它的外皮上原有的皺皺的紋路不見了，變得平平的?！臼纠块_始做實驗了，我先倒了一杯開水,然后在杯里放又過了一會兒，它的一頭居然裂開了。接著，胖大海里面好像鉆出了一些棕色“棉花”向四周散開來，又好像一朵棕色的絨球花正徐徐綻放。不一會兒，胖大海就把我的杯子占了一大半?？墒撬€在繼續(xù)膨脹著?，F(xiàn)在的胖大海像水母一樣不停地拍打著水面，又像大章魚在伸展著它的八只大爪子?！杜执蠛Ｗ冃斡洝酚诌^了一會兒，它的一頭居然裂開了。接著，胖大海里面好

【分析】小作者重點觀察了胖大海浸水后大小、外皮等變化，觀察細(xì)微，巧用修辭，語言形象生動?！痉治觥啃∽髡咧攸c觀察了胖大海浸水后大小、外皮等變化4升格提優(yōu)原文提升點升格文綠豆發(fā)芽記錄1月26日星期一雨今天，沈老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——觀察綠豆發(fā)芽。

回到家里，我精挑細(xì)選，選出5顆飽滿的1月26日星期一雨今天，沈老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——觀察綠豆發(fā)芽。

回到家里，我找來一個透明的杯子，塞進去綠豆發(fā)芽記錄4升格提優(yōu)原文提升點升格文綠豆發(fā)芽記錄1月26日星期一雨原文提升點升格文“綠豆精英”，放進杯子里，便開始盼望它們快快發(fā)芽。七八張餐巾紙，又灌了些水，盡量讓每張餐巾紙都變濕。接著，我拿出媽媽事先浸泡好的綠豆，一顆顆綠豆猶如一枚枚綠瑩瑩的寶石，閃爍著光芒。我精挑細(xì)選，選出5顆飽滿的“綠豆精英”，放進杯子里，便開始盼望它們快快發(fā)芽。第①②段：缺少詳細(xì)的觀察實驗前的準(zhǔn)備工作。原文提升點升格文“綠豆精英”，放進杯子里，便開始盼望它們快快原文提升點升格文1月27日星期二晴今天，我一回到家里，就興高采烈地把種“綠寶石”的杯子拿出來，仔仔細(xì)細(xì)端詳一番，發(fā)現(xiàn)有4顆綠豆發(fā)芽了。

它們的芽都彎曲著，仿佛在玩捉迷藏。1月27日星期二晴今天，我一回到家里，就興高采烈地把種“綠寶石”的杯子拿出來，仔仔細(xì)細(xì)端詳一番，發(fā)現(xiàn)有4顆綠豆發(fā)芽了。瞧！有的仿佛是一頭大象，卷著鼻子，正準(zhǔn)備洗澡；有的似乎在捉迷第③④段：缺少對綠豆發(fā)芽時的細(xì)致描寫，嘗試展開想象，用比喻、擬人等修辭原文提升點升格文1月27日星期二晴1月27日星期二晴原文提升點升格文藏，讓人很難發(fā)現(xiàn)它露出的小芽；還有一顆似白白胖胖的小姑娘，像是剛從美夢中醒來，翻開了蓋在身上的“被子”。這個小姑娘似乎有點兒害羞，不然為什么不把“手腳”大大方方地伸出來呢？手法，把觀察到的事物寫生動。原文提升點升格文藏，讓人很難發(fā)現(xiàn)它露出的小芽；還有一顆似白白原文提升點升格文1月29日星期四晴今天，已經(jīng)有4棵綠豆芽長出了杯口。其中一棵長出了一對嫩芽，看起來又嫩又翠，可愛極了。還有一棵，我早上去看它時，它似乎有點兒垂頭喪氣，嫩芽總是徘徊在杯口邊緣不出來。中午，它的嫩芽仍然沒有變化，我有點兒著急了，便把1月29日星期四晴今天，已經(jīng)有4棵綠豆芽長出了杯口。經(jīng)過測量，最高的有9厘米，最矮的也有6厘米。其中一棵長出了一對嫩芽，看起來又嫩又翠，可愛極了。還有一棵，我早上去看它時，它似乎有點兒垂頭喪第⑤⑥段：可以增加一些數(shù)據(jù)描寫，使表達更具體。結(jié)尾要寫出自己的感受，讓原文提升點升格文1月29日星期四晴1月29日星期四晴原文提升點升格文它彎到了杯口外面，暗自捏了一把汗。晚上，再次觀察它，我大吃一驚，它竟然比中午的時候長高了一點兒，真是不可思議。氣，嫩芽總是徘徊在杯口邊緣不出來。中午，它的嫩芽仍然沒有變化，我有點兒著急了，便把它彎到了杯口外面，暗自捏了一把汗。晚上，再次觀察它，我大吃一驚，它竟然比中午的時候長高了一點兒，真是不可思議。文章中心更明確。原文提升點升格文它彎到了杯口外面，暗自捏了一把汗。晚上，再次原文提升點升格文

雖然我只種了5顆綠豆，但我相信，再過半個月，它們的姿態(tài)一定會“遠(yuǎn)近高低各不同”。通過這幾天連續(xù)觀察綠豆發(fā)芽的過程，我感受到一種成長的驚喜，也由衷地贊嘆種子發(fā)芽后積極向上、朝氣蓬勃的生命力！原文提升點升格文雖然我只種了5顆綠豆，但我相信，5寫植物的詞語語言積累蒼翠欲滴郁郁蔥蔥花團錦簇高大挺拔層林盡染花香滿徑香氣撲鼻葉落歸根含苞待放落英繽紛蓓蕾初綻花瓣凋零5寫植物的詞語語言積累蒼翠欲滴郁郁蔥蔥花團錦簇高寫動物的生活習(xí)性，可以把它在飲食、睡眠、活動等方面的變化寫清楚。②能在小組內(nèi)分享觀察日記，并進行評價。今天，已經(jīng)有4棵綠豆芽長出了杯口。就拿寫關(guān)于動物、植物的觀察日記來說，可以觀察它們的變化過程，對變化得快的，每隔3～5天記錄一次；放學(xué)回到家，我急忙動手對綠豆實行無土栽培實驗。整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。喂它食物時，它總是拍著翅膀向我表示抗拒，怎么也不肯吃。過了一天，我懷著好奇的心情去看豆子們。晚上，再次觀察它，我大吃一驚，它竟然比中午的時候長高了一點兒，真是不可思議。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。過了一天，我懷著好奇的心情去看豆子們。評一評，誰觀察得細(xì)致，內(nèi)容記得準(zhǔn)確。還有一顆似白白胖胖的小姑娘，像是剛從美夢中醒來，翻開了蓋在身上的“被子”。哇，才才這篇《綠豆發(fā)芽記錄》構(gòu)思真不錯！雖然我只種了5顆綠豆，但我相信，再過半個月，它們的姿態(tài)一定會“遠(yuǎn)近高低各不同”。評一評，誰觀察得細(xì)致，內(nèi)容記得準(zhǔn)確。接著，我拿出媽媽事先浸泡好的綠豆，一顆顆綠豆猶如一枚枚綠瑩瑩的寶石，閃爍著光芒。1月27日星期二晴絢麗多姿芬芳迷人暗香浮動雜草叢生奇花異草桃紅柳綠綠草如茵古木參天香氣襲人生機勃勃寫動物的生活習(xí)性，可以把它在飲食、睡眠、活動等方面的變化寫清寫動物的詞語唧唧啾啾小巧玲瓏憨態(tài)可掬俊俏輕快翩翩起舞搖頭擺尾呆頭呆腦威風(fēng)凜凜橫沖直撞上躥下跳騰空而起機警靈敏活蹦亂跳大模大樣昂首大叫虎視眈眈乖巧機靈淘氣好斗慵懶貪睡齜牙咧嘴飛蛾撲火寫動物的詞語唧唧啾啾小巧玲瓏憨態(tài)可掬俊俏輕快翩翩描寫自然氣象變化的句子早晨，天空灰蒙蒙的，橘色的太陽像一顆不太明亮的大海珠。過了一會兒，一片烏云遮住了太陽，那也許是“大鯊魚”來搶“大海珠”了吧。我緊張得不得了。又過了一會兒，太陽跳了出來，明亮極了，那一定是小龍女趕走了“大鯊魚”，救出了“大海珠”。描寫自然氣象變化的句子早晨，天空灰蒙蒙的，橘色的太陽像一顆不描寫植物生長變化的句子過了一天，我懷著好奇的心情去看豆子們。只見有的豆子已經(jīng)撐破皮大衣，露出自己可愛的肚皮；有的只露出一個腦袋，仿佛正在打量著這個神奇的世界；有的還緊緊地裹著大衣，不肯出來，可真是個膽小鬼呀！描寫植物生長變化的句子過了一天，我懷著好奇的心情去看豆子們。描寫動物變化的句子小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，在有光的地方，就變成兩只“綠燈泡”，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。開始小鴿子對新環(huán)境感到很陌生，它在籠子里睜著驚恐的圓眼睛，東瞧瞧，西望望。我描寫動物變化的句子小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會喂它食物時，它總是拍著翅膀向我表示抗拒，怎么也不肯吃。沒辦法，我只得把食物放在籠子里，然后躲起來，偷偷看著它。只見它拍了一會兒翅膀，見我沒有出現(xiàn)，又向四周看了一圈，確定附近真的安全后，才開始低頭吃起來，但它十分警惕，時不時還要抬頭看看。喂它食物時，它總是拍著翅膀向我表示抗拒，怎么也不肯吃。沒辦法精彩開篇（交代緣由法）一天下午，我們正在上科學(xué)課，老師在講臺前，眉飛色舞地講怎么使綠豆不需要泥土就能生長，聽到這兒，我的眼睛突然亮了起來。放學(xué)回到家，我急忙動手對綠豆實行無土栽培實驗。習(xí)作開頭交代觀察的緣由——對科學(xué)課上老師講的知識感興趣，于是決定自己對綠豆實行無土栽培實驗。精彩開篇（交代緣由法）一天下午，我們正在上科學(xué)課，老師在講臺經(jīng)過這次觀察實驗，我懂得了觀察事物時不僅要認(rèn)真、細(xì)心，還要深入思考，不能被表面現(xiàn)象所迷惑的道理。精彩結(jié)尾（總結(jié)啟示法）習(xí)作結(jié)尾寫清楚了自己的啟示和感受，感悟深刻真實。經(jīng)過這次觀察實驗，我懂得了觀察事物時不僅要認(rèn)真、細(xì)心，還要深寫觀察日記第1課時寫觀察日記第1課時同學(xué)們，當(dāng)我們記錄種植花草果木、飼養(yǎng)小動物、觀察自然現(xiàn)象、做科學(xué)小實驗等的過程時，由于持續(xù)的時間長，需要對觀察對象進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。本次習(xí)作，就讓我們一起學(xué)寫觀察日記吧！同學(xué)們，當(dāng)我們記錄種植花草果木、飼養(yǎng)小動物、觀察自然1葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。文題點睛1葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。既然是連續(xù)觀察，就一定不會是一次兩次，一天兩天，而是長時間連續(xù)地對事物進行觀察。抓住綠豆的形態(tài)變化進行細(xì)致、連續(xù)的觀察。還有一棵，我早上去看它時，它似乎有點兒垂頭喪氣，嫩芽總是徘徊在杯口邊緣不出來。又過了一會兒，太陽跳了出來，明亮極了，那一定是小龍女趕走了“大鯊魚”，救出了“大海珠”。詳細(xì)描寫1月27日綠豆形狀的變化。過了一天，我懷著好奇的心情去看豆子們。進行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。晚上，再次觀察它，我大吃一驚，它竟然比中午的時候長高了一點兒，真是不可思議。乖巧機靈淘氣好斗慵懶貪睡齜牙咧嘴今天，已經(jīng)有4棵綠豆芽長出了杯口。精彩開篇（交代緣由法）它們的芽都彎曲著，仿佛在玩捉迷藏。通過這幾天連續(xù)觀察綠豆發(fā)芽的過程，我感受到一種成長的驚喜，也由衷地贊嘆種子發(fā)芽后積極向上、朝氣蓬勃的生命力！連續(xù)觀察，是寫觀察日記的基礎(chǔ)。②能在小組內(nèi)分享觀察日記，并進行評價。雖然我只種了5顆綠豆，但我相信，再過半個月，它們的姿態(tài)一定會“遠(yuǎn)近高低各不同”。但是，想要習(xí)作出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?，一起去看看老師給你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！可是它還在繼續(xù)膨脹著。月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。既然是連續(xù)觀察，就一定不會是一次兩次，一天兩天，而是長時間連觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫寫觀察的過程，觀察者當(dāng)時的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評一評，誰觀察得細(xì)致，內(nèi)容記得準(zhǔn)確。觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫寫觀察的1.習(xí)作要素進行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。2.習(xí)作內(nèi)容①圍繞觀察對象進行連續(xù)觀察，用觀察日記的形式記錄自己的收獲。

②能在小組內(nèi)分享觀察日記，并進行評價。1.習(xí)作要素進行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。2.習(xí)作內(nèi)容3.習(xí)作重點能進行連續(xù)觀察，整理觀察內(nèi)容，用觀察日記記錄觀察對象的變化。3.習(xí)作重點能進行連續(xù)觀察，整理觀察內(nèi)容，用觀察日記2習(xí)作思路2習(xí)作思路通過上面的思維導(dǎo)圖，我們知道了寫觀察日記時要先選定觀察對象和觀察方法，然后把重點放在觀察對象的變化上，注意觀察一定要仔細(xì)，將觀察對象的變化記錄清楚。我們一起來看看下面幾位同學(xué)是怎樣構(gòu)思的吧！通過上面的思維導(dǎo)圖，我們知道了寫觀察日記時要先選定觀人教部編版四年級上冊語文課件同步作文第三單元寫觀察日記第一課時人教部編版四年級上冊語文課件同步作文第三單元寫觀察日記第一課時交代做觀察實驗前的準(zhǔn)備工作，描寫1月26日綠豆的樣子。點明觀察對象。綠豆發(fā)芽記錄交代做觀察實驗前的準(zhǔn)備工作，描寫1月26日綠豆的樣子詳細(xì)描寫1月27日綠豆形狀的變化。1.抓住綠豆的形態(tài)變化進行細(xì)致、連續(xù)的觀察。詳細(xì)描寫1月27日綠豆形狀的變化。1.抓住綠詳細(xì)描寫1月29日綠豆嫩芽的形態(tài)變化。2.用生動的語言記錄?？偨Y(jié)觀察的感受。升華主題。詳細(xì)描寫1月29日綠豆嫩芽的形態(tài)變化。2.用生動的語哇，才才這篇《綠豆發(fā)芽記錄》構(gòu)思真不錯！按照提綱寫，一篇內(nèi)容完整的習(xí)作就新鮮出爐了。但是，想要習(xí)作出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?，一起去看看老師給你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！哇，才才這篇《綠豆發(fā)芽記錄》構(gòu)思真不錯！按照提綱寫，3錦囊妙招連續(xù)觀察，是寫觀察日記的基礎(chǔ)。既然是連續(xù)觀察，就一定不會是一次兩次，一天兩天，而是長時間連續(xù)地對事物進行觀察。要學(xué)會連續(xù)觀察。3錦囊妙招連續(xù)觀察，是寫觀察日記的基礎(chǔ)。既然是連續(xù)觀就拿寫關(guān)于動物、植物的觀察日記來說，可以觀察它們的變化過程，對變化得快的，每隔3～5天記錄一次；對變化得慢的，可以一個星期、一個月或者更長時間記錄一次。就拿寫關(guān)于動物、植物的觀察日記來說，可以觀察它們的變

【示例】4月6日星期六晴一大早，我便在小區(qū)里找到了一群螞蟻，我把其中的一只用紙板隔開。那只被隔開的螞蟻開始到處亂爬，忽而向前爬，忽而向后爬，忽而向左爬，又忽而向右爬，一副驚慌失措的樣子。只見它的觸角上下?lián)u動，不停地尋找同伴的氣味，仿佛在說：“喂！同伴們！你們?nèi)ツ膬毫?？”【示例?月6日星期六晴4月7日星期日晴昨天的觀察讓我覺得螞蟻有它們自己獨特的辨識方向的能力，今天我打算給其中一只螞蟻一個更加艱難的考驗。

我先把一些塵土撒在一只螞蟻的周圍，使它聞不到同伴的氣味。接著用一個玻璃瓶把這只螞蟻裝了進去。我拿著玻璃瓶走到兩米開外的地方后釋放了瓶中的螞蟻。這只螞蟻和昨天的那只螞蟻一樣，四處晃悠，后來竟兜起了圈子。4月7日星期日晴4月8日星期一晴通過整理前兩天的實驗資料和查閱書籍，我明白了螞蟻并不是有辨識方向的超能力，而是它們會在路途中排放出一種激素，回家時，便用觸角嗅到這種激素所散發(fā)出來的味道而識路。——《螞蟻識路》【分析】小作者連續(xù)用了三天時間來觀察和研究小螞蟻，觀察的過程其實也是實驗的過程。4月8日星期一晴要學(xué)會記錄事物的變化過程。寫植物的生長過程，可以把它的根、莖、葉在顏色、長度、大小等方面的細(xì)微變化寫清楚。寫動物的生活習(xí)性，可以把它在飲食、睡眠、活動等方面的變化寫清楚。要重點突出事物的變化。要學(xué)會記錄事物的變化過程。寫植物的生長過程，可以把它要學(xué)會調(diào)動多種感官去感知事物的變化。觀察時不僅要用眼睛看，還要用鼻子聞，用耳朵聽，用手觸摸，用腦思考，用心體驗，留心觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)，寫得準(zhǔn)確形象。要學(xué)會調(diào)動多種感官去感知事物的變化。觀察時不僅要用眼

【示例】開始做實驗了，我先倒了一杯開水,然后在杯里放入了一顆胖大海，剛開始胖大海就像一條受驚了的小魚兒，在杯中上下翻騰。

過了一會兒，胖大海就變胖了，它現(xiàn)在的大小是原來的十幾倍。它的外皮上原有的皺皺的紋路不見了，變得平平的。【示例】開始做實驗了，我先倒了一杯開水,然后在杯里放又過了一會兒，它的一頭居然裂開了。接著，胖大海里面好像鉆出了一些棕色“棉花”向四周散開來，又好像一朵棕色的絨球花正徐徐綻放。不一會兒，胖大海就把我的杯子占了一大半。可是它還在繼續(xù)膨脹著?，F(xiàn)在的胖大海像水母一樣不停地拍打著水面，又像大章魚在伸展著它的八只大爪子?！杜执蠛Ｗ冃斡洝酚诌^了一會兒，它的一頭居然裂開了。接著，胖大海里面好

【分析】小作者重點觀察了胖大海浸水后大小、外皮等變化，觀察細(xì)微，巧用修辭，語言形象生動。【分析】小作者重點觀察了胖大海浸水后大小、外皮等變化4升格提優(yōu)原文提升點升格文綠豆發(fā)芽記錄1月26日星期一雨今天，沈老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——觀察綠豆發(fā)芽。

回到家里，我精挑細(xì)選，選出5顆飽滿的1月26日星期一雨今天，沈老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——觀察綠豆發(fā)芽。

回到家里，我找來一個透明的杯子，塞進去綠豆發(fā)芽記錄4升格提優(yōu)原文提升點升格文綠豆發(fā)芽記錄1月26日星期一雨原文提升點升格文“綠豆精英”，放進杯子里，便開始盼望它們快快發(fā)芽。七八張餐巾紙，又灌了些水，盡量讓每張餐巾紙都變濕。接著，我拿出媽媽事先浸泡好的綠豆，一顆顆綠豆猶如一枚枚綠瑩瑩的寶石，閃爍著光芒。我精挑細(xì)選，選出5顆飽滿的“綠豆精英”，放進杯子里，便開始盼望它們快快發(fā)芽。第①②段：缺少詳細(xì)的觀察實驗前的準(zhǔn)備工作。原文提升點升格文“綠豆精英”，放進杯子里，便開始盼望它們快快原文提升點升格文1月27日星期二晴今天，我一回到家里，就興高采烈地把種“綠寶石”的杯子拿出來，仔仔細(xì)細(xì)端詳一番，發(fā)現(xiàn)有4顆綠豆發(fā)芽了。

它們的芽都彎曲著，仿佛在玩捉迷藏。1月27日星期二晴今天，我一回到家里，就興高采烈地把種“綠寶石”的杯子拿出來，仔仔細(xì)細(xì)端詳一番，發(fā)現(xiàn)有4顆綠豆發(fā)芽了。瞧！有的仿佛是一頭大象，卷著鼻子，正準(zhǔn)備洗澡；有的似乎在捉迷第③④段：缺少對綠豆發(fā)芽時的細(xì)致描寫，嘗試展開想象，用比喻、擬人等修辭原文提升點升格文1月27日星期二晴1月27日星期二晴原文提升點升格文藏，讓人很難發(fā)現(xiàn)它露出的小芽；還有一顆似白白胖胖的小姑娘，像是剛從美夢中醒來，翻開了蓋在身上的“被子”。這個小姑娘似乎有點兒害羞，不然為什么不把“手腳”大大方方地伸出來呢？手法，把觀察到的事物寫生動。原文提升點升格文藏，讓人很難發(fā)現(xiàn)它露出的小芽；還有一顆似白白原文提升點升格文1月29日星期四晴今天，已經(jīng)有4棵綠豆芽長出了杯口。其中一棵長出了一對嫩芽，看起來又嫩又翠，可愛極了。還有一棵，我早上去看它時，它似乎有點兒垂頭喪氣，嫩芽總是徘徊在杯口邊緣不出來。中午，它的嫩芽仍然沒有變化，我有點兒著急了，便把1月29日星期四晴今天，已經(jīng)有4棵綠豆芽長出了杯口。經(jīng)過測量，最高的有9厘米，最矮的也有6厘米。其中一棵長出了一對嫩芽，看起來又嫩又翠，可愛極了。還有一棵，我早上去看它時，它似乎有點兒垂頭喪第⑤⑥段：可以增加一些數(shù)據(jù)描寫，使表達更具體。結(jié)尾要寫出自己的感受，讓原文提升點升格文1月29日星期四晴1月29日星期四晴原文提升點升格文它彎到了杯口外面，暗自捏了一把汗。晚上，再次觀察它，我大吃一驚，它竟然比中午的時候長高了一點兒，真是不可思議。氣，嫩芽總是徘徊在杯口邊緣不出來。中午，它的嫩芽仍然沒有變化，我有點兒著急了，便把它彎到了杯口外面，暗自捏了一把汗。晚上，再次觀察它，我大吃一驚，它竟然比中午的時候長高了一點兒，真是不可思議。文章中心更明確。原文提升點升格文它彎到了杯口外面，暗自捏了一把汗。晚上，再次原文提升點升格文

雖然我只種了5顆綠豆，但我相信，再過半個月，它們的姿態(tài)一定會“遠(yuǎn)近高低各不同”。通過這幾天連續(xù)觀察綠豆發(fā)芽的過程，我感受到一種成長的驚喜，也由衷地贊嘆種子發(fā)芽后積極向上、朝氣蓬勃的生命力！原文提升點升格文雖然我只種了5顆綠豆，但我相信，5寫植物的詞語語言積累蒼翠欲滴郁郁蔥蔥花團錦簇高大挺拔層林盡染花香滿徑香氣撲鼻葉落歸根含苞待放落英繽紛蓓蕾初綻花瓣凋零5寫植物的詞語語言積累蒼翠欲滴郁郁蔥蔥花團錦簇高寫動物的生活習(xí)性，可以把它在飲食、睡眠、活動等方面的變化寫清楚。②能在小組內(nèi)分享觀察日記，并進行評價。今天，已經(jīng)有4棵綠豆芽長出了杯口。就拿寫關(guān)于動物、植物的觀察日記來說，可以觀察它們的變化過程，對變化得快的，每隔3～5天記錄一次；放學(xué)回到家，我急忙動手對綠豆實行無土栽培實驗。整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。喂它食物時，它總是拍著翅膀向我表示抗拒，怎么也不肯吃。過了一天，我懷著好奇的心情去看豆子們。晚上，再次觀察它，我大吃一驚，它竟然比中午的時候長高了一點兒，真是不可思議。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。過了一天，我懷著好奇的心情去看豆子們。評一評，誰觀察得細(xì)致