2023年六年級語文教案《我愛綠葉》教案2_第1頁
2023年六年級語文教案《我愛綠葉》教案2_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE4六年級語文教案——?我愛綠葉?教案2 第2課時〔一〕教學目標1．學習第二、三段，了解綠葉的功能，對人類的奉獻，激發(fā)學生的環(huán)保意識。2．訓練有感情地朗讀與語言感受力?！捕辰虒W過程1．目標定向。作者為什么要向綠葉獻上一片癡情作者愛綠葉的深情是以什么方式表達出來的課文中哪些好詞佳句的寫法值得學習2．研究課文?！?〕學第二段。作者愛綠葉有哪三個原因把最喜歡的詞用OO圈出，句用~~~~劃出。①指導學第2自然段：劃出本段中心句，說說這節(jié)介紹綠葉什么功能，哪些詞句你很喜歡。綠葉怎樣直接或間接地供給人類和動物生命的需要出示葉綠素光合作用示意類片。直接：綠葉類的蔬菜。間接：綠葉給糧食瓜果提供養(yǎng)料，瓜果糧食給人食用；綠葉供食草動物生存，動物供人食用②嘗試用第2自然段的學法學第3自然段?；貞泴W法：自由讀--劃中心句--找綠葉功能--朗讀佳句。學習第3自然段。議論佳句時出示以下燈片，進行句子比較：綠葉不怕狂風，不讓風沙淹埋良田；阻擋暴雨，不使肥沃的土地變成溝壑；在炎炎烈日下，綠葉也不屈服。這和書上句子比有什么區(qū)別〔課文中的句子似人，形象而有人情味；排比，整齊，有音樂美，有氣勢?！尝蹖W習第4、5自然段。按第2自然段學法自學，并思考這兩段與前面的有什么不同?！矁啥螄@一個中心句展開。用數(shù)字例證，準確而有說服力?！尝芫毩暿叫〗Y。學生填空，交流評說。我愛綠葉，因為她，她，她。在我眼中，那默默無聞的綠葉是兒女，是維護者，是專家，為作出了珍貴的奉獻。〔2〕讀背第三段。①強記后試背第三段。②用我愛綠葉，因為的句式，說說愛綠葉的理由?！矀€體自說--同桌互說--全班指名說--評價補說--自由學說?！尺@一段在全文起什么作用3．練習作業(yè)?！?〕完成作業(yè)本第4題?！?〕背誦第1、6自然段。 內(nèi)容總結

〔1〕六年級語文教案——?我愛綠葉?教案2

第2課時

〔一〕教學目標

1．學習第二、三段，了解綠葉的功能，對人類的奉獻，激發(fā)學生的環(huán)保意識

〔2〕①指導學第2自然段：劃出本段中心句，說說這節(jié)介紹綠葉什么功能，哪些詞句你很喜歡

〔3〕回憶學法：自由讀--劃中心句--找綠葉功能--朗讀佳句

〔4〕這和書上句子比有什么區(qū)別

〔課文中的句子似人，形象而有人情味

〔5〕排比，整齊，有音樂美，有氣勢

〔6〕我愛綠葉，因為她，她，她

內(nèi)容總結

（1）六年級語文教案——

（2）六年級語文教案——

（3）我愛綠葉

（4）①指導學第2自然段：劃出本段中心句，說說這節(jié)介紹綠葉什么功能，哪些詞句你很喜歡

（5）回憶學法：自由讀--劃中心句--找綠葉功能--朗讀佳句

（6）排比，整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論