言語(yǔ)理解與表達(dá)錯(cuò)題集

言語(yǔ)理解與表達(dá)1我在農(nóng)村________了我的童年。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

度過(guò)B.

渡過(guò)C.

經(jīng)歷D.

回顧“度過(guò)”主要是帶時(shí)間性的經(jīng)過(guò)，“渡過(guò)”主要指的是由此岸到彼岸，是空間的經(jīng)過(guò)，首先是涉水的空間轉(zhuǎn)移答案為A2.從社會(huì)主義公有制已經(jīng)顯示的優(yōu)越性和這種優(yōu)越性還未充分發(fā)揮，可以看出，目前許多國(guó)有企業(yè)存在的某些弊端，______公有制自身的問(wèn)題，______其表現(xiàn)的具體形式問(wèn)題，是經(jīng)濟(jì)體制問(wèn)題。填入橫線(xiàn)處詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.

既是

也是B.

確定

不是C.

不是

而是D.

不是

也不是根據(jù)對(duì)文意的理解可以發(fā)現(xiàn)“公有制自身問(wèn)題”和“其表現(xiàn)的具體形式問(wèn)題”是并列關(guān)系，所以正確答案應(yīng)該是D項(xiàng)文明的進(jìn)展并不完全像是一股奔騰直前、日趨佳境的巨流。如果我們用一種相當(dāng)大的比例尺把它繪制成圖，也許會(huì)具有上述外觀。但這種廣泛的看法往往會(huì)_____細(xì)節(jié)，而我們對(duì)這一過(guò)程的全部理解卻必須______于這種細(xì)節(jié)。假如我們從綿延幾萬(wàn)年的全部人類(lèi)歷史來(lái)看，新時(shí)代的出現(xiàn)往往是相當(dāng)突然的。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.

淡化

超越B.

忽視

定位C.

模糊

著眼D.

無(wú)視

立足邏輯填空做題兩步驟：辨析詞義，結(jié)合語(yǔ)境。第一空前面說(shuō)形成了一種畫(huà)面，畫(huà)面只能模糊或者清晰，第二空知道，我們要以細(xì)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，因此排除A,B第一空又說(shuō)廣泛的看法往往——細(xì)節(jié)，說(shuō)明我們把細(xì)節(jié)寬泛化了，但是細(xì)節(jié)是真實(shí)存在的，不能無(wú)視，因此本題答案選擇C.(單選題)但丁說(shuō)過(guò)：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷。對(duì)這句話(huà)理解無(wú)誤的是（

）。A.

在某種意義上，道德比智慧對(duì)人更重要B.

一個(gè)人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德C.

智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷不可填補(bǔ)D.

道德的缺陷，?？蓭?lái)智慧上無(wú)可彌補(bǔ)的缺陷從但丁的話(huà)可知，既然道德能夠彌補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧不能填補(bǔ)道德的缺陷，那么道德對(duì)人來(lái)說(shuō)比智慧更重要，只有A項(xiàng)符合。故本題正確答案為A(單選題)事實(shí)上，任何一個(gè)不可避免的災(zāi)害原本就是社會(huì)人口因素與生態(tài)系統(tǒng)中潛在的破壞性因素相結(jié)合的產(chǎn)物。就舟曲泥石流而言，人類(lèi)活動(dòng)的______和社會(huì)管理的______顯然是災(zāi)害的要素之一。但在地質(zhì)專(zhuān)家們看來(lái)，這些原因還遠(yuǎn)不足以將舟曲之災(zāi)______為人禍之故。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.

加速

疏忽

斷言B.

破壞

漏洞

歸咎C.

頻繁

忽略

斷定D.

加劇

疏漏

妄定根據(jù)語(yǔ)境可知，“造成災(zāi)害的因素有兩個(gè)：一個(gè)是人類(lèi)活動(dòng)的負(fù)面影響，一個(gè)是社會(huì)管理的缺陷”，第一空填入“加劇”符合語(yǔ)境；第二空填入“疏漏”是疏忽遺漏之意，符合語(yǔ)境；“妄定”書(shū)面色彩濃重，與“人禍之故”搭配得當(dāng)。因此，本題答案為D選項(xiàng)糾錯(cuò)A項(xiàng)“加速”不能修飾“人類(lèi)活動(dòng)”。C項(xiàng)“忽略”指疏忽，沒(méi)注意到，社會(huì)管理并非沒(méi)注意到，而是存在不合理之處，故排除。“疏漏”重在疏于管理，比“漏洞”更符合題意(單選題)依次填入橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。說(shuō)理要透，透在于話(huà)要說(shuō)得________，輕重層次擺得妥當(dāng)，并不在乎話(huà)說(shuō)了多少。有時(shí)我把一萬(wàn)字的發(fā)言稿________到五六千字，發(fā)現(xiàn)文字雖然少了，意思反而表達(dá)得更明確，

從這里我看出________是寫(xiě)文章說(shuō)話(huà)最可________的方法。A.

深刻

減少

簡(jiǎn)練

推重B.

深刻

壓縮

簡(jiǎn)潔

推重C.

中肯

減少

簡(jiǎn)練

推崇D.

中肯

壓縮

簡(jiǎn)潔

推崇解析由第一空后面的“輕重層次擺得妥當(dāng)”可知，“中肯”比較合適，因?yàn)椤爸锌稀北硎镜氖茄哉撜幸蚨笠锨?。又因?yàn)椤昂?jiǎn)潔”指的是說(shuō)話(huà)、行文等簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的話(huà)；且“推崇”指的是十分推重的意思，因此本題答案為D糾錯(cuò)“深刻”指的是深入透徹?！皽p少”是最普通的表示數(shù)量由多到少的詞語(yǔ)。“簡(jiǎn)練”指的是措辭簡(jiǎn)要精煉?！巴浦亍敝傅氖侵匾暷橙说乃枷?、行為、著作、發(fā)明等，給予很高的評(píng)價(jià)

(單選題)變老大概是一種對(duì)自己的放棄：不斷放棄自尊，變得_____，卻毫無(wú)愧色，仍能______，漸漸溢出邊界，直至失去了人應(yīng)當(dāng)有的輪廓，與朋友談起那樣的人，皆感慨，假如自己變成那樣，真是______，如此感慨，或許因?yàn)槲覀冞€不夠老，老到某個(gè)時(shí)候，對(duì)自己就會(huì)寬容，無(wú)論變成什么樣，

都可以接納：依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.

一無(wú)是處

樂(lè)在其中

無(wú)地自容B.

面目全非

自圓其說(shuō)

生不如死C.

一無(wú)是處

坦然自若

生不如死D.

面目全非

怡然自得

無(wú)地自容由文段可知，變老是一種放棄自尊的過(guò)程，“一無(wú)是處”較之“面目全非”程度更深，而且“面目全非”能夠體現(xiàn)人“變老”前后存在的差別，更為合適，排除A、C；再看第二空，空格處的詞語(yǔ)應(yīng)比“毫無(wú)愧色”程度更深，與“怡然自得”表現(xiàn)的愉快和滿(mǎn)足相比，“自圓其說(shuō)”更能體現(xiàn)對(duì)變老這種現(xiàn)象的妥協(xié)，排除D。故正確答案為B釋義一無(wú)是處、面目全非、自圓其說(shuō)、怡然自得“一無(wú)是處”指沒(méi)有一點(diǎn)用處“面目全非”指樣子完全不同了。形容改變得不成樣子“自圓其說(shuō)”指說(shuō)話(huà)的人能使自己的論點(diǎn)或謊話(huà)沒(méi)有漏洞“怡然自得”形容高興而滿(mǎn)足的樣子

(單選題)這個(gè)新的設(shè)計(jì)方案大方向正確，盡管缺點(diǎn)不少，

但從目前來(lái)看（

）。填入空格最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.

無(wú)出其右B.

無(wú)可非議C.

無(wú)人問(wèn)津D.

無(wú)與倫比題干中“盡管”為表示讓步關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，由此可雖然有不少缺點(diǎn)，但方案還是比較不錯(cuò)的。A項(xiàng)“無(wú)出其右”意為沒(méi)有比這個(gè)更好的，填入此處符合文意?！盁o(wú)可非議”是說(shuō)沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表述做得妥當(dāng)；“無(wú)人問(wèn)津”比喻無(wú)人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買(mǎi)。B、C項(xiàng)顯然與語(yǔ)境不合，予以排除。“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能與它相比的同類(lèi)的東西。題干中說(shuō)設(shè)計(jì)方案有不少缺點(diǎn)，不能用“無(wú)與倫比”來(lái)形容，因此排除D項(xiàng)。故正確答案為A。

(單選題)這世上有一種文字可以抵抗歲月，它的存在不因現(xiàn)代媒介的日漸茂盛而萎縮、消亡或被替代，它______在人的內(nèi)心，將它生命的芬芳______在人汩汩流淌的血液中，它總是能夠調(diào)動(dòng)起人所有的閱歷和人生儲(chǔ)藏，讓曾經(jīng)的______、只屬于個(gè)人的美的感受一再降臨。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.

隱藏

散發(fā)

靈光一現(xiàn)B.

深埋

飄散

漸行漸遠(yuǎn)C.

潛入

彌漫

若隱若現(xiàn)D.

蟄伏

浸潤(rùn)

稍縱即逝解析第一空，“它______在人的內(nèi)心”，C項(xiàng)“潛入”搭配不當(dāng)；第二空要表達(dá)“芬芳”在血液中的動(dòng)作，“散發(fā)”、“飄散”、“彌漫”都表達(dá)散開(kāi)的狀態(tài)，最終是會(huì)消逝的，只有“浸潤(rùn)”表達(dá)了融合。因此，答案為D釋義漸行漸遠(yuǎn)、若隱若現(xiàn)、稍縱即逝漸行漸遠(yuǎn)：慢慢地走，慢慢得遠(yuǎn)。即便是兩人走在同一條道上，同一方向，如果心里想的不同，那么到達(dá)的地方也就不一樣?；蛘咭部梢哉f(shuō)是離本來(lái)確定的人生目標(biāo)、方向、信仰等方面越來(lái)越遠(yuǎn)若隱若現(xiàn)：好像隱蔽著，又好像顯現(xiàn)出來(lái)，形容事物隱隱約約稍縱即逝：縱：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容時(shí)間或機(jī)會(huì)等很容易流逝(單選題)下列句子中有歧義的一句是（）。A.

他只顧埋頭看書(shū)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到身邊有人B.

內(nèi)涵是指概念所反映的事物或本質(zhì)C.

剛才打電話(huà)來(lái)的是我前幾天認(rèn)識(shí)的張小明的弟弟D.

你的話(huà)對(duì)他沒(méi)有任何作用C項(xiàng)“我前幾天認(rèn)識(shí)的”具體修飾哪個(gè)人產(chǎn)生歧義，是“張小明”還是“張小明的弟弟”。故本題答案選C(單選題)在許多大城市中，無(wú)家可歸者和失業(yè)者流落街頭似已

，沒(méi)幾個(gè)駕駛者會(huì)停下來(lái)給予施舍或提供援助，一般都會(huì)

，毫無(wú)疑問(wèn)，大多數(shù)人都聽(tīng)過(guò)這樣的告誡；一味地給這些人錢(qián)，

只會(huì)養(yǎng)成他們懶惰、依賴(lài)的生活方式：依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.

習(xí)以為常

熟視無(wú)睹B.

蔚然成風(fēng)

視而不見(jiàn)C.

司空見(jiàn)慣

呼嘯而過(guò)D.

見(jiàn)怪不怪

一笑而過(guò)該題可通過(guò)第二個(gè)空入手，既然是“駕駛者”，那么對(duì)于路邊的乞討者“呼嘯而過(guò)”最形象，也最能體現(xiàn)出他們無(wú)視乞討者的樣子。故本題選擇C糾錯(cuò)第一個(gè)空，“習(xí)以為?！笔侨藢?duì)某事習(xí)以為常，用在此處語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不通順，排除A;“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣，顯然，無(wú)家可歸和失業(yè)者流落街頭的現(xiàn)象并不是好風(fēng)氣，排除B;第二空中“一笑而過(guò)”形容一種灑脫的心態(tài)，與語(yǔ)境不符，排除D習(xí)以為常、熟視無(wú)睹、蔚然成風(fēng)、司空見(jiàn)慣“習(xí)以為?！敝赋Ｗ瞿撤N事情或常見(jiàn)某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺(jué)得很平常了“熟視無(wú)睹”指看見(jiàn)了就像沒(méi)看見(jiàn)一樣。雖然經(jīng)?？匆?jiàn)，還跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，指對(duì)看到的事物不關(guān)心“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣“司空見(jiàn)慣”指形容經(jīng)?？吹降氖挛?，已經(jīng)不足為奇了

(單選題)據(jù)說(shuō)泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是______，但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班，被攆出了“班門(mén)”。

填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.

巧奪天工B.

別出心裁C.

盡善盡美D.

任勞任怨原文段出現(xiàn)“但”這個(gè)轉(zhuǎn)折詞，因此空白處所填詞語(yǔ)應(yīng)該能夠與后面形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。B項(xiàng)“別出心裁”指獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同，恰與“天資聰穎，心靈手巧”相呼應(yīng)，并且可能因?yàn)楠?dú)創(chuàng)一格耽誤了魯班的事情，符合轉(zhuǎn)折之后的語(yǔ)境。因此，本題正確答案為B選項(xiàng)糾錯(cuò)A項(xiàng)“巧奪天工”是指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧，與“干活”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“盡善盡美”形容非常完美，沒(méi)有缺陷，不能突出“天資聰穎，心靈手巧”；D項(xiàng)“任勞任怨”是指做事不辭勞苦，不怕別人埋怨，不能與后文“往往耽誤魯班的事”相呼應(yīng)釋義巧奪天工、任勞任怨、盡善盡美、別出心裁“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧“任勞任怨”指做事不辭勞苦，不怕別人埋怨“盡善盡美”指非常完美，沒(méi)有缺陷“別出心裁”指獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同

(單選題)改進(jìn)文風(fēng)，_____是語(yǔ)言問(wèn)題，技術(shù)問(wèn)題，_______是思想問(wèn)題、感情問(wèn)題。那些居高臨下的呆板表述，固然與問(wèn)題表達(dá)水平有關(guān)，但本質(zhì)上反映的卻是的對(duì)待讀者、對(duì)待群眾的態(tài)度；那些聊無(wú)新意的應(yīng)景報(bào)道，_____是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，______是對(duì)世情黨情國(guó)情缺乏深刻認(rèn)識(shí)；那些穿靴戴帽的官樣文章，看似熱鬧，但卻令人生厭，讓人反感。A.

既

又

要么

要么B.

既

又

與其說(shuō)

不如說(shuō)C.

不僅

更

要么

要么D.

不僅

更

與其說(shuō)

不如說(shuō)該題借助語(yǔ)境語(yǔ)義判斷。作者要表達(dá)遞進(jìn)的關(guān)系，所以用“不僅……更”符合要求。文段后面的邏輯關(guān)系要求做出選擇，所以用“與其說(shuō)……不如說(shuō)”。選D項(xiàng)糾錯(cuò)既……又……表示并列，要么……要么……表示并列意義的選擇

(單選題)這些在今天看起來(lái)新奇、鮮活的歷史，在當(dāng)時(shí)卻是________的事情，并不被社會(huì)重視，大多是作為逸聞而散見(jiàn)于外地來(lái)京人士的私人筆記或清末以來(lái)出現(xiàn)的報(bào)章之中。資料的極端________，成為社會(huì)史研究者和愛(ài)好者進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的重重難關(guān)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.

街談巷議

晦澀B.

耳熟能詳

隱秘C.

司空見(jiàn)慣

分散D.

婦孺皆知

匱乏、第一空，填入的成語(yǔ)應(yīng)與前文語(yǔ)境中的“新奇、鮮活”意義相反，且照應(yīng)后文語(yǔ)境中的“并不被社會(huì)重視”；“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇；置于此處符合語(yǔ)境。第二空，根據(jù)前文語(yǔ)境的“散見(jiàn)于”可知，資料“分散”與之相對(duì)應(yīng)。因此，本題答案為C選項(xiàng)A項(xiàng)“街談巷議”大街小巷里人們的議論；指民間的輿論。B項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)。D項(xiàng)“婦孺皆知”指婦女、小孩全都知道；比喻眾所周知。三者含義均不能與后文語(yǔ)境中的“并不被社會(huì)重視”相照應(yīng)。故予以排除、街談巷議、耳熟能詳、司空見(jiàn)慣、婦孺皆知“街談巷議”大街小巷里人們的議論。指民間的輿論“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇“婦孺皆知”婦女、小孩全都知道。指眾所周知

(單選題)以下各項(xiàng)中，

兩個(gè)短語(yǔ)在理解上都不會(huì)產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是（

）。A.

母親的回憶

這件事我說(shuō)不好B.

頭發(fā)剪短了

錄取新生的工作C.

有暴風(fēng)雪的預(yù)報(bào)

他的笑話(huà)說(shuō)不完D.

他的老師教得好

一篇評(píng)論魯迅的文章A選項(xiàng)中“這件事我說(shuō)不好”，可以理解為“我”表達(dá)不好，或者是“我”說(shuō)這件事情不合適。B項(xiàng)中“頭發(fā)剪短了”，既可以理解為頭發(fā)被剪短了（長(zhǎng)發(fā)變短發(fā)），也可以理解為把頭發(fā)的長(zhǎng)度剪得過(guò)于短（本來(lái)不應(yīng)剪這么短的）。C項(xiàng)中“他的笑話(huà)說(shuō)不完”可以理解為“他鬧了很多笑話(huà)，讓人說(shuō)不完”或者“他會(huì)說(shuō)很多笑話(huà)”。故本題選擇D項(xiàng)

(單選題)每個(gè)人都有命運(yùn)不公平和身處逆境的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該相信：________。許多事情剛開(kāi)始時(shí)，絲毫看不見(jiàn)結(jié)果，更談不上被社會(huì)所承認(rèn)。要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實(shí)實(shí)地工作就會(huì)得到快樂(lè)。而一心盯著成功的果實(shí)，肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來(lái)只會(huì)半途而廢，甚至一無(wú)所獲。

填入橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.

好事多磨B.

一分耕耘一分收獲C.

冬天已來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎D.

道路是曲折的，前途是光明的收起解析展開(kāi)全部解析糾錯(cuò)想聽(tīng)老師講收藏本題正確答案是

B，

你的答案是

A。

回答錯(cuò)誤來(lái)源國(guó)家2006考點(diǎn)語(yǔ)句填空解析語(yǔ)句銜接題。根據(jù)主體一致的原則，分析文段后半段的主體內(nèi)容為努力和收獲的關(guān)系，因此答案為B糾錯(cuò)A“好事多磨”意思是事情在實(shí)現(xiàn)、成功前，常常會(huì)遇到許多波折；C項(xiàng)主要說(shuō)明希望就在眼前；D項(xiàng)說(shuō)明成功道路的曲折，均為闡明收獲和付出的關(guān)系，排除作者徐琪

(單選題)體育競(jìng)賽這種特殊形式的商品不能進(jìn)行_____，在比賽結(jié)束時(shí)，對(duì)它的消費(fèi)也就結(jié)束，不能再用做交易，也就是說(shuō)這種商品的買(mǎi)賣(mài)只有惟一的機(jī)會(huì)。這種惟一性相對(duì)于體育競(jìng)賽由過(guò)程到結(jié)果的不可重復(fù)性，就使得體育競(jìng)賽商品成為了市場(chǎng)上的“_____”，因此更加凸現(xiàn)了這種商品的魅力與價(jià)值。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.

加工

真品

B.

儲(chǔ)存

孤品C.

回收

藏品D.

收藏

珍品收起解析展開(kāi)全部解析糾錯(cuò)想聽(tīng)老師講收藏本題正確答案是

B，

你的答案是

D。

回答錯(cuò)誤來(lái)源無(wú)地區(qū)2014考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析此題為邏輯填空題中的實(shí)詞辨析，文段的第二個(gè)空為突破口，第二空之前出現(xiàn)提示性信息“體育競(jìng)賽由過(guò)程到結(jié)果的不可重復(fù)性”，說(shuō)明第二個(gè)空應(yīng)該選擇“孤品”一詞，所以答案為B選項(xiàng)。關(guān)人士認(rèn)為，“人類(lèi)基因組草圖”的測(cè)繪成功僅僅預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)端，真正的研究工作還只剛剛起步。例如，“草圖”中留下了許多空白需要填補(bǔ)，不少可能包含著重要的醫(yī)學(xué)信息的空白又頑固地拒絕“泄露自己的秘密”。除了最先完成的22號(hào)染色體長(zhǎng)臂中有3％被證明無(wú)法解讀外，從那時(shí)以來(lái)完成的4號(hào)染色體也留有很多空白。此外，大約有10％的基因組由于其重復(fù)性而根本不可能測(cè)序。

據(jù)國(guó)外某些雜志報(bào)道，即使到2003年“人類(lèi)基因組計(jì)劃”完成了終圖，漏洞依然會(huì)存在——某些基因?qū)⒈缓雎圆挥?jì)。而蛋白質(zhì)作為生命三聯(lián)體的最后一位“成員”，又是迄今為止最難攻克的堡壘全人類(lèi)只有一個(gè)共同的基因組，但是由于各種內(nèi)外因素的作用，世界上每個(gè)人都有差別，這種差別被稱(chēng)為單核苷酸多態(tài)性。目前，生物學(xué)家已利用單個(gè)DNA中的變化來(lái)跟蹤人體基因的變異，并借此評(píng)估人類(lèi)各種生物學(xué)現(xiàn)象的奧秘，如健康狀況、對(duì)疾病的易感性、壽命長(zhǎng)短、人類(lèi)的起源等等人類(lèi)大部分的DNA都是“垃圾”，幾乎不起什么作用或至少是沒(méi)有明顯的用途。剩下的則是淵源于植物、動(dòng)物甚至細(xì)菌之一最原始生命形式的基因的“大雜燴”。事實(shí)上，大量在維系細(xì)胞的基本功能，如修補(bǔ)和解讀DNA方面所需的基因，與促使細(xì)菌保持原樣的基因沒(méi)什么兩樣我們?cè)诨厮萆镞M(jìn)化史的過(guò)程中又會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們?cè)c植物、動(dòng)物以及軟體蟲(chóng)和有翅昆蟲(chóng)共同分享無(wú)數(shù)的基因。例如一種古怪的被稱(chēng)為“聲波刺猬”的基因，它對(duì)昆蟲(chóng)在成熟中翅膀生長(zhǎng)和發(fā)育起著重要的作用。這一相同的基因，在人的胚胎中則起著協(xié)調(diào)手臂生長(zhǎng)和發(fā)育的作用。所以，人類(lèi)基因與某些哺乳動(dòng)物更為接近也就［］了。例如鼠的基因與人極為相似，它的基因組一致被描述為探明人類(lèi)基因組的“羅塞塔石碑”(即為解讀古埃及象形文字提供線(xiàn)索的石碑)。此外，猩猩的DNA與人只相差1.5％，因而分析這一看似微不足道的差異，自然有助于揭示人之所以為人的奧秘看來(lái)，不同物種似乎是通過(guò)長(zhǎng)期復(fù)制、改良和組合現(xiàn)存基因而獲得進(jìn)化的。正是這種逐漸從多細(xì)胞有機(jī)物中汲取新鮮養(yǎng)分的“復(fù)制”過(guò)程，才使人類(lèi)不斷進(jìn)化以至于成為超越低級(jí)生命形式的高級(jí)動(dòng)物。所以，有專(zhuān)家將基因比作磚塊，“用它既能修車(chē)庫(kù)，也可以蓋摩天大樓，關(guān)鍵是看你如何運(yùn)用”4(單選題)文中[

]應(yīng)填入的詞語(yǔ)是(

)。A.

不足為怪B.

順理成章C.

理所當(dāng)然D.

見(jiàn)怪不怪收起解析展開(kāi)全部解析糾錯(cuò)想聽(tīng)老師講收藏本題正確答案是

A，

你的答案是

B。

回答錯(cuò)誤來(lái)源北京（應(yīng)屆）2008考點(diǎn)成語(yǔ)辨析解析文段當(dāng)中的語(yǔ)境為“一種基因在昆蟲(chóng)在成熟中翅膀生長(zhǎng)和發(fā)育起著重要而這一相同的基因，在人的胚胎中則起著協(xié)調(diào)手臂生長(zhǎng)和發(fā)育的作用”，那么人類(lèi)基因與某些哺乳動(dòng)物更為接近，也是屬于正常的，“不足為怪”指不值得認(rèn)為奇怪，符合語(yǔ)境。因此，答案為A糾錯(cuò)其余三個(gè)選項(xiàng)不符合語(yǔ)境，“順理成章”指寫(xiě)文章或做事情順著條理就能做好。也比喻某種情況自然產(chǎn)生某種結(jié)果，而在文段中沒(méi)有體現(xiàn)出自然而然的意思，排除B；“理所當(dāng)然”指按道理應(yīng)當(dāng)這樣。含有完全合理、不容懷疑的意思，文段中體現(xiàn)不出有何道理而言，排除C；“見(jiàn)怪不怪”指遇見(jiàn)怪異現(xiàn)象而不驚異，多形容見(jiàn)多不怪了，排除D

(單選題)人民代表大會(huì)期間，某農(nóng)民代表在討論中對(duì)溫家寶總理表示，“作為人民代表，要把農(nóng)民的煩惱事講給總理聽(tīng)。但我講出來(lái)只是供您參考，不是要求您?！睖乜偫砹⒓醇m正說(shuō)，“你是人民代表，有要求我的權(quán)利。

”對(duì)溫總理的話(huà)理解正確的是（）。A.

人大代表是國(guó)家權(quán)力的直接行使者，政府工作要受到人大的監(jiān)督B.

人大代表是全體公民的代表，公民在法律面前一律平等C.

人大代表是全體公民的直接代表，具有決定權(quán)和任免權(quán)D.

政府工作要受到人大的監(jiān)督，而人大代表不必接受政府的監(jiān)督收起解析展開(kāi)全部解析糾錯(cuò)想聽(tīng)老師講收藏本題正確答案是

D，

你的答案是

C。

回答錯(cuò)誤來(lái)源安徽2010考點(diǎn)語(yǔ)句理解解析“某農(nóng)民代表”代表人民，溫總理代表政府，人大代表向溫總理提出要求，即“人民代表”代表人民要求政府工作接受人民的監(jiān)督，

D項(xiàng)表述正確。故本題正確答案為D糾錯(cuò)A項(xiàng)國(guó)家權(quán)力的直接行使者是政府，而不是人民；B、C項(xiàng)中人大代表是全體“人民”的代表，而不是“公民”作者華圖教育顯意識(shí)通過(guò)感官對(duì)外在世界發(fā)生作用，是意志及其所產(chǎn)生結(jié)果的動(dòng)力源。顯意識(shí)可以（）潛意識(shí)活動(dòng)，充當(dāng)潛意識(shí)監(jiān)護(hù)人的角色。不過(guò)，顯意識(shí)也會(huì)有“擅離職守”或判斷失誤的時(shí)候，特別是在異常復(fù)雜的情況之下。此時(shí)潛意識(shí)就會(huì)對(duì)所有的信息和暗示敞開(kāi)大門(mén)，很多錯(cuò)誤的、負(fù)面的信息就會(huì)趁機(jī)（）。A.

指導(dǎo)

喧賓奪主B.

指引

乘虛而入C.

引領(lǐng)

攻城掠地D.

引導(dǎo)

長(zhǎng)驅(qū)直入收起解析展開(kāi)全部解析糾錯(cuò)想聽(tīng)老師講收藏本題正確答案是

D，

你的答案是

B。

回答錯(cuò)誤來(lái)源無(wú)地區(qū)2014考點(diǎn)成語(yǔ)辨析實(shí)詞辨析解析突破口在第二空，應(yīng)該填入的成語(yǔ)要與“敞開(kāi)大門(mén)”相照應(yīng)，只有“長(zhǎng)驅(qū)直入”符合。再把“引導(dǎo)”代入第一空驗(yàn)證，符合語(yǔ)義，故正確答案是D。糾錯(cuò)從第二空入手，“喧賓奪主”比喻外來(lái)的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要的事物的位置，程度過(guò)重，排除A?！肮コ锹缘亍敝腹ゴ虺鞘校訆Z土地，在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，排除C?！俺颂摱搿敝赋弥撊跏杪┑臅r(shí)候進(jìn)入，與“趁機(jī)”語(yǔ)義重復(fù),排除B。作者李潤(rùn)穎筆記

(單選題)在相攜相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的______而收獲著金秋的______。

填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.

炙熱

靜美B.

明媚

豐厚C.

絢爛

豐盈D.

爛漫

靜謐收起解析展開(kāi)全部解析糾錯(cuò)想聽(tīng)老師講收藏本題正確答案是

C，

你的答案是

B。

回答錯(cuò)誤來(lái)源山東2009考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析“炙熱”意為溫度極高，熱烈，通常用來(lái)形容夏季，不用來(lái)形容春季；“明媚”鮮明可愛(ài)，通常用來(lái)形容春季，如春光明媚等。由第一個(gè)空前的“春夏”可首先排除A、B?！柏S盈”意為富足?！办o謐”形容靜寂無(wú)聲或形容憂(yōu)愁的樣子。由第二個(gè)空前的“收獲”可看出后面選“豐盈”更恰當(dāng)。由此排除D。因此，本題選擇C項(xiàng)3(單選題)司馬遷心胸開(kāi)闊，不帶成見(jiàn)，是個(gè)嚴(yán)格的史學(xué)家，而不是儒教的提倡者，在議題上他采取______的態(tài)度。他極度崇敬孔子，但他不是個(gè)______的孔門(mén)信徒。他所描繪的孔子是個(gè)人，而不是個(gè)圣人。

填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.

客觀

虔誠(chéng)B.

開(kāi)放

盲從C.

中立

狹隘D.

寬容

狂熱收起解析展開(kāi)全部解析糾錯(cuò)想聽(tīng)老師講收藏本題正確答案是

C，

你的答案是

A。

回答錯(cuò)誤來(lái)源浙江2009考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析“心胸開(kāi)闊，不帶成見(jiàn)，是個(gè)嚴(yán)格的史學(xué)家”是指司馬遷在寫(xiě)史時(shí)不偏不倚，忠于史實(shí)的態(tài)度，故第一空填“客觀”或“中立”較合適，排除B、D。虔誠(chéng)：恭敬而有誠(chéng)意。前文說(shuō)“他極度崇敬孔子”，后文如果說(shuō)“他不是個(gè)虔誠(chéng)的孔門(mén)信徒”，則前后文意矛盾，所以第二空不能填“虔誠(chéng)”。故本題答案為C。糾錯(cuò)

8(單選題)生命起源于海洋，因?yàn)楹Ｑ蟾m合于生命活動(dòng)。生物要從水域移到陸地是一種十分危險(xiǎn)和艱難的

，而潮汐區(qū)則提供了一種

：一個(gè)作為水陸之間“橋梁”的環(huán)境。許多人相信，一些生物就是利用這座“橋梁”完成登陸這個(gè)進(jìn)化過(guò)程的。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.

巨變

方向B.

蛻變

可能C.

轉(zhuǎn)變

選擇D.

激變

途徑正確答案是

B，

你的答案是

C。

回答錯(cuò)誤來(lái)源湖南2014考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析文段講述生物的進(jìn)化過(guò)程，只有B選項(xiàng)“蛻變”強(qiáng)調(diào)事物質(zhì)的變化與發(fā)展，驗(yàn)證第二空，既然生物轉(zhuǎn)移是一件很難的事情，那么潮汐區(qū)給了我們一種可能性的方式。因此，本題答案為B選項(xiàng)。作者王冰

(單選題)“湊足一群人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”，略帶自嘲和無(wú)奈的“中國(guó)式過(guò)馬路”，

著集體漠視規(guī)則的人們，

了城市交通管理的軟肋。A.

嘲弄

戳痛

B.

挖苦

打中C.

調(diào)侃

戳中

D.

譏諷

擊中收起解析展開(kāi)全部解析糾錯(cuò)想聽(tīng)老師講收藏本題正確答案是

C，

你的答案是

A。

回答錯(cuò)誤來(lái)源甘肅2014考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析“調(diào)侃”多指用言語(yǔ)和他人開(kāi)玩笑或用言辭嘲弄，戲謔。正好對(duì)應(yīng)首句語(yǔ)言的自嘲與無(wú)奈?！按林小避浝咭矊儆诠潭ù钆洹項(xiàng)，符合。筆記11(單選題)家族的淡化，裙帶的脆弱，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一。

對(duì)這句話(huà)正確的理解是（

）。A.

現(xiàn)代文明，家庭不再重要B.

隨著文明的發(fā)展，人與人之間漸趨冷漠C.

現(xiàn)代文明使“人情”逐漸淡薄D.

文明的發(fā)展使狹隘的家族觀念被拋棄收起解析展開(kāi)全部解析糾錯(cuò)想聽(tīng)老師講收藏本題正確答案是

D，

你的答案是

C。

回答錯(cuò)誤來(lái)源新疆2005考點(diǎn)語(yǔ)句理解解析文段的意思是現(xiàn)代文明的發(fā)展，使得依靠家族、裙帶牟取社會(huì)資源的行為得到限制，從而促使狹隘的家族觀念變得淡薄。因此，“裙帶的脆弱”不是要消除正常的家庭關(guān)系和人情，而是一種進(jìn)步。據(jù)此可以排除A、B、C項(xiàng)。所以本題選擇D選項(xiàng)釋義裙帶“裙帶”本義是指裙子上的帶子，比喻跟妻女姊妹等有關(guān)的（含諷刺義）（第五版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）作者張雪民一）展露微笑會(huì)讓人留下美好印象。但是你知道嗎，驚恐的表情才最引人注目。美國(guó)科學(xué)家近日通過(guò)比較大腦處理各種面部表情的速度，得出結(jié)論認(rèn)為，驚恐的表情能夠最快地被人類(lèi)意識(shí)到。相關(guān)論文發(fā)表在《情緒》（Emotion）上（二）此次研究由美國(guó)范德比爾特大家的心理學(xué)家DAvidZAld領(lǐng)導(dǎo)。他和研究小組利用視覺(jué)閃光抑制（visuAlflAshsuppression）技術(shù)（該技術(shù)能夠減慢大腦對(duì)面部表情的反應(yīng)速度），和一個(gè)能讓雙眼同時(shí)觀看不同圖像的閱讀器，向參與實(shí)驗(yàn)者的一只眼睛展示靜態(tài)的面部表情圖像，向另一只眼睛展示一串快速翻動(dòng)的隨機(jī)圖像，并讓參與者報(bào)告他們第一眼意識(shí)到靜態(tài)面部表情的時(shí)間（三）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，相比較中性或快樂(lè)的表情，參與者意識(shí)到驚恐表情的速度要快得多。而且，ZAld表示，這種現(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)中具有很大的普遍性（四）研究人員認(rèn)為，驚恐是對(duì)人類(lèi)很重要的信息，它會(huì)提醒人們注意潛在的危險(xiǎn)。所以驚恐圖像在視覺(jué)處理過(guò)程中走了“捷徑”，更快地被人類(lèi)所意識(shí)到（五）同時(shí)，此次研究也顯示了大腦對(duì)微笑的“漠不關(guān)心”。ZAld說(shuō)：“快樂(lè)的表情被察覺(jué)速度甚至比中性表情還要慢?！边@表明，對(duì)于沒(méi)有什么危險(xiǎn)的信號(hào)，大腦相應(yīng)的關(guān)注也較少（六）ZAld表示，面部表情對(duì)于人們傳遞社會(huì)交往信息至關(guān)重要。有些人，比如孤獨(dú)癥兒童，無(wú)法正確地判斷別人的情感表情，結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的社交困難12(單選題)對(duì)于第三段劃線(xiàn)部分理解正確的一項(xiàng)是(

)。A.

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于驚恐表情的反應(yīng)比中性或快樂(lè)的表情速度更快B.

研究表明大多數(shù)人大腦都對(duì)于驚恐表情的加工處理更快速，跟我們的預(yù)測(cè)不符C.

研究結(jié)論表明了我們對(duì)于驚恐表情較中性或快樂(lè)的表情更為敏感D.

大腦對(duì)微笑“漠不關(guān)心”收起解析展開(kāi)全部解析糾錯(cuò)想聽(tīng)老師講收藏本題正確答案是

C，

你的答案是

A。

回答錯(cuò)誤來(lái)源上海2008考點(diǎn)語(yǔ)句理解解析由“相比較中性或快樂(lè)的表情，參與者意識(shí)到驚恐表情的速度要快得多”知C項(xiàng)正確糾錯(cuò)根據(jù)原文“這種現(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)中具有很大的普遍性”可知A項(xiàng)“在現(xiàn)實(shí)生活中”表達(dá)不準(zhǔn)確。文章并未涉及我們的預(yù)測(cè)是否和試驗(yàn)的結(jié)論相符，所以B表達(dá)得不夠準(zhǔn)確。D的內(nèi)容從第三段無(wú)法推出作者李彩風(fēng)筆記13(單選題)飛鳥(niǎo)、游魚(yú)、爬行動(dòng)物和其他哺乳動(dòng)物跟我們至少有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是它們都會(huì)睡眠。睡眠是我們生命中起著支配作用的一部分，而且顯然是命運(yùn)攸關(guān)的。雖然睡眠令哲學(xué)家、作家和科學(xué)家為之著迷已有好幾個(gè)世紀(jì)，但真正意義上的科學(xué)研究是直到上世紀(jì)50年代才起步的。從那時(shí)以來(lái)，睡眠科學(xué)揭示了諸多有關(guān)睡眠結(jié)構(gòu)與模式的奧秘。但即便如此，它的起源和功能在很大程度上依然充滿(mǎn)著尚未解開(kāi)的團(tuán)。作者接下來(lái)最不可能討論的是：A.

人為什么要睡覺(jué)B.

多長(zhǎng)時(shí)間才算睡夠

C.

睡眠受什么掌控

D.

臥具對(duì)睡眠的影響收起解析展開(kāi)全部解析糾錯(cuò)想聽(tīng)老師講收藏本題正確答案是

D，

你的答案是

B。

回答錯(cuò)誤來(lái)源青海2014考點(diǎn)語(yǔ)句填空解析下文推斷題。文段講述的是睡眠，最后一句點(diǎn)明“它的起源和功能在很大程