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Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionB2a-2cbyLinXiⅠ.TeachingAims:aims:1)Keywords:neighborhood,spendtime,monkey,climb,road,often,air,sunshine,free,enjoy,easily,money.2)Sentencepatterns:-Isthereapostofficenearyourhome?-Yes,thereis.Goalong….-No,thereisn’t.2.Abilityaim:Tointroduceyourneighborhoodtoyourpartner.3.Emotionaim:Encouragestudentstoknowmoreabouttheirhometown.Ⅱ.Teachingimportanceanddifficulties:Teachingimportance:Learntodescribedirectionsandlocationswithprepositionoflocality.2.Teachingdifficulty:Learntohowtousereadingstrategiestogetinformationfromthepassagequickly.Ⅲ.Teachingprocedure:Step1:LeadinGreetingandshowamapofmyneighborhood,thenintroduceittostudents.T:Letmeintroducemyneighborhoodtoyou.Thereisasupermarketinmyneighborhood.It’sacrossfrom…Step2:ReadingBeforereadingChecktheplacesnearyourhome.Tellyourpartnerwheretheyare.(clothesstore,postoffice,bookstore,school,supermarket,bank)—Istherea…nearyourhome?—Yes,thereis.Goalong…WhilereadingReadthepassages.Matcheachpassagewithamap.Payattentiontothekeyinformationofeachpassageandpicture.AfterreadingReadthepassagesagainandanswerthequestions.Payattentiontothedetailsinthetext.Thenexplainthekeypoints.Step3:SummaryReviewthekeypointswehavelearnedthislesson.Askingtheway:1)Isthereabanknearhere/intheneighborhood?2)Whereisthebank?3)HowcanIgettothere?Answeringtheway:1.沿著……路走Goalong/downthestreet.2.左轉/右轉Turnleft/right.3.穿過馬路Crossthestreet.Step4:HomeworkWritefivesentencesaboutyourneighborhoodusingthereis/are._______________________________._______________________________._______________________________._______________________________._______________________________.Ⅳ.Blackboarddesign:Unit8Isthereapostofficenearhere?Clothesstore,postoffice,bookstore,school,supermarket,bankIsthereapostofficenearyourhome?Yes,thereis.Goalong…

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