小班體育教案

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好玩的繩子

教材分析：

繩子是幼兒生活中常見的物體，繩子的可塑性大，是幼兒特別寵愛的玩具，利用玩繩子來進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，易激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛好。本次活動(dòng)的重點(diǎn)旨在進(jìn)展幼兒走、跑、跳、平衡和投擲等基本動(dòng)作技能，難點(diǎn)則是引導(dǎo)幼兒探究出繩子的多種玩法，激發(fā)幼兒對(duì)玩繩的愛好，并培育幼兒探究精神和制造性思維力量。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)繩子的幾種玩法，練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動(dòng)作的綜合力量。

2、形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，對(duì)玩繩活動(dòng)產(chǎn)生愛好。

活動(dòng)預(yù)備:

1、幼兒有玩過繩子的閱歷。

2、貓頭飾一個(gè)、與幼兒人數(shù)相等的繩子、錄音機(jī)及伴奏磁帶、活動(dòng)場(chǎng)所。

活動(dòng)過程:

1、開頭部分：

師生扮演雞媽媽和小雞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂做仿照熱身運(yùn)到；扇翅膀（上肢）、磨擦雞嘴（下蹲）、理羽毛（體側(cè)）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳動(dòng)和放松）等運(yùn)動(dòng)。

2、基本部分：

（1）取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子），要求每個(gè)幼兒捉一條蟲子。

（2）玩繩子。將蟲子變成繩子，綻開玩繩活動(dòng)。

①幼兒自由玩繩子，鞏固幼兒在角區(qū)活動(dòng)中創(chuàng)編的繩子玩法。（伴音樂）

師：請(qǐng)小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多，玩法與別人不一樣，還可以和小伙伴一起玩。

②幼兒說說做做自己的玩繩方法。

師：請(qǐng)小雞說說你用繩子做什么？你是怎么玩的？

③老師總結(jié)繩子各種玩法，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓舞幼兒嘗試別人的玩繩方法，主動(dòng)與他人合作嬉戲，提示留意安全。

（3）嬉戲：戰(zhàn)勝野貓

①另一老師扮演野貓出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒想出躲避野貓的方法，并進(jìn)行演示。（野貓巡察一圈，沒捉到小雞到一旁休息。）

②再次引導(dǎo)幼兒大膽想象，利用繩子變成武器戰(zhàn)勝野貓，如：用繩繞圈子砸、捆綁等方法。

③幼兒拋繩表現(xiàn)成功后的心情，練習(xí)拋擲動(dòng)作。

3、結(jié)束部分

（1）以表?yè)P(yáng)為主評(píng)價(jià)雞寶寶的聰慧和英勇。

（2）用繩子做小車隨音樂開回活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。

延長(zhǎng)活動(dòng)

1、體育活動(dòng)區(qū)里投放一些繩子供幼兒練習(xí)，在戶外活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒制造出繩子的多種玩法，老師并賜予指導(dǎo)，關(guān)心幼兒嫻熟把握繩子的多種玩法，進(jìn)展幼兒的基本