實習(xí)生自我鑒定怎么寫

實習(xí)生自我鑒定怎么寫實習(xí)生自我鑒定怎么寫（通用15篇）

實習(xí)生自我鑒定怎么寫篇1

進入我們公司的三個月期間，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心指導(dǎo)幫助下，使我在規(guī)定試用期時間內(nèi)適應(yīng)了我們公司的工作環(huán)境，也熟識了我們公司的工作操作流程，現(xiàn)在完全可以完成各項工作啦!這段時間是我人生中彌足寶貴的經(jīng)受，也給我留下了精彩而美妙的回憶。

雖然只有短短的三個月，但學(xué)到了許多，感悟了許多，以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升，增進了對我們公司文化的更深了解，看到我們公司的進展，我深深地感到傲慢和驕傲，也更加迫切的盼望以一名正式員工的身份在這里工作。

由于之前我從事的是客戶服務(wù)工作，現(xiàn)在從事行政工作有許多做得并不完善，在此，我要特地感謝我們公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和關(guān)心，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提示和指正。在今后的工作中，我將揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷提高充實自己，盼望能盡早獨當(dāng)一面，為我們公司做出更大的貢獻不辜負(fù)我們公司領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與栽培;實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為我們公司制造價值，同我們公司一起展望美妙的將來!

這段時間里，我也發(fā)覺了我的不足之處，比如在思路上還是不夠開闊，有時候過于追求任務(wù)，而忽視了其他幾個方面，我信任在以后的工作中我會努力，活躍思路，把今后的工作完成的更加完善。

我信任，在我們公司的每一天，我都在進步，并且每天都將是我布滿.與奮斗的一天。

實習(xí)生自我鑒定怎么寫篇2

在這個寒假里我和同學(xué)一起找了份發(fā)傳單的兼職，之前看別的同齡人發(fā)傳單賺些零花錢時我就想象著假如自己發(fā)，假如給別人傳單，別人不要怎么辦?發(fā)不完怎么辦?遇見自己熟悉的熟人怎么辦?給了別人，別人順手扔掉怎么辦?各種擔(dān)憂各種糾結(jié)，但是我還是走到了分好的街口，拿起一疊傳單就開頭發(fā)，觀察人就迎著微笑上去。來往的人，有的腳步匆忙的快速而過不理睬我，有的擺手示意不要，但是大部分人是接過了傳單，甚至有些還對我道了聲感謝。對于一些你看似沒有盼望的事情，不要由于它看似沒有盼望而不去做，做都沒做怎么知道自己做不到呢，我之前的那些各種擔(dān)憂真是瞎擔(dān)憂。

真的很感謝那些對我道謝或者微笑的人，這讓我明白對人對己都要體諒、友善，要多對別人微笑，敬重自己的同時更要敬重別人!雖然，這些道理我早就知道了，但是，今日是在內(nèi)心深深地體會到，這很不一樣。

并且這次的實踐讓我更好的了解.，熬煉自己，感受.就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗了一下工作的樂趣。雖然時間不長，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己力量的欠缺及.的艱辛，同時讓我感到工作的無比歡樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的"愉悅'。讓我感覺到了生活的艱辛和不易，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜每一個擁有。

實習(xí)生自我鑒定怎么寫篇3

一年的實習(xí)生活以來，我學(xué)會了許多，也懂得了許多。

回顧一年的實習(xí)生涯，我在經(jīng)受了工作中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜，使我明白了一個道理：人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這一年里，我有失落過，苦惱過，哀痛過。但我知道這是上天對我的一個考驗，在每次失落的時候我都會反省，告知自己應(yīng)當(dāng)做的是什么。

在工作中應(yīng)當(dāng)善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平力量。在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從實習(xí)的狀況來看，我覺得自己更應(yīng)當(dāng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。我知道，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的.轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。

以前我曾經(jīng)后悔過，但是很快我選擇了坦然面對，由于我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝絢爛的一天。

在一年的熬煉里，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向.遠遠不夠的，所以假日我會樂觀參與.活動，獵取更多學(xué)習(xí)的閱歷和.實踐力量。我信任在以后的道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強項來拼搏。我的將來不是夢，只要自己努力過，勝利是不會拒絕你的。

因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會連續(xù)努力，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸實，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為.主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻自己的力氣。

實習(xí)生自我鑒定怎么寫篇4

短短的三個月實習(xí)期已經(jīng)接近尾聲。這段實習(xí)期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的細心培育和教育下，通過自身的不斷努力，無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的進展和巨大的收獲。以下是我的實習(xí)工作自我鑒定內(nèi)容歸納如下。

在思想上，我能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，堅持參與公司每次的培訓(xùn)。要求樂觀上進，愛惜公司的一磚一瓦，始終嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和樂觀的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有勝利的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的.竟?fàn)幰彩刮页浞值厥煜さ匠蔀橐幻轮求w全面進展的優(yōu)秀工的重要性。

在學(xué)習(xí)上，更是對自己嚴(yán)格要求，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實際;從而提高了自身的一專多能的特長及思想文化素養(yǎng)，包括生活中也學(xué)到了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和諧相處。

在工作中，我努力一絲不茍，無論在總臺、還是在客服部門，都是以客人為先，盡量滿意客人的要求。那時候是學(xué)習(xí)的管理體制，以提升自己的業(yè)務(wù)實操力量為最終目的。落實和貫徹ISM體制的要求，讓自己的工作能夠做得更好。

實習(xí)生自我鑒定怎么寫篇9

在這次實習(xí)中，我的綜合教學(xué)力量(尤其是教學(xué)分析和反思力量)經(jīng)受了實踐的檢驗，學(xué)校實習(xí)自我鑒定。我樂觀仔細地參加對班級和同學(xué)的管理，仔細預(yù)備和進行英語課堂教學(xué)。

一、教學(xué)工作方面。在這次實習(xí)中，我能虛心聽取實習(xí)學(xué)校、教研組及班主任介紹了學(xué)校，班級和同學(xué)狀況，觀摩原任班主任的課堂管理及班級管理，并仔細做好聽/評課記錄。在帶隊老師的仔細指導(dǎo)與關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪私虒W(xué)實習(xí)的任務(wù)。每上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課、試講——上課——導(dǎo)師、同學(xué)反廓—課后反思總結(jié)”這樣的流程。我能夠運用自己所學(xué)的理論學(xué)問仔細分析同學(xué)和教材，把握了整合教材的基本方法，并能依據(jù)實際狀況比較恰當(dāng)?shù)卣辖滩?課堂教學(xué)設(shè)計力量較強。在教學(xué)實習(xí)中樂觀進行課后反思、虛心請教和探討教學(xué)問題的解決方法，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。然而，由于我缺乏課堂教學(xué)的實踐學(xué)問和閱歷，存在各種各樣的課堂教學(xué)問題。如：主題擴展不夠自然、不能充分考慮同學(xué)的實際需要、課堂臨場應(yīng)變力量差、一些基本的教學(xué)技能常規(guī)策略需強化;課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與同學(xué)的溝通不自然、不自信，老師課堂話語不流暢、不精確?????，板書缺乏條理等問題。二、班主任工作方面。在將近兩個月的日子里，我通過班主任導(dǎo)師的教導(dǎo)和示范，基本熟識了各項班主任工作基本工作方式及其流程，學(xué)到了許多管理班級和同學(xué)的閱歷，與同學(xué)建立了深厚的師生情意。我順當(dāng)完成了實習(xí)班主任工作。向原任班主任了解班級的狀況特點，本學(xué)期的主要活動和班級管理方向等，并很快熟識和把握了同學(xué)的狀況。我仔細參加班級日常管理，帶早讀、上間操、看自習(xí)、監(jiān)督并檢查班級衛(wèi)生狀況，負(fù)責(zé)落實班級量化管理制度，主持主題班會，全力幫助原班主任，使班級的日?；顒禹槷?dāng)進行。我真正把自己當(dāng)作是班集體的一員，是學(xué)習(xí)活動的組織者和參加者，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴和知心伴侶。通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我喜愛同學(xué)，對同學(xué)全面負(fù)責(zé)，與同學(xué)朝夕相處，了解了同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，思想特點，行為習(xí)慣等等。我認(rèn)為只有與同學(xué)交伴侶，充分了解同學(xué)，才能更好地綻開教學(xué)。通過這次實習(xí)活動，我學(xué)到了許多珍貴的閱歷，找到了自己在實習(xí)工作中的不足，明確了自己今后要想成為一名合格的老師應(yīng)當(dāng)努力的方向。一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學(xué)面面相覷，茫然無語。同學(xué)何以如此呢?在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學(xué)的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好呢?

在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至?xí)雇瑢W(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民-主和-諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知心伴侶。

通過和同學(xué)的接觸也使得我對班上的一些同學(xué)有了肯定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻愛心——為他們捐款?？墒?，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。由于，為貧困生捐款獻愛心動機特別好，可是這樣做卻很簡單損害同學(xué)的自尊心。同學(xué)沒有了自尊，也就很難再有劇烈的學(xué)習(xí)愛好了。最終，我還是把班會主題敲定為一個非常時尚的主題——迎奧運。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)制造展現(xiàn)自我的機會，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個同學(xué)都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在預(yù)備班會的過程中，同學(xué)們都很樂觀。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以制造友情。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運學(xué)問，我還在班會上進行了一次聲勢浩大的“奧運學(xué)問有獎?chuàng)尨鸹顒印?。每個同學(xué)的樂觀性都很濃烈、熱忱也很高漲。最終一曲笛子獨奏——唱歌祖國將班會推向了高-潮。

實習(xí)生自我鑒定怎么寫篇10

光陰似箭，時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬我的實習(xí)生活就快結(jié)束了，還記得剛來參與實習(xí)的時候只是個很迷茫的高校生，懂得的也只是書本上的理論學(xué)問，而如今，經(jīng)過短短的護士實習(xí)，我已經(jīng)能夠運用理論學(xué)問來完成實際操作了，各方面本領(lǐng)都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。

護士實習(xí)主要是讓我們經(jīng)過實踐操作來鞏固理論學(xué)問，提高護理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參與工作前的一次最佳熬煉機會。由于實習(xí)的時間比較短，所以我很珍惜每一天的熬煉機會，努力學(xué)習(xí)，提高自我的專業(yè)技能。在實習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，相互幫忙，不求最好，只求更好。

護士實習(xí)第一天，剛進病房，就覺得很迷茫，對于生疏的環(huán)境，生疏的人群讓我有點不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項基礎(chǔ)護理操作技能。我們這次實習(xí)的主要目的是提高各項護理技能和培育操作技能。所以我們進取努力的爭取著每一次熬煉的機會，遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會和細心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論學(xué)問，進取主動的學(xué)習(xí)，思索，對于不懂的學(xué)問點我會自我先查找書籍解決，假如還是不行我就會去請教別的護士和老師，直到自我弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結(jié)合。有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時和病人多溝通溝通，期望他們早日康復(fù)。在這短暫的護士實習(xí)期間，我收獲了許多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我信任這次實習(xí)期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。

這次的護士實習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實習(xí)熬煉機會，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加進取努力，刻苦專研，讓自我的理論學(xué)問更加扎實，臨床護理本領(lǐng)更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必需付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習(xí)閱歷，我信任我的將來將會更加完善。

實習(xí)生自我鑒定怎么寫篇11

我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。我的訓(xùn)練實習(xí)自我鑒定的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和訓(xùn)練調(diào)查?；緺顩r如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、訓(xùn)練報告;完成一份訓(xùn)練調(diào)查報告。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻。比如在我從事訓(xùn)練教學(xué)活動時。

在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)："你們聽完課，印象最深的是什么?'同學(xué)面面相覷，茫然無語。同學(xué)何以如此呢?在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好。

古人云："知之者不如好知者，好知者不如樂知者。'愛好對于一個同學(xué)的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好呢?

在實習(xí)的班主任工作方案中，我在班上開展了"迎奧運'主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至?xí)雇瑢W(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知心伴侶。

通過和同學(xué)的接觸也使得我對班上的一些同學(xué)有了肯定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻愛心為他們捐款?？墒?，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。由于，為貧困生捐款獻愛心動機特別好，可是這樣做卻很簡單損害同學(xué)的自尊心。同學(xué)沒有了自尊，也就很難再有劇烈的學(xué)習(xí)愛好了。最終，我還是把班會主題敲定為一個非常時尚的主題迎奧運。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)制造展現(xiàn)自我的機會，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個同學(xué)都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在預(yù)備班會的過程中，同學(xué)們都很樂觀。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。

論題為：體育是否可以制造友情。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運學(xué)問，我還在班會上進行了一次聲勢浩大的"奧運學(xué)問有獎?chuàng)尨鸹顒?。每個同學(xué)的樂觀性都很濃烈、熱忱也很高漲。

最終一曲笛子獨奏唱歌祖國將班會推向了.。

當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)覺了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再"放水'，可是人有為數(shù)不少的人回答："當(dāng)然是一斤鐵重了!'

最近，我還在同學(xué)的習(xí)作中發(fā)覺這樣的句子："除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。'除夕之夜，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴(yán)峻失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡潔的問題都回答不好，問題好像就變得復(fù)雜了，值得我們訓(xùn)練工深思了：不懂得這些常識的同學(xué)，又怎能擁有完整的人生?這樣的訓(xùn)練能被稱作素養(yǎng)訓(xùn)練嗎?

此外在一些觀摩課上，還經(jīng)常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個同學(xué)回答了一個很簡潔的問題后。老師說："講得真好!'其余同學(xué)立刻"啪、啪、啪'地鼓起掌來。另一個同學(xué)回答了另一個簡潔的問題，也得到了同樣的"殊榮'。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對以上問題，我也想提出一些看法和建議：

1、老師應(yīng)當(dāng)堅持客觀的原則。弄虛作假對同學(xué)的影響是非常深遠的。由于從老師的職業(yè)道德，從老師在同學(xué)、家長的心目中的形象以及從老師的高尚責(zé)任來看老師都不應(yīng)當(dāng)弄虛作假。而應(yīng)當(dāng)堅持客觀的原則。只有這樣，訓(xùn)練才能更富于魅力。

2、針對同學(xué)所犯的常識性的錯誤。老師應(yīng)當(dāng)科學(xué)地因材施教，使同學(xué)的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的進展。

3、為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，我們很有必要把訓(xùn)練的著眼點放低一些。讓他們發(fā)覺愛其實很簡單;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

總之，訓(xùn)練是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學(xué)，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的!

實習(xí)生自我鑒定怎么寫篇12

"十年樹木，百年樹人。'三年來，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

三個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我閑逛在實習(xí)的校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲"老師好。'"老師好'的感覺真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。

三個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是四班級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我，我特別感動。

聽了一周的課后，我最終走上講臺，開頭了自己的第一篇"處女作'。當(dāng)然，剛開頭時心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量欠缺，課堂上出現(xiàn)了"講課重點不突出，挨次不清，師生協(xié)作不夠默契'等問題。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。關(guān)心修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的伴侶般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，時常鉆研教材，仔細認(rèn)真地備課，寫好教案，樂觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的同學(xué)在上我的課時仔細多了，還樂觀舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常由于同學(xué)在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法掌握，現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂秩序，直接向課堂要效益了。

俗話說："知之者不如好之者好之者不如樂之者。'愛好對于一個學(xué)校生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)，漸漸愛上學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都實行以"同學(xué)為主，老師為輔'的教學(xué)方式，課堂只要是以同學(xué)的朗讀和提問為主，然后讓同學(xué)充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。由于課堂都是以同學(xué)講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，由"要我學(xué)'轉(zhuǎn)化為"我要學(xué)'的教學(xué)方式，激發(fā)了同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好。

實習(xí)生自我鑒定怎么寫篇13

最終結(jié)束了近半年的實習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開頭懷著緊急恐驚的心情到xx醫(yī)院實習(xí)，始終到參與很多活動，熟識溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最珍貴的閱歷與成長。

在實習(xí)中最特殊的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我慢慢轉(zhuǎn)變對他們的看法。認(rèn)真從團體活動中發(fā)覺，這一群精神科病人其實是很可愛的，xx醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設(shè)計，激發(fā)出他們的潛能。一開頭雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很興奮我可以比其他選一般科實習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。

除了精神科之外，在暑假，由于每天都要到醫(yī)院實習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開頭學(xué)習(xí)接個案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何專心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能賜予病人最大的支持與關(guān)心。

在xx醫(yī)院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，許多病人樂觀的心情以及樂觀想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然許多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難受的地方，但是xx醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓很多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到向上的生命盼望。

在實習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)覺自己比以前還沒實習(xí)時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實務(wù)的差別，也讓我們從實務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的同學(xué)，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工」，心中的確有點成就感。

感謝xx醫(yī)院給我實習(xí)的機會，也感謝佳純實習(xí)督導(dǎo)在工作勞碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教育我們正確的方向;也很興奮與其他實習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好伴侶。雖然實習(xí)時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

實習(xí)生自我鑒定怎么寫篇14

我們在20__年4月5號開頭了本次會計實習(xí)，實行模擬實習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習(xí)的材料來源。經(jīng)過實習(xí)，熟識并把握會計流程的各個步驟及其詳細操作--包括了解賬戶的資料和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)章，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及依據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使同學(xué)對會計有更深的理性熟悉并把握會計基本操作技能。這是本次實習(xí)的目的!

以前，我總以為自我的會計理論學(xué)問扎實較強，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實習(xí)，才發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。這次實習(xí)，我們是既做會計，又做出納，剛開頭還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心境更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開頭做的幾天，那真是錯誤百出啊!

本次實習(xí)的地點是本班老師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5。6個人，圍在一齊做帳，這樣有利于同學(xué)溝通!根據(jù)企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和全部者權(quán)益類以及損益類等明細賬。認(rèn)真閱讀模擬材料，確定資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的賬戶，依據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最終填寫各賬戶的期初余額。詳細步驟如下：

一、設(shè)置賬簿

首先根據(jù)企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和全部者權(quán)益類以及損益類等明細賬。其次依據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，認(rèn)真閱讀、確定本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個;而后再依據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次根據(jù)上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最終試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進行。

二、登記賬簿

首先登記賬簿必需使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清晰，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采納錯賬更正法予以更正，不得隨便涂改，挖補等。其次明細賬要依據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬依據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

三、結(jié)賬

首先具體檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)準(zhǔn)時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部精確?????登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分預(yù)備。

四、編制會計報表

首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次依據(jù)總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列;還必需要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填;最終還要編制人要簽名。

這次實習(xí)的時間是三周，由任春秋老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，鑒定緣由有以下幾點：

(1)我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書;

(2)以前沒有接觸過會計，許多憑證都是第一次看到，剛開頭根本無從下手，怕做錯啊!

(3)年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有愛好!所以我們要在接下來的時